“大家聽懂的扣個1?！?/p>

“答對的送朵花！”

……

這并不是某名網(wǎng)紅的直播現(xiàn)場，而是桂城中學高三年級英語老師勞嘉敏在線上授課?！盀榱宋龑W生的注意力，我會不時用一些網(wǎng)絡用語?！苯?jīng)過一段時間的探索，勞嘉敏已頗有心得。

今年初，新冠肺炎疫情突如其來，各地紛紛延遲返校時間。1月29日，佛山市教育局組織全市名師著手錄制學科課程資源。2月10日起，佛山高中、義務教育階段學生相繼線上開課。成千上萬名學生涌進網(wǎng)絡平臺，與老師一起開啟線上學習實踐。

如今，佛山開展線上教育已一個多月，在各類平臺上提供的課程資源超過6萬節(jié)。從教室到網(wǎng)絡直播間、從面對面溝通到遠程授課……疫情之下，佛山教育方式的全新變革正取得積極成效。近日，在廣東省教育廳召開的線上教育中期評估總結(jié)視頻會上，佛山作為全省三個在線教育先進地市之一，分享了介紹線上教育經(jīng)驗。

●南方日報記者 王芃琹 王雅鑠

1 佛山網(wǎng)課 既面向?qū)W生也面向家長

“因為這是防控疫情的人民戰(zhàn)役，我們無法像過去那樣坐在課室開展本學期第一節(jié)班會。但是我們可以借助網(wǎng)絡和電視，上一節(jié)特殊的大班會課。”2月17日9時，面向南海區(qū)超50萬名中小學生，一堂主題為《戰(zhàn)病毒之“役”，抵思想之“疫”》的網(wǎng)絡大班會上線。

該堂班會課著力通過有趣易懂的形式，為學生科普疫情防控相關知識，當天在南方 等各大平臺點播量超過160萬次。

這場別開生面的班會課，只是佛山各類網(wǎng)課資源的“冰山一角”。據(jù)統(tǒng)計，目前佛山在各類平臺上提供的課程資源超過6萬節(jié)，內(nèi)容覆蓋全學段、全科目、全免費。其中，既有來自國家、省級層面提供的一批精品課程，也不乏佛山市、區(qū)以及各學校自行錄制的精品課程。

其中，南方 佛山頻道聯(lián)合佛山市教育部門打造的佛山網(wǎng)課共上線1400多節(jié)，來自佛山市、區(qū)多所名校。小學學段囊括了石門實驗小學、大良實驗小學等全市19所小學的網(wǎng)絡課堂；初中學段涵蓋了華英中學、石門實驗學校等6所學校的精品課程；高中學段則集納了佛山一中、石門中學等13所學校的專題學習內(nèi)容。根據(jù)南方 后臺數(shù)據(jù)分析，由名校老師講解的各門主要學科專題學習內(nèi)容，普遍受到廣大用戶的青睞。

除語數(shù)外等基礎學科之外，佛山的網(wǎng)課還結(jié)合社會熱點，主動融入學習先進、注重衛(wèi)生等內(nèi)容，引導學生心懷家國、樹立公民意識。例如，三水中學在進行生物學科授課時，主動融入疫情確診、治療過程中使用的PCR技術等內(nèi)容。

值得一提的是，針對疫情期間家長的心理輔導，佛山還推出了“家長課”，例如《如何引導孩子學會情緒管理》《如何培養(yǎng)孩子的整理好習慣》等，受到了廣大學生家長的好評。

2 名師領航 “一校一案”啟動線上教學

6萬節(jié)網(wǎng)課的背后，是佛山第一次大規(guī)模開展線上教育的探索實踐。

1月28日，廣東省人民政府下發(fā)《關于企業(yè)復工和學校開學時間的通知》，明確中小學、幼兒園2月17日前不開學。

為保證疫情期間“停課不停學”，佛山市教育局成立了由基教、人事、教研、信息中心、電教站等多部門組成的工作專班，全市“一盤棋”統(tǒng)一謀劃部署。期間，佛山先后出臺多份文件，從課時、課程、教學環(huán)節(jié)、身心健康等方面作出詳細指引。

實施過程中，佛山采取分級管理、錯位推進的思路。其中，普通高中線上教育實行市級統(tǒng)籌。從2月10日起，佛山各普通高中學校以“知識視圖”“阿里釘釘”等平臺為依托，建立空中課堂。課堂內(nèi)容可采取播放市教研部門錄制的學科教學資源，或?qū)W校教師直播教學，為學生提供線上統(tǒng)一學習和自主學習服務。

而義務教育階段線上教學工作則由各區(qū)統(tǒng)籌安排。例如，禪城區(qū)推出超300節(jié)小學階段原創(chuàng)微課，課程內(nèi)容以學法指導為主；順德區(qū)也為義務教育階段學校提供300節(jié)名師錄播課，并共享北師大教育集團開設的名師在線課程。

在區(qū)教育部門統(tǒng)籌安排下，各學?！耙恍Ｒ话浮眴泳€上教學。以佛山市第九小學為例，該校以“云升旗”開啟線上第一課。校長羅秋霞帶領行政人員在操場舉行升旗儀式，學生們則身著校服、系著紅領巾在家里“參加”開學典禮。

為確保線上教育質(zhì)量，佛山以名師領航，著力開辟本土優(yōu)質(zhì)課程資源。1月29日起，佛山市教育局組織了600多位名師、名班主任等，圍繞不同年級、學科需求，編排錄制了1432節(jié)精品課。

“授人以魚”同時“授人以漁”。除了名師課堂，佛山還推出研發(fā)全學科學法指導課程，編制《線上學習學生手冊》《線上學習家長指南》，有意識地培養(yǎng)學生自主居家學習能力。

3 政府兜底 確保每名學生都“在線”

傳統(tǒng)線下教學中，老師上課與學生聽課在同一時間空間完成。而線上教學則將授課與聽課分解成兩個環(huán)節(jié)。因此，如何將網(wǎng)絡課程資源快速分發(fā)、覆蓋到全體學生，是佛山開展線上教育面臨的一大挑戰(zhàn)。

為此，佛山市教育局集合了多種網(wǎng)絡教學平臺供學校選擇，支撐全市各中小學校通過網(wǎng)絡進行班級授課。同時，該局也積極與佛山移動、佛山電信、南方報業(yè)傳媒集團等公司合作，通過電視、電臺、南方 等平臺，向全市基礎教育階段學生提供托底線上教學資源。這樣一來，學生們可通過電視、智能手機、電腦、收音機等多種方式在家參與學習。

開展線上教育，硬件設備是基礎。3月4日，佛山市委書記魯毅調(diào)研檢查相關工作時強調(diào)，要切實做好“兜底”保障，確保每名學生不因線上教育教學終端設備問題或網(wǎng)絡問題掉隊。

根據(jù)佛山市教育局前期摸底，全市約有2.2萬名學生沒有學習終端設備或網(wǎng)絡流量。為了不讓一個學生“掉線”，市、區(qū)兩級教育部門通過政府出資、聯(lián)系熱心企業(yè)、助學基金會等方式，籌集終端設備、隨身無線網(wǎng)絡和網(wǎng)絡流量包，以解決學生的燃眉之急。

近日，32個平板電腦和39套隨身WiFi設備，成功發(fā)放到禪城區(qū)內(nèi)所有因設備限制無法上網(wǎng)課的學生手中?！拔乙孢@批困難學生謝謝教育部門和愛心企業(yè)?！睆堥督值厘鎏菩W負責人杜女士激動地說。

“此前，得知這批學生的情況后，我們立即聯(lián)系行政服務中心籌措到一批平板電腦，也得到了中國電信的熱心贊助，最終成功解決困難學生的學習終端問題。”禪城區(qū)教育局相關負責人說。

疫情期間，這樣的感人故事在許多學子身上發(fā)生。通過社會各界共同努力，佛山成功為6318人解決硬件問題，為5407人解決網(wǎng)絡和流量問題，實現(xiàn)“不具備線上學習條件學生清零”目標。

4 滿意度高 成全省在線教育先進地市

如今，大部分學生已經(jīng)適應線上教育模式，逐步恢復正常的學習狀態(tài)。

每天早上7時，石門中學高三年級學生侯清揚準時在家開始早讀。根據(jù)學習安排，他每天需要上6節(jié)直播課、完成一次測驗以及在家晚自習?！拔矣X得線上教育的形式挺有新意，老師的課程設計也很合理?？傮w而言，學習效果與在校學習差不多?！彼f。

桂城中學高三年級學生楊宇琪說，現(xiàn)在老師與學生都習慣了線上教學，講課進度與往常差不多，“上網(wǎng)課最大的好處就是可以無限次回放，直到看懂為止”。

在陪伴孩子學習的過程中，不少家長也被網(wǎng)課所吸引，從中獲取知識。每天打開南方 學習戰(zhàn)“疫”家長課，已成為西樵五小201班梁家倩家長的習慣。“在手機上聽課程非常方便?！泵看慰吹叫抡n程有發(fā)布，她都會拿起手機和孩子一起仔細閱讀，“現(xiàn)在孩子對這次疫情也有進一步認識，也懂得了如何防護，不會因此恐慌”。

學生與家長的反饋，是佛山線上教育成效的生動體現(xiàn)。一場由32.5萬名師生參與的調(diào)查顯示，師生線上教育滿意度達92.05%。

兩個多月來，佛山在教育平臺、課程資源等多方面持續(xù)發(fā)力，并及時總結(jié)線上教育實施情況，依據(jù)各界反饋作出調(diào)整和改進，著力實現(xiàn)“開學可延期，學生成長不延期”。

近日，在廣東省教育廳召開的線上教育中期評估總結(jié)視頻會上，佛山作為全省三個在線教育先進地市之一，分享介紹線上教育經(jīng)驗。

“系統(tǒng)開展線上教育，是面向科技、面向未來的帶有前瞻性的教育方式，是一個挑戰(zhàn)，但更是一個機遇?！狈鹕绞薪逃志珠L商學兵表示，佛山將不斷創(chuàng)新方式方法，不斷優(yōu)化應對策略，進一步提高線上教育質(zhì)量，迎接教育方式變革，推動線上線下的深度融合，為全省線上教育教學工作作出更積極的貢獻。

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佛山市教研室：千余節(jié)名師網(wǎng)課是如何煉成的？

課程資源建設是在線教育的核心。兩個多月來，佛山市共組織600多位中小學名師，根據(jù)不同年級、不同學科需求，量身定制公益性精品課程資源共1432節(jié)，并與愛國主義、生命健康等專題知識深度融合。

上千節(jié)名師網(wǎng)課是如何煉成的？據(jù)佛山市教育局教研室主任李明介紹，早在疫情發(fā)生之初，市教研室就以每個學科組為單位成立了學科中心組，由中心組統(tǒng)一組織全市部分教研基地學校和骨干老師進行課程設計、打磨和錄制。停課不停研，線上共成長，目前新一輪高中課程和義務教育階段綜合性、跨學科課程還在陸續(xù)制作當中。

發(fā)動全市名師智囊團??600多名教師組成“最強大腦”

正月初三起，佛山市教育局教研室啟動錄課籌備，獅山石門高級中學地理老師屈迪揚一接到通知便毫不猶豫放棄假期，擔負起高二年級的兩節(jié)地理復習課的籌備錄制工作。產(chǎn)假剛滿3個月，本該在家靜養(yǎng)的順德一中語文教師胡美芬，一邊哺乳一邊投入緊張的備課中。

“短短一周，150名優(yōu)秀教師迅速匯聚，九大學科20個線上磨課群迅速組建起來。”據(jù)佛山市教育局教研室副主任彭海燕介紹，盡管身處各地，參與錄課的老師們紛紛站到了線上教學的“最前線”，一部手機，一臺電腦，架起了學生學習的橋梁。

三水中學生物教師邵龍國，籍貫湖北，雖然今年沒回老家，他依然非常關注家鄉(xiāng)的疫情。在負責全市高二年級生物學科第一、二課時的課程設計時，他結(jié)合疫情特點展開生物學科授課。為了能讓錄制效果達到最佳，邵龍國的每頁PPT平均錄制了五六遍，一節(jié)30分鐘的微課，他花了幾個夜晚才全部完成。

由于很多學校沒有開高中化學《選修3》的課程，全市只有8名專任老師，卻錄制了2本書的內(nèi)容。高二化學錄播任務顯得尤為艱巨?！拔覀兠總€老師要負責2節(jié)課的錄播任務，只有一個星期的時間，時間非常緊迫?！鄙碓谏穷^市金平區(qū)鄉(xiāng)下的佛山三中化學老師蘇章順接到錄播任務后，立即投入到工作之中。因為老家沒有Wi-Fi，只能連接手機熱點進行資料收集。5天里，他坐在電腦前準備教學材料、修改教學設計、挑選習題……從早上九時到深夜，幾乎沒有離開過書桌。

李明介紹，近幾年來，市教研室一直大力推進課程改革、開展有效教學研究，建立了一批學科教育研究基地，打造了一批學科示范教研組，培養(yǎng)造就了一批優(yōu)秀的骨干教師，在全市形成了多維度的教研機制和隊伍。正是因為各學科教研隊伍和力量的積淀，教研員們才可以很快召集起線上教學課程錄制的骨干、名師團隊。

自疫情發(fā)生以來，佛山全市“一盤棋”謀劃部署線上教育，采用市級統(tǒng)籌普通高中、區(qū)級統(tǒng)籌義務教育、學?！耙恍Ｒ徊摺苯M織實施的方式，解決線上教育課程資源問題。據(jù)統(tǒng)計，共組織了全市600多位老師錄制全學段、全學科精品課1432節(jié)，內(nèi)容涵蓋學科課程和綜合課程，并與愛國主義、生命健康、公共安全、心理輔導等專題知識深度融合。

線上線下同質(zhì)等效??教研員人均審核666分鐘課例

組織600名教師錄制1432節(jié)名師精品課，這在佛山還是首次。其中，最早上線的是高中首批超200節(jié)名師網(wǎng)課，由相關學科線上授課的150名優(yōu)秀教師們精心錄制，而課程的全過程審查、打磨，則由彭海燕等9名高中教研員全部承擔。

作為高中在線課程資源的統(tǒng)籌人，彭海燕對整個高中課程安排設置進行了規(guī)劃思考，對人員進行合理安排，對各方面技術和數(shù)據(jù)應用做了采集使用，要求每位教研員都要和錄課的老師明確每節(jié)課的內(nèi)容與要求，并逐一審查、把關。

“為了首批網(wǎng)課如期開課，9位教研員在線上教學開始前的那段日子里都在忙著審核課例，超200節(jié)課，平均每個教研員要看666分鐘?！迸砗Ｑ嘟榻B，本次線上教學資源不僅提供視頻，同時還同步提供PPT 導學案（任務單） 課后練習，這是此次線上模式最大的創(chuàng)新。

同時，佛山市教研室還組織義務教育階段的101位名師錄制了136節(jié)課學法指導課，為全市義務教育階段的廣大師生提供全學科的學法指導。這些學法指導課登錄廣東省粵課堂和南方 平臺，均受到廣泛好評。

“最好的教就是不教，最好的學就是自己會學。線上教育不是我們?nèi)粘５慕虒W，應該給予學生啟迪、引領，讓學生能夠開展自主學習?！崩蠲鞅硎?，線上教育正好改變老師“滿堂灌”、學生缺少自主空間的狀況。要求每個學科都要錄制學法指導課，就是希望借此培養(yǎng)學生自主學習能力，使其對整個學科體系構(gòu)建有所了解，從而提高學習動力和興趣，掌握學習方法，達到好的效果。

在線教育的開展，也在倒逼佛山創(chuàng)新教研模式。近期，市教研室組織每個學科都開展線上教研活動。每個學科可以選擇某個專題、課題或某種類型的課程來開展線上教研，同時每個學科組對所有學科進行線上巡課和教學視導，并形成視導簡報提供給每個學校，促進教學質(zhì)量提高，資源使用更加優(yōu)化合理，確保線上線下同質(zhì)等效。

“未來教育應該是多元的，老師不能僅滿足于傳授簡單知識，更重要的是引領學生能力、思維和方法的提升?！崩蠲鞅硎?，接下來市教研室將按照目前的課程進度和線上教學的安排情況，以“小步子、多回頭、微專題”為主要內(nèi)容，將高中課程錄制工作繼續(xù)開展到4月底，為高中做好教學支撐。

“同時，我們準備在義務教育階段搜集、整合并優(yōu)化一批綜合性、跨學科的課程資源，以資源目錄的形式推薦給學校采用，以克服目前在線教育存在的學科教學內(nèi)容多、教學方式和內(nèi)容單一、學生負擔過重等問題。通過一些專題式、探究式的活動和課程，讓學生在輕松愉快的學習中擴展視野、開拓眼界?！崩蠲髡f。