文/萌主教育經(jīng)（原創(chuàng)文章，歡迎轉(zhuǎn)載分享）

教育，老生常談的話題。可以說，中國的孩子是應試教育教出來的孩子。

小考、中考、高考、考研、考公、考教資等等，中國的孩子人生中少不了幾場重要的人生大考。

也因此，每次的教育改革都會掀起一波話題熱度。尤其是考試錄取分數(shù)的變化，可以說時時刻刻揪緊家長們的心。

中考，處于小考高中中間的過渡的一場考試，沒有小考那么輕松，也沒有高考這么激烈，但卻是最不可或缺的一場考試中考也是一道分水嶺，這場考試之后，有些人考上高中挑戰(zhàn)高考，而有的人去了技校，早早步入社會。

中考的科目眾多，孩子也在這個收獲心智更加成熟，對未來有了模糊的想法。然而，沒有考好這一場考試，就和高中無緣了。

高中也分普通高中和重點高中，重點高中教育好師資好，重點大學的錄取率也高，相應的，中考分數(shù)也會更考。早些年，大部分省市的重點高中的錄取分數(shù)線都在600分左右，普通高中基本在500分左右。

但是隨著素質(zhì)教育的改革，在中考考試中體現(xiàn)得尤為突出，除了語數(shù)外政史地物化生九科，還有體育、信息技術、實驗操作。

就像體育，越來越被重視，從原來的三十分提到了五十分，也許未來還會增加。

從上面看來，中考的科目是最多的，不同地方的情況都會比較大，像有的地方中考就不考體育。

但是一所重點高中深刻影響著高考，普高和技術學校也存在著天壤之別

大部分家長都是希望孩子能保住普高的底，沖擊一下重點高中。都是中考的分數(shù)一直在發(fā)生變化，到底要多少分才能上普高呢？

考試科目增加了，總分也增加了，原先500分上普高的的標準明顯不合適了。事實上，如今大部分孩子的中考分數(shù)都在500分左右，500分已經(jīng)不具有參考價值了。

而且中考比例改革之后變成五五開，只有一半的人能上高中，剩下的只能去技校。也就是說，要上高中的最低標準是中上游。

前面也提到過，不同地區(qū)的中考科目和分值差異也很大，沒有一個準確的數(shù)值來描述所有地區(qū)的錄取線。按五五開的比例來看，處于中等的同學能上高中也是看運氣了。

尤其是考試大省，應考的人數(shù)多而教育資源少，就意味著錄取分數(shù)線要遠遠高于平均分。但是不少地區(qū)還是出了保底分數(shù)，以這個成績看學生的文化課成績是否夠得到錄取線。

及格已經(jīng)不是評價學生有沒有資格上高中的最低標準了，越來越嚴重的競爭在逐年上漲的分數(shù)就有所體現(xiàn)。而且生活好了，家長對教育問題更加重視了，有條件的孩子各種補習，獎項加分也在拉高中考的分數(shù)線。

僧多粥少，實際淘汰的人數(shù)要比一半人還多。基本上大部分地區(qū)的分數(shù)線都是當?shù)刂锌伎偡值?0%，這個分數(shù)可以作一個參考。具體的還需要看高中學校的招生簡章，畢竟錄取名額也有限。

當然，為了平衡學生資源，不少重點高中都是有統(tǒng)招名額的。統(tǒng)招，既沒有達到學校的錄取分數(shù)線但是達到了統(tǒng)招分數(shù)線且報考了統(tǒng)招的學校，因為統(tǒng)招的名額有限，那么就會優(yōu)電腦將這些學生隨機搖號，搖號成功的就錄取，失敗的普高或者技校就成了他們的去處。

但是這是完全憑運氣的事情，我們能把握的就是盡量提高分數(shù)，避免進入這種聽天由命的局面。

比起文化課，實驗操作，信息技術和體育是明確了考試題考試方案，相當于告訴了你題目，就看誰熟練誰就能拿到高分。

不僅是高分，這些科目拿滿分也不是不可能。比起文化課考驗學生的記憶理解能力，在考場上奮筆疾書得到分值，這些項目的分數(shù)只要前加苦練就能拿到滿分。

尤其是體育，測試科目明確，有些地區(qū)的分值高達70分，多加練習就能拿滿分的科目一定不能放松。

文化課成績很重要，當然，占大頭的絕對是文化課成績，中考的考試科目九門，學起來燒腦又費勁。

首先就是要確定你要達到的總分，按比例和你的實力水平分配給各個科目。比如，有些地方的歷史分數(shù)70，化學分數(shù)40，那么在歷史上就要多下功夫。

你的物理比較好，就在物理上多分配些分數(shù)，然后根據(jù)分數(shù)的分配比例來支配學習時間。

寫在最后：

中考是學子的奠基石，中考制度擁有公平與公正尤為重要。希望考生能掌握自己的優(yōu)勢，合理體現(xiàn)自己的各項學習能力，通過自身的努力，考上自己心儀的高中。