邢 玲

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。

為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略培養(yǎng)一批又一批真正懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村的高素質(zhì)實(shí)用人才，有人已堅持了整整十年。

她，就是益陽廣播電視大學(xué)農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)辦公室主任陳萍。

怎樣讓農(nóng)民大學(xué)生聽得進(jìn)?

她變身“巧廚娘”

2008年，益陽市正式啟動“一村一名大學(xué)生”計劃，益陽廣播電視大學(xué)將這一項(xiàng)全新工作交到了陳萍手上。

當(dāng)季招收的400多名農(nóng)民學(xué)員，年齡偏大，基礎(chǔ)知識相對薄弱，聽起課來相當(dāng)吃力;農(nóng)活較多、村務(wù)繁忙，時不時有請假的;書本上的理論知識吸引不了他們的注意力……剛一接觸，道道難題便擺在了陳萍面前。

“要想學(xué)員認(rèn)真上課，得先知道他們想學(xué)什么?！标惼颊f。為此，她深入基層調(diào)查，并作為課題研究，主持了湖南電大重點(diǎn)課題《“一村一名大學(xué)生”項(xiàng)目教學(xué)管理模式創(chuàng)新研究》，后來獲得湖南電大系統(tǒng)第一屆優(yōu)秀科研成果三等獎。她主持了益陽市社科聯(lián)重點(diǎn)課題《鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的困境與路徑》和《新型農(nóng)民大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的研究》等。她制作了“農(nóng)民大學(xué)生學(xué)習(xí)需求問卷調(diào)查表”和“農(nóng)民大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求問卷調(diào)查表”，對益陽8個區(qū)縣市學(xué)員開展調(diào)查，發(fā)出問卷表460份，其中，認(rèn)為有必要開展系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的有404人，占92.66%。

因需施教，貴在行動。陳萍迅速與益陽市人社局、湖南電大取得聯(lián)系，將SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目納入農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的教學(xué)計劃中，帶領(lǐng)團(tuán)隊探索出“四步教學(xué)法”課程教學(xué)模式(即把課程學(xué)習(xí)分成四個步驟：課程學(xué)習(xí)方法、課程知識結(jié)構(gòu)、實(shí)用案例分析、課程考核指南)，并首先在《農(nóng)村環(huán)境保護(hù)》《小城鎮(zhèn)建設(shè)》和《土地利用規(guī)劃》三門課程中試行。

通過跟蹤調(diào)查，學(xué)員們紛紛點(diǎn)贊“四步教學(xué)法”，認(rèn)為這一教學(xué)方式新穎，尤其是農(nóng)村實(shí)用案例分析這一部分，有身臨其境的真實(shí)感，實(shí)用性強(qiáng)。“四步教學(xué)法”還獲得 “湖南省電大第四屆教學(xué)創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎”。 陳萍也被聘為全省電大“一村一名大學(xué)生培養(yǎng)”教研室成員。

為滿足農(nóng)民大學(xué)生的“胃口”，陳萍變身“巧廚娘”，端出一道道“美味佳肴”。益陽電大以課程為導(dǎo)向，先后在湖南農(nóng)大、湖南城市學(xué)院以及市內(nèi)相關(guān)部門聘請近20位專家教授組成教學(xué)團(tuán)隊，采取“送教下縣”巡回教學(xué)方式，通過專題講座、案例教學(xué)、重難點(diǎn)答疑、實(shí)踐基地現(xiàn)場教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人經(jīng)驗(yàn)分享、校本集中培訓(xùn)等多種教學(xué)形式，讓學(xué)生聽得懂、聽得進(jìn)。

如何讓農(nóng)民大學(xué)生學(xué)有所用?

她把課堂搬到了創(chuàng)業(yè)基地

聽得懂、聽得進(jìn)，還要學(xué)得會。陳萍帶領(lǐng)團(tuán)隊，將課堂搬到一個個創(chuàng)業(yè)基地，讓農(nóng)民大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)，到實(shí)踐中用。

今年6月，資陽電大站50多名農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)員，來到了同班同學(xué)資陽區(qū)張家塞鄉(xiāng)合興村的郭春生家里學(xué)習(xí)。郭春生家像一個孔雀樂園，養(yǎng)殖孔雀6000多只。郭春生向同學(xué)們傳授了養(yǎng)殖方法和經(jīng)驗(yàn)，以及扶貧助殘等方式?！翱兹覆粌H能觀賞，其營養(yǎng)非常豐富，藥用價值也高。我依靠養(yǎng)殖孔雀不僅自己致了富，還帶領(lǐng)100戶貧困戶一起脫貧呢。”郭春生的一席話，聽得同學(xué)們心潮澎湃，創(chuàng)業(yè)激情和使命感油然而生。

在國家級貧困縣安化，黑茶已成為支柱產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員30余萬。益陽電大在全省率先開設(shè)茶葉評審與營銷(黑茶方向)?？茖I(yè)，并與湖南農(nóng)大茶學(xué)系劉仲華教授團(tuán)隊合作，共建黑茶文化、黑茶生產(chǎn)與加工、黑茶評審與檢驗(yàn)技術(shù)3門核心特色課程。2017年11月，國家開放大學(xué)、湖南電大專家們考察了益陽電大的安化黑茶學(xué)校實(shí)踐教學(xué)基地后，高度評價益陽電大農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的教學(xué)模式有創(chuàng)新，培養(yǎng)質(zhì)量過得硬。安化黑茶學(xué)校實(shí)踐教學(xué)基地被評為全省電大示范性實(shí)踐教學(xué)基地。

此外，陳萍帶領(lǐng)團(tuán)隊還大膽開設(shè)稻蝦共生、水稻種植、食用菌栽培、蔬菜果樹種植、中藥材種植與加工、黑茶制作與茶藝等特色農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)課程，建立了一大批穩(wěn)定的學(xué)用結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)基地，幫助一大批立足農(nóng)村干事業(yè)的學(xué)員的夢想“破繭而出”，成為致富能手、創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵。如黨的十七大代表徐瓊花、十三屆全國人大代表肖又香、“最美扶貧人”龍文初、中國網(wǎng)“尋找追夢者”優(yōu)秀農(nóng)民大學(xué)生蘇道才、“最受群眾歡迎的農(nóng)民大學(xué)生”丁朝暉等等。

而陳萍將在教學(xué)實(shí)踐中的所思所得撰寫成論文《現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中實(shí)踐教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)》，獲“第五屆全國電大經(jīng)管類教師優(yōu)秀論文”一等獎。2012年4月，她代表湖南電大參加第三次中國遠(yuǎn)程教育教師論壇并發(fā)言，其“情境創(chuàng)設(shè)法”實(shí)踐教學(xué)模式刊登在《中國遠(yuǎn)程教育》雜志上。她組織法學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊編寫的法律專業(yè)教材《農(nóng)村常見法律糾紛調(diào)解》已由中國政法大學(xué)出版社出版，目前已有兩省的電大系統(tǒng)使用。

怎么把農(nóng)民大學(xué)生管理好?

她兼職當(dāng)起了“編導(dǎo)”

加強(qiáng)農(nóng)民大學(xué)生班級管理，必須提高他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，更要關(guān)心、尊重他們，為這，陳萍沒少下功夫。

為增強(qiáng)農(nóng)民大學(xué)生之間的凝聚力，陳萍以7個電大站教學(xué)點(diǎn)為單位，策劃組織了益陽市首屆“村官風(fēng)采杯”知識搶答賽、益陽市首屆農(nóng)民大學(xué)生“做當(dāng)代農(nóng)民大學(xué)生，建和諧發(fā)展新農(nóng)村”演講比賽等教學(xué)競賽活動。那段時間，她兼職當(dāng)起了“編導(dǎo)”，與授課老師們一道命題、選題、編題庫，聘請評委、主持人，布置場地……活動取得圓滿成功，全省電大系統(tǒng)紛紛前來取經(jīng)。

陳萍還創(chuàng)辦了“一村一名大學(xué)生專刊”和“一村一名大學(xué)生工作簡報”，給學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，并掛在湖南電大教學(xué)平臺上，向全省電大系統(tǒng)推廣。益陽電大被評為全省“一村一大先進(jìn)單位”。

十年耕耘，碩果累累。在益陽，越來越多的農(nóng)民通過“農(nóng)民大學(xué)生”項(xiàng)目，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，成為鄉(xiāng)村振興路上的帶頭人。據(jù)統(tǒng)計，截至2018年11月，益陽電大系統(tǒng)共招收農(nóng)民大學(xué)生5200多人，畢業(yè)2600多人，覆蓋益陽市所有行政村。培養(yǎng)的學(xué)生中有2690人擔(dān)任村干部，1240多人成為當(dāng)?shù)孛撠殠ь^人。