他叫張淑寶，今年40歲。

24年前，錄取通知書(shū)郵寄到手，他卻因?yàn)闇惒积R學(xué)費(fèi)錢(qián)而無(wú)奈放棄；

16歲，他被迫走出家門(mén)開(kāi)始輾轉(zhuǎn)打工的生活；

20歲，他在生鐵鍛造的崗位上，手指被切掉一塊肉……

命運(yùn)總開(kāi)無(wú)情玩笑，他卻從未甘于擺布。

堅(jiān)信“改變命運(yùn)，還得靠書(shū)本”，他開(kāi)始每天在工地宿舍里掛著小臺(tái)燈看書(shū)。

本文圖片均由張淑寶提供

終通過(guò)自學(xué)，他在11年內(nèi)陸續(xù)考取山東大學(xué)新聞學(xué)自考本科證書(shū)、企業(yè)人力資源管理師二級(jí)證書(shū)、高級(jí)中學(xué)教師資格證等12本證書(shū)。

初中畢業(yè)輟學(xué)打工，為何而立之年開(kāi)始自學(xué)考證？8年拿下3個(gè)本科、11年考取12本證書(shū)，他有哪些獨(dú)特的學(xué)習(xí)心法？堅(jiān)持學(xué)習(xí)多年，最終的目標(biāo)到底是什么？

澎湃問(wèn)吧邀請(qǐng)

農(nóng)民工張淑寶

?一起聊聊關(guān)于終身學(xué)習(xí)的那些事?

考證的意義？

@薄荷蛋殼：想問(wèn)問(wèn)您為什么要考3個(gè)本科？一般人都是考一個(gè)本科就夠了吧。會(huì)不會(huì)陷入不斷考證來(lái)自我證明的循環(huán)？

張淑寶：對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然我拿文憑起步較晚（31歲大專畢業(yè)），但是讀書(shū)學(xué)習(xí)是貫穿我從小學(xué)到現(xiàn)在，并且一定會(huì)延伸到未來(lái)直到終老的一件事情，所謂“終身學(xué)習(xí)”是也。當(dāng)我找到了一條既可以提高能力又可以取得文憑的路徑的時(shí)候，我又怎么能輕言放棄呢？而且，這三個(gè)本科專業(yè)（新聞，漢語(yǔ)言，廣告）彼此聯(lián)系，互有相通，能夠全面地提高我的寫(xiě)作能力、感知能力、觀察能力、推廣能力、思維能力，所以三個(gè)一起學(xué)是很自然的事情。

另外，對(duì)于我來(lái)說(shuō)：學(xué)習(xí)是根，文憑是葉，或者說(shuō)學(xué)習(xí)是因，文憑是果，文憑只不過(guò)是檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)效果的一紙證明罷了。況且學(xué)無(wú)止境，我只會(huì)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，至于陷入考證的循環(huán)是不存在的。

但是，從客觀的角度來(lái)講，能力是一個(gè)方面，文憑證書(shū)也是一個(gè)方面，能力是里子，需要文憑的面子來(lái)包裹，但是面子的花里胡哨并不能增加里子的深度和質(zhì)量，我的考證是用來(lái)檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)效果的?，F(xiàn)在，我有時(shí)候也自我反?。何铱剂诉@許多本證書(shū)，恰似產(chǎn)品的過(guò)度包裝，里三層外三層，反而讓一些清醒的人們覺(jué)得里面的產(chǎn)品華而不實(shí)，但是大部分人還是很受用的，呵呵。

未來(lái)，我還會(huì)用考證來(lái)檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)，并且致力于學(xué)以致用，用事實(shí)來(lái)證明我不是一個(gè)死讀書(shū)、讀死書(shū)的人，我會(huì)去努力爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取不到我就自己創(chuàng)造學(xué)以致用的機(jī)會(huì)。

@熊：12本證書(shū)，每一本對(duì)你都是有用的嗎？或者說(shuō)，有些僅僅是，考試過(guò)程是有用的？

張淑寶：我以漢語(yǔ)言文學(xué)本科拖動(dòng)廣告學(xué)和新聞學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是我的核心競(jìng)爭(zhēng)力，廣告學(xué)是我走出去的推手和助力，新聞學(xué)是漢語(yǔ)言文學(xué)不茍言笑的孿生姐妹，所以她們?nèi)齻€(gè)密不可分。

我想以我的經(jīng)歷和感悟去影響更多的人，就去考了語(yǔ)文教師資格證，辦理語(yǔ)文教師資格證必須要普通話二級(jí)甲等證書(shū)，于是我跟著康輝學(xué)了一段時(shí)間普通話（當(dāng)然是在電視機(jī)前），我喜歡歷史就順手先考了個(gè)歷史教師資格證練練手……我的證書(shū)絕大部分都與文學(xué)和教育有關(guān)，這是我以后安身立命的關(guān)鍵所在。

所以，我以美好的夢(mèng)想為指引，以慘淡的現(xiàn)實(shí)做鞭策，以夢(mèng)為馬砥礪前行！

農(nóng)民工or大學(xué)生？

@澎湃網(wǎng)友MfiUbq：你已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生，不再是農(nóng)民工了。

張淑寶：我不介意我被叫做農(nóng)民工，也不否認(rèn)我是大學(xué)生。大學(xué)生與農(nóng)民工是兩張標(biāo)簽，一張攥在我手心里，一張貼在我腦門(mén)子上。

當(dāng)人們第一眼看見(jiàn)我的時(shí)候，他們會(huì)看到一個(gè)穿著油污工裝的農(nóng)民工，當(dāng)他轉(zhuǎn)身離去，我將以一個(gè)農(nóng)民工的形象印刻在他的刻板印象中。

如果，他愿意坐下來(lái)與我交流，愿意傾聽(tīng)我的聲音，愿意與我一起討論人生，探討文學(xué)或者其他，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人一定是讀過(guò)書(shū)的人。

誠(chéng)然，在我的生活中，許多人看我一眼就匆匆離去了，或者，他們根本不會(huì)讓目光為我停留；愿意跟我坐下來(lái)的人，多半是跟我一起喝酒的工友，他們?cè)敢饴?tīng)我講故事，愿意聽(tīng)我談古論今，酒滿意足之后，他們可能會(huì)覺(jué)得：這個(gè)人挺能白嚯的。所有的這一切，我都不介意，面子是我，里子也是我，我就是我。

農(nóng)民工是我的面子，我將以這個(gè)面子被定義，被標(biāo)注，被圈出。大學(xué)生或許是我的里子吧，這世界上有興趣去深入了解一個(gè)人里子的人不多，大部分人會(huì)根據(jù)第一印象去做出判斷，這就是心理學(xué)上的暈輪效應(yīng)。

無(wú)論是農(nóng)民工還是大學(xué)生，我首先把他們當(dāng)成一個(gè)“人”，一個(gè)生物學(xué)上的高級(jí)哺乳動(dòng)物，具有動(dòng)物的本能；一個(gè)社會(huì)學(xué)上的有語(yǔ)言能力、會(huì)思考、能夠制造工具參加勞動(dòng)的人，擁有自食其力的能力、人情練達(dá)的本領(lǐng)；一個(gè)法學(xué)上的完全民事行為能力人，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)，基于誠(chéng)信原則待人接物，這樣看來(lái)，做一個(gè)人才是最基本的，也是最難的。

無(wú)論是大學(xué)生還是農(nóng)民工都是人格平等的主體，沒(méi)有高低貴賤之分。誠(chéng)然，在某些人眼里農(nóng)民工是弱勢(shì)群體，他們學(xué)歷不高，工作辛苦，還可能被拖欠工資；他們背井離鄉(xiāng)，四處奔波，居無(wú)定所；他們沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，只會(huì)點(diǎn)頭感恩。我就是要讓人們?nèi)ジ淖冞@種固有的呆板印象，讓人們知道：農(nóng)民工也有思想，我們可以放聲歌唱，我們可以大聲演講，我們可以寫(xiě)詩(shī)，歌頌愛(ài)情和正義，我們可以造潛艇和飛機(jī)搞發(fā)明創(chuàng)造……我們可以做很多事情，我們也可以目光如炬，腰身挺直，走路帶風(fēng)，充滿活力……

我想讓人們重新定義農(nóng)民工。

現(xiàn)狀與未來(lái)

@子非魚(yú)?。赫?qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在是否還依然在工廠打工呢？既然考上了本科，之后的職業(yè)規(guī)劃會(huì)有怎么樣的變化呢？

張淑寶：目前，我還在工廠里打工。我始終認(rèn)為：腳踏實(shí)地才能仰望星空，如果只是一味地追逐所謂“夢(mèng)想”，而忽略了家人，委屈了家人，那這樣的“夢(mèng)想”無(wú)異于虛無(wú)縹緲的空中樓閣，也消解了奮斗的意義。而且，現(xiàn)實(shí)和理想之間是有距離的，即所謂的“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，雖然年齡在我眼中不過(guò)是一個(gè)數(shù)字而已，我也從來(lái)不服老，不認(rèn)命，但是，在職場(chǎng)，年齡卻是橫亙?cè)谖已矍暗囊坏励櫆希易哉J(rèn)為：30歲以前（那時(shí)沒(méi)考文憑，只有初中學(xué)歷）我有能力卻因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷而無(wú)法展示；我考了文憑之后，卻因?yàn)樯硇缘闹笜?biāo)（年齡）而與好工作漸行漸遠(yuǎn)，年齡大了機(jī)會(huì)就少了，社會(huì)就是如此現(xiàn)實(shí)。所以，我還在這家工廠里工作著，努力著，蓄勢(shì)待發(fā)，尋找機(jī)會(huì)，用我的汗水滋養(yǎng)我的夢(mèng)想之花。

在工廠里工作雖然辛苦，但是能夠提供給我一份穩(wěn)定的收入，我靠著這份收入維持一家人的日常開(kāi)銷(xiāo)，我在業(yè)余時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作，日子過(guò)得也很充實(shí)，算是實(shí)現(xiàn)了馬斯洛的需求理論中的生理和安全的需要，而這些是一個(gè)人活在這個(gè)世界上最基本的保障。而且艱苦的生活能夠磨煉人的意志，激發(fā)人的能量，這對(duì)我思考人生書(shū)寫(xiě)人生也有益處。

未來(lái)，其實(shí)也是我現(xiàn)在業(yè)余時(shí)間一直在做的，一是做勵(lì)志勸學(xué)方面的演講和講座，希望通過(guò)自己的親身經(jīng)歷告訴每一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的年輕人，我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我的心得和體會(huì)，讓他們少走彎路，少走邪路；二是寫(xiě)作，這也是我一直在做的，把我的人生經(jīng)歷和感悟?qū)懴聛?lái)，希望能夠幫助到別人。我也希望通過(guò)這兩件事情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

總之一句話：腳踏實(shí)地，才能仰望星空。

@白狐貍1900：然后呢？實(shí)現(xiàn)階層跨越了嗎？月薪幾萬(wàn)呢？

張淑寶：不知從什么時(shí)候起，這個(gè)世界上的成功開(kāi)始用金錢(qián)來(lái)衡量，向來(lái)如此，還是最近幾十年才有，我不甚明了，但我不贊成這種衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

在我看來(lái)，所謂階層跨越也并不重要，人人生而平等，我在人格上不低于任何人。階層本身就是不平等的存在，我回家時(shí)是農(nóng)民，在外時(shí)是農(nóng)民工，我掙的錢(qián)不多，但是，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得低人一等，我憑力氣掙錢(qián)，憑本事吃飯，誰(shuí)也不能瞧不起我，我也不會(huì)去仰視別人，正所謂：我不是億萬(wàn)富豪，但是我的錢(qián)來(lái)得光明正大，我可以在媒體上發(fā)聲，我也沒(méi)有借錢(qián)不還，我更沒(méi)有在深夜里惴惴不安。

我努力追求的所謂改變命運(yùn)其實(shí)就是自由，財(cái)務(wù)的自由，擇業(yè)的自由，說(shuō)不的自由，不低頭的自由。雖然，現(xiàn)在我還沒(méi)有達(dá)到這一目標(biāo)，但我堅(jiān)信：會(huì)有那么一天的。

至于，月薪幾萬(wàn)，我現(xiàn)在沒(méi)有，以后或許會(huì)有吧，我也不強(qiáng)求。只要我能把孩子培養(yǎng)成才，未來(lái)，有幾畝地，有幾箱書(shū)，讀書(shū)耕田，種菜養(yǎng)雞，吟詩(shī)作賦，夫復(fù)何求！

@GTOTS8：精神上富足了就已經(jīng)比大部分人強(qiáng)了。人們追求物質(zhì)還不是為了精神上的滿足，也就是所謂的幸福，一味追求物質(zhì)還達(dá)不到，不是本末倒置自尋煩惱嗎？貧苦就更應(yīng)該多看書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)哲學(xué)和美學(xué)，至少不再自卑。

@浮光掠影～：多學(xué)知識(shí)可以讓你的眼光不局限在某一事物上，比如金錢(qián)。從高空俯瞰大地你可以看到很多東西，從井里看天空只能看到偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)。不一定你學(xué)的東西都有用，至少遇到了你懂。知識(shí)多了，串聯(lián)起來(lái)一通百通。

@ruta：有思想，不迷失，活得明白，比很多所謂的破階層強(qiáng)很多，不要在乎那些說(shuō)幾萬(wàn)不幾萬(wàn)，認(rèn)真的過(guò)好自己和家人的生活比什么都重要，祝你好運(yùn)！

本期高級(jí)編輯 黃雅竹