第一批“天坑專業(yè)”受害者，已經(jīng)改行賣烤腸了。這一消息，近日登上了熱搜，據(jù)報道，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索“轉(zhuǎn)行 擺攤”，你會打開一片中國辭職生態(tài)觀察的新天地。在這片天地里，建筑、編導(dǎo)、文員、護士、會計……數(shù)不清的年輕人出于各種原因，離開了原本在社會認知中相對體面的行業(yè)。于是告誡學(xué)生，在選擇專業(yè)時，要識別那些“天坑專業(yè)”，別掉進“坑”里后悔莫及。

識別“天坑專業(yè)”

近年來，不少媒體、自媒體都熱衷炒作“天坑專業(yè)”，其中不少是采用“過來人”的案例，說這些貌似很厲害（不錯）的專業(yè)，其實很坑人，學(xué)得難（或者學(xué)不到什么），就業(yè)更難，沒有好的就業(yè)前景云云。其實，并不存在什么“天坑專業(yè)”，考生在選擇專業(yè)時，要根據(jù)自己的興趣、能力和長遠的學(xué)業(yè)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對大學(xué)專業(yè)進行對比分析，選擇適合自己的專業(yè)，不能盲目追逐所謂的“熱門專業(yè)”，逃避“冷門專業(yè)”。

按照“天坑專業(yè)”的說法，最終學(xué)生能報考的專業(yè)，就沒有多少了。因為每一個專業(yè)，都會有學(xué)得不好、很難找到工作的學(xué)生，這些學(xué)生“現(xiàn)身說法”稱該專業(yè)是“天坑”，對他來說或是事實，但是從學(xué)生的整體就業(yè)看卻并非如此。就拿第一批“天坑專業(yè)”這個新話題來說，怎么判斷這些“天坑專業(yè)”是第一批？既然是“天坑專業(yè)”，難道以前不坑人，現(xiàn)在變得坑人了？說到底，這就是博眼球、追求流量的炒作，對于指導(dǎo)學(xué)生怎么選擇專業(yè)，并無實際意義。

當前，我國學(xué)生選擇專業(yè)時，存在盲目追逐熱門而不考慮自身興趣、社會需求，以及學(xué)校的辦學(xué)特色等問題。結(jié)果是這些熱門專業(yè)，由于招生人數(shù)多、人才培養(yǎng)超過社會需求，在就業(yè)中成了冷門。我國教育部曾發(fā)布就業(yè)率低的十大專業(yè)，其中大部分是被考生和家長認為的熱門專業(yè)。而很多被媒體、自媒體渲染為“天坑”、又苦又累的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，擔負著培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科人才的重任，只要自身對這些學(xué)科有興趣，并努力學(xué)習，其實有著很好的職業(yè)發(fā)展前景。

炒作“天坑專業(yè)”者想告訴考生和家長，只要選擇好專業(yè)，就會一勞永逸，捧上“金飯碗”。這顯然是錯誤的。首先，不存在什么統(tǒng)一標準的“好專業(yè)”，對于學(xué)生來說，適合他自身的專業(yè)才是好專業(yè)，不考慮自身的興趣、能力，去選擇別人推薦的所謂“好專業(yè)”，會因為沒有專業(yè)興趣而變成“壞專業(yè)”。

其次，也不存在選擇好了專業(yè)，就“一馬平川”“前程似錦”的情況。未來前景如何，還取決于自己學(xué)得如何，是否通過專業(yè)學(xué)習提升了自己的能力。就是在一所大學(xué)的強勢專業(yè)中，也會有部分學(xué)生因?qū)W業(yè)成績差、缺乏就業(yè)競爭能力而很難就業(yè)。另外，近年來，專業(yè)不對口就業(yè)、跨專業(yè)就業(yè)越來越多，有人認為這是教育浪費與人才浪費，而從能力角度看，則是由于這些學(xué)生有更強的能力，可以實現(xiàn)跨專業(yè)就業(yè)。這要求每個學(xué)生進大學(xué)后，要繼續(xù)努力學(xué)習，如果進大學(xué)就開始“混日子”，那所有專業(yè)可能都是“天坑”。

當然，在我國高校開設(shè)的專業(yè)中，有的是沒有質(zhì)量保障和缺乏特色的，這是在選擇專業(yè)時尤其應(yīng)關(guān)注的。而要分析學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和專業(yè)特色，恰恰需要擺脫“望文生義”的專業(yè)篩選法，要了解該專業(yè)的師資、課程情況，進行理性選擇。如此，才可以促進大學(xué)以質(zhì)量和特色吸引學(xué)生選擇，淘汰掉那些缺乏特色的專業(yè)。