文 | 新悟
（一）電大的全稱為廣播電視大學(xué)，分為中央廣播電視大學(xué)和各?。ㄊ校V播電視大學(xué)。1976年10月，歷時十年的“文化大革命”終于宣告結(jié)束，但留下了滿目瘡痍……：國民經(jīng)濟(jì)已到了崩潰的邊緣，教育、科技、文化一片凋零。
教育投資在國民生產(chǎn)總值中的比例，在世界排名倒數(shù)第二位；每萬人口中僅有11.6人接受過高等教育，在世界排名倒數(shù)第九位；企業(yè)職工中大專以上學(xué)歷不足3%，初中以下文化水平占80%以上。
整整一代人失去接受高等教育的機(jī)會，社會需要的各種人才青黃不接。在當(dāng)時的歷史背景中，要恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，首先要解決的重要問題之一，就是人才問題。
1977年，剛剛復(fù)出的鄧小平自告奮勇分管科技和教育工作。為了解決人才問題，他建議立即恢復(fù)高考制度，加快速度培養(yǎng)各類專門人才。于是，停止了10年的高考招生制度重新啟動。
當(dāng)年，570萬考生報(bào)名高考，但由于高校太少，條件不夠，招生規(guī)模受到極大限制，只招收了27萬余人。540多萬考生以及因種種原因沒有報(bào)名參加高考，數(shù)以千萬計(jì)渴望接受高等教育的人們被擋在了大學(xué)門外。
這是一種歷史無奈，也是一種歷史矛盾。但這些無奈和矛盾不解決，中國的人才問題、經(jīng)濟(jì)建設(shè)問題、科學(xué)發(fā)展問題和社會建設(shè)問題也就不可能得到根本解決。
1977年底，鄧小平會見來華訪問的英國前首相愛德華?希思，對希思介紹英囯利用現(xiàn)代化手段舉辦開放大學(xué)，讓更多人可以上大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)大感興趣，并表示中國也要利用電視手段來加快教育事業(yè)的發(fā)展。之后，中央相關(guān)部門根據(jù)鄧小平的有關(guān)指示精神，迅速成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，著手籌辦廣播電視大學(xué)的工作。
由于鄧小平的大力倡導(dǎo)和推動，廣播電視大學(xué)的籌辦工作進(jìn)展神速。1979年1月，國務(wù)院正式下發(fā)文件指出：“舉辦廣播電視大學(xué)，是我國高等教育事業(yè)發(fā)展中的新事物，對于擴(kuò)大高等教育的規(guī)模，提高廣大群眾的科學(xué)文化水平，加速培養(yǎng)大量又紅又專的人才將會起重大作用”。并要求各省、市、自治區(qū)和中央有關(guān)部門“大力支持廣播電視大學(xué)的籌辦工作，切實(shí)解決工作中的問題，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把廣播電視大學(xué)辦好”。
1979年2月6日，經(jīng)過一年多一點(diǎn)的高效籌辦工作，中央廣播電視大學(xué)和28所省級廣播電視大學(xué)同時宣告成立并舉行了隆重的開學(xué)典禮，是日，標(biāo)志著打破常規(guī)，從無到有，充滿創(chuàng)新精神的廣播電視大學(xué)橫空出世。
近40年來，廣播電視大學(xué)經(jīng)歷了從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過程，形成了一個包括中央電大和44所省級電大，929所地市級電大分校，1852所縣級電大，3082個教學(xué)點(diǎn)，6萬多個教學(xué)班在內(nèi)，辦字網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國城鄉(xiāng)，在校學(xué)生超過320萬人，規(guī)?？胺Q世界第一，富有中國特色的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)。累計(jì)為社會培養(yǎng)了750多萬本?？飘厴I(yè)生，開展各種非學(xué)歷繼續(xù)教育數(shù)千萬人次。
歷史證明，鄧小平倡導(dǎo)、創(chuàng)立廣播電視大學(xué)的決策是英明正確的，是我國高等教育發(fā)展史上的一個偉大創(chuàng)造；廣播電視大學(xué)為中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批的專門人才，為廣大求學(xué)者提供了更多的接受高等教育的機(jī)會，為廣大勞動者素質(zhì)和能力的提高等作出了巨大貢獻(xiàn)；廣播電視大學(xué)作為一種遠(yuǎn)程開放大學(xué)，豐富了高等教育內(nèi)涵，促進(jìn)了高等教育大眾化發(fā)展和公平教育，成為今天全面推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要基礎(chǔ)。
2012年6月，為適應(yīng)新世紀(jì)的發(fā)展需要，教育部批準(zhǔn)在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建立國家開放大學(xué)，并保留中央廣播電視大學(xué)的名稱，標(biāo)志著廣播電視大學(xué)在新的歷史起點(diǎn)上踏上了新的征程。
（二）1979年1月，浙江廣播電視大學(xué)嘉興工作站成立，開始利用廣播電視進(jìn)行成人?？平逃?/span>
1983年嘉興撤地建市，1984年1月成立了浙江廣播電視大學(xué)嘉興分校；
1994年11月，更名為嘉興廣播電視大學(xué)；
2005年1月，在嘉興電大的基礎(chǔ)上組建了嘉興市城市大學(xué)和嘉興市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，實(shí)行了三塊牌子一套班子 ；同年12月，學(xué)校整體遷入嘉興大新路131號（原嘉興農(nóng)校），占地80畝，建筑面積3萬多平方米。
2016年7月，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院和嘉興廣播電視大學(xué)正式合署辦公。
近40年來，嘉興電大培養(yǎng)了5萬多名大專以上畢業(yè)生，1萬多名中專畢業(yè)生，近10萬多人參加了各種遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)，為嘉興市的改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批人才，為嘉興的改革和發(fā)展事業(yè)作出了極大的貢獻(xiàn)。
嘉興絹紡廠和全國各地一樣，“文革”期間受到了極大的沖擊和破壞：十年“文革”，在經(jīng)濟(jì)上損失了“兩個半”嘉興絹紡廠，處于“崩潰”的邊緣?！拔母铩苯Y(jié)束不久，整個中國大地處于撥亂反正，百廢待興的時期。
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加快我國的改革開放事業(yè)，正逐步成為全國人民的共識。嘉興絹紡廠也迎來了改革開放的春天，急切地、迫不及待地想大干快上，努力奮斗，把“文革”造成的損失補(bǔ)回來。但當(dāng)時，有許多因素制約著嘉絹廠的發(fā)展。其中，技術(shù)人才的缺失就是一個重要因素。
中國的知識分子，從1957年開始，可謂“多災(zāi)多難”，至十年文革，更是達(dá)到了頂點(diǎn)，受到了極其不公正的對待。筆者七零年進(jìn)廠時，許多文革前畢業(yè)的大學(xué)生、工程師，都被下派到各車間做一個普通工人，完全浪費(fèi)了國家寶貴的資源，扼殺了這些知識分子的理想和希望，所學(xué)知識也在日復(fù)一日、年復(fù)一年的體力勞動中逐漸遺忘和淡化……。
直至文革結(jié)束，他（她）們才徹底結(jié)束工人生涯，重回技術(shù)崗位或管理崗位。但已年齡偏大，所學(xué)知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)老化。而十年文革，大學(xué)基本停招，沒有分配來新的大學(xué)畢業(yè)生，嘉絹廠技術(shù)人才處于青黃不接的狀態(tài)。
作為一個國企老廠，嘉絹廠領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視職工教育和人才的培養(yǎng)。恰逢中央廣播電視大學(xué)和浙江廣播電視大學(xué)以及嘉興電大工作站的創(chuàng)立，廠領(lǐng)導(dǎo)和廠教育科抓住契機(jī)，經(jīng)省電大和嘉興電大工作站的批準(zhǔn)，在我廠設(shè)立了嘉絹教學(xué)班，并緊鑼密鼓地開展了報(bào)名、招生、安排參加考試等工作。
上世紀(jì)七十年代末，隨著國家知靑政策的落實(shí)，大批上山下鄉(xiāng)的知識青年回到了城里，進(jìn)了工廠。他們中包括了“老三屆”的高、初中生。他們的文化功底比較扎實(shí)，特別是一些老高中畢業(yè)生因?yàn)椤拔母铩倍チ松洗髮W(xué)深造的機(jī)會。雖然一九七七年底已恢復(fù)了高校招生，但他們卻因?yàn)槟挲g、婚姻、家庭等各種原因而不能參加高考圓大學(xué)夢，但他們又有著強(qiáng)烈的想接受高等教育的愿望。
廣播電視大學(xué)的創(chuàng)立和招生，恰好給他們提供了絕佳的機(jī)會：帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三年。既能圓大學(xué)夢，又不影響工資收入。不出所料，他們輕松的通過了入學(xué)考試，成為了浙江廣播電視大學(xué)的首批學(xué)員。和他們一起通過考試的，還有一些老三屆初中生和新三屆初、高中生。我廠首批電大教學(xué)班，大約有二十幾名學(xué)員。
首屆電大分為機(jī)械和電子兩個專業(yè)。當(dāng)時上課統(tǒng)一在南湖邊，利用廠人武部原來民兵訓(xùn)練的房屋，專門開出幾間教室作為上課、復(fù)習(xí)的地方。電大生的學(xué)籍屬于浙江省廣播電視大學(xué)，授課通過電視統(tǒng)一觀看中央廣播電視大學(xué)的教師授課（其中有許多著名的教授），經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，各門功課考試合格，由浙江省廣播電視大學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)畢業(yè)證書。
當(dāng)年，首屆電大嘉絹教學(xué)班可是嘉興乃至全省的先進(jìn)教學(xué)班。這批學(xué)員們十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，如饑似渴地學(xué)習(xí)中央電大的各門課程，在各次期末考試中，均取得了優(yōu)異的成績。尤其是幾位老高中學(xué)員，如鐘滌生、張士騏、楊可延、趙愷、徐小明等。
他們扎實(shí)的文化功底、孜孜不倦的好學(xué)精神和正確的學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)上如魚得水，游刃有余。在歷次考試中，取得全省前十名的好名次；特別是鐘滌生，多次獲得浙江省電大考試的第一名，為嘉絹廠帶來了極大的榮譽(yù)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較輕松，他們在三年電大學(xué)習(xí)期間，同時修完了機(jī)械和電子兩個專業(yè)的所有課程，并以優(yōu)異的成績獲得了浙江廣播電視大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
畢業(yè)以后，廠領(lǐng)導(dǎo)基于他們的優(yōu)秀表現(xiàn)，給予他們安排到廠部各科室參與技術(shù)管理工作，發(fā)揮他們的各自所長，為嘉絹廠的生產(chǎn)管理、技術(shù)改造、經(jīng)營管理作出了較大的貢獻(xiàn)。
1980年，浙江省第二屆廣播電視大學(xué)招生，還是招機(jī)械、電子兩個工科專業(yè)，嘉絹廠辦了機(jī)械工科班，學(xué)員有近十名；
1982年，在繼續(xù)招收工科學(xué)員的同時，浙江電大還開設(shè)和招收了文科班，但要求是業(yè)余學(xué)習(xí)，不脫產(chǎn)，這就對學(xué)員的學(xué)習(xí)提出了更高的要求：白天上班，晚上學(xué)習(xí)，勢必要犧牲個人的所有業(yè)余時間，能堅(jiān)持三年學(xué)習(xí)下來，真的很不容易。
1983年，浙江電大開設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，我廠相應(yīng)也開設(shè)了經(jīng)濟(jì)管理班。
1985年，浙江電大又開設(shè)了黨政教育專業(yè)，嘉絹廠有十幾名年輕的專職黨支部書記和政工干部進(jìn)入了高等教育的殿堂。
隨著一批批電大畢業(yè)生充實(shí)到各技術(shù)管理崗位，填補(bǔ)了十年文革造成的“人才荒”，再加上1985年以后，恢復(fù)高考以后的大學(xué)畢業(yè)生也陸陸續(xù)續(xù)分配到企業(yè)，企業(yè)對人才的渴求也相應(yīng)緩解。所以，1988年以后，嘉絹廠就停止了招收脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的電大學(xué)員，而代之以招收業(yè)余學(xué)習(xí)的學(xué)員，通過業(yè)余學(xué)習(xí)電大畢業(yè)后，廠里也不包分配，而是視情況而定。
（三）筆者有幸成為浙江省廣播電視大學(xué)的第三屆學(xué)員，也是機(jī)緣巧合：一是緣于嘉絹廠領(lǐng)導(dǎo)對職工教育的重視；二是緣于本人考試的分?jǐn)?shù)還不是很差。
作為“新三屆”的一員，“文革”開始的1966年，我剛讀完小學(xué)四年級，隨著無休止的“造反”運(yùn)動，批判資本主義的教育路線，全國所有的大中小學(xué)都處于停學(xué)狀態(tài)。雖然1968年“復(fù)課鬧革命”，我們進(jìn)了初中，但在以培養(yǎng)“又紅又專的無產(chǎn)階級革命接班人”的口號下，還是以“階級斗爭為綱”，學(xué)工學(xué)農(nóng)為主，文化教育為輔，根本沒學(xué)到多少文化知識。所以，名為初中畢業(yè)，實(shí)際上還是只有小學(xué)四五年級的水平。
文革結(jié)束以后，我國拉開了改革開放的序幕，本人也迫切地感受到文化知識的貧乏，制約了個人的發(fā)展，但不知從何入手，來提高自己的文化水平。恰好中央電大在開設(shè)大專班的同時，開了一個叫“電視中學(xué)”的電視業(yè)余初中班，主要教授初中數(shù)理化課程。我廠教育科也相應(yīng)開了班，我就利用業(yè)余時間補(bǔ)上了初中數(shù)理化的課程，有了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
電大82級招生時，我自感沒有高中數(shù)理化的基礎(chǔ)，不敢挑戰(zhàn)理工科的考試，想應(yīng)試文科。在參加了一段時間的文科考試輔導(dǎo)課后，傳來一個消息：此次電大文科招生，因是業(yè)余學(xué)習(xí)，只招收上常日班的學(xué)員。而我當(dāng)時還在機(jī)動車間干兩班制的車工，不符合報(bào)考條件。沒辦法了，我硬著頭皮，轉(zhuǎn)而準(zhǔn)備電大理工科的考試準(zhǔn)備。
因時間倉促，再加上基礎(chǔ)差，考試時，我就感覺考得不好。果不其然，分?jǐn)?shù)公布時，我數(shù)理化三門考試只考了143分，而當(dāng)年浙江電大的錄取分?jǐn)?shù)線為160分。我廠參加考試的幾十名應(yīng)試者，只有張德生和李玲珍兩人超過了分?jǐn)?shù)線，而成為浙江電大82級的正式學(xué)員。但由于只有兩個人，無法成班，所以他們兩人就搭到絲廠教學(xué)班，在那里參加三年的電大學(xué)習(xí)。
正當(dāng)我們這些落榜生以為和電大學(xué)習(xí)無緣時，好消息從天而降：廠領(lǐng)導(dǎo)和廠教育科領(lǐng)導(dǎo)十分重視職工高等教育和人才的培養(yǎng)，經(jīng)與市電大分校（工作站）協(xié)商并征得同意，在我廠開設(shè)一個82級工科機(jī)械專業(yè)的試讀班，招收嘉絹廠和兄弟單位的考試成績在130分以上的一部分學(xué)員。這樣，才有了我們這個教學(xué)班，才有了我們?nèi)松缆飞险滟F的三年電大生活。
（未完待續(xù)）
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