通遼廣播電視大學(xué)以黨建統(tǒng)領(lǐng)全局，廣泛開展多層次高等學(xué)歷教育和社區(qū)教育、老年教育等工作，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

文/《在線學(xué)習(xí)》主筆 劉增輝

通遼廣播電視大學(xué)黨支部開展主題黨日活動(dòng)

“悠悠科爾沁，這里有卓越的開放教育；　脈脈西遼河，這里有榮光的終身教育?！?/span>

這是通遼廣播電視大學(xué)校長姚國臣為學(xué)校宣傳片撰寫的開篇語。如同詩中所描繪的那樣，建校四十年來，一代代電大人辛勤耕耘，使開放教育之花在科爾沁大草原上絢爛綻放。四十年來，學(xué)校通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式，借助信息化手段，面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村，廣泛開展多層次高等學(xué)歷教育和社區(qū)教育、老年教育等工作，為通遼輸送了一大批“留得住、用得上、干得好”的應(yīng)用型人才。

姚國臣表示，學(xué)校將堅(jiān)持“立足中心市區(qū)、服務(wù)全域通遼”的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，堅(jiān)持開放、靈活、質(zhì)量、公平、全納的終身學(xué)習(xí)思想，在開放辦學(xué)過程中，將繼續(xù)抓好推進(jìn)開放教育學(xué)歷提升、推進(jìn)終身教育體系建設(shè)和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作發(fā)展等三項(xiàng)工作。

以黨建統(tǒng)領(lǐng)全局

黨的十八大以來，通遼廣播電視大學(xué)以黨建統(tǒng)領(lǐng)全局，以黨建促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。黨支部工作以學(xué)校中心工作為抓手，堅(jiān)持黨建與業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，通過完善工作措施、夯實(shí)基礎(chǔ)、豐富載體、創(chuàng)新方式等多種途徑，堅(jiān)持實(shí)行“三抓三強(qiáng)”支部工作方法、推行“黨建 ”工作方法、實(shí)施“清單制 責(zé)任制”工作任務(wù)等措施，全面構(gòu)建“五鑄牢五提升”黨建模式，使學(xué)校黨建工作進(jìn)一步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，黨建工作得到了全面建設(shè)。2022年，學(xué)校被教育部遴選為第三批新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，通遼職業(yè)學(xué)院先進(jìn)基層黨組織、最強(qiáng)“黨支部”。

“五鑄牢五提升”模式，即鑄牢黨員思想根基、提升信念過硬能力；鑄牢黨員理論根基、提升政治過硬能力；鑄牢黨員素養(yǎng)根基、提升責(zé)任過硬能力；鑄牢黨員做事根基、提升本領(lǐng)過硬能力；鑄牢黨員清廉根基、提升作風(fēng)過硬能力。

“三抓三強(qiáng)”支部工作方法，即以抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)，抓規(guī)范強(qiáng)落實(shí)，抓方向強(qiáng)定力，建成最強(qiáng)黨支部。支委成員努力做到帶隊(duì)伍能力強(qiáng)、開展組織生活強(qiáng)、發(fā)揮作用效果強(qiáng)、服務(wù)師生工作強(qiáng)，成為擔(dān)當(dāng)作為的好干部。

“黨建 ”工作方法，即“黨建 開放教育”，助力農(nóng)牧村干部學(xué)歷提升；“黨建 終身學(xué)習(xí)”，助力社區(qū)教育老年教育上臺(tái)階；“黨建 電大書屋”，助力全民終身學(xué)習(xí)閱讀；“黨建 技能培訓(xùn)”，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方法，形成黨建引領(lǐng)和示范帶動(dòng)，推動(dòng)支部全面建設(shè)。

“清單制 責(zé)任制”工作任務(wù)，即黨支部書記帶頭履行主體責(zé)任，細(xì)化崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，明確崗位職責(zé)，使學(xué)?！?span>三會(huì)一課”、“主題黨日”等活動(dòng)以及日常工作進(jìn)一步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。

教育教學(xué)向高質(zhì)量邁進(jìn)

高質(zhì)量發(fā)展是教育工作的主旋律。通遼廣播電視大學(xué)緊跟國家開放大學(xué)的腳步，堅(jiān)持“規(guī)范教學(xué)，提升內(nèi)涵”“平穩(wěn)有序，扎實(shí)推進(jìn)”“保質(zhì)發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，從多角度開展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革的提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。2020年被評(píng)為中國互聯(lián)網(wǎng)教育“停課不停學(xué)”突出貢獻(xiàn)院校獎(jiǎng)；同年榮獲內(nèi)蒙古開放大學(xué)教學(xué)先進(jìn)單位、教學(xué)科研工作先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)。

學(xué)校在教育教學(xué)上有很多創(chuàng)新。在課程思政建設(shè)中，學(xué)校全面實(shí)施思政課教學(xué)改革，推動(dòng)專業(yè)課程與思政教育的有機(jī)結(jié)合，不斷完善電大教師的思政課程和課程思政工作：一是在校內(nèi)開展了思政課程和課程思政的專題研討會(huì)，在視頻微課和課程輔導(dǎo)中融入思政元素；二是緊跟國家開放大學(xué)的步伐，組織教師學(xué)習(xí)國家開放大學(xué)舉辦的“新時(shí)代背景下加強(qiáng)開放教育課程思政建設(shè)”等專題系列直播講座和《中國近現(xiàn)代史綱要》《馬克思主義基本原理概論》等課程學(xué)習(xí)；三是積極參加內(nèi)蒙古開放大學(xué)組織的課程思政設(shè)計(jì)大賽，并在校內(nèi)成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，以全方位立體化的方式促進(jìn)課程思政的深入人心，逐步落實(shí)，形成效應(yīng)。

在教學(xué)模式上，對(duì)教師開展“10分鐘視頻微課制作”、15分鐘說課、課程教學(xué)設(shè)計(jì)的教師“三項(xiàng)”教學(xué)能力訓(xùn)練；每學(xué)期主干課程45分鐘釘釘視頻輔導(dǎo)課，利用周末和寒暑假時(shí)間開展面授輔導(dǎo)，構(gòu)建“在線學(xué)習(xí) 面授輔導(dǎo) 實(shí)踐教學(xué)”線上網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與線下面授輔導(dǎo)相結(jié)合的混合式教學(xué)模式。

以辦學(xué)優(yōu)勢(shì)服務(wù)鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村要振興，教育要先行。在服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，通遼廣播電視大學(xué)以其獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，成為當(dāng)?shù)匾恢е匾牧α俊?/span>

為做好脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的有效銜接，學(xué)校進(jìn)行了充分調(diào)研。通遼市現(xiàn)有2301個(gè)村（嘎查）和351個(gè)社區(qū)，村干部和社區(qū)干部的學(xué)歷較低，具備大專學(xué)歷以上的干部非常少?；诖?，學(xué)校發(fā)揮開放教育和特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以國家開放大學(xué)辦學(xué)體系為依托，結(jié)合通遼市農(nóng)村牧區(qū)實(shí)際情況，積極投入到全市鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)工作中。

一是實(shí)施鄉(xiāng)村振興人才支持計(jì)劃。學(xué)校增設(shè)了與鄉(xiāng)村振興相關(guān)的畜牧獸醫(yī)、林業(yè)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等3個(gè)急需的開放教育專業(yè)。自2018年秋季開始，與國家開放大學(xué)、內(nèi)蒙古開放大學(xué)、通遼市委組織部合作，開展“通遼市千名蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)嘎查村干部能力提升計(jì)劃”“通遼市‘一嘎查村（社區(qū)）班子一名大學(xué)生’學(xué)歷教育培養(yǎng)計(jì)劃”“通遼市國家統(tǒng)編教材‘三科’教師學(xué)歷提升計(jì)劃”“通遼市婦聯(lián)基層蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)嘎查村婦聯(lián)干部學(xué)歷提升計(jì)劃”，迄今已經(jīng)培養(yǎng)2271人，補(bǔ)助學(xué)費(fèi)587余萬元。

二是實(shí)施基層干部培訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)校承辦了兩期開發(fā)區(qū)新一屆村“兩委”班子成員素質(zhì)能力提升班、一期開發(fā)區(qū)新一屆社區(qū)“兩委”班子素質(zhì)提升培訓(xùn)班，和通遼市社區(qū)黨組織副書記（副主任）示范培訓(xùn)班。迄今，學(xué)校已為全市村“兩委”班子、社區(qū)“兩委”班子、街道干部開展干部素質(zhì)能力培訓(xùn)605人次。

三是開展基層文化建設(shè)?！半姶髸荨苯ㄔO(shè)是學(xué)校推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要一環(huán)，目的是提高全民閱讀興趣，推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)精神文明建設(shè)，激活鄉(xiāng)村教育。從2016年至今，學(xué)校在通遼市8個(gè)旗縣區(qū)已建成“電大書屋”23家，投入資金230萬元，圖書近57100冊(cè)，為農(nóng)村公共文化體系構(gòu)建貢獻(xiàn)了電大力量。

以“大講堂＋N”提升老年人生活質(zhì)量

隨著老齡社會(huì)的到來，如何開展老年教育以提升老年人生活質(zhì)量，成為全社會(huì)面對(duì)的重大課題。從2018年成立通遼老年開放大學(xué)起，通遼廣播電視大學(xué)就開始了老年教育的探索，創(chuàng)造性地提出了“大講堂＋N”老年群體學(xué)習(xí)模式。該模式在2020年被教育部職成司認(rèn)定為“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”；2021年《智能培訓(xùn)助力老年群體跨越“數(shù)字鴻溝”》入選教育部“智慧助老”優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)項(xiàng)目。

“大講堂＋N”即利用國家終身教育平臺(tái)，以通遼老年開放大學(xué)作為支撐，在社區(qū)各活動(dòng)點(diǎn)開展“大講堂＋N”各類講座，從而打造方便快捷的“十分鐘全民終身學(xué)習(xí)圈”，滿足不同階層和年齡段老年人的學(xué)習(xí)需求和接受程度，在全市營造人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的濃厚氛圍。

這些講座都緊貼百姓需求，受到老年朋友的喜愛。為讓轄區(qū)的女性居民積極參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校將手工編織系列課程送進(jìn)社區(qū)，讓老年人在動(dòng)手的同時(shí)感受到傳統(tǒng)文化的魅力，豐富了社區(qū)老年人的精神文化生活，也增加了居民之間的溝通與交流。為增強(qiáng)社區(qū)居民法治觀念和法律意識(shí)，學(xué)校開辦了“民法典”講座，由學(xué)校教師、內(nèi)蒙古金利律師事務(wù)所律師李璇主講，通過以案釋法、現(xiàn)場(chǎng)答疑方式，從婚姻家庭到繼承、遺囑，對(duì)相關(guān)法律條文進(jìn)行梳理，用貼近生活的語言解讀，使老年人能夠聽得懂、學(xué)得透，從而普及了相關(guān)法律知識(shí)，提升了老年人的法律意識(shí)和維權(quán)能力。

更受歡迎的是智能講座。為切實(shí)維護(hù)老年人在信息時(shí)代下的合法權(quán)益，幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，提升老年人的獲得感、幸福感、安全感，學(xué)校組織開展了“老年人智能手機(jī)的使用”主題培訓(xùn)。學(xué)校社會(huì)教育科科長丁瑩瑩通過投影講解和互動(dòng)教學(xué)，為老年人展示智能技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的普遍應(yīng)用，介紹智能手機(jī)的軟件類別、便民生活移動(dòng)支付、乘公交車等功能，以及老人日常生活最需要的功能操作方法。講座幫助老年人提升了運(yùn)用智能技術(shù)的能力，使他們更好地享受了網(wǎng)絡(luò)及智能技術(shù)帶來的精彩與便捷。

在新時(shí)代，通遼廣播電視大學(xué)正迎來更加美好的未來。姚國臣表示，學(xué)校將堅(jiān)持為黨育人、為國育才，開放學(xué)習(xí)大門，讓教育“適合人人”；深入城鄉(xiāng)社區(qū)，讓教育“滿足人人”；發(fā)揮在線優(yōu)勢(shì)，讓教育“服務(wù)人人”。通過全校教職工的開拓進(jìn)取，就一定能夠辦成通遼人民滿意的“身邊的開放大學(xué)”。

來源：《在線學(xué)習(xí)》雜志2022年10月刊（總第86期）