良好的口碑可以把學(xué)校推到學(xué)生家長(zhǎng)面前，如同是蒲公英的種子，飄灑到家長(zhǎng)面前。但是面對(duì)著成百上千的種子，如何讓家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注到你這顆小種子，是一門學(xué)問，需要學(xué)校下一番功夫。

其實(shí)，最簡(jiǎn)單的方法，就是脫穎而出，讓家長(zhǎng)不關(guān)注到你都不行。要想脫穎而出，那就需要與眾不同，異于他人，作為學(xué)校來說，那就是特色。

那么究竟需要什么特色呢？根據(jù)目前的職能作用，主要分為四個(gè)特色。這四個(gè)特色無論哪一個(gè)做到，都會(huì)讓學(xué)校熠熠生輝，成為最閃亮的那顆“星”。

一、專業(yè)特色，重點(diǎn)要顯化特色符號(hào)，能做成特色文化。

中職類型教育的核心就是專業(yè)教育，而要從眾多專業(yè)教育中脫穎而出，自然就需要在“特色”二字上下功夫。

專業(yè)特色，簡(jiǎn)單說來就是人無我有，人有我優(yōu)，并將優(yōu)勢(shì)不斷放大，將外人所不熟知的技術(shù)顯化，以文化傳承的形式傳播出去，形成學(xué)校所特有的文化符號(hào)，這才能瞬間抓住學(xué)生和家長(zhǎng)眼球，吸引他們來進(jìn)一步了解。

要做到文化這一步，需要挖掘?qū)I(yè)歷史，特有文化，并將專業(yè)建設(shè)與文化建設(shè)結(jié)合起來，形成全新的文化教育+專業(yè)教育模式，而非簡(jiǎn)單的技術(shù)學(xué)習(xí)。

在這方面學(xué)得的有幾個(gè)學(xué)校，例如河南省新聞出版學(xué)校的印刷媒體技術(shù)，典型的文化+技術(shù)結(jié)合形成的特色專業(yè)。學(xué)校將印刷文化做成校園文化的一部分，通過印刷歷史文化展廳，校園內(nèi)印刷機(jī)械雕塑以及特色的專業(yè)課程，形成了專業(yè)特色的文化教育。

二、升學(xué)特色，怎么像高中怎么來。

走升學(xué)，誰也比不了高中，高中不論是升學(xué)教育模式，教育成果都已經(jīng)達(dá)到了狀態(tài)。作為中職學(xué)校，如果要加強(qiáng)升學(xué)特色，我建議加強(qiáng)兩個(gè)方面內(nèi)容：

，組織專門高分升學(xué)班，沖刺本科，給學(xué)校打品牌，創(chuàng)門面。

對(duì)于中職來說，提起升學(xué)，能考進(jìn)本科大學(xué)是需要大書特書的。因此，需要組織專門的升學(xué)班級(jí)來沖刺本科，甚至是985，211。

而且針對(duì)本科升學(xué)，不能僅僅局限于對(duì)口升學(xué)，針對(duì)藝術(shù)、體育類專業(yè)學(xué)生，建議走普通高考。因?yàn)檫@兩類專業(yè)的學(xué)生與普通高中生的差距最小，也是最容易突破的點(diǎn)。其他專業(yè)學(xué)生則盡量走對(duì)口升學(xué)。根據(jù)專業(yè)情況，走最便捷的取勝之道，是學(xué)校需要為學(xué)生把握的方向。

第二，加強(qiáng)普通班級(jí)升學(xué)教育，提升整體升學(xué)質(zhì)量。

對(duì)于整體來說，盡量提升普通學(xué)生升學(xué)率，提高普通學(xué)生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)大學(xué)的錄取率是個(gè)關(guān)鍵。很多家長(zhǎng)其實(shí)不太關(guān)注畢業(yè)生錄取的學(xué)校，因?yàn)樗X得那是別人家的孩子，自己孩子能有個(gè)大學(xué)上就不錯(cuò)了。因此，要緊緊把握住家長(zhǎng)的心理，提高所有學(xué)生升學(xué)質(zhì)量。這就需要有專門的升學(xué)教育安排，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，尤其是要平衡好升學(xué)與實(shí)習(xí)的關(guān)系。由于普通學(xué)生更多的是走高職單招升學(xué)，因此，學(xué)校需要緊緊把握好歷年優(yōu)質(zhì)高職院校的升學(xué)考試，這可能需要?jiǎng)佑眯╆P(guān)系了，讓學(xué)生的復(fù)習(xí)做到有的放矢，這才有助于整體升學(xué)率的提升。 升學(xué)特色最大的亮點(diǎn)無疑就是光榮榜，我覺得中職的光榮榜可以比高中再多一項(xiàng)內(nèi)容，那就是中招成績(jī)。讓更多家長(zhǎng)通過這個(gè)榜單數(shù)據(jù)對(duì)比，有更直觀的感受。自己的孩子，二三百分的成績(jī)也可以考進(jìn)優(yōu)質(zhì)高職，自己孩子三四百分的成績(jī)，也可以考進(jìn)本科。有這樣直觀生動(dòng)的對(duì)比，我相信會(huì)讓更多家長(zhǎng)怦然心動(dòng)。

總之，只要能讓更多的孩子考進(jìn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職甚至本科，這就是對(duì)普通家長(zhǎng)最大的吸引力。

三、競(jìng)賽特色，成績(jī)轉(zhuǎn)化比成績(jī)本身更重要

競(jìng)賽工作是現(xiàn)在各個(gè)中職學(xué)校非?？粗氐慕逃虒W(xué)內(nèi)容。各個(gè)學(xué)校以及地區(qū)給予競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)也非常豐厚。如何利用競(jìng)賽，來做宣傳，吸引家長(zhǎng)呢，我覺得除了更高成績(jī)的獲取，更重要的是成績(jī)轉(zhuǎn)化帶來的普通學(xué)生知識(shí)和技能的獲得感。

競(jìng)賽教育屬于精英教育，學(xué)校成百上千萬的投入，僅僅用于幾個(gè)人的教育，這嚴(yán)重不符合職業(yè)教育的初衷。競(jìng)賽項(xiàng)目基本都是項(xiàng)目化設(shè)置。學(xué)?？梢砸罁?jù)競(jìng)賽內(nèi)容，設(shè)置項(xiàng)目化的課程，并將其引入到普通學(xué)生的課程中。只有把先進(jìn)的設(shè)備，先進(jìn)的技術(shù)，科學(xué)的項(xiàng)目設(shè)置引入到學(xué)生中間，才能最大化地轉(zhuǎn)化競(jìng)賽成果，全面提升學(xué)生的技能水平，提高學(xué)生的獲得感。有了更多學(xué)生的參與，才有助于提升學(xué)校的口碑，達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)“學(xué)習(xí)一門技術(shù)”的初衷。

四、就業(yè)特色，校企合作是關(guān)鍵

雖然現(xiàn)在就業(yè)教育受到升學(xué)的沖擊，出現(xiàn)了萎縮的情況。但是職業(yè)教育畢竟是就業(yè)教育，最終還是要通過就業(yè)來檢驗(yàn)教育成果。因此，良好的就業(yè)效果，是學(xué)校是否吸引人的重要因素。

很多家長(zhǎng)在咨詢專業(yè)時(shí)，都會(huì)隨口問一句，“這專業(yè)就業(yè)怎么樣？”這不關(guān)乎學(xué)校聲望、實(shí)力，而是純粹的關(guān)于行業(yè)未來發(fā)展的咨詢。這就需要學(xué)校在選擇設(shè)置專業(yè)時(shí)，要擦亮眼睛，選擇就業(yè)前景好的專業(yè)。

很多學(xué)校都有這樣的基本概念，設(shè)置專業(yè)，一定是設(shè)置朝陽專業(yè)，這樣的專業(yè)有美好的未來前景，學(xué)生就業(yè)值得期待；千萬不能選擇夕陽專業(yè)，這樣的專業(yè)在走下坡路，學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)。

另外，要想搞好就業(yè)，打造特色，一定不能少了校企合作。只有專業(yè)對(duì)口的校企合作才能讓就業(yè)特色熠熠生輝。在其它學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)還在電子廠或者流水線時(shí)，你這邊是專業(yè)對(duì)口，合作細(xì)致，課程緊貼實(shí)際生產(chǎn)的大型企業(yè)，如何不讓家長(zhǎng)們另眼相看。

如果想做好就業(yè)，那就踏踏實(shí)實(shí)搞好校企合作，不要為了短期利益去搞校企合作，不要利用學(xué)生資源去搞校企合作，這些都是損害學(xué)?？诒氖虑椤W(xué)校還是應(yīng)該與合作企業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地尋求合作點(diǎn)，真真切切地開發(fā)課程培養(yǎng)學(xué)生，共同分享人才培養(yǎng)成果，而非短期的人力資源效果。這才是建設(shè)就業(yè)特色的關(guān)鍵。

特色發(fā)展是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路，至于究竟發(fā)展哪種特色，因地制宜，根據(jù)學(xué)校情況而定。但不論發(fā)展哪種特色，都不能忽略了踏踏實(shí)實(shí)搞教育的初衷，任何投機(jī)取巧，技巧套路都只能是短期行為，來不得長(zhǎng)久。教育是長(zhǎng)線，需要持續(xù)投入，考驗(yàn)的是時(shí)間和良心。