咨詢誤區(qū)

　　逛高招會(huì)“五忌”

　　一忌缺乏自身定位

　　在參會(huì)之前一定要先做好生涯規(guī)劃，明確自己的定位和目標(biāo)。在高招咨詢會(huì)上，一般參與高校較多，如果家長(zhǎng)和考生自身定位不清，隨大流四處“走馬觀花”，很容易半天時(shí)間一下子就過(guò)去了，卻沒(méi)有實(shí)際收獲。比如，對(duì)于本科類和高職類的學(xué)校，需要關(guān)注的重點(diǎn)就完全不同，本科類高校更注重的是培養(yǎng)質(zhì)量和方式，而高職類高校則要多關(guān)注實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　二忌不收集相關(guān)信息

　　在參會(huì)前，家長(zhǎng)就應(yīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備，去感興趣的高校網(wǎng)站搜集資料，了解該學(xué)校概況、歷史沿革、師資狀況和學(xué)術(shù)水平、院系設(shè)置情況、專業(yè)課程及本科生培養(yǎng)方案、畢業(yè)生去向等基礎(chǔ)性資料。高校的招生網(wǎng)上一般都有過(guò)去幾年的分省分專業(yè)錄取信息，據(jù)此可以知道該校往年在所處的省份投放了哪些專業(yè)計(jì)劃、錄取分?jǐn)?shù)線分別是多少，及早地做到心中有數(shù)。

　　另外，在當(dāng)年的《招生章程》審核發(fā)布后，可以重點(diǎn)關(guān)注其中的“錄取規(guī)則”部分，這是必須掌握的核心內(nèi)容，也是進(jìn)行志愿決策的重要依據(jù)。清楚了以上內(nèi)容，再結(jié)合孩子的具體情況初步確定專業(yè)方向，就能夠帶著問(wèn)題有針對(duì)性地去參加咨詢活動(dòng)了。

　　三忌問(wèn)題過(guò)于基礎(chǔ)

　　很多考生和家長(zhǎng)在好不容易獲得了寶貴的提問(wèn)機(jī)會(huì)后，咨詢的問(wèn)題卻毫無(wú)價(jià)值，這令相關(guān)的專業(yè)咨詢?nèi)藛T感到很無(wú)奈。舉例來(lái)說(shuō)，很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題：“你們學(xué)校是211院校嗎?”“貴校去年的提檔線是多少分?”“信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)都學(xué)什么課程?”等。其實(shí)這類問(wèn)題家長(zhǎng)自己完全可以提前了解。

　　此外，一些讓人無(wú)法回答的問(wèn)題也不應(yīng)問(wèn)，諸如：“你們學(xué)校什么專業(yè)好?”“我的孩子要是輔修雙學(xué)位的話，您估計(jì)需要多大把握才能學(xué)下來(lái)?”“這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后肯定能找到工作吧?”等。由此來(lái)看，家長(zhǎng)功課如此準(zhǔn)備不足，自然使參加高招咨詢活動(dòng)大打折扣。

　　四忌家長(zhǎng)大包大攬

　　家長(zhǎng)關(guān)心孩子的心情可以理解，但高考畢竟是孩子自己的事。高校招生咨詢活動(dòng)開(kāi)始后，如果有可能的話，考生最好親歷現(xiàn)場(chǎng)與專業(yè)人士進(jìn)行交流互動(dòng)。

　　從歷年情況看，填報(bào)志愿的事情多數(shù)都由父母代勞，高招咨詢會(huì)上摩肩接踵的人群中，焦急和忙碌著的基本都是家長(zhǎng)。但是，做父母的所想所問(wèn)，并不一定能完全代表孩子，況且未來(lái)要去高校求學(xué)的是考生本人，倘若什么都不了解，如何能知道自己未來(lái)到底要的是什么呢?

　　五忌動(dòng)“口”不動(dòng)“手”

　　高招咨詢會(huì)，雖說(shuō)是以咨詢?yōu)橹?，但別空著手去，帶上筆和紙張等必要的記錄工具，另外帶上點(diǎn)零錢，遇到非常有價(jià)值的招生宣傳資料時(shí)可以方便購(gòu)買，但也不要看見(jiàn)什么資料都收入囊中，因?yàn)楹芏嘈畔⒃谙嚓P(guān)高校的網(wǎng)站以及當(dāng)?shù)亟逃荚囋壕W(wǎng)站上都能夠獲得。在現(xiàn)場(chǎng)多拍照、多錄音，這樣逛會(huì)回來(lái)，還有機(jī)會(huì)反復(fù)看、反復(fù)聽(tīng)。