我國高等院校本科專業(yè)分為12個(gè)學(xué)科門類，下屬506個(gè)具體專業(yè)。雖然學(xué)科門類繁多，但大致分為基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科。

　　其中，在志愿填報(bào)時(shí)，考生和家長多愿意選擇應(yīng)用學(xué)科。基礎(chǔ)學(xué)科常是被調(diào)劑的。這主要是由于大家對基礎(chǔ)學(xué)科了解不夠。高考圈給大家總結(jié)了一些跟基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)的知識，希望能夠給大家在志愿填報(bào)上有所幫助。

　　什么是基礎(chǔ)學(xué)科?

　　以專業(yè)和學(xué)科知識本身為研究對象的，偏學(xué)術(shù)性的大體歸于基礎(chǔ)學(xué)科。在新中國成立之初，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)和天體物理、地球科學(xué)和空間科學(xué)、生命科學(xué)并稱為自然科學(xué)的七大基礎(chǔ)學(xué)科。哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)通常被認(rèn)為是人文科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。

　　實(shí)際上，應(yīng)用型學(xué)科都是在基礎(chǔ)學(xué)科上的衍生學(xué)科。一般所說的“工科”，就是利用應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐而發(fā)展起來的學(xué)科。

　　基礎(chǔ)學(xué)科報(bào)考率為何不高?

　　與整個(gè)社會(huì)大多數(shù)人的認(rèn)知有關(guān)?；A(chǔ)學(xué)科大多比較抽象，人們在現(xiàn)實(shí)生活中接觸得少，了解得少，通常認(rèn)為就業(yè)窄。因此，往往選擇用得上的、大家都看好的。

　　小看基礎(chǔ)學(xué)科是一種短視現(xiàn)象

　　在很多人眼中，基礎(chǔ)學(xué)科“只可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉”，出于應(yīng)用、就業(yè)等方面的考慮，大家追逐的多是應(yīng)用學(xué)科。很多高校，基礎(chǔ)學(xué)科招生難成為了普遍問題。

　　以歷史學(xué)系為例，一個(gè)班有很多同學(xué)都是被調(diào)劑過來的，分?jǐn)?shù)線明顯低于新聞、財(cái)經(jīng)、法律、管理等專業(yè)，造就了一批批的大學(xué)“怨”生們，即便是那些以歷史學(xué)科見長的高校也不能幸免。

　　實(shí)際上，傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，雖然看似冷門，但在許多重點(diǎn)高校特別是“985工程”大學(xué)中，卻往往是歷史最悠久、師資力量最強(qiáng)的地方。

　　與應(yīng)用性較強(qiáng)的“短線專業(yè)”相比，貌似冷門的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)通常能走得更遠(yuǎn)，發(fā)展空間更廣闊。唯一不足的是，基礎(chǔ)學(xué)科是一種長線投資才能獲得回報(bào)的專業(yè)，常常需要讀研，甚至讀博。從業(yè)者常常需要忍受長期的中低收入。

　　基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)勢在哪里?

　　基礎(chǔ)學(xué)科深造率高

　　如果學(xué)生將來希望考研、留學(xué)或者從事研究相關(guān)的工作，本科時(shí)攻讀基礎(chǔ)學(xué)科更合適一些。

　　就國內(nèi)院校而言，基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)是眾多綜合類高校的“標(biāo)配”，碩博點(diǎn)眾多。加之基礎(chǔ)學(xué)科多偏向理論研究，本科期間所學(xué)知識有限，整個(gè)專業(yè)的讀研氛圍濃烈，這些專業(yè)的本科畢業(yè)生對學(xué)校不是特別挑剔，那么他們不僅保研的機(jī)會(huì)多，而且成功率也會(huì)更高。

　　基礎(chǔ)學(xué)科在跨專業(yè)保研中也享有優(yōu)勢。經(jīng)濟(jì)類專業(yè)在研究生招生時(shí)，特別歡迎本科來自數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生;本科學(xué)習(xí)物理專業(yè)，碩士可以選擇電子、材料、通信等工科專業(yè)，被推薦到生物、經(jīng)濟(jì)、教育、心理等專業(yè)讀研也比較常見。

　　基礎(chǔ)學(xué)科的畢業(yè)生申請出國留學(xué)，也更易拿到offer。由于國外高校的基礎(chǔ)學(xué)科一般以科研項(xiàng)目為支撐，給予國際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金也非常充足，很多畢業(yè)生拿到了博士學(xué)位之后留在國外任教，繼續(xù)從事相關(guān)的研究工作。

　　“復(fù)合人才”的就業(yè)方向選擇面比較寬。

　　回歸到人才培養(yǎng)的原點(diǎn)，如今的高校培養(yǎng)人才，也要考慮到學(xué)生的就業(yè)問題，開設(shè)課程的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性都有側(cè)重，衍生了不少交叉學(xué)科，即所謂“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”。

　　什么樣的人適合基礎(chǔ)學(xué)科?

　　一是興趣，過于功利的人不適合學(xué)，因?yàn)榛A(chǔ)學(xué)科本身并不過分強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，研究型的學(xué)科離開個(gè)人興趣，很難學(xué)好;

　　二是要有一定的基礎(chǔ)，需要學(xué)生具備基本的邏輯推理和思辨能力，甚至是一點(diǎn)天分;

　　三是對于考生的家庭條件也有一定的考慮，例如父母是知識分子或者經(jīng)濟(jì)條件較為寬裕的，畢竟基礎(chǔ)學(xué)科在專業(yè)對口上尚處于弱勢，需要看你的個(gè)人能力較多;

　　四是需要考生有執(zhí)著于學(xué)術(shù)的勇氣與毅力。

　　在漫長的歲月中，大學(xué)專業(yè)給予我們的不僅是一份工作，而是獲得更好生活的資本。基礎(chǔ)學(xué)科的傳統(tǒng)就是一種精英化的學(xué)科，它并不適合大眾意義上的娛樂，在社會(huì)趨于浮躁的今天，埋頭做學(xué)問的人少了。我們在選擇專業(yè)時(shí)，往往盯著就業(yè)、薪資，卻忘了與我們自身最相關(guān)的各種能力的培養(yǎng)，獲取知識的能力、辯證思維的能力、綜合創(chuàng)新的能力、適應(yīng)變化的能力、組織管理的能力等等。

　　無論基礎(chǔ)性學(xué)科還是應(yīng)用性學(xué)科，都要學(xué)以致用。如果選擇了基礎(chǔ)性學(xué)科，卻沒有能力學(xué)好，或者不能鉆，最終只是從一個(gè)龐大而深厚的學(xué)科中摘取一點(diǎn)皮毛罷了。所以，在志愿選擇上，大家一定要綜合多方面因素，理性填報(bào)。