近年來，隨著信息社會快速發(fā)展，我國教育信息化從1.0時代走到2.0時代、從“簡單應用”走向“深度融合”，全國各地教育數(shù)字化轉型之路加速推進。上海市教委發(fā)布《上海市教育數(shù)字化轉型實施方案（2021—2023）》、浙江省實施“教育魔方”工程以推進教育數(shù)字化改革、山西省實施教育數(shù)字化轉型提升行動，各省份相關政策相繼出臺，“互聯(lián)網 教育”大平臺正初步形成。

《教育信息化2.0行動計劃》指出，所有學校要全部接入互聯(lián)網，構建一體化“互聯(lián)網 教育”大平臺，逐步實現(xiàn)資源平臺的互通，普及推廣網絡學習空間應用，組織師生利用網絡空間開展教育和學習。教育網建設應嚴格按照等保2.0的標準，通過高強度、高可靠的加密為重要教育信息提供有力保護，保證敏感關鍵信息無論何時何地均處于加密狀態(tài)。

綜合考慮安全可靠、合法合規(guī)、高性價比等設計原則，天融信以密評建設為依據，參照“GB/T 39786-2021《信息安全技術信息系統(tǒng)密碼應用基本要求》”中網絡和通信安全、設備和計算安全、應用和數(shù)據安全等要求，采用具備國密資質的VPN加密機，為客戶建立基于國密算法的虛擬專網，承載教育一體化系統(tǒng)業(yè)務訪問，實現(xiàn)教育網互連，保障業(yè)務連續(xù)性及穩(wěn)定性。

1、統(tǒng)一接入，資源整合

天融信VPN加密機，可在不改變各高?，F(xiàn)有網絡架構的前提下采用IPSec VPN，通過多線路的方式實現(xiàn)各高校統(tǒng)一接入教育部一體化平臺，確保各高校與教育部間的互聯(lián)互通，同時降低客戶IT運營成本。

2、加密傳輸，安全合規(guī)

天融信VPN加密機采用國家密碼管理局規(guī)定的SM1、SM2、SM3、SM4商用密碼算法，通過自主可控的密碼算法，結合VPN隧道技術，確保數(shù)據傳輸?shù)乃矫苄?、完整性和不可抵賴性。同時VPN加密機內置天融信自主研發(fā)的NGTOS操作系統(tǒng)，具備內容過濾、防御攻擊等防火墻功能，兼具等保2.0安全能力，可實現(xiàn)全方位的安全防護。

3、快速上線，靈活擴展

天融信VPN加密機可實現(xiàn)動態(tài)IP建立隧道，支持多種接入方式，支持ZTP一鍵部署，實現(xiàn)統(tǒng)一策略下發(fā)，“零”IT投入、“零”運維壓力、“零”接觸部署，滿足高校不同業(yè)務場景，若后續(xù)高校需要擴容，可直接實現(xiàn)按需擴容。

憑借多年的技術積累以及豐富的VPN實施經驗，天融信VPN加密機已落地國內多所高校，持續(xù)促進互聯(lián)網與教育的融合創(chuàng)新。

01

北京某大學

客戶將相關數(shù)據上報給教育部過程中，通過互聯(lián)網IPSec VPN接入政務外網，保證各項業(yè)務的貫通，同時實現(xiàn)不同部門不同業(yè)務的安全隔離，保障政務外網為移動辦公用戶提供VPN接入服務。天融信VPN加密機有效解決客戶與教育部之間的互訪，同時在不改變現(xiàn)有拓撲的情況下，通過旁路部署保障業(yè)務持續(xù)性。

02

湖北某學院

客戶亟需加強圖書館信息化建設投入力度，但快速發(fā)展過程中資源共享還是保護版權、對內開放還是對外限制成為主要矛盾。天融信VPN加密機通過用戶身份驗證、免客戶端登錄、虛擬IP池等方式，為客戶構建了一套可管理、可認證、高安全的遠程訪問電子圖書館解決方案，有效滿足更多師生訪問館藏及網上資源的需求。

03

福州某大學

客戶早期采用簡單VPN方案實現(xiàn)校外數(shù)字化資源共享，因接入校園網后多應用系統(tǒng)的不同身份認證方式以及VPN客戶端兼容性等問題，無法適用現(xiàn)有校園網絡。天融信采用VPN加密機通過瀏覽器進行身份認證即可建立加密隧道，實現(xiàn)跨終端、跨系統(tǒng)、跨平臺訪問，無需客戶端、瀏覽器插件，還可兼容系統(tǒng)和瀏覽器，簡單易用且無需配置，為校外師生提供便捷訪問體驗，同時保障數(shù)據安全傳輸。

TOPSEC

作為國內最早從事網絡安全的領軍企業(yè)，天融信始終堅持自主創(chuàng)新，秉承開放融合的發(fā)展理念，持續(xù)為客戶提供高安全、高性能、高可靠的解決方案，為客戶提供安全、快捷、方便、可持續(xù)擴展的安全傳輸環(huán)境，讓接入更安全、讓運維更簡單、讓使用更便捷！