央廣網(wǎng)北京11月6日消息(總臺記者李楊 齊鶴)如今,線上會議、線上教學(xué)已經(jīng)是我們熟悉、常用的工作、學(xué)習(xí)方式之一。與此同時,出現(xiàn)了“網(wǎng)課爆破”這樣一種通過網(wǎng)絡(luò)入侵的方式,破壞線上課堂秩序的行為。網(wǎng)課參與者泄露網(wǎng)課會議號和密碼后,搗亂的人進(jìn)入在線課堂,通過強(qiáng)行霸屏、甚至辱罵等極端方式,惡意擾亂教學(xué)秩序。

為切實(shí)加大網(wǎng)暴治理力度,進(jìn)一步壓實(shí)網(wǎng)站平臺主體責(zé)任,健全完善長效工作機(jī)制,中央網(wǎng)信辦近日印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)暴力治理的通知》,對建立健全網(wǎng)暴預(yù)警預(yù)防機(jī)制、強(qiáng)化網(wǎng)暴當(dāng)事人保護(hù)、嚴(yán)防網(wǎng)暴信息傳播擴(kuò)散等作出要求?！熬W(wǎng)課爆破”行為究竟該怎么治?

“網(wǎng)課爆破”通常指的是進(jìn)入某個網(wǎng)課教室,播放與課堂無關(guān)的音樂和視頻,謾罵學(xué)生和老師,以此來擾亂教學(xué)秩序的行為。這種行為叫做“爆破”,入侵者把自己稱為“爆破手”。

通常這些人會有專門的“網(wǎng)課爆破群”,只需要學(xué)生進(jìn)群發(fā)布網(wǎng)課會議號和密碼,入侵者就可以進(jìn)入課堂,擾亂正常網(wǎng)課教學(xué)。觸樂網(wǎng)的景浩宇對“網(wǎng)課爆破”及“爆破手”做過深入調(diào)查,從他了解到的情況看,“網(wǎng)課爆破”的動機(jī)主要是未成年人惡作劇,以此來牟利的很少。景浩宇說:“他不一定是學(xué)生,可能是已經(jīng)退學(xué)、輟學(xué)的人,也有可能正在上學(xué),甚至有的學(xué)習(xí)還不錯。他也不一定是泄憤,可能只是帶著一種惡作劇惡意的心態(tài),他不一定真的有什么憤。我觀察到他們是不收費(fèi)的,我問過群主這個問題,多少錢能幫我爆破一節(jié),他說不要錢,好玩就行。我見到的大多數(shù)也確實(shí)是不要錢的,他們一個網(wǎng)課會議號發(fā)到不同的群,可能有好幾撥人都在爆破同一節(jié)網(wǎng)課。這個里面不存在利益,我從來沒有見過這個過程,也沒有人給錢?！?/p>

景浩宇表示,活躍的群里單子多一點(diǎn),“爆破手”也會分享實(shí)時的進(jìn)展?！八麄儽凭W(wǎng)課的過程中會不斷去那邊互動,比如放個戰(zhàn)歌。結(jié)束之后,他們會在群里交流,哪個老師被氣哭什么的,他們把各自錄下來的視頻發(fā)到群里面,作為一種戰(zhàn)利品分享。”他說。

在“網(wǎng)課爆破”引起社會關(guān)注后,有的群就直接解散了,也有的群里會討論,還要不要繼續(xù)。景浩宇表示:“有人在里面吵架說就要放,有人也意識到這個事情的嚴(yán)重性,整個來說還是收斂了很多,影響也沒有我們想的那么大,因?yàn)樗麄兊男畔⒂泻艽蟮臏笮?。就是這些未成年人如果不上網(wǎng)課,有沒有手機(jī)都很難說。有手機(jī),不一定會看嚴(yán)肅新聞的報道,他們甚至可能未必知道這個社會事件已經(jīng)發(fā)生?！?/p>

今年9月份開始,“網(wǎng)課入侵”的情況陸續(xù)被曝光。為了應(yīng)對“網(wǎng)課入侵”,騰訊會議緊急開發(fā)了“一鍵暫停參會者活動”功能。當(dāng)爆破者入侵會議時,老師可以通過這個功能立馬找回掌控權(quán)。一鍵“暫停參會者活動”,便可以實(shí)現(xiàn)控場,擊退惡意加入會議的網(wǎng)課入侵者。

釘釘也在“視頻會議”模塊中新增了按鈕,發(fā)起人有權(quán)限決定外界人士是否可以進(jìn)入視頻會議。但從實(shí)際情況來看,有些老師可能不是很熟悉按鈕的具體功能。

在360手機(jī)安全專家俞奎看來,遇到“網(wǎng)課入侵”時,可以通過會議軟件的管理或者批量控制,限制入侵者的發(fā)言功能。用戶在使用會議前,也要充分學(xué)習(xí)和了解會議的各項(xiàng)功能。俞奎說:“建議加強(qiáng)在線會議在認(rèn)證、管理、培訓(xùn)方面的能力,保證在線會議的穩(wěn)定開展。加強(qiáng)會議的認(rèn)證機(jī)制,增加會議方與參會方的認(rèn)證機(jī)制,例如增加參會方的二次認(rèn)證,參與者入會需二次確認(rèn)。加強(qiáng)會議管理機(jī)制,增加會議快速管控方式,例如,批量將參會者請出會議。(同時)提供通俗易懂的會議使用教程。”

近日,中央網(wǎng)信辦印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)暴力治理的通知》中指出,對首發(fā)、多發(fā)、煽動發(fā)布網(wǎng)暴信息的賬號,依法依規(guī)采取關(guān)閉賬號等措施,情節(jié)特別嚴(yán)重的,全網(wǎng)禁止注冊新賬號。涉及違法犯罪的,移交相關(guān)部門依法追究法律責(zé)任。

中原治安研究中心教授崔向前認(rèn)為,入侵開放性課堂可能構(gòu)成尋釁滋事犯罪和侮辱犯罪,如果采用爆破的方式進(jìn)入,可能構(gòu)成違法。網(wǎng)絡(luò)安全教育需要引起大家的重視。崔向前表示:“這種案件最好是預(yù)防,平臺提高安全防護(hù)技術(shù),另外師生都要共同預(yù)防,不能無限開放。首先是網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)當(dāng)加強(qiáng),我們放到國家安全大背景下都應(yīng)該加強(qiáng),他不知道這種情況屬于違法行為。當(dāng)然像類似這種事件就有可能是學(xué)生惡作劇,甚至是學(xué)生自己在網(wǎng)上惡搞,這種情況下它主要是擾亂的問題。一定要上升到國家安全的角度,網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全中的一個重要組成部分,中小學(xué)課堂都應(yīng)當(dāng)進(jìn)入?！?央廣網(wǎng))