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這個(gè)模擬測(cè)試，每一次的題都是不一樣的，每一套也不一樣。所以我更新兩套我做了的，其他的題只有你們自己去找答案了。

模擬測(cè)試【試卷一】

試題 信息 標(biāo)記試題 信息文本 一、單選題

試題 1 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 小陳下周要向公司作個(gè)報(bào)告，他很想知道哪種方法能幫他抓住聽(tīng)眾的心理。不能幫助他抓住聽(tīng)眾心理的方法是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.在結(jié)束一個(gè)話題后，做一些階段性的總結(jié) B.經(jīng)常使用PPT配合他的陳述 C.在陳述過(guò)程中，經(jīng)常提一些具有啟發(fā)性的問(wèn)題 D.陳述中用很快的語(yǔ)速說(shuō)話 反饋 你的回答正確 正確答案是：陳述中用很快的語(yǔ)速說(shuō)話

試題 2 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 準(zhǔn)備工作報(bào)告過(guò)程中，應(yīng)該注意的事項(xiàng)不包括（?。?選擇一項(xiàng)： A.將主要論點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)具體實(shí)踐相結(jié)合 B.內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了 C.明確報(bào)告的時(shí)間長(zhǎng)度 D.可以堆積大量的信息 反饋 你的回答正確 正確答案是：可以堆積大量的信息

試題 3 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 不屬于談判過(guò)程中的溝通技巧的是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.堅(jiān)持己見(jiàn) B.入題技巧 C.靈活機(jī)動(dòng) D.把握談判基調(diào) 反饋 你的回答正確 正確答案是：堅(jiān)持己見(jiàn)

試題 4 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 談判中，面對(duì)談判對(duì)手的大聲斥責(zé)，正確的做法是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.坐在那兒發(fā)抖，不知所措 B.不問(wèn)原因就道歉 C.離開(kāi)房間不回來(lái) D.盡可能心平氣和，讓對(duì)方不要喊叫 反饋 你的回答正確 正確答案是：盡可能心平氣和，讓對(duì)方不要喊叫

試題 5 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 根據(jù)PEST分析法，產(chǎn)品生命周期屬于組織的（?。┉h(huán)境。 選擇一項(xiàng)： A.經(jīng)濟(jì) B.政治法律 C.技術(shù) D.社會(huì)文化 反饋 你的回答正確 正確答案是：技術(shù)

試題 6 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 從客戶中直接獲取客戶需求信息是獲取客戶需求信息的途徑之一，這一途徑的優(yōu)點(diǎn)是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.獲取信息的過(guò)程較長(zhǎng) B.具有隱蔽性 C.經(jīng)過(guò)提煉，準(zhǔn)確可靠 D.直接可靠 反饋 你的回答正確 正確答案是：直接可靠

試題 7 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 邁克爾?波特的“五力模型”中，最明顯的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.現(xiàn)存企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng) B.買方議價(jià)的能力 C.替代產(chǎn)品的威脅 D.新競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的威脅 反饋 你的回答正確 正確答案是：現(xiàn)存企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)

試題 8 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 組織在制定戰(zhàn)略時(shí)需要考慮自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，外部的機(jī)遇和威脅。屬于組織威脅的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.僵化的等級(jí)制度 B.人員更替頻繁 C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)展壯大 D.良好的團(tuán)隊(duì)合作 反饋 你的回答不正確 正確答案是：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)展壯大

試題 9 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 組織經(jīng)營(yíng)的目的主要是為客戶服務(wù)，同時(shí)也給自己帶來(lái)利益。據(jù)此認(rèn)為組織的奮斗目標(biāo)不應(yīng)該包括（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.降低營(yíng)運(yùn)成本 B.增加收益 C.擊垮所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 D.提高客戶滿意度 反饋 你的回答不正確 正確答案是：擊垮所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

試題 10 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 在平衡計(jì)分卡中，經(jīng)濟(jì)附加值屬于（?。┙嵌鹊闹笜?biāo)。 選擇一項(xiàng)： A.內(nèi)部流程 B.客戶 C.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng) D.財(cái)務(wù) 反饋 你的回答不正確 正確答案是：財(cái)務(wù)

試題 11 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.合理處理剩下的想法 B.挑出需要保留的想法，并剔除那些無(wú)用的想法 C.仔細(xì)考慮剩下的想法并根據(jù)價(jià)值或有效性進(jìn)行編號(hào) D.對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育 反饋 你的回答不正確 正確答案是：對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育

試題 12 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 張揚(yáng)時(shí)代公司的組織體制具備詳細(xì)的工作描述、程序手冊(cè)、明確的職責(zé)、等級(jí)性的職業(yè)發(fā)展道路，適合這個(gè)公司的組織文化類型是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.權(quán)力文化 B.角色文化 C.個(gè)人文化 D.任務(wù)文化 反饋 你的回答不正確 正確答案是：角色文化

試題 13 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 某組織的一個(gè)目標(biāo)是“每天至少能夠接待25名需要咨詢的客戶”，這個(gè)組織目標(biāo)可以生成若干個(gè)發(fā)展目標(biāo)，與此相關(guān)的發(fā)展目標(biāo)不包括（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.到下個(gè)月，要熟練掌握文件處理程序 B.月底之前要形成一套完整的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn) C.成為行業(yè)的領(lǐng)軍者 D.月底之前，提高對(duì)問(wèn)題的診斷能力 反饋 你的回答不正確 正確答案是：成為行業(yè)的領(lǐng)軍者

試題 14 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在支持團(tuán)隊(duì)發(fā)展的過(guò)程中，做法不合適的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.需要扮演導(dǎo)師、教練、鼓勵(lì)者等多種多樣的角色 B.讓團(tuán)隊(duì)成員明白他們所承擔(dān)的工作具有實(shí)際價(jià)值 C.讓團(tuán)隊(duì)成員明白他們完成工作的方式與個(gè)人的績(jī)效關(guān)系不大 D.讓團(tuán)隊(duì)成員感受到自己的重要性 反饋 你的回答不正確 正確答案是：讓團(tuán)隊(duì)成員明白他們完成工作的方式與個(gè)人的績(jī)效關(guān)系不大

試題 15 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 關(guān)于審查和評(píng)估，說(shuō)法不正確的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.審查是和學(xué)員聯(lián)系在一起的，而評(píng)估需要對(duì)活動(dòng)作出總結(jié) B.審查是評(píng)估的一部分 C.審查可以在學(xué)習(xí)的很多階段進(jìn)行 D.對(duì)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)估是審查過(guò)程的一部分 反饋 你的回答不正確 正確答案是：審查是評(píng)估的一部分

試題 16 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 公司最近組織了一次培訓(xùn)，李總為了幫助參與培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)成員思考所學(xué)的知識(shí)，他可采取的方法不包括（　 ）。 選擇一項(xiàng)： A.對(duì)團(tuán)隊(duì)成員提出的任何困難，都予以解決 B.在與團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí)，態(tài)度平易近人 C.要求團(tuán)隊(duì)成員定期實(shí)施審查 D.經(jīng)常詢問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)的進(jìn)展 反饋 你的回答不正確 正確答案是：對(duì)團(tuán)隊(duì)成員提出的任何困難，都予以解決

試題 17 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估成員學(xué)習(xí)效果的過(guò)程不包括（?。?選擇一項(xiàng)： A.評(píng)估學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的反應(yīng) B.評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果 C.評(píng)估學(xué)習(xí)內(nèi)容 D.評(píng)估學(xué)習(xí)目的 反饋 你的回答不正確 正確答案是：評(píng)估學(xué)習(xí)目的

試題 18 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 訓(xùn)練工作包含五個(gè)步驟，其中“籌備訓(xùn)練資源，建立培訓(xùn)授權(quán)”屬于訓(xùn)練步驟中的（?。╇A段。 選擇一項(xiàng)： A.簡(jiǎn)要介紹 B.督導(dǎo)和檢查 C.計(jì)劃和建立 D.審查和評(píng)估 反饋 你的回答不正確 正確答案是：計(jì)劃和建立

試題 19 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 在制定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)確定目標(biāo)是可實(shí)現(xiàn)的。符合“可實(shí)現(xiàn)”原則的目標(biāo)是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.閱讀速度要提高到3000個(gè)字/分鐘 B.每天午休時(shí)間抽出30分鐘練習(xí)打字 C.每天閱讀200本世界名著 D.小超市營(yíng)業(yè)額達(dá)到2000萬(wàn)/天 反饋 你的回答不正確 正確答案是：每天午休時(shí)間抽出30分鐘練習(xí)打字

試題 20 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 李總經(jīng)常采用從組織的頂層分解至底層的方法來(lái)分解組織目標(biāo)，他的這種方法被稱作（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.頭腦風(fēng)暴法 B.德?tīng)柗品?C.目標(biāo)管理 D.PEST分析法 反饋 你的回答不正確 正確答案是：目標(biāo)管理

試題 21 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 開(kāi)展計(jì)劃需要獲取很多資源，這些資源不包括（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.信息 B.工作表現(xiàn) C.人力 D.時(shí)間 反饋 你的回答不正確 正確答案是：工作表現(xiàn)

試題 22 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 小恒在一次測(cè)試中發(fā)現(xiàn)自己的自我認(rèn)知能力不足，他希望能增強(qiáng)自我認(rèn)知能力，但是（　）做法對(duì)他增強(qiáng)自我認(rèn)知能力沒(méi)有幫助。 選擇一項(xiàng)： A.通過(guò)討論反思自己的行為 B.通過(guò)閱讀反思自己的行為 C.通過(guò)觀察反思自己的行為 D.通過(guò)表?yè)P(yáng)反思自己的行為 反饋 你的回答不正確 正確答案是：通過(guò)表?yè)P(yáng)反思自己的行為

試題 23 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 客戶服務(wù)中心使用的指標(biāo)中，不屬于定性監(jiān)督指標(biāo)的是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.顧客滿意度調(diào)查 B.員工的接電話時(shí)間 C.顧客對(duì)解決方案的看法 D.顧客情感訴求 反饋 你的回答不正確 正確答案是：?jiǎn)T工的接電話時(shí)間

試題 24 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 計(jì)劃偏離正軌時(shí)可以選擇多種修正措施，做法不正確的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.對(duì)出現(xiàn)的偏差不予過(guò)問(wèn) B.修改工作計(jì)劃和時(shí)間表，重新分配工作 C.獲取額外資源或重組目前的資源 D.改變工作運(yùn)作方式，使計(jì)劃回到正常的發(fā)展道路上 反饋 你的回答不正確 正確答案是：對(duì)出現(xiàn)的偏差不予過(guò)問(wèn)

試題 25 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 常見(jiàn)的績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)有四種，其中“在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中團(tuán)隊(duì)成員的合作是否愉快？”屬于績(jī)效評(píng)估的（?。?biāo)準(zhǔn)。 選擇一項(xiàng)： A.學(xué)習(xí) B.凝聚力 C.成果 D.綜合 反饋 你的回答不正確 正確答案是：凝聚力

試題 26 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 在監(jiān)控計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程中，通常需要來(lái)自各個(gè)方面的反饋。我們可以通過(guò)多種方法得到這些反饋的信息，通常應(yīng)用的反饋方法不包括（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.反思反饋 B.一對(duì)一反饋 C.身體語(yǔ)言反饋 D.建設(shè)性反饋 反饋 你的回答不正確 正確答案是：反思反饋

試題 27 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 美麗旅行公司劉總經(jīng)理以獨(dú)特的眼光發(fā)現(xiàn)了驚險(xiǎn)性旅游項(xiàng)目與40歲～45歲男性消費(fèi)者之間的相關(guān)性,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了具有針對(duì)性的旅游路線和項(xiàng)目,并進(jìn)行了前期宣傳。因?yàn)樯婕暗脚c交通管理、保險(xiǎn)、環(huán)保等部門的協(xié)調(diào)，新項(xiàng)目得到正式批準(zhǔn)的時(shí)間比預(yù)期晚了整整一年，由此喪失了大量的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。據(jù)此可以看出劉總（?。?選擇一項(xiàng)： A.個(gè)人技能和社會(huì)能力強(qiáng)，但思維能力弱 B.個(gè)人能力和思維能力強(qiáng)，但社會(huì)能力弱 C.個(gè)人能力、社會(huì)能力、思維能力都弱 D.個(gè)人能力、社會(huì)能力、思維能力都強(qiáng) 反饋 你的回答不正確 正確答案是：個(gè)人能力和思維能力強(qiáng)，但社會(huì)能力弱

試題 28 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 完成任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)之一。關(guān)于“完成任務(wù)”，說(shuō)法正確的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.領(lǐng)導(dǎo)者需要幫著團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)他們的能力 B.領(lǐng)導(dǎo)者需要控制自己的感情并理解其他團(tuán)隊(duì)成員的情感 C.在團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)新任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)及時(shí)給他們提供培訓(xùn) D.領(lǐng)導(dǎo)者需要思考怎樣統(tǒng)攬全局并使自己的團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)相互配合而不會(huì)發(fā)生沖突 反饋 你的回答不正確 正確答案是：領(lǐng)導(dǎo)者需要思考怎樣統(tǒng)攬全局并使自己的團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)相互配合而不會(huì)發(fā)生沖突

試題 29 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 在工作中，團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任能帶來(lái)很多好處，屬于充分信任的表現(xiàn)是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.團(tuán)隊(duì)成員互相詆毀 B.團(tuán)隊(duì)成員寧愿自己做自己的事 C.團(tuán)隊(duì)成員不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) D.團(tuán)隊(duì)成員可以自由地發(fā)表不同意見(jiàn) 反饋 你的回答不正確 正確答案是：團(tuán)隊(duì)成員可以自由地發(fā)表不同意見(jiàn)

試題 30 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 “領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)真誠(chéng)地說(shuō)出自己的意見(jiàn)和想法，讓團(tuán)隊(duì)成員完全了解所有與他們工作有關(guān)的事情”屬于營(yíng)造信任氛圍中的（?。┑姆椒ā?選擇一項(xiàng)： A.承認(rèn)錯(cuò)誤和過(guò)失 B.開(kāi)誠(chéng)布公 C.客觀對(duì)待并一視同仁 D.信守諾言 反饋 你的回答不正確 正確答案是：開(kāi)誠(chéng)布公

試題 31 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 李經(jīng)理曾努力地去布置工作任務(wù)，但并不奏效，不是沒(méi)有按期完成，就是沒(méi)有把任務(wù)完成好，因此他現(xiàn)在很少授權(quán)。李經(jīng)理不授權(quán)的原因是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.社會(huì)環(huán)境問(wèn)題 B.對(duì)自己角色的理解問(wèn)題 C.個(gè)人所具有的能力和經(jīng)驗(yàn) D.對(duì)他人的信任問(wèn)題 反饋 你的回答不正確 正確答案是：個(gè)人所具有的能力和經(jīng)驗(yàn)

試題 32 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 授權(quán)主要有四個(gè)步驟，第一步是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.檢查進(jìn)展情況 B.打好基礎(chǔ) C.反思 D.下達(dá)命令 反饋 你的回答不正確 正確答案是：打好基礎(chǔ)

試題 33 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 小姜在進(jìn)行個(gè)人SWOT分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)他所在的公司熱衷于提高內(nèi)部人員的能力，這屬于他的（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.優(yōu)勢(shì) B.劣勢(shì) C.威脅 D.機(jī)會(huì) 反饋 你的回答不正確 正確答案是：機(jī)會(huì)

試題 34 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 為了使團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)感到心情舒暢，領(lǐng)導(dǎo)者需要營(yíng)造一種授權(quán)的氛圍。為了營(yíng)造團(tuán)隊(duì)授權(quán)的氣氛，做法不正確的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.為團(tuán)隊(duì)成員提供支持 B.為團(tuán)隊(duì)成員提供必要的工具 C.讓團(tuán)隊(duì)成員知道他們所要完成的任務(wù)不會(huì)經(jīng)常變動(dòng) D.在完成任務(wù)的過(guò)程中，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常進(jìn)行干涉 反饋 你的回答不正確 正確答案是：在完成任務(wù)的過(guò)程中，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常進(jìn)行干涉

試題 35 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 根據(jù)KOLB學(xué)習(xí)周期，“從書(shū)本或課程中得到相關(guān)知識(shí)，然后決定怎樣應(yīng)用理論進(jìn)行實(shí)踐”是從（　）階段開(kāi)始學(xué)習(xí)。 選擇一項(xiàng)： A.獲得經(jīng)驗(yàn) B.反思 C.應(yīng)用 D.理論化 反饋 你的回答不正確 正確答案是：理論化

試題 36 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 不屬于有效反思的方法的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.不考慮情感和直覺(jué) B.通過(guò)主觀努力，積極實(shí)踐 C.與他人討論和交換意見(jiàn) D.思考表象后面的真實(shí)含義 反饋 你的回答不正確 正確答案是：不考慮情感和直覺(jué)

試題 37 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 人們經(jīng)常找一些借口來(lái)逃避學(xué)習(xí)，這是一種學(xué)習(xí)障礙，不屬于學(xué)習(xí)障礙的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.小強(qiáng)雖然很忙，但是還是堅(jiān)持每天3個(gè)小時(shí)的課程培訓(xùn)來(lái)充實(shí)自己 B.李總的日程表每天都排得滿滿的，他覺(jué)得自己根本沒(méi)有空余的時(shí)間參加學(xué)習(xí) C.小牛參加了公司的管理技巧培訓(xùn)，他覺(jué)得培訓(xùn)效果很差，對(duì)自己沒(méi)有什么幫助，對(duì)此后的培訓(xùn)都不感興趣了 D.張偉在公司里很受重用，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)都完成得很好，他覺(jué)得自己已經(jīng)夠好了，沒(méi)有必要再學(xué)習(xí) 反饋 你的回答不正確 正確答案是：小強(qiáng)雖然很忙，但是還是堅(jiān)持每天3個(gè)小時(shí)的課程培訓(xùn)來(lái)充實(shí)自己

試題 38 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 SMART原則中字母與其含義，對(duì)應(yīng)不正確的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.T——有時(shí)間規(guī)定的 B.A——可達(dá)到的 C.S——明確的 D.M——可實(shí)現(xiàn)的 反饋 你的回答不正確 正確答案是：M——可實(shí)現(xiàn)的

試題 39 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 在會(huì)議協(xié)調(diào)中，對(duì)于“協(xié)商問(wèn)題和希望獲得的結(jié)果”階段，說(shuō)法正確的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.組織大家對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行分析、整理、歸納 B.重新陳述議程中的內(nèi)容 C.通過(guò)提問(wèn)、邀請(qǐng)發(fā)言等形式鼓勵(lì)大家發(fā)表意見(jiàn) D.為全體與會(huì)人員服務(wù)，不是包攬會(huì)議 反饋 你的回答不正確 正確答案是：重新陳述議程中的內(nèi)容

試題 40 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 會(huì)議過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外狀況和困難局面，其中不包括（　）。 選擇一項(xiàng)： A.偏離主題 B.私下開(kāi)小會(huì) C.討論熱烈積極 D.獨(dú)霸會(huì)場(chǎng) 反饋 你的回答不正確 正確答案是：討論熱烈積極

試題 信息 標(biāo)記試題 信息文本 二、案例分析

試題 41 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 　　F公司王廠長(zhǎng)今天的“待辦”日程表上記錄著：與副廠長(zhǎng)討論幾個(gè)員工的投訴；為下午的客戶代表座談會(huì)寫(xiě)一份演講稿；審查他的助手草擬的貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報(bào)告。此外，他還想審閱最近的審計(jì)報(bào)告并簽署意見(jiàn)；檢查工廠TQM 計(jì)劃的進(jìn)展情況；計(jì)劃下一年度的資本性支出預(yù)算。 　　早上王廠長(zhǎng)打開(kāi)計(jì)算機(jī)，審閱了助手草擬的情況報(bào)告。接下來(lái)是資本性支出預(yù)算，剛進(jìn)行了1/3，接到副廠長(zhǎng)打來(lái)的電話，說(shuō)有一臺(tái)主要的輸送機(jī)壞了，修好需要花費(fèi)5萬(wàn)元，而要更換整個(gè)系統(tǒng)大約要花費(fèi)12萬(wàn)元，這些錢沒(méi)有列入支出預(yù)算，于是他安排在10 點(diǎn)開(kāi)個(gè)會(huì)議，研究一下。這時(shí)運(yùn)輸部主任闖入他的辦公室，要討論在鐵路貨車調(diào)度計(jì)劃方面遇到的困難。討論還沒(méi)有結(jié)束，王廠長(zhǎng)又接到公司總部負(fù)責(zé)法律事務(wù)的職員打來(lái)的電話，他們需要一些數(shù)據(jù)來(lái)為公司的一樁訴訟辯護(hù)，他把電話轉(zhuǎn)接給人力資源部。這時(shí)，他的秘書(shū)又送來(lái)一大疊信件要他簽署。王廠長(zhǎng)一天就在這樣一件接一件的工作中度過(guò)。但一天過(guò)去了，王廠長(zhǎng)卻有些困惑：“我到底完成了哪件事?” 　　1．王廠長(zhǎng)要想在繁重的工作中理出頭緒，作出合理的安排和計(jì)劃，他可以運(yùn)用（A　）來(lái)確定任務(wù)的優(yōu)先級(jí)?；卮?/span>A．時(shí)間管理矩陣B．頭腦風(fēng)暴法C．思維導(dǎo)圖法D．SWOT分析法 　　2．根據(jù)工作優(yōu)先級(jí)劃分，王廠長(zhǎng)首先應(yīng)該考慮（　B）的任務(wù)?；卮餉．重要但不緊迫B．重要而且緊迫C．不重要也不緊迫D．不重要但緊迫 　　3．根據(jù)工作優(yōu)先級(jí)劃分，優(yōu)先級(jí)C的任務(wù)特點(diǎn)是（D）?；卮餉．重要但不緊迫B．重要而且緊迫C．不重要也不緊迫D．不重要但緊迫 　　4．根據(jù)工作優(yōu)先級(jí)劃分，（　A）不屬于優(yōu)先級(jí)B的任務(wù)?；卮?/span>A．接到總部負(fù)責(zé)法律事務(wù)的職員打來(lái)的電話B．審查貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報(bào)告C．檢查工廠TQM計(jì)劃的進(jìn)展情況D．計(jì)劃下一年度的資本性支出預(yù)算 　　5．根據(jù)工作優(yōu)先級(jí)，為下午的客戶代表座談會(huì)寫(xiě)一份演講稿屬于（A　）的工作?；卮?/span>A．優(yōu)先級(jí)AB．優(yōu)先級(jí)BC．優(yōu)先級(jí)CD．優(yōu)先級(jí)D

試題 42 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 　　網(wǎng)絡(luò)部王經(jīng)理找到人力資源部的任經(jīng)理，要求對(duì)網(wǎng)絡(luò)部小陳工資調(diào)整幅度一事重新加以考慮。王經(jīng)理拿出小陳一年的工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估表：“任經(jīng)理，是否可以重新考慮一下我們部門小陳的加薪問(wèn)題。她去年的工作干得十分出色，可是她加薪的幅度卻低于公司的平均加薪幅度?！比谓?jīng)理對(duì)王經(jīng)理解釋道：“考慮她的薪水在同級(jí)別的人中已屬高薪了，所以這次年度加薪才沒(méi)有同意你們網(wǎng)絡(luò)部提出的要求，而是低于了公司的平均水平。”王經(jīng)理：“小陳的工作大家有目共睹，肯定是高于公司的平均水平，理應(yīng)提高她的加薪幅度。工資的基數(shù)問(wèn)題，這是公司當(dāng)時(shí)同她講好的呀，不能把這帶入加薪幅度的問(wèn)題中來(lái)，這不符合公司的薪資制度……”王經(jīng)理很清楚公司的制度，明白員工的權(quán)利，認(rèn)為人力資源部的決定已經(jīng)侵犯了自己屬下的權(quán)利，自己有責(zé)任和權(quán)利為下屬爭(zhēng)取。 　　1．王經(jīng)理和任經(jīng)理的溝通方式屬于（B）?；卮餉．書(shū)面語(yǔ)言溝通B．口頭語(yǔ)言溝通C．身體語(yǔ)言溝通D．副語(yǔ)言溝通 　　2．王經(jīng)理和任經(jīng)理溝通的方式中，具體的方法是（C ）?；卮餉．電話B．小組討論C．一對(duì)一D．講話/簡(jiǎn)短指示 　　3．王經(jīng)理和任經(jīng)理溝通時(shí)采取的具體方法的缺點(diǎn)是（ B ）?；卮餉．如果人們?cè)诿τ谄渌聞?wù)，會(huì)使人分心B．不利于信息的共享C．不適于討論涉及個(gè)人的問(wèn)題D．不能獲得充分的反饋 　　4．王經(jīng)理和任經(jīng)理溝通時(shí)采取的具體方法的優(yōu)點(diǎn)是（ B）。回答A．討論團(tuán)隊(duì)問(wèn)題和征求不同意見(jiàn)B．可發(fā)現(xiàn)單獨(dú)的問(wèn)題C．命令性強(qiáng)D．傳播面廣 　　5．王經(jīng)理在與任經(jīng)理進(jìn)行溝通時(shí)，不可采用的溝通技巧是（ D ）?；卮餉．讓對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)B．建立友善良好的關(guān)系C．善于聆聽(tīng)D．把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給對(duì)方

試題 43 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 　　小劉碩士畢業(yè)后進(jìn)入一家中型企業(yè)，半年后他被公司任命為一個(gè)新項(xiàng)目的經(jīng)理。此前，他做過(guò)客戶服務(wù)部工程師，從事過(guò)公司新產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研、研發(fā)和新項(xiàng)目的可行性分析等工作。近來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一些來(lái)自項(xiàng)目組內(nèi)部的問(wèn)題，主要表現(xiàn)如下： 　　1、項(xiàng)目組中個(gè)別成員不及時(shí)向他匯報(bào)工作進(jìn)度，需要他去詢問(wèn)； 　　2、有一次項(xiàng)目組召開(kāi)討論會(huì)時(shí)，參會(huì)人員對(duì)一個(gè)方案發(fā)生爭(zhēng)論，一人因意見(jiàn)相左而中途離開(kāi)，退出討論； 　　3、一次總結(jié)會(huì)議上，一位老員工當(dāng)著很多人的面指出他工作中的一些問(wèn)題，讓他覺(jué)得很難堪。 　　小劉來(lái)到該公司僅半年多，他覺(jué)得這一點(diǎn)是員工不愿服從他管理的原因之一，他本人深知溝通在項(xiàng)目管理中的重要性，也盡可能地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目各方之間信息的交流和共享，但初出茅廬的他面對(duì)現(xiàn)在的局面還是感覺(jué)有些手足無(wú)措。 　　1．小劉所在的團(tuán)隊(duì)處于團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中的（ A）階段。回答A．波動(dòng)B．成熟C．規(guī)范化D．解體 　　2．小劉的團(tuán)隊(duì)目前所處的階段的特點(diǎn)是（ B ）?；卮餉．彼此彬彬有禮，但缺乏相互信任B．相互考驗(yàn)C．尊重他人D．公開(kāi)、信任、具有靈活性 　　3．小劉的團(tuán)隊(duì)目前所處的發(fā)展階段，處于較高水平的需要是（ B ）。 回答A．任務(wù)需要和團(tuán)隊(duì)需要B．團(tuán)隊(duì)需要和個(gè)人需要C．任務(wù)需要和個(gè)人需要D．任務(wù)需要、團(tuán)隊(duì)需要和個(gè)人需要 　　4．一位老員工在會(huì)議上當(dāng)面批評(píng)小劉，對(duì)此小劉最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/span> C ）?；卮餉．對(duì)這位老員工進(jìn)行批評(píng)B．全盤(pán)接受他的批評(píng)C．正視他所提出的問(wèn)題，積極改正D．忽視他的批評(píng) 　　5．針對(duì)團(tuán)隊(duì)目前的狀況，小劉不該采取的方式是（ D ）?；卮餉．積極和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通B．努力在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造信任的氣氛C．努力改正自己工作中存在的問(wèn)題D．堅(jiān)持讓團(tuán)隊(duì)成員聽(tīng)從自己的命令

試題 44 未作答 滿分1.00 標(biāo)記試題 試題正文 　　D公司會(huì)議室里，徐總經(jīng)理、人力資源部蔡經(jīng)理和新進(jìn)公司的技術(shù)人員正在進(jìn)行對(duì)話。 　　徐總經(jīng)理一臉誠(chéng)懇：“聽(tīng)說(shuō)你們要集體辭職，能把你們的想法告訴我嗎？”沒(méi)人回答。徐總經(jīng)理接著說(shuō)：“這段時(shí)間來(lái)，公司業(yè)務(wù)發(fā)展很快，平時(shí)我一直忙于處理事務(wù)性工作，沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心你們，很抱歉。今年能從我所向往的名牌大學(xué)招收到你們，我非常重視你們，不希望你們離開(kāi)。今天，我真心誠(chéng)意來(lái)聽(tīng)取你們的想法和意見(jiàn)，有什么話大家盡管說(shuō)，我尊重大家的想法。”會(huì)議室稍有動(dòng)靜。小李輕聲說(shuō)道：“我們也是慕名來(lái)到這里，但是，公司的管理令我們感到失望。從進(jìn)公司的第一天起，我們只是接受任務(wù)，一天到晚埋頭干活，干得不明不白，都不了解我們工作是為了什么?！?小胡接下去說(shuō)：“招聘的時(shí)候，承諾的月工資是2600元，我們報(bào)到后才知試用期工資僅1500元/月，而我們這個(gè)月真正拿到的工資只有1000元?！?　　聽(tīng)到這里，徐總經(jīng)理說(shuō)：“謝謝你們講了真心話。公司成立兩年來(lái)，我和幾個(gè)副總經(jīng)理白手起家，奮斗打拼，才有目前的成績(jī)。由于訂單都做不完，我們一直沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真考慮管理上的問(wèn)題。以后我們一定會(huì)改進(jìn)公司的管理制度，希望能夠解決你們提出的這些問(wèn)題，做到公司所有成員和公司一起發(fā)展！” 　　1．根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人的行為決定于（ D）?；卮餉．物質(zhì)基礎(chǔ)B．激勵(lì)程度C．精神狀態(tài)D．主導(dǎo)需求 　　2．徐總真心誠(chéng)意地聽(tīng)取員工的想法和意見(jiàn)，根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，這樣做可以滿足員工的（B ）需求?；卮餉．安全B．自尊C．優(yōu)越感D．精神 　　3．小胡提出實(shí)際拿到的工資和招聘時(shí)承諾的工資不等。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，工資收入主要是為了滿足人（A ）的需求。回答A．生理B．歸屬感C．自我實(shí)現(xiàn)D．情感 　　4．小李提出，他們一天到晚埋頭干活，卻不了解工作是為了什么，工作沒(méi)有給他們帶來(lái)個(gè)人滿足感，根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，這說(shuō)明他們的（B ）需求沒(méi)有得到滿足。回答A．社會(huì)B．自我實(shí)現(xiàn)C．物質(zhì)D．成就感 　　5．徐總經(jīng)理希望提高大家的士氣，他可以采取的提高激勵(lì)水平的方法不包括（ D）?；卮餉．工作擴(kuò)展B．工作輪換C．工作充實(shí)D．工作復(fù)雜

模擬測(cè)試【試卷二】

試題 信息 標(biāo)記試題 信息文本 一、單選題

試題 1 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 在進(jìn)行工作報(bào)告中，要抓住聽(tīng)眾的心理，與之建立良好關(guān)系，就需要和他們進(jìn)行目光的接觸。目光接觸方式不正確的是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.講話時(shí)可將目光緊緊地盯在一個(gè)人身上 B.當(dāng)展示幻燈片或圖片時(shí)，一定要面向聽(tīng)眾以便通過(guò)目光進(jìn)行交流 C.講話過(guò)程中目光能夠與聽(tīng)眾接觸 D.目光掃視會(huì)場(chǎng) 反饋 你的回答正確 正確答案是：講話時(shí)可將目光緊緊地盯在一個(gè)人身上

試題 2 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 夏女士經(jīng)常在公司作工作報(bào)告，每次她都要花很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備。準(zhǔn)備材料的步驟不正確的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.考慮好報(bào)告的時(shí)間長(zhǎng)度 B.將所有內(nèi)容轉(zhuǎn)化為圖片形式，加以整理 C.篩選信息并條理化 D.搜集所需的信息、事實(shí)和數(shù)字 反饋 你的回答正確 正確答案是：將所有內(nèi)容轉(zhuǎn)化為圖片形式，加以整理

試題 3 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 談判過(guò)程中，如果覺(jué)得毫無(wú)進(jìn)展，需要運(yùn)用一些談判溝通技巧，此時(shí)可以（　）。 選擇一項(xiàng)： A.避免或不予理睬 B.停止談判 C.靈活機(jī)動(dòng)、變換方式 D.給談判對(duì)手正面施壓 反饋 你的回答正確 正確答案是：靈活機(jī)動(dòng)、變換方式

試題 4 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 在工作談判中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難局面，比較典型的困難局面包括（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.大聲斥責(zé) B.持有輕蔑的態(tài)度 C.耍弄職權(quán) D.其他選項(xiàng)都對(duì) 反饋 你的回答正確 正確答案是：其他選項(xiàng)都對(duì)

試題 5 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 不屬于PEST分析法分析的內(nèi)容的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境 B.政治法律環(huán)境 C.生活環(huán)境 D.技術(shù)環(huán)境 反饋 你的回答正確 正確答案是：生活環(huán)境

試題 6 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 從外部環(huán)境變化中發(fā)掘客戶需求信息是獲取客戶需求信息的途徑之一，這一途徑的優(yōu)點(diǎn)是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.準(zhǔn)確度低 B.不容易獲得 C.能為其他途徑獲得的信息提供可靠的參考 D.可靠性不強(qiáng) 反饋 你的回答正確 正確答案是：能為其他途徑獲得的信息提供可靠的參考

試題 7 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 小張是某一制造企業(yè)的市場(chǎng)部經(jīng)理，在和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，小張認(rèn)識(shí)到確保自己提供的產(chǎn)品和服務(wù)與眾不同是非常重要的。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，可采取的策略不包括（?。?選擇一項(xiàng)： A.成本領(lǐng)先 B.標(biāo)新立異 C.目標(biāo)聚焦 D.威脅新競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 反饋 你的回答正確 正確答案是：威脅新競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

試題 8 錯(cuò)誤 得分 0.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 組織在制定戰(zhàn)略時(shí)需要考慮自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，外部的機(jī)遇和威脅。屬于組織機(jī)遇的是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.有利的行業(yè)政策 B.僵化的等級(jí)制度 C.良好的團(tuán)隊(duì)合作 D.人員更替頻繁 反饋 你的回答不正確 正確答案是：有利的行業(yè)政策

試題 9 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 西方學(xué)術(shù)界對(duì)什么是企業(yè)的價(jià)值觀有不同的看法?！霸诖_定企業(yè)利潤(rùn)水平的時(shí)候，把員工、企業(yè)、社會(huì)的利益統(tǒng)籌起來(lái)，不能失之偏頗”，這種價(jià)值觀是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.最大利潤(rùn)價(jià)值觀 B.企業(yè)社會(huì)互利價(jià)值觀 C.社會(huì)責(zé)任價(jià)值觀 D.育人價(jià)值觀 反饋 你的回答正確 正確答案是：企業(yè)社會(huì)互利價(jià)值觀

試題 10 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 平衡記分卡可以從四個(gè)方面來(lái)評(píng)估組織的績(jī)效，（　）不屬于平衡記分卡所評(píng)估的內(nèi)容。 選擇一項(xiàng)： A.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息 B.業(yè)務(wù)流程 C.客戶滿意度 D.財(cái)務(wù)狀況 反饋 你的回答正確 正確答案是：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息

試題 11 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 劉總是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，近期舉行了一次會(huì)議，他是會(huì)議主持人。針對(duì)最近出現(xiàn)的問(wèn)題，讓大家提出各種解決問(wèn)題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表自己的想法時(shí)，任何人不準(zhǔn)提出異議，也不準(zhǔn)做出任何批評(píng)建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導(dǎo)。可以看出劉總在這次會(huì)議中運(yùn)用了（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.名義群體法 B.電子會(huì)議 C.頭腦風(fēng)暴法 D.德?tīng)柗品?反饋 你的回答正確 正確答案是：頭腦風(fēng)暴法

試題 12 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 小劉所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)工作高于一切，要求成員能夠迅速地應(yīng)對(duì)變化，由此可見(jiàn)他所在組織的組織文化類型是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.任務(wù)文化 B.權(quán)力文化 C.個(gè)人文化 D.角色文化 反饋 你的回答正確 正確答案是：任務(wù)文化

試題 13 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 天際公司制定了“明年產(chǎn)品市場(chǎng)占有率提高5%”的目標(biāo)，與此相關(guān)的發(fā)展目標(biāo)可能是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.今年年底，舉辦一次管理人員的培訓(xùn) B.到今年8月底，全面提高銷售人員的溝通能力 C.今年十月份，邀請(qǐng)一些銷售精英到公司做演講 D.明年年初，開(kāi)展一場(chǎng)各地銷售水平的比賽 反饋 你的回答正確 正確答案是：到今年8月底，全面提高銷售人員的溝通能力

試題 14 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，支持員工發(fā)展的方式是多種多樣的，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一般不以（?。┙巧珌?lái)幫助員工學(xué)習(xí)。 選擇一項(xiàng)： A.教練 B.學(xué)員 C.培訓(xùn)師 D.鼓勵(lì)者 反饋 你的回答正確 正確答案是：學(xué)員

試題 15 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 關(guān)于審查學(xué)習(xí)效果的方式，說(shuō)法不正確的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.正式審查需要設(shè)定一個(gè)時(shí)間表，并且要按計(jì)劃執(zhí)行 B.審查的方式可以是正式的，也可以是非正式的 C.非正式審查形式比較隨意，用處不大 D.正式審查注重的是成果 反饋 你的回答正確 正確答案是：非正式審查形式比較隨意，用處不大

試題 16 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 嚴(yán)總作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常參與團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行合理的管理，他這樣做不會(huì)引起的結(jié)果是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力 B.增加員工之間的競(jìng)爭(zhēng) C.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展 D.在領(lǐng)導(dǎo)與成員、成員與成員之間建立良好關(guān)系 反饋 你的回答正確 正確答案是：增加員工之間的競(jìng)爭(zhēng)

試題 17 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 張總的公司上個(gè)月組織了幾次集中學(xué)習(xí)，現(xiàn)在需要對(duì)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)估，一般不屬于評(píng)估內(nèi)容的是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容 B.學(xué)習(xí)的地點(diǎn) C.學(xué)習(xí)對(duì)員工的工作或行為造成的影響 D.學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的反應(yīng) 反饋 你的回答正確 正確答案是：學(xué)習(xí)的地點(diǎn)

試題 18 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 訓(xùn)練工作通?？煞譃槲鍌€(gè)步驟，關(guān)于這些步驟，描述不正確的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.計(jì)劃和建立——編制訓(xùn)練計(jì)劃，籌備訓(xùn)練資源，建立培訓(xùn)授權(quán) B.后退——讓學(xué)員自主學(xué)習(xí) C.審查和評(píng)估——最終審查訓(xùn)練項(xiàng)目和學(xué)習(xí)效果 D.簡(jiǎn)要介紹——在必要之處給予指導(dǎo)和幫助 反饋 你的回答正確 正確答案是：簡(jiǎn)要介紹——在必要之處給予指導(dǎo)和幫助

試題 19 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 在制定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)確定目標(biāo)是可衡量的。符合“可衡量”原則的目標(biāo)是（?。?選擇一項(xiàng)： A.提高打字速度 B.取得優(yōu)異的成績(jī) C.加強(qiáng)身體鍛煉 D.達(dá)到每分鐘60個(gè)字的打字速度 反饋 你的回答正確 正確答案是：達(dá)到每分鐘60個(gè)字的打字速度

試題 20 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 目標(biāo)管理計(jì)劃包括八個(gè)步驟，其中第一個(gè)步驟是（?。?選擇一項(xiàng)： A.制訂組織的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略 B.各個(gè)層次的管理者和他們的上級(jí)一起設(shè)定團(tuán)隊(duì)的具體目標(biāo) C.管理者與下級(jí)共同商定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃 D.在部門和團(tuán)隊(duì)之間分解主要的目標(biāo) 反饋 你的回答正確 正確答案是：制訂組織的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略

試題 21 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 如果缺少所需的資源，任何計(jì)劃都無(wú)法開(kāi)展，某客戶服務(wù)中心需要一批具備人際溝通、解決問(wèn)題等能力的員工，此時(shí)他們急需獲取的資源是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.人力 B.資金 C.信息 D.設(shè)施 反饋 你的回答正確 正確答案是：人力

試題 22 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 關(guān)于反饋，說(shuō)法不正確的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.反饋是進(jìn)行自我認(rèn)知的一個(gè)有效途徑 B.我們可以通過(guò)預(yù)見(jiàn)反饋、主動(dòng)尋求反饋、采取積極的態(tài)度來(lái)正確對(duì)待不同的反饋 C.反饋是發(fā)展個(gè)人技能和能力的有效途徑 D.反饋是對(duì)個(gè)人的一種人身攻擊 反饋 你的回答正確 正確答案是：反饋是對(duì)個(gè)人的一種人身攻擊

試題 23 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 吳總為了更好地監(jiān)督客服部門員工的工作，采用了軟、硬兩種監(jiān)督指標(biāo)，關(guān)于這兩種指標(biāo)，說(shuō)法不正確的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.軟指標(biāo)又叫定性指標(biāo)，硬指標(biāo)又叫定量指標(biāo) B.軟指標(biāo)就是人們說(shuō)的意見(jiàn)和各種感覺(jué)、觀點(diǎn)、看法等 C.軟指標(biāo)比硬指標(biāo)更有效 D.硬指標(biāo)是事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 反饋 你的回答正確 正確答案是：軟指標(biāo)比硬指標(biāo)更有效

試題 24 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 控制過(guò)程中，衡量實(shí)際績(jī)效的形式不包括（　）。 選擇一項(xiàng)： A.書(shū)面報(bào)告 B.口頭匯報(bào) C.修訂標(biāo)準(zhǔn) D.統(tǒng)計(jì)報(bào)告 反饋 你的回答正確 正確答案是：修訂標(biāo)準(zhǔn)

試題 25 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 在進(jìn)行工作績(jī)效評(píng)估時(shí)，我們可將評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)劃分為四個(gè)方面，不屬于這四個(gè)方面的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.凝聚力 B.成果 C.學(xué)習(xí) D.培訓(xùn) 反饋 你的回答正確 正確答案是：培訓(xùn)

試題 26 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 建設(shè)性反饋是反饋的重要方法之一，關(guān)于建設(shè)性的反饋，說(shuō)法不正確的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員尋求反饋 B.反饋是每日常規(guī)活動(dòng)的一部分 C.反饋是非正式的活動(dòng)，與正式工作無(wú)關(guān) D.反饋是一個(gè)雙向的過(guò)程 反饋 你的回答正確 正確答案是：反饋是非正式的活動(dòng)，與正式工作無(wú)關(guān)

試題 27 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 統(tǒng)攬全局、戰(zhàn)略思考、辨析局勢(shì)、放眼未來(lái)的能力體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（　）。 選擇一項(xiàng)： A.思維能力 B.學(xué)習(xí)能力 C.社會(huì)能力 D.溝通能力 反饋 你的回答正確 正確答案是：思維能力

試題 28 錯(cuò)誤 得分 0.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 發(fā)展個(gè)人是領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)之一。關(guān)于發(fā)展個(gè)人，說(shuō)法正確的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.領(lǐng)導(dǎo)者可以給予團(tuán)隊(duì)成員充分的管理權(quán)，而自己就不用對(duì)團(tuán)隊(duì)的行為負(fù)責(zé)了 B.領(lǐng)導(dǎo)者需要處理好自己的團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系，避免發(fā)生沖突 C.團(tuán)隊(duì)成員主要負(fù)責(zé)做好自己的工作，所以不需要賦予他們管理權(quán) D.在團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)新任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)及時(shí)給他們提供培訓(xùn) 反饋 你的回答不正確 正確答案是：在團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)新任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)及時(shí)給他們提供培訓(xùn)

試題 29 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作產(chǎn)生負(fù)面影響，屬于缺乏信任的表現(xiàn)是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A.團(tuán)隊(duì)成員自由地發(fā)表不同意見(jiàn) B.團(tuán)隊(duì)成員抱怨得不到所需的信息 C.團(tuán)隊(duì)成員互相尊重 D.團(tuán)隊(duì)成員很放心地承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) 反饋 你的回答正確 正確答案是：團(tuán)隊(duì)成員抱怨得不到所需的信息

試題 30 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 “領(lǐng)導(dǎo)者要公正，要以事實(shí)而不是感覺(jué)為依據(jù)”屬于營(yíng)造信任氛圍中的（　）的方法。 選擇一項(xiàng)： A.客觀并一視同仁 B.勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤和過(guò)失 C.開(kāi)誠(chéng)布公 D.給予反饋和贊揚(yáng) 反饋 你的回答正確 正確答案是：客觀并一視同仁

試題 31 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 很多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)，要授予管理權(quán)是一件極其困難的事情，不授權(quán)的原因有很多，不包括（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.對(duì)自己角色的理解問(wèn)題 B.可以節(jié)省更多寶貴時(shí)間 C.下屬所具有的能力和經(jīng)驗(yàn) D.對(duì)他人的信任問(wèn)題 反饋 你的回答正確 正確答案是：可以節(jié)省更多寶貴時(shí)間

試題 32 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 授權(quán)時(shí)要有效地向成員下達(dá)指令，下達(dá)指令要達(dá)到的效果不包括（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.詢問(wèn)成員愿不愿意做 B.對(duì)結(jié)果達(dá)成一致意見(jiàn) C.制訂執(zhí)行任務(wù)的框架 D.調(diào)動(dòng)成員對(duì)任務(wù)的興趣 反饋 你的回答正確 正確答案是：詢問(wèn)成員愿不愿意做

試題 33 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 小張?jiān)谶M(jìn)行個(gè)人SWOT分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己能夠應(yīng)付壓力，善于承擔(dān)責(zé)任，這屬于他的（?。?選擇一項(xiàng)： A.機(jī)會(huì) B.優(yōu)勢(shì) C.威脅 D.劣勢(shì) 反饋 你的回答正確 正確答案是：優(yōu)勢(shì)

試題 34 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 領(lǐng)導(dǎo)者在營(yíng)造團(tuán)隊(duì)授權(quán)的氣氛時(shí)需要做很多工作，其中（?。?duì)領(lǐng)導(dǎo)者營(yíng)造授權(quán)的團(tuán)隊(duì)氣氛是沒(méi)有幫助的。 選擇一項(xiàng)： A.營(yíng)造相互信任、開(kāi)誠(chéng)布公的氣氛 B.為團(tuán)隊(duì)成員制訂計(jì)劃 C.重視團(tuán)隊(duì)成員 D.為團(tuán)隊(duì)成員提供必要的工具 反饋 你的回答正確 正確答案是：為團(tuán)隊(duì)成員制訂計(jì)劃

試題 35 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 按照KOLB學(xué)習(xí)周期，學(xué)習(xí)一般由四個(gè)階段組成，描述不正確的是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.學(xué)習(xí)可以從四個(gè)階段中的任意一個(gè)階段開(kāi)始 B.四個(gè)階段中前兩個(gè)階段最重要 C.從一個(gè)階段過(guò)渡到另一個(gè)階段是很自然的過(guò)程 D.任何一個(gè)單獨(dú)的階段都不能構(gòu)成完整的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程 反饋 你的回答正確 正確答案是：四個(gè)階段中前兩個(gè)階段最重要

試題 36 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 關(guān)于反思，說(shuō)法不正確的是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.在反思問(wèn)題的過(guò)程中盡量遵循邏輯 B.反思同理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用和獲得經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，組成完整的學(xué)習(xí)過(guò)程 C.反思是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵 D.反思是個(gè)人的事情，不需要同他人討論 反饋 你的回答正確 正確答案是：反思是個(gè)人的事情，不需要同他人討論

試題 37 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 要克服學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的種種障礙，做法不正確的是（?。?選擇一項(xiàng)： A.無(wú)視障礙的存在 B.對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思 C.找出面臨的障礙 D.深刻分析問(wèn)題根源 反饋 你的回答正確 正確答案是：無(wú)視障礙的存在

試題 38 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 SMART原則中字母與其含義，對(duì)應(yīng)正確的是（?。?。①S——明確的；②M——可衡量的；③A——可達(dá)到的；④T——有時(shí)間規(guī)定的。 選擇一項(xiàng)： A.①②③④ B.①② C.① D.②③④ 反饋 你的回答正確 正確答案是：①②③④

試題 39 錯(cuò)誤 得分 0.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 在會(huì)議協(xié)調(diào)中，對(duì)于“協(xié)助全組討論問(wèn)題并提供推進(jìn)討論的辦法”階段，說(shuō)明正確的是（?。?。 選擇一項(xiàng)： A.重新陳述議程中的內(nèi)容 B.通過(guò)提問(wèn)、邀請(qǐng)發(fā)言等形式鼓勵(lì)大家發(fā)表意見(jiàn) C.重申結(jié)論以確認(rèn) D.為全體與會(huì)人員服務(wù)，不是包攬會(huì)議 反饋 你的回答不正確 正確答案是：通過(guò)提問(wèn)、邀請(qǐng)發(fā)言等形式鼓勵(lì)大家發(fā)表意見(jiàn)

試題 40 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 會(huì)議過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)偏離正題的現(xiàn)象，解決這種局面的正確方法是（　）。 選擇一項(xiàng)： A.公開(kāi)點(diǎn)名指出 B.把對(duì)全體人員的提問(wèn)轉(zhuǎn)向發(fā)表意見(jiàn)的某個(gè)人 C.不予理睬，注意不要影響其他與會(huì)者 D.使討論緊緊扣住主題，一旦發(fā)現(xiàn)離題要盡快提醒 反饋 你的回答正確 正確答案是：使討論緊緊扣住主題，一旦發(fā)現(xiàn)離題要盡快提醒

試題 信息 標(biāo)記試題 信息文本 二、案例分析

試題 41 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 　　小姜從來(lái)沒(méi)有做工作記錄的習(xí)慣。工作上的事情總是一件做完了接著做另一件，整日里忙忙碌碌。公司經(jīng)理也要求他們只要一直在忙工作就行，從來(lái)沒(méi)有人思考過(guò)如何提高工作效率。這樣的狀況持續(xù)了很久，直到不久前他所在的公司新來(lái)了一位老總，才打破了這種局面。新來(lái)的老總提出提高工作效率的問(wèn)題。他要求大家把自己在工作中做的所有事情都記錄下來(lái)，記錄在一個(gè)被他稱做“活動(dòng)跟蹤表”的表格中。 　　在做完這樣的一個(gè)記錄之后，小姜重新閱讀了一遍活動(dòng)跟蹤表，結(jié)果令他大吃一驚。 　　表 活動(dòng)跟蹤表

　　分析了一天的活動(dòng)跟蹤表之后，小姜發(fā)現(xiàn)自己做有意義的事情的時(shí)間很少，許多時(shí)間被無(wú)謂地浪費(fèi)了，在實(shí)際的工作中做了許多無(wú)效的工作。這使小姜認(rèn)識(shí)到應(yīng)該采用新的管理方式來(lái)提高自己的時(shí)間利用效率。 　　1．在分析了活動(dòng)跟蹤表以后，小姜發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)間都浪費(fèi)在了無(wú)意義的事情上，為了區(qū)分事情的輕重緩急，小姜可以運(yùn)用（ A ）?；卮?/span>A．時(shí)間管理矩陣B．頭腦風(fēng)暴法C．思維導(dǎo)圖法D．SWOT分析法 　　2．根據(jù)工作優(yōu)先級(jí)劃分，小姜首先應(yīng)該考慮（ B）的任務(wù)。回答A．重要但不緊迫B．重要而且緊迫C．不重要也不緊迫D．不重要但緊迫 　　3．根據(jù)工作優(yōu)先級(jí)劃分，優(yōu)先級(jí)C的任務(wù)特點(diǎn)是（ D）。回答A．重要但不緊迫B．重要而且緊迫C．不重要也不緊迫D．不重要但緊迫 　　4．根據(jù)工作優(yōu)先級(jí)劃分，（A ）不屬于優(yōu)先級(jí)B的任務(wù)?；卮?/span>A．召開(kāi)部門臨時(shí)會(huì)議B．給客戶發(fā)郵件C．分析客戶投訴意見(jiàn)D．與客戶電話溝通 　　5．根據(jù)工作優(yōu)先級(jí)，11：30-11：50準(zhǔn)備下午的部門周會(huì)材料屬于（ A ）的工作。回答A．優(yōu)先級(jí)AB．優(yōu)先級(jí)BC．優(yōu)先級(jí)CD．優(yōu)先級(jí)D

試題 42 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 　　本田宗一郎被譽(yù)為20世紀(jì)最杰出的管理者。在他的管理經(jīng)歷中，有一件事讓他終身難忘。有一次，來(lái)自美國(guó)的技術(shù)骨干羅伯特來(lái)找本田，當(dāng)時(shí)本田正在自己的辦公室休息。羅伯特高興地把花費(fèi)了一年心血設(shè)計(jì)出來(lái)的新車型拿來(lái)給本田看：“總經(jīng)理您看，這個(gè)車型太棒了，上市后絕對(duì)會(huì)受到消費(fèi)者的青睞！” 　　羅伯特看了看本田，話還沒(méi)說(shuō)完就收起了圖紙。此時(shí)正在閉目養(yǎng)神的本田覺(jué)得不對(duì)勁，急忙抬起頭叫羅伯特，可是羅伯特頭也不回地走出了總經(jīng)理辦公室。 　　第二天，本田為了弄清事情原委親自邀請(qǐng)羅伯特喝茶。羅伯特見(jiàn)到本田后第一句話就是：“尊敬的總經(jīng)理閣下，我已經(jīng)買了返回美國(guó)的機(jī)票，謝謝您這兩年對(duì)我的照顧?！薄鞍?？這是為什么？”羅伯特看著本田的滿臉真誠(chéng)，便放慢語(yǔ)速坦言相告：“我離開(kāi)您的原因是由于您自始至終都沒(méi)有聽(tīng)我講話。就在我拿出我的設(shè)計(jì)時(shí)，我提到這個(gè)車型的設(shè)計(jì)很棒，而且還提到車型的上市前景。我以它為榮，但是您當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有任何反應(yīng)，而且還低著頭閉著眼睛在休息，我于是就改變主意了！” 　　后來(lái)，羅伯特拿著自己的設(shè)計(jì)到了福特汽車公司，福特公司決定投產(chǎn)這個(gè)新車型。福特公司的新車上市給本田公司帶來(lái)了不小的沖擊。 　　1．羅伯特在和本田進(jìn)行溝通時(shí)所使用的溝通方式是（C ）。回答A．書(shū)面語(yǔ)言溝通B．非語(yǔ)言溝通C．口頭語(yǔ)言溝通D．副語(yǔ)言溝通 　　2．羅伯特和本田的溝通方式包含多種方法，案例中體現(xiàn)的方法是（ C）。回答A．電話B．小組討論C．一對(duì)一D．講話/簡(jiǎn)短指示 　　3．羅伯特事件說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)者在和員工交談時(shí)不應(yīng)該（D ）?；卮餉．仔細(xì)觀察B．心平氣和C．認(rèn)真傾聽(tīng)D．居高臨下 　　4．本田宗一郎在與員工進(jìn)行溝通時(shí)，可以采用一些溝通技巧，這些技巧不包括（ A ）。回答A．不傳達(dá)自己的想法B．建立友善良好的關(guān)系C．善于提問(wèn)D．善于聆聽(tīng) 　　5．羅伯特事件說(shuō)明，在聆聽(tīng)時(shí)要注意很多事項(xiàng)，做法不正確的是（ D ）?；卮餉．防止注意力分散B．適時(shí)提出問(wèn)題，以便弄清疑惑之處C．如果對(duì)方正在思考，坦然地靜靜等待D．一邊工作，一邊聆聽(tīng)

試題 43 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 　　2009年10月，劉先生因業(yè)績(jī)突出被任命為其所在集團(tuán)一分公司的區(qū)域經(jīng)理兼電腦培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理5名老師、8名業(yè)務(wù)員。當(dāng)時(shí)情況較為緊急，劉先生未經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)就走馬上任了。上任后，劉先生立即著手打造一支高效的團(tuán)隊(duì)。但是24歲的他并沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)，成為經(jīng)理不到三個(gè)月就表現(xiàn)得與團(tuán)隊(duì)格格不入。員工的反饋顯示，劉先生試圖掌控每個(gè)人的銷售情況及學(xué)校管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至于學(xué)校后勤的柴米油鹽、衛(wèi)生打掃等小事都由其本人負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，這使得他所領(lǐng)導(dǎo)的老師及業(yè)務(wù)人員極為清閑，工作缺乏熱情，成員士氣十分低落。劉先生的下屬抱怨說(shuō)，他每次開(kāi)會(huì)都像個(gè)長(zhǎng)舌婦一樣對(duì)大家喋喋不休，同樣的問(wèn)題重復(fù)多次，對(duì)下屬未做好的工作，總是批評(píng)抱怨，從來(lái)不會(huì)表?yè)P(yáng)下屬的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)與進(jìn)步，在工作之余也從來(lái)不主動(dòng)與下屬進(jìn)行溝通交流。劉先生本人也感覺(jué)在分公司工作非常疲憊，找不到做團(tuán)隊(duì)主管的樂(lè)趣，為此他感到非常痛苦。 　　1．劉先生的團(tuán)隊(duì)處于團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中的（ C ）階段?；卮餉．規(guī)范化B．解體C．形成D．成熟 　　2．劉先生的團(tuán)隊(duì)目前所處的發(fā)展階段，較高水平的需要是（B ）。回答A．任務(wù)需要B．個(gè)人需要C．領(lǐng)導(dǎo)需要D．團(tuán)隊(duì)需要 　　3．劉先生的團(tuán)隊(duì)目前所處的發(fā)展階段的特征是（ D ）?；卮餉．相互考驗(yàn)B．尊重他人C．公開(kāi)、具有靈活性D．缺乏相互信任 　　4．面對(duì)下屬的抱怨，劉先生應(yīng)該（ C ）?；卮餉．對(duì)抱怨的人進(jìn)行批評(píng)B．提拔抱怨的人C．正視他們所提出的問(wèn)題，積極改正D．忽視他們的抱怨 　　5．針對(duì)團(tuán)隊(duì)目前的狀況，劉先生不該采取的方式是（ D）。回答A．積極和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通B．努力在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造信任的氣氛C．努力改正自己工作中存在的問(wèn)題D．堅(jiān)持讓團(tuán)隊(duì)成員聽(tīng)從自己的命令

試題 44 正確 得分 1.00/1.00 分 標(biāo)記試題 試題正文 　　有這樣一群人，他們年輕的時(shí)候遷居美國(guó)，住在波士頓的一所公寓里。在一個(gè)漫長(zhǎng)的周末，他們發(fā)現(xiàn)自己既沒(méi)有食物也沒(méi)有現(xiàn)鈔（沒(méi)有信用卡或存款卡，而且銀行也早已停止?fàn)I業(yè)了）。他們只好等到下周——銀行重新?tīng)I(yíng)業(yè)。他們這時(shí)真正認(rèn)識(shí)到基本需求的重要——當(dāng)人遭受饑餓的時(shí)候，要關(guān)注其他事情是非常困難的。 　　在頂樓上餓得要死的藝術(shù)家的情況又會(huì)怎樣呢？有些人為了創(chuàng)造傳世之作而與貧困為伴，還有一些人似乎想盡可能放棄友誼和社交，以使他們能夠全神貫注于自己非常重視的事情。 　　1．根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人的行為決定于（ D ）?；卮餉．物質(zhì)基礎(chǔ)B．激勵(lì)程度C．精神狀態(tài)D．主導(dǎo)需求 　　2．“他們?cè)诩葲](méi)有食物也沒(méi)有錢去買食物時(shí)認(rèn)識(shí)到了基本需求的重要性”，這種基本需求是指（ C）的需求?；卮餉．安全B．歸屬感C．生理D．精神 　　3．他們因?yàn)樵庥鲳囸I而無(wú)法關(guān)注其他的事情，而頂樓上餓得要死的藝術(shù)家卻為了創(chuàng)造傳世之作而與貧困為伴，這說(shuō)明（ D ）。回答A．低層次的需求在所有需求中最重要B．高層次的需求在所有需求中最重要C．只有滿足了低層次的需求后，人們才會(huì)集中精力考慮高層次的需求D．在低層次的需求沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)前，人們也能追求高層次的需求 　　4．根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，那些全神貫注于自己非常重視的事情，以獲得個(gè)人滿足感的人，他們的做法是為了滿足（ C ）的需求?；卮餉．期望B．自尊C．自我實(shí)現(xiàn)D．安全 　　5．根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，通過(guò)發(fā)展友誼，參加社交活動(dòng)，可用來(lái)滿足（ A）的需求?；卮?/span>A．社會(huì)B．尊嚴(yán)C．物質(zhì)D．成就感