學(xué)前端開發(fā)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?有兩個(gè)方面是最為重要的，一個(gè)是課程設(shè)置，一個(gè)是師資實(shí)力，這兩方面是直接影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)，所以在挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是這兩方面要著重注意，技術(shù)學(xué)好了才是硬道理。

　　學(xué)前端開發(fā)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?不同的人有不同的著重點(diǎn)，有的人看重環(huán)境，有的人看重師資，有的人看重就業(yè)······不過，最重要的還要屬師資實(shí)力和課程設(shè)置。

　　①師資實(shí)力

　　同樣的java學(xué)習(xí)路線，在不同的老師面前，講出來的效果是完全不一定的。老師的實(shí)力主要看項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師可以將自己多年的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)融入到理論知識(shí)的教學(xué)當(dāng)中，講高深的知識(shí)通俗易懂的傳授給學(xué)生，學(xué)生學(xué)起來更易吸收，更易消化。好的老師可以脫稿教學(xué)，課堂生動(dòng)靈活，而不是單純照著PPT念。

　　一些小機(jī)構(gòu)就直接招了一些年紀(jì)輕輕的教師，但是連實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目都沒有幾個(gè)，雖然理論扎實(shí)，但是教導(dǎo)學(xué)生可能沒啥經(jīng)驗(yàn)。不知道哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)。

　　②課程設(shè)置

　　大機(jī)構(gòu)的硬件條件是完全必備了，各種配置都齊全，師資實(shí)力也相差不大，大機(jī)構(gòu)的差異就在于課程設(shè)置上。有實(shí)力的機(jī)構(gòu)會(huì)有自己的教研團(tuán)隊(duì)，根據(jù)市場需求和技術(shù)發(fā)展去研發(fā)和更新課程，滿足當(dāng)下的社會(huì)需求。學(xué)員學(xué)到的技術(shù)知識(shí)也能夠很好的匹配企業(yè)用人需求。并且有大量的真實(shí)項(xiàng)目來供給學(xué)員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法才能將技術(shù)吃透，才能了解真實(shí)企業(yè)開發(fā)工作中遇到的難點(diǎn)。

　　要想了解這些情況，還需要親自去機(jī)構(gòu)實(shí)地考察，現(xiàn)在基本上機(jī)構(gòu)都支持免費(fèi)試聽，我們可以抓住這段時(shí)間，了解真實(shí)情況，感受課堂。