【編者按】

教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來，廣東高校全面貫徹黨的教育方針，努力辦好思想政治理論課，培養(yǎng)好一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人。南方日報、南方 客戶端和廣東省教育廳聯(lián)合推出“鑄魂育人第一課”全媒體報道，展示高校推動思政課創(chuàng)新提質(zhì)、落實立德樹人根本任務(wù)的新做法新目標(biāo)。

這是系列報道的第十九篇：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。（點擊藍(lán)字查看此前報道：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南師范大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣東海洋大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、東莞理工學(xué)院、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、嶺南師范學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、中山大學(xué)南方學(xué)院、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院）

“石碑無聲，烈士無言，這是信仰的堅守……”在廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱“廣東輕工”）“互聯(lián)網(wǎng) 矩陣式遠(yuǎn)程互動教學(xué)”思政課堂上，500多公里外的講課老師——小井紅軍烈士墓的講解員聲情并茂地講解紅軍烈士的故事，讓學(xué)生潸然淚下。

在廣東輕工，“矩陣式教學(xué)法”將思政“小課堂”連接社會“大課堂”，讓學(xué)生愛上思政理論課；而注重實踐的“研練式教學(xué)法”讓學(xué)生們用辯論競賽、編演小品等方式詮釋深奧的理論，實現(xiàn)思政課由“讓學(xué)生學(xué)”到“學(xué)生喜歡學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

“思政教育要往深處走、往實里去、往學(xué)生心坎里去，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印！睆V東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記杜安國說，學(xué)校始終以立德樹人為根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，構(gòu)建了“協(xié)同創(chuàng)新、多元載體、課堂聯(lián)動”立體化鑄魂育人模式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

“移動課堂”打造行走的思政課

“理想信念是人精神上的‘鈣’，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’……”今年3月13日，杜安國以“做新時代有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄甏髮W(xué)生”為主題，在廣東輕工南海校區(qū)為學(xué)生們講授了一堂精彩生動的新學(xué)期“高校黨委書記思政第一課”。

在廣東輕工，黨委書記、校長以及二級學(xué)院負(fù)責(zé)人紛紛走上講臺，上好思政課，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。

“學(xué)校‘六位一體’推進(jìn)思政課堂、專業(yè)思政、課程思政、協(xié)同思政、文化思政、網(wǎng)絡(luò)思政?！睆V東輕工馬克思主義學(xué)院院長儲水江表示，學(xué)校打造全方位黨建思政工作精品，為培養(yǎng)復(fù)合型輕工業(yè)技術(shù)技能人才打下堅實基礎(chǔ)。

在廣東輕工，思政課是“移動課堂”，學(xué)生可隨時隨地接受思政教育。該校將思政課移到校園飯?zhí)?、學(xué)生社區(qū)，移到中共三大會址紀(jì)念館、辛亥革命紀(jì)念館、黃埔軍校舊址……學(xué)生到哪里，思政教育平臺就建在哪里，思政課堂就跟到哪里。

“學(xué)生社區(qū)是學(xué)校開展思政教育的重要陣地?！睆V東輕工學(xué)生工作處副處長何小梅介紹，學(xué)校實施“黨建文化鑄魂、思政文化塑行、專業(yè)文化強(qiáng)能、傳統(tǒng)文化明德——四個文化進(jìn)社區(qū)”工程，已經(jīng)打造了48個多功能空間，實現(xiàn)價值引領(lǐng)生活化、素質(zhì)養(yǎng)成場景化，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

走進(jìn)學(xué)生社區(qū)，“小清新”的多功能文化場所格外引人注目，學(xué)生在這里參加黨員活動、書記茶座、輔導(dǎo)員理論宣講等活動?！八颊逃M(jìn)社區(qū)，走進(jìn)了學(xué)生生活中?！焙涡∶氛f。

思政教育是全校教師的事

“您的課是這么活躍，希望下學(xué)期還能上您的課?！睆?013年成為廣東輕工馬克思主義學(xué)院的教師以來，余芳每到學(xué)期末都會請學(xué)生列出對她課程的改進(jìn)建議，但收到的經(jīng)常是學(xué)生的“表白”。

“我始終要求自己用心上課，真心愛學(xué)生。”余芳說，思政課要實現(xiàn)教書，更要實現(xiàn)育人。

余芳的每一節(jié)毛概課，都由學(xué)生上臺播報新聞開始?！斑@既充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，又讓我清楚地了解學(xué)生的思想動態(tài)，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。”余芳說。

對學(xué)生來說，余芳是老師，也是“芳姐”。講到“中國夢”的相關(guān)知識點時，余芳會讓學(xué)生寫下自己的“個人夢”，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的人生。有一次，余芳由此得知一名女生的心事，便堅持兩年找她談心，成功開導(dǎo)她積極面對生活。該女生畢業(yè)已兩年，仍和余芳保持密切聯(lián)系。

“辦好思政課關(guān)鍵在教師?！眱λ硎?，學(xué)校黨委把教師隊伍建設(shè)作為思政課建設(shè)的抓手，實施師資隊伍“卓越團(tuán)隊建設(shè)工程”，堅持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合、師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力建設(shè)相結(jié)合，打造出一支數(shù)量充足、質(zhì)量優(yōu)良的思政課教師隊伍。

目前，廣東輕工思政課專任教師中，有教授4人、副教授11人，博士10人，2人獲評全國高校思想政治理論課教師2014年度影響力（標(biāo)兵）人物，1人獲評全國模范教師，1人獲評全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師，2人獲評南粵優(yōu)秀教師。在學(xué)生評教中，思政課教師成績逐年提升，2018年均在92分以上，全部達(dá)到優(yōu)秀等級。

在廣東輕工，思政教育是全校教師的事。該校率先在廣東高校中推進(jìn)“課程思政”改革，梳理各門專業(yè)課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，有機(jī)融入專業(yè)教學(xué)中，實現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)知識教育的有機(jī)統(tǒng)一。

去年6月，該校舉辦首屆“課程思政”改革說課決賽，來自10個二級學(xué)院和體育工作部的30位教師同臺競技、切磋交流了“課程思政”改革成果。

如今，廣東輕工“課程思政”與“思政課程”同向同行局面正在形成，全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全育人”體系已構(gòu)建。思政教育質(zhì)量的提升帶動了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，讓學(xué)生學(xué)到真本事、掌握真本領(lǐng)、得到真啟發(fā)。

體驗式教學(xué)讓思政課“活”起來

“許大師！”安靜的課堂突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，有同學(xué)抓緊機(jī)會提問許鴻飛：“廣告專業(yè)的學(xué)生如何培育和踐行工匠精神？”

這是廣東輕工“互聯(lián)網(wǎng) 矩陣式遠(yuǎn)程互動教學(xué)”思政課堂的場景。廣東輕工馬克思主義學(xué)院思政課教師蔡小葵會連線廣東輕工校友、著名雕塑家許鴻飛，世界技能大賽金牌獲得者楊登輝等，共同討論“工匠精神的知與行”，讓學(xué)生興趣盎然。

廣東輕工馬克思主義學(xué)院概論教研室主任高順起介紹，“互聯(lián)網(wǎng) 矩陣式遠(yuǎn)程互動教學(xué)”通過構(gòu)建“家庭社會學(xué)?！睓M向三維、“哲學(xué)科學(xué)實踐”縱向三維，將豐富的社會教育資源和跨學(xué)科教育資源通過遠(yuǎn)程互動系統(tǒng)運用到思政課課堂理論教學(xué)。

目前，廣東輕工已與韶山、井岡山、瑞金等地的紅色教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，聘請他們的講解員為授課者；同時將專家學(xué)者、企業(yè)家、勞模工匠、優(yōu)秀校友、學(xué)生家長等各類社會力量引入課堂，參與到思政課教學(xué)中。

“我們連線千里外的講解員，融入到情景中，產(chǎn)生情感上的共鳴?！睂W(xué)生伍丹薇說，“互聯(lián)網(wǎng) 矩陣式遠(yuǎn)程互動教學(xué)”讓基本原理變成生動的道理，走進(jìn)了學(xué)生的心里。

在上好理論課的同時，廣東輕工創(chuàng)設(shè)思政課實踐教學(xué)“研練式教學(xué)法”，實現(xiàn)理論性和實踐性相統(tǒng)一。

2009年，廣東輕工在南海校區(qū)建成“大學(xué)生思想政治心理品德素質(zhì)教育研練中心”，形成“一廊八室”的格局；2018年又在廣州校區(qū)建設(shè)以信息化手段為主的研練中心。

“通過創(chuàng)設(shè)特殊的課堂教學(xué)場景，我們以研討練習(xí)、辯論競賽、情景劇表演、社會實踐等為基本教學(xué)形式，實現(xiàn)由‘讓學(xué)生學(xué)’到‘學(xué)生喜歡學(xué)’的轉(zhuǎn)變?！辈绦】f，學(xué)生將理論內(nèi)化于心并用以指導(dǎo)觀察問題、分析問題、解決問題，真正掌握馬克思主義立場、觀點、方法。

“蔡小葵老師曾讓我們自選形式探究戀愛觀。我們精心采訪并制作視頻，收獲匪淺。”學(xué)生黃日成說，有意義的思政課越來越“有意思”。

【對話】

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記杜安國：

構(gòu)建“十大育人體系”，促進(jìn)學(xué)生知行合一

作為高水平高職院校，廣東輕工如何推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的技能型人才？南方日報專訪了廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記杜安國。

南方日報：思政課是高校育人工作的中心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵課程。廣東輕工在思政教育方面有哪些探索？

杜安國：學(xué)校始終緊抓立德樹人根本任務(wù)，2009年至今持續(xù)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，形成兩大特色做法。

我們創(chuàng)新黨建工作模式。全面推進(jìn)“四個過硬”黨委、“五個到位”黨總支、“七個有力”黨支部建設(shè)，實行黨建品牌全覆蓋，基層組織堅強(qiáng)有力，黨的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)全面加強(qiáng)。廣東輕工“1 1 1 N”黨建工作模式正在成為高職院校黨建工作新標(biāo)桿。

我們構(gòu)建了“協(xié)同創(chuàng)新、多元載體、課堂聯(lián)動”立體化鑄魂育人模式，形成“思政課程”和“課程思政”教學(xué)主渠道、課外教育多陣地、社會教育多空間立體互動、同向合力的“十大育人體系”，即充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的育人功能，促進(jìn)學(xué)生知行合一。

南方日報：學(xué)校的思政工作取得了哪些成效？

杜安國：通過多年探新路、出實招，廣東輕工黨建思政工作探索出了很多新做法新經(jīng)驗，有些領(lǐng)先全國，取得育人實效。2017年我們榮獲“全國高職院校思政工作創(chuàng)新優(yōu)秀示范案例”50強(qiáng)，2019年我們又獲得“全國高職院校育人成效”50強(qiáng)。

我經(jīng)常借用某奶制品的廣告說，“不是每個學(xué)生都叫廣輕制造”。廣東輕工的學(xué)生綜合素質(zhì)高，吃飯會主動收盤子、垃圾一定會集中存放、在用人單位能沉下心來工作、對待工作非常執(zhí)著。

這是因為，廣東輕工多年推行的“無時不有、無處不在”的思政和素質(zhì)教育，造就了畢業(yè)生獨有的特質(zhì)。我們還將堅持這一理念，把廣東輕工打造成粵港澳大灣區(qū)輕工業(yè)人才培養(yǎng)高地，充分彰顯學(xué)校辦學(xué)和人才培養(yǎng)在區(qū)域中的不可替代性。

南方日報：接下來學(xué)校將如何深入推進(jìn)思政工作？

杜安國：學(xué)校將不忘初心、牢記使命，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。具體而言，我們準(zhǔn)備在三個方面繼續(xù)加強(qiáng)思想政治教育工作。

一方面，我們要繼續(xù)全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，堅定社會主義辦學(xué)方向。學(xué)校要建設(shè)全面過硬黨組織、實施干部隊伍和“雙帶頭人”教師黨支部書記“頭雁計劃”、實施“品牌創(chuàng)建全覆蓋計劃”等。

同時，要實施“三結(jié)合”鑄魂育人，夯實復(fù)合型人才培養(yǎng)根基。也就是實施育德育心結(jié)合、“思政課程”與“課程思政”結(jié)合、德智體美勞結(jié)合。

此外，要構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、協(xié)同創(chuàng)新、多元載體、課堂聯(lián)動”的“三全育人”大思政教育體系，建設(shè)校企多元協(xié)同育人平臺，打造多位一體全員育人格局。

廣東輕工將秉承“德能兼?zhèn)?，學(xué)以成之”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣東輕工精神，以技術(shù)報國為初心，家國情懷為底色，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

【鏈接】

廣東輕工今年招生計劃增加1300個，五大亮點話你知

今年，廣東輕工在全國20個省市招生，招生計劃10000個，其中廣東省招生計劃9053個。

廣東輕工是怎樣的一所學(xué)校呢？該校創(chuàng)建于1933年，是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，前身是“廣東省立第一職業(yè)學(xué)校”，至今已有86年職業(yè)教育歷史。

悠久的歷史和深厚的實力，使得學(xué)校深受考生和家長的青睞，吸引了大批考生報考，招生錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)多年來均居省內(nèi)同類高職院校前列。今年，廣東輕工招生規(guī)模再上臺階，招生計劃達(dá)10000人，亮點紛呈。

1.面向全國20個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生。其中，在廣東省招生計劃9053人，春季分類考試招生錄取5542人，普通高考招生計劃3511人，其中文科624人、理科1626人、美術(shù)1081人。

2.專業(yè)設(shè)置緊密對接國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。廣東輕工10個二級學(xué)院70個專業(yè)緊密對接粵港澳大灣區(qū)先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。其中理工科專業(yè)40個、文科專業(yè)19個，美術(shù)類專業(yè)11個。

3.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居國家示范高職院校前列。廣東輕工構(gòu)建了“政校協(xié)同、產(chǎn)教融合、校院兩級、校內(nèi)校外、線上線下、信息支撐、師生連通”的大學(xué)生就業(yè)工作體系。近三年，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意度達(dá)99%以上。據(jù)第三方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校近幾年畢業(yè)生半年后的就業(yè)率、薪酬、職業(yè)期待吻合度、母校滿意度等指標(biāo)居國家百所示范院校前列。

4.學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造通道暢通。商務(wù)英語、軟件技術(shù)專業(yè)分別與華南師范大學(xué)英語（職業(yè)教育師范）、網(wǎng)絡(luò)工程（職業(yè)教育師范）專業(yè)聯(lián)合開展“三二分段專升本協(xié)同育人項目”；食品營養(yǎng)與檢測、化工生物技術(shù)專業(yè)分別與韓山師范學(xué)院食品科學(xué)與工程、生物技術(shù)專業(yè)聯(lián)合開展“三二分段專升本協(xié)同育人項目”；精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)與肇慶學(xué)院化學(xué)專業(yè)聯(lián)合開展“三二分段專升本協(xié)同育人項目”。學(xué)校與華南理工大學(xué)、深圳大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院等高校開展自學(xué)考試相溝通合作項目，學(xué)生在校期間可專本同讀，獲得自考本科畢業(yè)證書。

5.學(xué)生國際交流學(xué)習(xí)機(jī)會多。學(xué)校與國（境）外20多所高等院校、企業(yè)建立了合作關(guān)系，被評為“2018亞太職業(yè)教育50強(qiáng)”單位。學(xué)校與澳大利亞北悉尼學(xué)院、昆士蘭科技學(xué)院、新西蘭北方理工學(xué)院、馬來西亞DRB-HICOM汽車大學(xué)等國外多所院校開展學(xué)生交流和交換項目，在日本、馬來西亞和卡塔爾三國建立了學(xué)生海外實習(xí)基地。

廣東輕工招生就業(yè)辦公室主任李國杰介紹，學(xué)校的招生代碼為10833，2017年、2018年在廣東的文史投檔分分別為451分、461分，最低排位分別為63373名、83235名；理工投檔分分別為378分、364分，最低排位分別為182286名、215327名；美術(shù)投檔分分別為444分、418分，歡迎考生積極報考。

【記者】馬立敏

【圖片】廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供

【校對】藍(lán)淑茹

【作者】 馬立敏

【來源】 南方報業(yè)傳媒集團(tuán)南方 客戶端