開(kāi)放大學(xué)究竟是什么

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)前身是1978年創(chuàng)辦的中央廣播電視大學(xué)，也就是很多人口中所說(shuō)的“電大”。

2010年7月教育規(guī)劃綱要提出“辦好開(kāi)放大學(xué)”，隨即北京、上海、江蘇、廣東、云南開(kāi)始試點(diǎn)改革。

2012年6月，中央廣播電視大學(xué)正式更名為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)。

2020年8月教育部明確要求把國(guó)家開(kāi)放大學(xué)建成我國(guó)終身教育的主要平臺(tái)、在線教育的主要平臺(tái)和靈活教育的平臺(tái)、對(duì)外合作的平臺(tái)（四大平臺(tái)），標(biāo)志著廣播電視大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)和開(kāi)放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入新階段。

開(kāi)放大學(xué)是大學(xué)嗎？

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是教育部直屬的，以促進(jìn)終身學(xué)習(xí)為使命、以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以“互聯(lián)網(wǎng) ”為特征、面向全國(guó)開(kāi)展開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。

從辦學(xué)性質(zhì)和配置上來(lái)看，開(kāi)放大學(xué)的確是一所名副其實(shí)的大學(xué)，有獨(dú)立的行政部門(mén)，分科設(shè)系，有各自的科研部門(mén)、教學(xué)管理部門(mén)，也有自己的校址校區(qū)。

并且開(kāi)放大學(xué)是教育部直屬的高等學(xué)校，在廣東范圍內(nèi)，教育部直屬的學(xué)校就只有中山大學(xué)以及華南理工大學(xué)，可見(jiàn)開(kāi)放大學(xué)的權(quán)威性。

關(guān)于開(kāi)放大學(xué)就是一所大學(xué)這一點(diǎn)，毋容置疑。

那么大家為什么會(huì)對(duì)開(kāi)放大學(xué)了解那么少呢？這要從開(kāi)放大學(xué)的任務(wù)說(shuō)起。

開(kāi)放大學(xué)的任務(wù)是什么？

一般討論一所大學(xué)，基本都是從高考招生的分?jǐn)?shù)線說(shuō)起，所有大學(xué)都會(huì)參與，即便是民辦大學(xué)也會(huì)有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的招生分?jǐn)?shù)線，從而大家能夠了解這所學(xué)校所處的水平。

但是開(kāi)放大學(xué)不參與到高考招生錄取，雖然它的確是教育部直屬的一所大學(xué)，但它不面向高三學(xué)生，也不提供“普通高等教育”的服務(wù)，開(kāi)放大學(xué)開(kāi)設(shè)的任務(wù)究竟是什么呢？

• 第一，開(kāi)展更全面，更開(kāi)放的教育

開(kāi)放大學(xué)招生沒(méi)有限制，這一點(diǎn)跟自考很像。但開(kāi)放大學(xué)是有老師授課的，而自考是要自己看書(shū)學(xué)習(xí)，所以兩者的區(qū)別在于，開(kāi)放大學(xué)有人教，自考靠自己。

正因?yàn)殚_(kāi)放大學(xué)招生沒(méi)有限制，所以它能吸引很多有求學(xué)意愿的成年人進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且有老師帶著學(xué)習(xí)，總比自己瞎看書(shū)來(lái)得效率高，從師資、教學(xué)配置上來(lái)看，跟普通全日制大學(xué)幾乎已經(jīng)沒(méi)差別了。

• 第二，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合

開(kāi)放大學(xué)的前身是電視廣播大學(xué)，00后可能都沒(méi)聽(tīng)過(guò)“廣播”這一個(gè)詞，不過(guò)在70后、80后心目中，廣播可能是初看世界的眼睛，當(dāng)時(shí)電視媒體還不發(fā)達(dá)，更別說(shuō)網(wǎng)絡(luò)了。

大家想學(xué)習(xí)只能買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)看，但電視廣播大學(xué)打破了這種傳統(tǒng)，它首次嘗試?yán)脧V播和電視媒體進(jìn)行教學(xué)，老師告別講臺(tái)，在電視和廣播站前講課，把知識(shí)傳播到更遠(yuǎn)的地方，讓廣大投身工作的成年人也能接受高質(zhì)量的教育。

到了今天，電視和廣播或許不是什么新媒體了，開(kāi)放大學(xué)也沒(méi)有固步自封，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，依托大數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)在開(kāi)放大學(xué)基本上都是網(wǎng)上上課，網(wǎng)上考試，開(kāi)放程度超越普通高校，始終走在技術(shù)前沿。

• 第三，著力建設(shè)終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)

開(kāi)放大學(xué)堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉。

除了常見(jiàn)的學(xué)歷教育外，開(kāi)放大學(xué)還有很多老年教育、技能教育的培訓(xùn)課程，做到想學(xué)就學(xué)，不受年齡、地理位置等限制。

開(kāi)放大學(xué)還在積極推進(jìn)建設(shè)學(xué)分銀行，以后你考的學(xué)歷、技能證書(shū)甚至企業(yè)內(nèi)參加的培訓(xùn)，都可以轉(zhuǎn)換成學(xué)分的形式記錄，讓學(xué)習(xí)更直觀，相互認(rèn)證更方便。

開(kāi)放大學(xué)作為一所全新形態(tài)的大學(xué)，開(kāi)放程度遠(yuǎn)超普通高校，行政管理體制也更有活力，改革是常有的事，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)有利有弊，比如線上考試人臉識(shí)別技術(shù)就最先應(yīng)用在開(kāi)放大學(xué)的考試?yán)?，后?lái)才慢慢再普通高校推廣開(kāi)來(lái)。

所以如果你打算把開(kāi)放大學(xué)作為學(xué)歷提升的平臺(tái)，一定要把握時(shí)機(jī)。開(kāi)放大學(xué)作為高等教育的實(shí)驗(yàn)田，必定走在時(shí)代的前端，提升教學(xué)質(zhì)量是趨勢(shì)，相關(guān)的政策也必定是越來(lái)越嚴(yán)格的。

在開(kāi)放大學(xué)的發(fā)展史里，只有變化是永恒不變的。