日前，廣東省教育廳公布2021年全省繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程項目評審結(jié)果，廣東開放大學58個項目獲得立項，立項數(shù)位居榜首，體現(xiàn)了學校在服務(wù)全省全民終身學習領(lǐng)域的重要支撐地位。“學校充分發(fā)揮開放教育優(yōu)勢，致力于為全民學習、終身學習構(gòu)建高水平的現(xiàn)代教育體系?！睆V東開放大學黨委書記劉啟宇介紹說。

省第十二次黨代會以來，廣東開放大學全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，按照“開放、全納、終身、靈活、便捷”辦學理念、“一體兩翼三化”發(fā)展戰(zhàn)略和“依法治校、創(chuàng)新強校、人才興校、開放辦校、技術(shù)立校、質(zhì)量榮?！卑l(fā)展思路，加快建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)一流開放大學和省域高水平高職院校，書寫高質(zhì)量服務(wù)全民終身學習新篇章。

《牢記囑托 感恩奮進——廣東這五年》特刊報道

堅持立德樹人 培育時代新人

“偉大的中國共產(chǎn)黨，乘風破浪，揚帆遠航，領(lǐng)航中國在新時代的征程上……”不久前，劉啟宇以《領(lǐng)航》等紅色歌曲為切入點、以“五個必由之路”為主題，給學生們講了一堂生動而深刻的“思政第一課”，勉勵青年學子堅定不移聽黨話、跟黨走，勤奮學習，不負韶華、不負時代、不負人民，努力成長為堪當民族復(fù)興重任的時代新人。

近年來，廣東開放大學始終圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題，落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強黨的領(lǐng)導，推動黨的建設(shè)與學校事業(yè)發(fā)展同頻共振、同向發(fā)力、同步提高，為推動學校高質(zhì)量發(fā)展提供了強有力的政治和組織保證。

廣東開放大學機器人學院團隊到農(nóng)村科普無人機植保知識。

織密筑牢基層黨組織體系，是增強黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力的關(guān)鍵。學校黨委始終將黨的政治建設(shè)擺在首位，嚴格執(zhí)行省委堅決落實“兩個維護”十項制度機制，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展，強化黨風廉政建設(shè)和監(jiān)督執(zhí)紀問責。

抓好黨建，離不開制度保障。學校堅持黨委領(lǐng)導下的校長負責制，修訂完善黨委會、校長辦公會議事規(guī)則。同時，落實基層黨組織建設(shè)工作責任制、意識形態(tài)工作責任制，完善二級學院黨政聯(lián)席會議制度，建立校院兩級領(lǐng)導班子成員聯(lián)系基層黨組織制度，黨建基礎(chǔ)扎實筑牢。

思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。學校創(chuàng)新內(nèi)容形式、方式方法，開發(fā)一系列精品思政課，領(lǐng)導班子齊上陣講授“思政第一課”，加強思政課教師和輔導員隊伍建設(shè)，建立課程思政教學案例庫，讓思政課成為有內(nèi)涵、能“解渴”、學生愛的“金課”，引導青年學生堅定政治信仰，找準航向，扣好人生“第一粒扣子”。

堅持開放融合 服務(wù)終身學習

“廣東開放大學牢固樹立‘人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特’理念，大力推動學校信息化建設(shè)，讓‘新型’屬性更加突出?！睆V東開放大學校長劉文清說。

近年來，學校積極推進信息技術(shù)與教育教學深度融合，建設(shè)智慧校園，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學資源日益豐富。目前，學校網(wǎng)絡(luò)教學平臺注冊用戶超過36萬人，在讀學生近25萬人。

聚焦打造信息化新型高校品牌，學校開展信息技術(shù)創(chuàng)新開放教育教學、大灣區(qū)終身學習管理與服務(wù)體系建設(shè)、開放數(shù)字教育資源共建共享等七大行動計劃，以更高水平的信息化推進開放教育。

廣東開放大學合作辦學企業(yè)工程師駐校指導學生操作焊接機器人。受訪者供圖

優(yōu)質(zhì)教育教學資源，也為更多學子圓夢大學提供機會。

“學好高職專科課程之余，我還可以學習開放大學本科課程。與讀完?？圃僮x本科相比，一體化的兩套課程銜接緊密，避免了重復(fù)學習，學習效率更高?！睆V東開放大學職繼融通、專本銜接試點班學生官楚進說。

作為同時舉辦開放教育和職業(yè)教育的高校，廣東開放大學率先探索職繼融通，創(chuàng)新開展中職與開放教育?？埔惑w化培養(yǎng)，以及高職與開放教育本科銜接培養(yǎng)改革試點，讓學生實現(xiàn)學習、就業(yè)兩不誤。

人人皆學、處處能學、時時可學，是學習型社會的顯著特征。圍繞構(gòu)建終身教育體系，學校牽頭研制并全國首發(fā)省級地方標準《廣東終身教育資歷框架等級標準》，推進學分銀行建設(shè)和資歷框架等級標準的實踐應(yīng)用，讓學習者在節(jié)省時間和精力的同時，享受到高質(zhì)量的教學資源，學有所獲。

實現(xiàn)省、市、縣三級辦學體系全面更名、整體轉(zhuǎn)型、全部招生，入選廣東高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設(shè)高校，開辦老年學等特色學科專業(yè)，打造鄉(xiāng)村振興教育“云浮模式”……5年來，廣東開放大學持續(xù)探索，走出一條高質(zhì)量辦學之路。

美好藍圖

構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的教育體系

日前，廣東開放大學鄉(xiāng)村振興學院與韶關(guān)市鄉(xiāng)村振興局簽訂推動鄉(xiāng)村人才振興合作框架協(xié)議，共同推動韶關(guān)鄉(xiāng)村振興探索新路徑。作為服務(wù)全民終身學習的高校，這是廣東開放大學發(fā)揮全省辦學體系優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村人才提供多層次、多形式、多樣化教育服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有力舉措。

“十四五”時期，廣東開放大學將大力實施“一體兩翼三化”發(fā)展戰(zhàn)略，即職業(yè)教育與開放教育一體化發(fā)展，學歷教育與非學歷教育并重，以及深化學校辦學信息化、特色化和國際化建設(shè)，加快建設(shè)中國特色一流開放大學和高水平高職院校。

教育是國之大計、黨之大計。學校以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹黨委領(lǐng)導下的校長負責制，強化黨的創(chuàng)新理論武裝，提升黨的基層組織的政治功能和組織力。健全“三全育人”體系，切實把立德樹人貫穿到學校工作各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)。

廣東老年大學舉行學習成果匯報演出。

圍繞職繼融通一體化辦學，學校將著力健全職業(yè)教育與開放教育溝通銜接制度，繼續(xù)探索中職與開放教育?？?、高職與開放教育本科的融通機制，實現(xiàn)專業(yè)共建、課程互通、師資共享、平臺共用。

推進全省開放大學共同體建設(shè)，凝聚體系發(fā)展合力。學校將進一步做強優(yōu)化全省辦學體系，健全體系發(fā)展協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，加大對基層開放大學的指導和支持力度，努力提高全體系教育教學水平。

學歷教育特色發(fā)展。推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學深度融合，提高學校數(shù)字化學習資源整體水平。深化校企合作、產(chǎn)教融合，深入實施1 X證書制度試點，加大現(xiàn)代學徒制等校企多元人才培養(yǎng)力度，增強職業(yè)教育適應(yīng)性。

非學歷教育擴容提質(zhì)。依托全省辦學體系，積極整合新時代文明實踐、城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)等相關(guān)資源，學校全面發(fā)展老年教育、社區(qū)教育、鄉(xiāng)村振興教育、職業(yè)培訓，推廣應(yīng)用現(xiàn)有典型示范，擴大非學歷教育辦學供給。

致力于打造老百姓身邊“沒有圍墻”的大學，學校健全廣東終身教育學分銀行支持服務(wù)體系，推進大灣區(qū)資歷框架對接，有效開展各類學習成果認定、積累和轉(zhuǎn)換。

展望未來，藍圖已然繪就?！傲⒆阈抡鞒蹋覀儗⑸钊雽嵤W?！奈濉l(fā)展規(guī)劃，為全民學習、終身學習構(gòu)建高水平的現(xiàn)代教育體系，書寫中國特色一流開放大學和高水平高職院校建設(shè)新篇章?！睆V東開放大學黨委書記劉啟宇說。

【記者】汪祥波

【通訊員】諶亮軍

【作者】 汪祥波

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