因教育政策的調(diào)整，中學生能否順利進入高中，變成了很多家長和教師重點關(guān)注的問題，將近半數(shù)的學生無緣高中，讓越來越多的學生陷入焦慮。

家長們?yōu)榱撕⒆觽兊奈磥戆l(fā)展，只能選擇給孩子報補課班，不斷督促學生們學習，期望孩子能夠順利進入高中，但隨著制度的不斷改變，針對初中生升學的問題，又出現(xiàn)了新消息，給了更多人希望。

中學生有福了，符合要求有機會直升高中

55分流政策的提出，必然會導致初中內(nèi)卷，畢竟誰也不想被淘汰掉，即便是學生們不愿意學習，家長們也不愿意輕易放棄，畢竟當下社會，學歷還是很重要的，很多用人單位的門檻越來越高，初中學歷顯然不夠用。

雖然即便沒能進入普通高中，學生們依舊可以選擇職高或技校繼續(xù)學習，但大學生就業(yè)還是要比中專生更容易些，這是人們都很清楚的道理。只不過初中階段，很多學生還不清楚學習的重要性，心思都在玩鬧上面，很難靜下心來讀書，只能通過家長不斷監(jiān)督。

但即便如此，依舊有半數(shù)學生會被淘汰，不過教育部門針對中考又提出了新政策，就是“指標到?！?，指標到校不僅能讓學生們順利進入高中，而且還有希望進入重點高中。

指標到校就是重點高中按照初中學校的實際情況給予一定數(shù)量的就讀位置，例如重點高中給予某中學10個名額，那么學生只需要中考成績達到前10名就能順利進入重點高中，即便是沒有達到分數(shù)線的情況，也是可以讀的。

2023年或?qū)⑼菩行乱?guī)，指標100%到校

家長們得知此消息都很激動，畢竟重點高中和普通高中還是有差距的，而重點高中的門檻很高，初中學校的教學資源不均衡，有些學生即便是在本校已經(jīng)是上游學子，但和其他學校相比還是有差距的。

不過家長們也不要高興過早，指標到校還是有要求的，學生必須在就讀的初中學習2年以上，而且戶口也需要和所在初中地點相同，這主要是為了防止有些學生利用地域資源差，到資源差的地區(qū)搶占他人名額。

其次便是學習問題，重點高中都會設置錄取分數(shù)線，雖然達到指標的學生不會受錄取分數(shù)線限制，但若是連最低線都沒有過的話，重點高中的大門也不會留情，想要擁有進入重點高中的機會，成績是很關(guān)鍵的。

很多初中生正處于叛逆期，若是家長態(tài)度強硬的讓其學習很可能起到反效果，家長們讓學生們學習的同時，也需要了解學生們的心理，清楚學生們的所思所想，通過和學生交談的方式，讓學生們了解學習的重要性，而不是一味地督促。

雖然清楚中考的重要性，但很多學生還是更在意家長們的態(tài)度，家長們也應該端正自己的心態(tài)，不要總擺家長架子，不然很容易激起學生的逆反心理，不過學生們也要清楚家長的良苦用心，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

初中生學習有技巧，不要太盲目

不同性格的初中生，適合的學習方法不同，有些學生只知道跟隨老師的進度，學習過于盲目，根本就起不到效果，即便是課堂上很清楚，課后很容易就忘記，這種學習根本就是做無用功。

有些孩子反應比較慢，可能很難跟上老師上課的節(jié)奏，這時候家長給孩子補課就能起到很好的效果，但有些孩子頭腦靈活，只不過心思不再學習上面，這類學生不管如何補課都沒有用，還是要學生自己知道學習才行。

家長可以根據(jù)自家孩子的性格選擇適合的方式，同時學生們也要清楚預習和復習也是很重要的，老師經(jīng)常給學生留預習下堂課內(nèi)容的作業(yè)，但很多學生都不在意，覺得只有需要書寫的才算是真正的作業(yè)。

實際上，提前預習的作用很明顯，若是學生們提前預習，那么就能夠更好的跟上老師的講課進度，而復習是幫助學生們加深對知識點的印象，學生們可別小看這兩點的作用。

總而言之，學生們想要進入重點高中，只能不斷提高自己，用成績說話，那么學習方式就很重要了，有效的學習方式能夠帶動學生們更好的學習，而不懂得學習方式的學生，學習起來不僅更費力，而且起到的效果也不高。

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