今年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，梅州五華縣教育局以開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦教育質(zhì)量，強(qiáng)化追趕意識(shí)，樹(shù)立超越精神，唱響質(zhì)量提升主旋律，打出提升質(zhì)量“組合拳”，多措并舉著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

召開(kāi)強(qiáng)師引領(lǐng)工程學(xué)科帶頭人座談會(huì)

10月8日，五華教育局召開(kāi)強(qiáng)師引領(lǐng)工程學(xué)科帶頭人座談會(huì)，會(huì)議由局長(zhǎng)黃國(guó)標(biāo)主持，副局長(zhǎng)陳雨新及縣教研室教研員、縣教研團(tuán)隊(duì)學(xué)科組成員等60人參加會(huì)議。

會(huì)上，參會(huì)人員對(duì)《五華縣強(qiáng)師引領(lǐng)工程實(shí)施方案（征求意見(jiàn)稿）》進(jìn)行了討論，各教研團(tuán)隊(duì)學(xué)科組長(zhǎng)依次進(jìn)行發(fā)言，黃國(guó)標(biāo)作了講話。黃國(guó)標(biāo)強(qiáng)調(diào)，各教研團(tuán)隊(duì)學(xué)科帶頭人要堅(jiān)定理想信念，切實(shí)提高政治站位，牢牢把握“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，為五華教育振興發(fā)展出謀出力。要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以身作則，率先垂范。要樹(shù)立創(chuàng)新思維，認(rèn)真研究新課標(biāo)、教材，更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。要樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、艱苦奮斗的工作態(tài)度，弘揚(yáng)五華人“硬打硬、實(shí)打?qū)崱钡木?，取得?shí)實(shí)在在的成績(jī)。

強(qiáng)師引領(lǐng)工程是五華教育局提升教學(xué)質(zhì)量的新舉措，其圍繞教育振興發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)教師教學(xué)能力、科研水平、考試成績(jī)等因素遴選出27個(gè)各學(xué)段各學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)，采取系統(tǒng)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、互動(dòng)實(shí)踐、課題研究等多種方式，致力打造一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、善于合作的教科研團(tuán)隊(duì)，使其成為五華教育的中堅(jiān)力量，在教育教學(xué)上發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高，實(shí)現(xiàn)全縣區(qū)域教育均衡發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

舉辦縣教育信息化建設(shè)專(zhuān)題講座

10月15日，五華教育局在水寨中學(xué)體育館舉辦教育信息化建設(shè)專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心主任、東北師范大學(xué)教授鐘紹春到場(chǎng)主講。中共五華縣委常委羅麗思出席，全縣中學(xué)、中心小學(xué)、縣直屬學(xué)校校（園）長(zhǎng)、教導(dǎo)主任（中心小學(xué)教研員）、學(xué)校信息員、各鎮(zhèn)第一小學(xué)校長(zhǎng)、縣教育局機(jī)關(guān)全體干部職工以及縣教研團(tuán)隊(duì)學(xué)科組正副組長(zhǎng)等共400多人參加講座。

鐘紹春圍繞“智能時(shí)代教育創(chuàng)新發(fā)展方向與途徑”主題，從“教育信息化普遍存在問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略”、“創(chuàng)建人網(wǎng)融合智慧教育學(xué)校的途徑”及“智慧教育學(xué)校創(chuàng)建的主要工作任務(wù)”三方面入手，給參會(huì)人員上了一堂很好的教育信息化建設(shè)課。會(huì)上，五華教育局還與教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐工程研究中心簽訂了《教育信息化戰(zhàn)略合作協(xié)議》，羅麗思為鐘紹春頒發(fā)了五華縣教育信息化建設(shè)顧問(wèn)聘書(shū)。

縣教育局長(zhǎng)黃國(guó)標(biāo)表示，要與教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心加強(qiáng)合作，科學(xué)制定五華教育信息化發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)教育信息化頂層方案，打造一批信息技術(shù)支持教育教學(xué)創(chuàng)新的智慧教育學(xué)校，培養(yǎng)一批深度融合示范教師，探索出有效支持教育教學(xué)創(chuàng)新的教育云平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和應(yīng)用模式。要全面提升五華縣的教學(xué)信息化、教研信息化、教育管理信息化水平，利用信息技術(shù)手段推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加快五華教育現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。

舉辦全縣小學(xué)課改開(kāi)放周活動(dòng)

10月18日，五華縣第三小學(xué)舉辦全縣小學(xué)課改開(kāi)放周活動(dòng)，縣教育局副局長(zhǎng)陳雨新、縣教研室相關(guān)人員及縣直小學(xué)、各鎮(zhèn)中心小學(xué)、九年一貫制學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師等300多人參加觀摩。

縣第三小學(xué)陳炯思、賴(lài)彩霞、曾招霞等10位教師展示了道德與法治、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)等課例。他們中既有高級(jí)職稱(chēng)的教師，也有剛上崗不久的青年教師。他們的上課各具特色，把縣第三小學(xué)“情境·討論·展示”的課堂特色發(fā)揮得淋漓盡致，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。

課后，分四個(gè)小組進(jìn)行集體研討。先由上課老師闡述教學(xué)設(shè)計(jì)思路及課后反思，接著由聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課。老師們的點(diǎn)評(píng)中肯、到位，不少老師還提出了建設(shè)性意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，教研氛圍濃厚。接著，兩位縣教研員及縣教研團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，并提出了今后的教改方向。小學(xué)語(yǔ)文教研員還為全體語(yǔ)文教師上了一節(jié)專(zhuān)題輔導(dǎo)課，為今后語(yǔ)文教學(xué)改革提出了更具體的要求。

召開(kāi)2019年“縣管校聘”轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)會(huì)

今年暑期，五華順利完成了中小學(xué)公辦教師“縣管校聘”工作。為使“縣管校聘”轉(zhuǎn)崗教師能更快更好地熟悉新業(yè)務(wù)，勝任新崗位，10月19日，五華教育局組織召開(kāi)2019年轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)會(huì)，全縣“縣管校聘”高中、初中轉(zhuǎn)崗教師共804人參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)分實(shí)操課培訓(xùn)和理論課培訓(xùn)。實(shí)操課培訓(xùn)采用分學(xué)科理念解讀、案例分析、教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式，多樣化開(kāi)展課堂培訓(xùn)；理論課培訓(xùn)采用專(zhuān)家通識(shí)教育專(zhuān)題講座。培訓(xùn)會(huì)上，汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育教研室主任雷雨虹講師作了《兒童心理學(xué)》的講座，她向老師們講解了兒童心理發(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)及其規(guī)律，以具體案例入手與教師們進(jìn)行交流討論，并提出行之有效的教學(xué)方法；華南師范大學(xué)陳岸濤教授作了《在新的起點(diǎn)上奮發(fā)有為》的講座，他從教育改革大背景、教師隊(duì)伍建設(shè)、小學(xué)教育的特點(diǎn)等方面進(jìn)行了生動(dòng)的講述，激勵(lì)教師們?cè)谛聲r(shí)期新崗位上，調(diào)整心態(tài)，奮發(fā)有為。

培訓(xùn)中，授課教師認(rèn)真授課，精心指導(dǎo)，釋疑解惑，學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情飽滿，認(rèn)真勤奮，受益良多，收獲頗豐，聽(tīng)到精彩之處，還不時(shí)響起熱烈的掌聲。教師們紛紛表示將不忘初心，牢記使命，努力掌握小學(xué)教育基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和基本技能與方法，轉(zhuǎn)變角色，了解學(xué)科最前沿的思想理念，把學(xué)到的理論用于實(shí)踐，提高自身教育教學(xué)能力，力爭(zhēng)快速適應(yīng)新的工作崗位。

之前，安流鎮(zhèn)第一小學(xué)、河?xùn)|鎮(zhèn)第一小學(xué)、華城鎮(zhèn)第一小學(xué)等校均已安排了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科骨干教師上示范課。同時(shí)，縣示范幼兒園、縣第一小學(xué)、縣第二小學(xué)等校也分別安排了學(xué)前教育、體育、音樂(lè)學(xué)科骨干教師上示范課。課后，縣教研員組織聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課、講座和問(wèn)題討論，由上課教師談教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，相關(guān)科目教師進(jìn)行評(píng)課，學(xué)科教研員對(duì)課例進(jìn)行了分析、解讀，對(duì)轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行了學(xué)科教法指導(dǎo)，著力提高轉(zhuǎn)崗教師的育人能力。

舉辦中小學(xué)課堂教學(xué)改革專(zhuān)題講座

10月20日，五華教育局在興華中學(xué)舉辦中小學(xué)課堂教學(xué)改革專(zhuān)題講座，副局長(zhǎng)陳雨新主持，邀請(qǐng)金太陽(yáng)教育集團(tuán)高級(jí)研究員、高級(jí)講師樂(lè)金才老師到場(chǎng)主講。全縣初中及各鎮(zhèn)中心小學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、縣教育局教研員、興華中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師等共200多人參加講座?；顒?dòng)旨在進(jìn)一步推進(jìn)全縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師教改理論及實(shí)踐的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)新中考課堂教學(xué)的研究。

樂(lè)金才的講座分兩場(chǎng)。上場(chǎng)以“適應(yīng)教育新時(shí)代，構(gòu)建素養(yǎng)好課堂”為主題，從“適應(yīng)教育新時(shí)代”、“解密兩大擎天柱”和“繪就七彩課改夢(mèng)”三個(gè)方面，通過(guò)大量詳實(shí)具體的數(shù)據(jù)、生動(dòng)有趣的圖片，圍繞課改概念、課改形勢(shì)、傳統(tǒng)教學(xué)方式與小組合作教學(xué)方式的優(yōu)劣以及高效課堂理念等方面作了精彩的闡釋。他的講座深入淺出，妙語(yǔ)連珠，其幽默風(fēng)趣的談吐贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

下場(chǎng)主要是體驗(yàn)式培訓(xùn)。樂(lè)金才摒棄空乏的理論說(shuō)教，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)24位老師組建臨時(shí)班級(jí)，平均分為3個(gè)小組，在模擬教與學(xué)關(guān)系的情境下，就學(xué)習(xí)小組建設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)、教學(xué)具體操作等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式展示。模擬課堂上，3個(gè)小組進(jìn)行著緊張的角逐和競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，各顯神通，老師們身臨其境，切實(shí)感受著小組合作學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的積極效應(yīng)。整場(chǎng)專(zhuān)題講座持續(xù)3個(gè)半小時(shí)，老師們積極參與，踴躍發(fā)言，在體驗(yàn)中對(duì)高效的課堂教學(xué)和課堂教學(xué)理念有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。專(zhuān)題講座加深了教師對(duì)高效課堂的理解，拓寬了教師的教育視野，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

【全媒體記者】汪思婷

【通訊員】胡旭明

【圖片】陳薇薇

【作者】 汪思婷

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