作者：楊慶木
35年前的1984年12月，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，安徽省巢湖財(cái)政學(xué)校在巢城北郊的岠嶂山下正式成立。建校后，經(jīng)過全校廣大教職工的艱苦奮斗，學(xué)校很快形成了較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力，以優(yōu)美的育人環(huán)境和較高的教育質(zhì)量，進(jìn)入到全省重點(diǎn)中專行列之中。在此期間，全省各地有一大批優(yōu)秀初中畢業(yè)生考進(jìn)這所中專學(xué)校學(xué)習(xí)，放飛自己的青春夢想；學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，勵(lì)精圖治、“五育”并舉，為全省財(cái)經(jīng)戰(zhàn)線培養(yǎng)了18屆約4000名合格的財(cái)經(jīng)中專人才，以自己顯著的辦學(xué)成果在大江南北產(chǎn)生了很大的社會影響。
2002年10月，巢湖財(cái)校和巢湖衛(wèi)校、巢湖農(nóng)校合并，升格為巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開始了新的高職辦學(xué)之路。如今，巢湖財(cái)校雖然已不復(fù)存在，但她在皖中大地上迅速崛起所形成的絢麗光環(huán)，卻給我省教育界及財(cái)稅戰(zhàn)線留下了難以磨滅的印象；她走過近20年輝煌之路的印跡，將在全省及巢湖教育史上留存珍貴的一頁。
一、快速發(fā)展 不斷壯大
“文革”后，我國進(jìn)入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，國家百廢待興，各行各業(yè)急需大量建設(shè)人才。隨著各級財(cái)稅部門的重建、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的新設(shè)，財(cái)經(jīng)隊(duì)伍更是需要眾多專門人員來補(bǔ)充。為了應(yīng)急，巢湖地區(qū)于1980年專門建立了財(cái)政干部培訓(xùn)班、對現(xiàn)有人員進(jìn)行培訓(xùn)，并于1982年8月借用巢縣五中的場所辦起地方財(cái)稅中專班，嘗試自己培養(yǎng)初級財(cái)稅人才。
就在此時(shí)，省財(cái)政廳、省計(jì)委和省教育廳三家會商，擬在辦好省財(cái)政學(xué)校的同時(shí)，再增設(shè)兩所財(cái)政中專學(xué)校，以加快全省中等財(cái)稅人才隊(duì)伍的培養(yǎng)步伐。巢湖行署得悉后，便積極爭取在巢湖地區(qū)建立一所財(cái)政中專學(xué)校。1984年12月，省人民政府決定，在原巢湖地區(qū)財(cái)政干訓(xùn)班的基礎(chǔ)上建立“安徽省巢湖財(cái)政學(xué)?！保徊⒚鞔_：巢湖財(cái)校隸屬省財(cái)政廳，由省財(cái)政廳和巢湖行署雙重領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校設(shè)立財(cái)政、稅務(wù)和財(cái)會三個(gè)專業(yè)，招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年，在校生規(guī)模定為900人。
巢湖財(cái)校應(yīng)運(yùn)而生后，巢湖行署便組織力量抓緊做好辦學(xué)的各項(xiàng)工作。1985年春，征用了環(huán)城鄉(xiāng)東風(fēng)行政村林場的山崗地和曹田埠村的水塘、部分農(nóng)田，合計(jì)117畝土地。同時(shí)，請省建筑設(shè)計(jì)院抓緊做好校園建設(shè)的總體設(shè)計(jì)工作。從1985年下半年開始，學(xué)校的各項(xiàng)基本建設(shè)迅速展開。經(jīng)過一年半時(shí)間的緊張施工，到1987年秋季開學(xué)時(shí)，一幢可設(shè)立26個(gè)教學(xué)班的教學(xué)大樓——財(cái)苑樓便交付使用，一棟可容納600名學(xué)生的單元式宿舍樓和可供1200名學(xué)生就餐的食堂（連兩層餐廳）亦同時(shí)竣工，并增建一棟24戶教職工宿舍樓。至此，一所較現(xiàn)代化的財(cái)經(jīng)中專學(xué)校就在城北的岠嶂山下拔地而起了。
巢湖財(cái)校在第一期地方中專班學(xué)生畢業(yè)后，利用干訓(xùn)班的條件，從1985年秋季開始先行招生辦學(xué)；當(dāng)年即招了50名財(cái)政專業(yè)學(xué)生，第二年又招收了100名新生入學(xué)。從1987年秋季開始，學(xué)校辦學(xué)進(jìn)入正常、規(guī)范的軌道。為滿足各地對財(cái)經(jīng)人才的需要，學(xué)校增設(shè)專業(yè)、擴(kuò)大招生，達(dá)到了初步的辦學(xué)規(guī)模。與此同時(shí)，在省財(cái)政廳的重視和支持下，學(xué)校抓緊做好教學(xué)用房的完善和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配套工作。從1987年起，陸續(xù)建起了田徑場和4個(gè)水泥籃球場，建起了配置50臺電腦的計(jì)算機(jī)房和一座語音電化教室，并于1993年秋開始投資新建3200m2的圖書綜合樓。另外，學(xué)校還抓好校內(nèi)道路建設(shè)和校園的綠化美化工作，一個(gè)優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境開始形成。
辦學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視把培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人當(dāng)作中心任務(wù)去抓，加強(qiáng)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育與管理工作，加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，強(qiáng)化學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校的發(fā)展駛?cè)肟燔嚨馈?989年秋，經(jīng)省教育廳、體委和衛(wèi)生廳三家聯(lián)合檢查驗(yàn)收，學(xué)校體育、衛(wèi)生工作達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在開展勞動教育方面也卓有成效，于1990年分別在財(cái)政部所辦《財(cái)政教育》雜志和巢湖地委《巢湖情況》簡報(bào)上，作了專題經(jīng)驗(yàn)介紹。1993年春，經(jīng)省教育廳專家組對辦學(xué)水平的評估驗(yàn)收，學(xué)校進(jìn)入到全省46所合格中專學(xué)校行列之中。
從1996年開始，學(xué)校為適應(yīng)職業(yè)教育大發(fā)展的形勢要求，在省財(cái)政廳的大力支持下，不斷增加投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。截止到2001年的六年時(shí)間里，學(xué)校共投資720萬元（其中省廳400萬，學(xué)校自籌320萬），建成一棟實(shí)驗(yàn)樓，兩棟共可容1400人的學(xué)生宿舍樓，一座室內(nèi)體育館和一棟可住24戶的高級講師住宅樓。與此同時(shí)，學(xué)校十分重視實(shí)踐性教學(xué)設(shè)施及場所建設(shè)，投資近100萬元新建了擁有180臺微機(jī)的3個(gè)微機(jī)房和2個(gè)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，安裝了電化教學(xué)和教學(xué)管理評估系統(tǒng)，從而為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也使學(xué)校的持續(xù)發(fā)展增添了后勁。經(jīng)過努力，學(xué)校的發(fā)展又上了一個(gè)新臺階：在1997年秋舉行的全省貫徹體育、衛(wèi)生工作兩個(gè)條例的驗(yàn)收中，獲得了“全省示范學(xué)?！钡墓鈽s稱號；1999年秋經(jīng)過省教育廳組織的檢查驗(yàn)收，學(xué)校又跨進(jìn)了全省重點(diǎn)中專的行列之中。
二、優(yōu)美的校園環(huán)境
巢湖財(cái)校位于巢城北郊的岠嶂山下、半湯路之首，臨近巢湖火車站與汽車站，交通便捷，極具辦學(xué)的地理優(yōu)勢。校園總體布局合理，建筑設(shè)計(jì)科學(xué)。校舍建筑面積達(dá)3.5萬m2，典雅的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館與室內(nèi)體育館在教學(xué)區(qū)內(nèi)錯(cuò)落有致排列，3棟學(xué)生宿舍樓與食堂、餐廳、浴室及高聳的水塔造型各異。學(xué)生體育運(yùn)動場所充足，活動設(shè)施齊備。
從半湯路出市區(qū)，越過淮南鐵路線，美麗的巢湖財(cái)校校園首先進(jìn)入眼簾?？邕M(jìn)學(xué)校大門，一條寬闊的水泥路直達(dá)財(cái)苑樓（教學(xué)大樓）。道路兩旁，一排寶塔松象是在敬禮迎賓，另一排高大的廣玉蘭則張開寬大的枝葉擁抱八方友人。進(jìn)門后道路左邊是一口偌大的荷塘，一座曲橋伸向塘中的亭閣，再連接另一邊的翠園與假山，體現(xiàn)了小橋流水、曲徑通幽的意境。而道路右邊教學(xué)樓前是兩個(gè)小花園，冬青、柏樹修剪成整齊的綠籬圍住四周，園中幾條小石子路將草坪分成幾處栽滿羅漢松、紅楓、龍爪槐、石楠等各式花木的小景區(qū)；并設(shè)有幾處花壇，里面的杜鵑、海棠、月季爭奇斗艷、競相開放。在教學(xué)大樓前廣場中央有一棵高大挺拔的雪松，而廣場兩邊是鑲嵌著“知識就是力量”六個(gè)遒勁大字的宣傳墻和宣傳櫥窗，彰顯著學(xué)校的教育文化氛圍。教學(xué)樓前，盤龍狀龍柏與挺拔的棕櫚間或排列，后面是美人蕉亭亭玉立，大樓后面的院子里栽有紫薇、女貞、扶桑及山茶，五彩斑斕、生氣盎然。大樓西側(cè)，又是一條道路穿過校園直達(dá)后門，將校園分為教學(xué)區(qū)與學(xué)生生活區(qū)，枝繁葉茂的兩排樟樹把兩旁的樓房掩映其中。校園四周的圍墻邊，高大的水杉如站立的哨兵捍衛(wèi)著校園安全。校園內(nèi)花香四季；春季桃李爭艷、紫荊淡雅，夏天玉蘭芬芳、石榴火紅，秋季丹桂飄香、菊花怒發(fā)，冬天里臘梅吐蕊、山茶點(diǎn)綴。特別是：陽春三月、風(fēng)和日麗，池塘邊桃紅柳綠，花園里蜂飛蝶舞；仲秋時(shí)節(jié)、天高氣爽，四處金桂盛開、銀桂怒放，濃香撲鼻、沁人肺腑。此時(shí)，若徜徉其中，定有如癡如醉之感。
可是，有誰知這塊土地在建校前只是荒崗和水塘？扮靚校園的是學(xué)校的建設(shè)者與廣大的師生。在建校之時(shí)，在省財(cái)政廳大力支持下，校園綠化美化與校舍建設(shè)同步進(jìn)行；而廣大師生用自己的雙手去維護(hù)、去保養(yǎng)這優(yōu)美的環(huán)境也是功不可沒。每年秋季開學(xué)時(shí)，校園內(nèi)也是雜草叢生；學(xué)校則劃分責(zé)任區(qū)，動員所有班級同學(xué)和科室職工都去清除雜草。除有專門清潔工做好道路和辦公場所的衛(wèi)生保潔外，學(xué)校還在每周六進(jìn)行校園的全面衛(wèi)生大掃除。此外，還輪流安排各班級學(xué)生每學(xué)期都要開展一周時(shí)間勞動，保證每天都有人對教寢室及其他教學(xué)、學(xué)生活動場所進(jìn)行清掃。學(xué)校還專門聘請花工對校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行修剪、除雜、施肥等管護(hù)。這樣，保證了整個(gè)校園內(nèi)青草如茵、綠樹蔥郁、鮮花點(diǎn)綴、四季宜人的好環(huán)境。學(xué)校綠化美化和文明衛(wèi)生工作曾多次受到巢湖地、市的表彰，還被評為“全省綠化先進(jìn)單位”和“省級花園式學(xué)?！?。
陳賢忠廳長等來巢檢查學(xué)校工作
巢湖財(cái)校風(fēng)光如畫的校園環(huán)境，也給眾多來賓留下美好而深刻的印象。1992年春，華東六省一市的二十多所財(cái)經(jīng)中專學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)專程到此參觀，他們對學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境贊不絕口，留下一句耐人尋味的話：“想不到巢湖竟有一所如此漂亮的學(xué)校！”
三、豐碩的辦學(xué)成果
巢湖財(cái)校建校后，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人諸方面取得了顯著的成效，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。
其一是提升質(zhì)量、辦出特色。首先是錘煉一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校十分重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修，先后選派近20多名教師去全國各重點(diǎn)財(cái)經(jīng)院校進(jìn)修，還有40多人次參加財(cái)政部組織的教學(xué)培訓(xùn)班和全省性教學(xué)研討會，以提升其理論業(yè)務(wù)水平。學(xué)校還在提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力上花氣力、下功夫，努力建設(shè)一支“雙師型”教師隊(duì)伍，有20%的專業(yè)課教師取得理論教學(xué)外的其他職稱。學(xué)校組織財(cái)會專業(yè)教師到會計(jì)師事務(wù)所兼職，利用暑假到基層財(cái)稅所與廠礦企業(yè)開展調(diào)查研究，以提升其實(shí)踐教學(xué)能力。還注意開展校際和校內(nèi)的教學(xué)研究活動，搞好傳幫帶，以培訓(xùn)一支骨干教學(xué)隊(duì)伍。學(xué)校還十分重視從政治上關(guān)懷、生活上關(guān)心廣大教師，從而激發(fā)了他們獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感。正是由于廣大教師的精心耕耘，因此取得了良好的教學(xué)成果：1988年春，在廳屬4所學(xué)校財(cái)會專業(yè)首屆統(tǒng)考的三門課程中，學(xué)校取得《工業(yè)會計(jì)》團(tuán)體第一名、《會計(jì)學(xué)原理》團(tuán)體第二名的好成績；1998年春，在第三屆統(tǒng)考中，又取得《基礎(chǔ)會計(jì)》團(tuán)體第一名、《工業(yè)會計(jì)》和《財(cái)務(wù)管理》兩項(xiàng)團(tuán)體第二名的好成績。
在抓好理論教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校還十分重視抓好學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，使他們做到“一專多能”。學(xué)生進(jìn)校后，即對他們抓好“四個(gè)一”的訓(xùn)練，即要其達(dá)到“練一手好字、打一手好算盤，寫好一篇應(yīng)用文章、會用一臺電腦”的要求。同時(shí)，還實(shí)施職業(yè)資格書要求，要求學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在初中專畢業(yè)時(shí)要能取得珠算二級證書、初級會計(jì)證書和計(jì)算機(jī)技術(shù)二級證書。這樣，學(xué)生就業(yè)后就能很好地適應(yīng)各種工作環(huán)境。學(xué)校在這方面也是成果豐碩：在廳屬學(xué)校每兩年舉行一次的珠算比賽中，于1994年和1996年連續(xù)取得兩屆團(tuán)體冠軍，并在1999年的廳屬學(xué)校第二屆計(jì)算機(jī)技術(shù)比賽中，還取得了團(tuán)體冠軍。
駱惠寧等領(lǐng)導(dǎo)來?？疾?/p>
積極開展文體活動，豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生健康向上，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，是學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)工作。學(xué)校重視體育工作。每年各辦好一屆田徑運(yùn)動會和一屆廣播體操比賽大會，還經(jīng)常舉辦籃球、排球、足球與乒乓球比賽，增強(qiáng)學(xué)生的體育技能與身體素質(zhì)。學(xué)校發(fā)動團(tuán)委和學(xué)生會，經(jīng)常開展歌詠比賽、文娛晚會、演講比賽、書畫大獎(jiǎng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的特長，增添文化氛圍。還認(rèn)真開展好第二課堂活動，舉辦會計(jì)知識大獎(jiǎng)賽、法律知識競賽，豐富學(xué)習(xí)生活。2001年7月1日，在慶祝建黨80周年之際，學(xué)校承辦地級巢湖市舉辦的“黨在我心中”大型知識競賽與演講比賽活動，受到上級有關(guān)部門的贊揚(yáng)。
其三是深化教學(xué)改革，適應(yīng)市場辦學(xué)。從1992年開始，為適應(yīng)社會對人才需求的變化和用人制度的改革，學(xué)校重新制訂人才培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革專業(yè)設(shè)置，在原有“財(cái)政”、“稅務(wù)”、“財(cái)務(wù)會計(jì)”和“金融”等傳統(tǒng)專業(yè)外，經(jīng)過專業(yè)調(diào)研和社會的論證，先后開設(shè)“建設(shè)會計(jì)”、“涉外會計(jì)”、“市場營銷”、“經(jīng)貿(mào)英語”、“資產(chǎn)評估與管理”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”和“會計(jì)電算化”等新專業(yè)，以培養(yǎng)社會急需的實(shí)用型人才。這樣，不僅解決了學(xué)校招生困難的問題，也使學(xué)校的辦學(xué)獲得了生機(jī)和活力。
畢業(yè)生就業(yè)工作，是新形勢下學(xué)校發(fā)展的“生命線工程”。為此，學(xué)校十分重視做好畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦和對口升學(xué)工作。在黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位進(jìn)口把緊后，學(xué)校在畢業(yè)班加強(qiáng)就業(yè)觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)”的觀念，鼓勵(lì)畢業(yè)生面向市場需求而積極就業(yè)。同時(shí)，與就業(yè)中介機(jī)構(gòu)聯(lián)系，開展就業(yè)推薦工作。從2000年開始，連續(xù)三年先后向深圳、東莞和蘇、浙、閩等省的外資企業(yè)輸送了600多名畢業(yè)生，占畢業(yè)生總數(shù)的41%，較好地解決了畢業(yè)生“就業(yè)難”的問題。此外，還組織品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生參加高校對口招生和成人高校招生，使得他們獲得了進(jìn)一步深造的機(jī)會?，F(xiàn)在，巢湖財(cái)校的歷屆畢業(yè)生已成為全省財(cái)稅戰(zhàn)線和其他企事業(yè)單位的一支生力軍，還有一些校友已走上縣、科級領(lǐng)導(dǎo)崗位。其中，1985屆畢業(yè)生陳明是原地級巢湖市政府的一名正縣級領(lǐng)導(dǎo)干部；1997屆畢業(yè)生潘學(xué)松畢業(yè)后摔打鍛煉，現(xiàn)在領(lǐng)軍巢湖香楓塑膠公司，成為我省化工界一名優(yōu)秀企業(yè)家。他工作后不忘母校，捐資助學(xué)，并在合肥職院經(jīng)貿(mào)系設(shè)立“學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”，是聞名遐邇的明星校友。
加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)校為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)功能，是學(xué)校所做并且也建樹頗豐一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校充分利用自身的資源優(yōu)勢，挖掘辦學(xué)潛力，盡可能多地舉辦各種類型的財(cái)經(jīng)崗位培訓(xùn)班和社會業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。自建校以來，學(xué)校在為巢湖地區(qū)多次舉辦財(cái)務(wù)會計(jì)和經(jīng)濟(jì)類考試輔導(dǎo)班、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)班、會計(jì)電算化培訓(xùn)班外，還承擔(dān)了蕪湖市、馬鞍山市和巢湖地區(qū)的鄉(xiāng)財(cái)政干部的全員培訓(xùn)任務(wù)，以及對巢湖地區(qū)稅務(wù)系統(tǒng)的干部進(jìn)行培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校那些年里培訓(xùn)各類人員達(dá)6200多人次，不僅為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也提高了學(xué)校在社會上的知名度和影響力。
其三是把握機(jī)遇、加快發(fā)展。1999年后，隨著高等教育的大發(fā)展以及職業(yè)教育形勢的新變化，中等職業(yè)教育面臨危機(jī)與挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校主動適應(yīng)形勢，努力探求自身發(fā)展的新途徑。在加大投入、強(qiáng)化硬件、增添學(xué)校發(fā)展的后勁外，首先是拓展新路、提升培養(yǎng)層次、努力擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模。學(xué)校在1998年開始與合肥工業(yè)大學(xué)成教學(xué)院聯(lián)合，為在校中專生開辦大專自考班，吸引了不少學(xué)生報(bào)名參學(xué)；既能為他們提升學(xué)歷層次，也為學(xué)校增加了復(fù)式生源。開辦大專自考班當(dāng)年有150人參考的8門課程，其中有6門課100%通過，另兩門課的通過率為90%和65%，使學(xué)校增加了信心，努力去抓好這項(xiàng)工作。在2000年的兩個(gè)年級的5個(gè)班自考中，80%的考生取得了大專學(xué)歷證書。另外，試辦五年制高職，也是學(xué)校的另一條辦學(xué)新路。在2000年全省中專學(xué)校申辦評審中，巢湖財(cái)校申報(bào)“資產(chǎn)評估與管理”專業(yè)獲得通過，被省教育廳列為全省26所試辦五年制高職的中專學(xué)校之中；當(dāng)年招生100人，全部報(bào)到。經(jīng)過培養(yǎng)，不少學(xué)生發(fā)展較好，其中夏志才同學(xué)畢業(yè)后竟考進(jìn)省財(cái)政廳所屬華普會計(jì)師事務(wù)所，堪稱英才。
與有關(guān)高校聯(lián)合辦學(xué)，是學(xué)校開展多種形式辦學(xué)的有益探索。1988年后，學(xué)校曾先后與安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院及省直職工大學(xué)聯(lián)合舉辦會計(jì)專業(yè)大專班，有300多人取得大專專業(yè)證書，取得了一些辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2000年起，學(xué)校又與合肥職工科技大學(xué)聯(lián)辦成人高職教育，開設(shè)了“財(cái)務(wù)會計(jì)”與“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”兩個(gè)專業(yè)，連續(xù)兩年招生220多人，擴(kuò)大了在校中專生接受高等職業(yè)教育的規(guī)模；還向社會在職青年招生，也深受他們的歡迎。此外，還與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)合舉辦“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”專業(yè)教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)培養(yǎng)大專人才的試點(diǎn)。
在高等職業(yè)教育大發(fā)展的形勢下，為提升中職教育辦學(xué)檔次，在2001年11月，學(xué)校與巢湖衛(wèi)校、巢湖農(nóng)校共同申辦高職，并在2002年7月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，三校合并成立巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，走上了全新的辦學(xué)之路。
巢湖財(cái)校在辦學(xué)過程中也在努力擴(kuò)大自己的影響，向社會奉獻(xiàn)出自己的光和熱。建校后，學(xué)校多次舉辦過重大的活動：1988年元旦，承辦江淮片50多所中專學(xué)校600多名選手參加的新春越野賽跑；1990年秋，組織了全省400多名農(nóng)稅干部參加為期兩天的統(tǒng)一招干考試；1994年秋，承辦了華東地區(qū)近20所財(cái)經(jīng)中專學(xué)校參加的學(xué)生教學(xué)與管理工作研討會；1997年夏，承辦了全省財(cái)政系統(tǒng)20支代表隊(duì)約200名選手參加的職工乒乓球比賽。這些活動的開展，密切了學(xué)校與社會的聯(lián)系，也提升了學(xué)校為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)能力。
巢湖財(cái)校人不會忘記，在學(xué)校的辦學(xué)與發(fā)展過程中，各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和給予極大的支持、幫助：1992年冬，時(shí)任財(cái)政部教育司操清華司長不畏寒冷到校視察和指導(dǎo)；省財(cái)政廳歷任廳長楊連珠，匡炳文和朱玉明都數(shù)次到校檢查指導(dǎo)工作，幫助解決困難；巢湖地委、行署及后來地級巢湖市的眾多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來?？赐搪毠ぃ罅χС謱W(xué)校工作。其中，1999年秋，時(shí)任地委書記駱惠寧（現(xiàn)任青海省委書記）到校視察，對學(xué)校發(fā)展提出很多指導(dǎo)性意見；2001年夏，時(shí)任省教育廳長陳賢忠專程來校調(diào)研，支持學(xué)校走高職發(fā)展之路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)當(dāng)作前進(jìn)的巨大動力，認(rèn)真落實(shí)他們的指示精神，加快發(fā)展壯大步伐，使學(xué)校能開創(chuàng)新局面，走過了一段輝煌之路。這些，已記載在巢湖的歷史中，成為原巢湖財(cái)校師生員工所引以為榮的往事了。
安徽省巢湖財(cái)政學(xué)校于2002年10月撤銷后，其優(yōu)美的校園作為新成立的巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的本部所在地，還曾紅紅火火地承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)高職人才的重任。直到2010年9月，巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院整體搬遷到鼓山腳下的新校址后，此處校園又整體移交給巢湖職教中心繼續(xù)辦學(xué)，還在作為職教陣地貢獻(xiàn)出她的光與熱?，F(xiàn)在，此處又改名為合肥工程技術(shù)學(xué)校。但是，人們經(jīng)過這里時(shí)，還習(xí)慣上說，這是老財(cái)校?？梢?，巢湖財(cái)校給人的印象彌深；因?yàn)?，她曾?jīng)創(chuàng)造的成就十分輝煌，她存在的那段歷史實(shí)在令人難忘！
最憶是巢州