在深圳教育版圖上，民辦學(xué)校是不可或缺的重要組成部分，在滿足多樣化教育需求、促進(jìn)多元化教育格局形成、帶動(dòng)教育教學(xué)水平提升等方面具有重要意義。今年是建黨百年，是“十四五”開(kāi)局之年，也是深圳在“雙區(qū)”疊加背景下砥礪奮進(jìn)、加速發(fā)展的一年，民辦教育如何抓住時(shí)代的契機(jī)，挖掘自身特色，拓展辦學(xué)機(jī)制，提升辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)民辦教育陣營(yíng)的高質(zhì)量發(fā)展，為新時(shí)代立德樹(shù)人的根本目標(biāo)貢獻(xiàn)力量？

5月26日晚，5位來(lái)自深圳知名民辦學(xué)校的代表蒞臨南都直播間，暢談民辦教育特色化發(fā)展的突圍之路，這是“校長(zhǎng)面對(duì)面”系列的第11場(chǎng)次，有超過(guò)70萬(wàn)人次觀眾線上觀看，人氣火爆。

本期嘉賓

深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng) 郭云峰

深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校校長(zhǎng) 談春華

深圳(南山)中加學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng) 張金仲 深圳市厚德書(shū)院執(zhí)行校長(zhǎng) 田輝

梅沙高中創(chuàng)校校長(zhǎng) 賀海龍

從課程、師資到辦學(xué)方向，深圳民辦學(xué)校各具亮點(diǎn)

在深圳，民辦教育成為了深圳教育的重要補(bǔ)充力量。民辦教育在學(xué)位供應(yīng)、教學(xué)改革、特色探索等方面，豐富著深圳教育的辦學(xué)樣態(tài)，為深圳學(xué)子提供了更多元化的選擇。而當(dāng)晚做客直播間的校長(zhǎng)所在的5所學(xué)校，均是在辦學(xué)之路上勇于變革、敢于創(chuàng)新的代表性學(xué)校。它們屹立于深圳教育之林，經(jīng)受住了公眾的檢閱和時(shí)間的考驗(yàn)，形成了自身的特色辦學(xué)品牌。

深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)郭云峰介紹，該校學(xué)生人數(shù)多達(dá)10600人，但學(xué)校依然針對(duì)每個(gè)學(xué)子，制定個(gè)性化、精準(zhǔn)化的教育方案?！罢n堂建設(shè)歸納成‘三部九級(jí)’，對(duì)應(yīng)‘三部九級(jí)’課程，目前給學(xué)生提供素質(zhì)教育課程總門(mén)類超過(guò)500種……學(xué)校還給同學(xué)們提供無(wú)限可能性的空間。目前，我們已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出上達(dá)到顯著效果。2016年到現(xiàn)在，學(xué)校連續(xù)四年獲得深圳市高考工作先進(jìn)單位，今年學(xué)校高一計(jì)劃招872人。”

深圳(南山)中加學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)張金仲表示，南山中加學(xué)校是深圳市唯一一所中外合作辦學(xué)的學(xué)校，目前在校生800多人。據(jù)介紹，該校已有十七屆畢業(yè)生4000多名學(xué)子就讀海外大學(xué)，其中每年有70%的學(xué)生升入加拿大前十的大學(xué)。該校采取“中西融合”的課程配置方式，課程配置中強(qiáng)化中國(guó)元素，強(qiáng)化中國(guó)課程的權(quán)重。“我們認(rèn)為，國(guó)際化不能沒(méi)有世界，也不能沒(méi)有中國(guó)，中國(guó)是國(guó)際化的受益者，也是國(guó)際化的重要推動(dòng)者。隨著中國(guó)逐步走進(jìn)國(guó)際舞臺(tái)的中央，隨著中國(guó)全球治理能力的提升，我們必須重視國(guó)際化人才培養(yǎng)中的中國(guó)價(jià)值，中國(guó)認(rèn)同，中國(guó)自信。”

深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校秉承的教育理念是“和諧發(fā)展”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出辦學(xué)口號(hào)：“讓平凡不平凡，讓優(yōu)秀更優(yōu)秀”。校長(zhǎng)談春華透露，2018年-2020年，該校三年兩次榮獲深圳市高考工作超越獎(jiǎng)。該校高中教師隊(duì)伍平均年齡是36.8歲，碩士研究生占比接近60%，同時(shí)學(xué)校有7名特級(jí)教師引領(lǐng)各學(xué)科的教學(xué)?！拔覀冞x擇了適合學(xué)生的教育，根據(jù)不同稟賦和不同性質(zhì)的學(xué)生量身定做了一些教育和培養(yǎng)方案，打造了不同的成才平臺(tái)，提供了不同的課程選擇?！?/p>

“厚德書(shū)院剛剛獲得2020年深圳市優(yōu)質(zhì)民辦特色學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)?！鄙钲谑泻竦聲?shū)院執(zhí)行校長(zhǎng)田輝介紹，厚德書(shū)院從高一開(kāi)始，就給每一個(gè)學(xué)生量身打造成才計(jì)劃，應(yīng)對(duì)多元升學(xué)。學(xué)校希望通過(guò)分層教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行精確教育，針對(duì)不同孩子的類型，會(huì)匹配不同的老師跟他進(jìn)行交流、提升。另外，在新高考模式下，厚德書(shū)院12種組合方式完全開(kāi)齊，滿足更多樣化、更多層次的學(xué)生，低進(jìn)的學(xué)生能夠中出，中進(jìn)的學(xué)生能夠高出。

梅沙高中創(chuàng)校校長(zhǎng)賀海龍則透露，梅沙高中和梅沙書(shū)院有所區(qū)別。梅沙高中是由梅沙教育集團(tuán)打造的一所面向國(guó)內(nèi)高考方向的國(guó)內(nèi)普通高中，而梅沙書(shū)院現(xiàn)在的整合方向是面向國(guó)際方向，以出國(guó)留學(xué)為目標(biāo)?！拔覀儸F(xiàn)在配置的教師，70%以上是來(lái)自于全國(guó)一線地區(qū)的正高級(jí)教師、特級(jí)教師，以及國(guó)內(nèi)知名度高的名師。”他表示，梅沙高中的全稱是“深圳市鹽田區(qū)梅沙雙語(yǔ)學(xué)校高中部”，與梅沙書(shū)院同處于鹽田區(qū)的批次招生，梅沙書(shū)院招生規(guī)模60人，梅沙雙語(yǔ)學(xué)校高中部招生規(guī)模48人。梅沙高中每班只有24人，以“小班，名師，獎(jiǎng)助學(xué)金”為主要特色。

民辦學(xué)校不做“復(fù)制 粘貼”，與公辦學(xué)校形成差異化辦學(xué)特色

與會(huì)校長(zhǎng)們的共識(shí)是，民辦教育要想得到進(jìn)一步發(fā)展，必須和公辦學(xué)校形成特色性差異，避免大眾化定位，以更具標(biāo)識(shí)度的教育創(chuàng)新，精準(zhǔn)化、定制化地滿足家長(zhǎng)學(xué)子個(gè)性化的需求。

“今后民辦學(xué)校要想尋求突破，優(yōu)質(zhì) 特色 學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，必然會(huì)成為眾多優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的共同選擇。”郭云峰提出，要繼續(xù)踐行精準(zhǔn)教育的理念，借力信息時(shí)代與互聯(lián)網(wǎng) 技術(shù)，開(kāi)拓教育新模式，為學(xué)子和家長(zhǎng)提供“教育附加值”，在機(jī)制和體制優(yōu)勢(shì)中靈活尋求創(chuàng)新點(diǎn)突破點(diǎn)，夯實(shí)民辦學(xué)校的生命力。

張金仲認(rèn)為，民辦學(xué)校需要“特色”立校，特色就是質(zhì)量。要樹(shù)立多元的人才觀，堅(jiān)持為國(guó)育人的大方向，堅(jiān)持全人格育人的教育思想，堅(jiān)持面向未來(lái)看今日教育的教育視野?！耙凰鶎W(xué)校是不是優(yōu)秀，最終還是看它的畢業(yè)生，不是看它的畢業(yè)生的現(xiàn)在，要看他的畢業(yè)生走上社會(huì)十年二十年之后的發(fā)展?fàn)顩r和幸福指數(shù)。”

“優(yōu)質(zhì)特色是民辦學(xué)校差異化發(fā)展的必由之路，也是不二選擇?！闭劥喝A說(shuō)，一所民辦學(xué)校要想差異化發(fā)展，必須基于實(shí)際條件發(fā)展本校，形成自己的辦學(xué)特色，還要設(shè)置與之相適應(yīng)的管理機(jī)制和保障性舉措。

多元升學(xué)、分層教學(xué)、走班制教育……田輝提出，民辦教育應(yīng)以更靈活、多樣化的班級(jí)及課程設(shè)置，打破機(jī)制束縛與觀念藩籬，滿足不同學(xué)子不同進(jìn)度的個(gè)性化需求，以定制化的教育針對(duì)性提升教學(xué)效率。

“我們要仰望星空，也要腳踏實(shí)地?！辟R海龍展望，民辦學(xué)校不能僅僅“復(fù)制粘貼”公辦學(xué)校，要在圍繞“正確辦學(xué)方向”的前提下，利用體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，在合適的時(shí)機(jī)做合適的事情?！皾饪s的就是精品。堅(jiān)持‘小而精’的定位，精準(zhǔn)教學(xué)、濃縮精華，針對(duì)性培養(yǎng)，才能培養(yǎng)國(guó)家和社會(huì)的領(lǐng)軍人才?！?/p>

話你知

11期直播共邀約46位校長(zhǎng)“論道”

4-5月以來(lái)，南都“校長(zhǎng)面對(duì)面”公益直播系列累計(jì)舉辦11期，共邀約了46位深圳校長(zhǎng)坐而論道，經(jīng)由南都APP、南都直播視頻號(hào)、南都官方微博、今日頭條、百度、抖音、B站、快手等各大平臺(tái)傳播，平均觀看人次突破55萬(wàn)，累計(jì)觀看人次608萬(wàn)！家長(zhǎng)及考生關(guān)注度極高，人氣火爆。“校長(zhǎng)面對(duì)面”作為南方都市報(bào)的品牌欄目，已成為傳播深圳教育聲音、呈現(xiàn)深圳教育思想、凝聚深圳教育特色的主要陣地之一，深圳校長(zhǎng)們的論道精華，生動(dòng)地展現(xiàn)了深圳教育的各個(gè)側(cè)面，也成為了啟迪教育教學(xué)工作，助力深圳教育發(fā)展的真知灼見(jiàn)。

專題統(tǒng)籌：朱倩 柴華

本期統(tǒng)籌：南都記者 周正陽(yáng)

采寫(xiě)：南都記者 周正陽(yáng) 伍曼娜 何思敏

攝影：龔政宇