教育部發(fā)布的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）中，規(guī)定除基本運(yùn)動(dòng)技能、體能和健康教育外，學(xué)校應(yīng)結(jié)合校情和學(xué)情開設(shè)“專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”課程。對(duì)于新課標(biāo)的這項(xiàng)要求，學(xué)校怎么看？怎么做？效果如何？近日，江蘇省徐州市舉行的學(xué)生單杠技能展示活動(dòng)給出了生動(dòng)的答案。據(jù)報(bào)道，在這場(chǎng)展示活動(dòng)中，3000余名小學(xué)生、幼兒園小朋友在單杠上各展身姿，自得其樂，既鍛煉了體力和膽量，又收獲了滿足和快樂。孩子們手中緊握的那根單杠，蘊(yùn)含著多重意義。

學(xué)生體質(zhì)躍升的廣東“密碼”

近日，在學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試廣州市花都區(qū)新和小學(xué)的抽測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生正在接受身高體重項(xiàng)目的測(cè)試。本報(bào)記者 劉兵 攝

近日，廣東正在對(duì)全省中小學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行抽樣檢測(cè)?！豆と巳?qǐng)?bào)》記者在近期的專項(xiàng)采訪中了解到，近年來廣東省學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)優(yōu)良率不斷躍升，其背后是通過全員體育扎牢基礎(chǔ)，充分調(diào)動(dòng)和整合政府、學(xué)校和社會(huì)三方資源，同時(shí)在發(fā)展學(xué)校體育特色項(xiàng)目上做足文章的結(jié)果。

全員體育扎牢基礎(chǔ)

“大家都很棒，不要緊張，按照平時(shí)心態(tài)認(rèn)真做就行了。”日前，在廣東省學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試廣州市花都區(qū)新和小學(xué)的抽測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)楊麗霞引導(dǎo)著四年級(jí)60名學(xué)生參加測(cè)試。測(cè)試包括身高和體重、肺活量、坐位體前屈及短跑等項(xiàng)目。楊麗霞表示，得益于開展全員體育，扎牢了學(xué)生的體質(zhì)基礎(chǔ)，近年來學(xué)生們的體質(zhì)狀況得到不斷改善。

在2020、2021年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核中，廣東省學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)優(yōu)良率分別達(dá)到64.7%和72.4%，較2015年提升20%以上，連續(xù)兩年排名全國(guó)第二。

全員體育的基礎(chǔ)是開好體育課。據(jù)廣州市荔灣區(qū)教育局副局長(zhǎng)羅錦虹介紹，荔灣區(qū)要求處于義務(wù)教育階段的學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育與健康課，保證學(xué)生每天1.5小時(shí)校園體育活動(dòng)、校外1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

為了讓所有學(xué)生都能夠充分地在校進(jìn)行體育鍛煉，廣東省教育廳還要求，中小學(xué)每天上午應(yīng)安排不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)。

東莞市的學(xué)校在體育大課間上不斷推陳出新。例如該市南城陽光第六小學(xué)為持續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生出操做操的積極性，施行兩年一創(chuàng)新的辦法——在保證廣播操、跑操兩個(gè)常規(guī)項(xiàng)目之外，還融入花樣交叉跳繩、武術(shù)操、韻律操等，激發(fā)了學(xué)生參與大課間的新鮮感。

在東莞市松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)萬飛看來，現(xiàn)在“無體育無未來”的理念已深入全校師生和家長(zhǎng)的內(nèi)心。“適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)不僅不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，反而能夠激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)拼搏向上的精神，對(duì)于文化課學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疲勞也能起到調(diào)節(jié)作用。”

調(diào)動(dòng)整合三方資源

要充分發(fā)展全員體育，促進(jìn)體教融合，不少學(xué)校都面臨資金、師資、場(chǎng)地設(shè)施匱乏等短板。為此，廣東省通過融合政府部門、學(xué)校和社會(huì)三方資源，凝聚形成學(xué)校體育發(fā)展的合力。

對(duì)于師資問題，廣州市荔灣區(qū)通過公開招聘充實(shí)體育師資力量，有的學(xué)校在落實(shí)編制老師專職專用基礎(chǔ)上，采用購買第三方服務(wù)的方式引入教練員幫助指導(dǎo)學(xué)校體育工作。荔灣區(qū)林鳳娥小學(xué)校長(zhǎng)彭文輝表示：“通過政府扶持以及盤活社會(huì)資源，我校的籃球項(xiàng)目開展得越來越好，曾多次獲廣東省小學(xué)生籃球賽冠亞軍。”

東莞市南城陽光第六小學(xué)是該市學(xué)生擊劍訓(xùn)練基地之一。擊劍這一小眾項(xiàng)目能夠進(jìn)入小學(xué)，是政府、學(xué)校和社會(huì)三方通力合作的結(jié)果。

據(jù)校長(zhǎng)梁惠興介紹，由學(xué)校提供場(chǎng)地，政府有關(guān)部門提供一定的資金支持，從俱樂部中聘請(qǐng)教練，不僅可以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展擊劍的特長(zhǎng)，還能從中發(fā)現(xiàn)競(jìng)技體育人才。

要激發(fā)學(xué)生體育興趣，少不了各類賽事的舉辦。據(jù)深圳市教育局體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)馮妍妍介紹，通過整合學(xué)校和社會(huì)的體育場(chǎng)地資源，深圳已建立起常態(tài)化校園體育競(jìng)賽機(jī)制，不斷鞏固“市—區(qū)—學(xué)校”三級(jí)體育比賽體系。

“專”字上面下足功夫

記者在采訪中了解到，廣東省學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率躍升的另一項(xiàng)法寶，是很多學(xué)校在“專”字上面下足功夫，精耕某項(xiàng)或某幾項(xiàng)體育項(xiàng)目，形成本校特色。

深圳市鹽港中學(xué)在田徑方面馳名廣東省內(nèi)，近些年培養(yǎng)出健將級(jí)、國(guó)家一級(jí)、國(guó)家二級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)員100余名。對(duì)此，鹽港中學(xué)藝體處主任宮照石表示：“我們要為更多青少年打通成才通道，體育就是其中之一。精耕田徑這條路對(duì)教師來說可能辛苦，但看著孩子們成才倍感幸福。”

校園足球是廣東不少學(xué)校著力發(fā)展的項(xiàng)目，其中比較突出的是深圳市羅湖區(qū)。作為全國(guó)中小學(xué)校園足球示范校，羅湖區(qū)錦田小學(xué)現(xiàn)在班班都有足球課，班班都有足球隊(duì)，足球文化氛圍濃厚。

在錦田小學(xué)上一年級(jí)的張乘，靠精湛的顛球球技已成為全校的“明星”，他的指導(dǎo)老師李欣感到非常欣慰。作為前女足國(guó)青隊(duì)選手，李欣認(rèn)為，在小學(xué)階段，讓更多孩子接觸足球比訓(xùn)練少部分出成績(jī)的孩子更重要。

相比田徑、籃球、足球等運(yùn)動(dòng)，廣東很多學(xué)校還著眼于一些小眾運(yùn)動(dòng)和相對(duì)冷門的項(xiàng)目，力求將其打造為自身的體教融合“金字招牌”。

毽球作為小眾項(xiàng)目，在深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展得非?；馃帷Ｔ?021年陜西全運(yùn)會(huì)上，毽球項(xiàng)目首次被列入全運(yùn)會(huì)群眾比賽項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)該項(xiàng)目6枚金牌中，廣東省獲得5金1銀。其中深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校就貢獻(xiàn)了兩金，被譽(yù)為“毽球冠軍搖籃”。

“這個(gè)項(xiàng)目有跑、跳、踢各種動(dòng)作，需要極佳的反應(yīng)能力、判斷力、靈敏性和準(zhǔn)確性，非常綜合全面。”帶出冠軍隊(duì)伍的深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師蔡金玉對(duì)記者說。

對(duì)此，廣東省教育廳體衛(wèi)藝處三級(jí)調(diào)研員董業(yè)權(quán)表示：“今后，我們將進(jìn)一步科學(xué)布局全省中小學(xué)校體育特色項(xiàng)目，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)更多學(xué)生從體育中獲得幸福感和滿足感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。”