課堂的教學(xué)效果好不好，關(guān)系到了老師的教學(xué)水平。數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)看似簡單，但是如果老師沒有掌握好教學(xué)方法，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)中發(fā)覺學(xué)習(xí)的樂趣的話，那么就無法令學(xué)生感受到上課的喜悅。101教育官網(wǎng)-打造智慧教育生態(tài)圈

　　想要讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課，老師就要有打造高效課堂教學(xué)的意識。101教育給我們介紹一下如何打造高效課堂。

　　1、調(diào)動學(xué)生思考動機

　　老師一定要向?qū)W生提出問題，這樣才能有效調(diào)動學(xué)生的思考動機，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究欲，從而促進課堂教學(xué)效率的提升。但是當前許多數(shù)學(xué)教師在提問過程中只是隨便向?qū)W生提出問題，或者直接告訴學(xué)生問題的答案，導(dǎo)致提問并沒發(fā)揮其價值和作用。因此，教師應(yīng)該根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的思維特點來精心設(shè)計問題，使問題更加具有啟發(fā)性和探究性。

　　同時，數(shù)學(xué)教師也需要選擇恰當?shù)臅r機向?qū)W生進行提問，從而充分調(diào)動學(xué)生的思考動機，給予學(xué)生充足的時間展開自主探究，從而促進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的穩(wěn)步提升。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

　　學(xué)生的創(chuàng)新意識是其學(xué)習(xí)和成長中重要的素養(yǎng)，因此在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程中也要注意對其創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開的就是創(chuàng)新精神。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師不要急于將現(xiàn)成的知識灌輸給學(xué)生，可以先通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，在培養(yǎng)學(xué)生動手能力和動腦能力的過程中提高其學(xué)習(xí)能力。

　　3、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

　　想要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，首先就要養(yǎng)生學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。在當下數(shù)學(xué)教學(xué)過程中部分教師更習(xí)慣于傳統(tǒng)教學(xué)模式，而單一的教學(xué)模式會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此在以后的教學(xué)中，教師可以充分利用情景教學(xué)這樣新型的教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此教師可以根據(jù)課堂知識的實際情況為學(xué)生創(chuàng)設(shè)在實際生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用情況，在這樣的互動過程中提高學(xué)生對知識的理解能力。

　　4、引導(dǎo)比較，提高效率

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，不論教授知識概念、計算法則，或者答題技巧和操作技能，教師都要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。不論是新知識的預(yù)習(xí)、新知識的教學(xué)、習(xí)題的訓(xùn)練亦或知識的復(fù)習(xí)，教師都要有意識地根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)概念是對客觀事物的空間形式或數(shù)量關(guān)系的抽象概括，因而在教學(xué)數(shù)學(xué)概念的過程中，教師可引導(dǎo)學(xué)生對事例或者實物進行和比較，將他們的共同之處找出來，發(fā)現(xiàn)它們的根本特征，正確地對其進行判斷，從而概括出正確的數(shù)學(xué)概念。

　　5、巧用技術(shù)

　　教師要學(xué)會把媒體技術(shù)融入到教學(xué)過程中，發(fā)揮“技術(shù)”的優(yōu)勢，幫助自身提升教學(xué)效率和教學(xué)效果。教師還要做到技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的整合，整合在關(guān)鍵處、疑難處、情境創(chuàng)設(shè)處、思維的障礙處以及知識的延伸處等。切忌“技術(shù)”的運用不能占用時間太多。

　　想要打造高效的教學(xué)課程，除了離不開教學(xué)策略外，也離不開如今的新媒體技術(shù)，特別是在如今信息化教學(xué)越來越普及的情況下，老師可以利用好知識付費平臺的一些功能來提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率。想要了解更多相關(guān)知識請關(guān)注101教育。