日前，南都記者從東莞市委宣傳部媒體高校行活動(dòng)中獲悉，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院正爭(zhēng)取建設(shè)該市首個(gè)本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)，打造“區(qū)域職業(yè)教育航母”。一系列“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”的操作之下，它會(huì)否成為廣東首所公辦職業(yè)技術(shù)大學(xué)？

已是廣東第二所提出升本目標(biāo)的公辦高職學(xué)校

此前，教育部與財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布的第一輪高職學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位名單中，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院“電子信息工程技術(shù)”入選第四類(lèi)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位C檔。

近年來(lái)，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在學(xué)校規(guī)模和招生計(jì)劃上有大幅提升。目前已新增道滘、大嶺山兩個(gè)校區(qū)，形成“一校三區(qū)”的辦學(xué)格局；全日制在校生由2016年的9400余人發(fā)展到目前1.6萬(wàn)余人，并預(yù)計(jì)到2025年突破兩萬(wàn)人。該校定位為“區(qū)域職業(yè)教育的’航母‘角色”——國(guó)家級(jí)和省級(jí)高水平優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)（群）、東莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心、東莞企業(yè)綜合服務(wù)基地和東莞市民終身教育基地。

這已是廣東省內(nèi)第二所提出建設(shè)本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)的高職學(xué)校。去年11月22日至23日汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨員大會(huì)上，該校黨委書(shū)記林來(lái)平提出，“到2025年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本科職業(yè)大學(xué)的升格和更名”。作為汕尾市唯一一所高等學(xué)府，目前汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)已開(kāi)工建設(shè)，投資達(dá)25億元。

分析：廣東本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)將“穩(wěn)慎推進(jìn)”

對(duì)職業(yè)教育大省廣東而言，公辦“職教本科”學(xué)校何時(shí)會(huì)成為學(xué)生深造的新出路？不少政策性文件透露的信息顯示，目前高職學(xué)校升格職教本科，仍以“穩(wěn)”為主。

兩年前，當(dāng)本科層次職業(yè)院校試點(diǎn)破冰，這一消息在職教界引起較大震動(dòng)，有人直呼“職業(yè)教育本科時(shí)代已經(jīng)到來(lái)”。緊隨其后，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)，成為國(guó)內(nèi)首所試點(diǎn)職教本科的公辦高職學(xué)校；迄今為止，國(guó)內(nèi)已有20余所職教本科試點(diǎn)學(xué)校。

《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》表示，實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量提升計(jì)劃，建設(shè)一批高水平職業(yè)技術(shù)院校和專(zhuān)業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。同時(shí)，今年1月份教育部出臺(tái)的《本科層次職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》，在本科層次職業(yè)教育內(nèi)容中，提出“試點(diǎn)先行”“穩(wěn)慎推進(jìn)”。教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人在答記者問(wèn)時(shí)亦表示，支持各地結(jié)合實(shí)際探索本科層次職業(yè)教育，堅(jiān)決防止“一哄而上”。

雖然廣東省多家高職院校已透露“探索職業(yè)教育本科試點(diǎn)”信息，但對(duì)于公辦高職院校“升本”，廣東仍持謹(jǐn)慎態(tài)度。以全國(guó)“雙高計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，該校正計(jì)劃就工業(yè)機(jī)器人等專(zhuān)業(yè)申報(bào)職教本科專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)，但對(duì)于“升本”并無(wú)表述。

廣東省教育廳一名負(fù)責(zé)人在回應(yīng)南都記者時(shí)表示，舉辦公辦的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)屬教育部事權(quán)，待教育部十四五院校設(shè)置具體規(guī)劃指導(dǎo)意見(jiàn)出臺(tái)后，方能制定廣東省相關(guān)計(jì)劃。

今年1月27日廣東省政府發(fā)布的《教育部 廣東省人民政府關(guān)于推進(jìn)深圳職業(yè)教育高端發(fā)展 爭(zhēng)創(chuàng)世界一流的實(shí)施意見(jiàn)》中提及，“支持深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)部分本科專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)建中國(guó)特色世界一流職業(yè)學(xué)?！薄Ｓ新殬I(yè)教育專(zhuān)家留意到，其中的表述是“支持兩所學(xué)校開(kāi)設(shè)部分本科專(zhuān)業(yè)，而不是支持兩所學(xué)校升格為本科?！薄吧钲?span>職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的排頭兵，如果公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院要升格，其必是首當(dāng)其沖”，河南科技學(xué)院教育學(xué)教授、博士孟景舟分析。

采寫(xiě) 南都記者劉雪