河南工業(yè)大學(xué)研究生院是河南工業(yè)大學(xué)直屬的教學(xué)單位，是國家研究生教育與培養(yǎng)基地、國家級工程碩士教育示范學(xué)院、國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。（三）“導(dǎo)師制、個性化培養(yǎng)”管理模式河南工業(yè)大學(xué)研究生院實行“導(dǎo)師制、個性化培養(yǎng)”管理模式，建立了健全的導(dǎo)師隊伍和管理體系，為研究生提供個性化的培養(yǎng)方案和指導(dǎo)服務(wù)。河南工業(yè)大學(xué)研究生院的優(yōu)勢學(xué)科涵蓋工、理、管、文、法、經(jīng)、教育等多個學(xué)科領(lǐng)域，其中以工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、材料科學(xué)與工程等學(xué)科為主要特色。

• 本文目錄導(dǎo)讀：
• 1、河南工業(yè)大學(xué)研究生院：培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動科技創(chuàng)新
• 2、教育理念
• 3、教育特色
• 4、優(yōu)勢學(xué)科
• 5、人才培養(yǎng)

河南工業(yè)大學(xué)研究生院：培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推動科技創(chuàng)新

河南工業(yè)大學(xué)研究生院是河南工業(yè)大學(xué)直屬的教學(xué)單位，是國家研究生教育與培養(yǎng)基地、國家級工程碩士教育示范學(xué)院、國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。研究生院下設(shè)21個學(xué)科碩士授權(quán)點和4個博士學(xué)位授權(quán)點，擁有涵蓋工、理、管、文、法、經(jīng)、教育等多個學(xué)科領(lǐng)域的研究生教育體系。目前，研究生院擁有在讀研究生4500余人，其中博士生近500人。

一、教育理念

河南工業(yè)大學(xué)研究生院秉持“學(xué)術(shù)立院、質(zhì)量為本、人才為重、創(chuàng)新致遠”的辦學(xué)理念，堅持“全面素質(zhì)教育、科技創(chuàng)新驅(qū)動、實踐能力培養(yǎng)、國際化人才培養(yǎng)”的培養(yǎng)目標，致力于為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

二、教育特色

（一）“產(chǎn)教融合、校企合作”模式

河南工業(yè)大學(xué)研究生院緊密結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，采取“產(chǎn)教融合、校企合作”的模式，與多家知名企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作平臺，為研究生提供實踐、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等全方位服務(wù)。同時，研究生院還積極探索國際化合作模式，與美國、澳大利亞、德國、日本等國家的高校和研究機構(gòu)開展學(xué)術(shù)交流和合作研究。

（二）“課程導(dǎo)向、能力培養(yǎng)”教學(xué)模式

河南工業(yè)大學(xué)研究生院注重培養(yǎng)研究生的實踐能力和創(chuàng)新能力，采用“課程導(dǎo)向、能力培養(yǎng)”教學(xué)模式，強化課程的針對性、實踐性和創(chuàng)新性，注重培養(yǎng)研究生的問題解決能力和團隊協(xié)作能力。同時，研究生院還注重研究生的科研能力培養(yǎng)，積極組織研究生參與國家和地方科研項目，提高研究生的科研水平和創(chuàng)新能力。

（三）“導(dǎo)師制、個性化培養(yǎng)”管理模式

河南工業(yè)大學(xué)研究生院實行“導(dǎo)師制、個性化培養(yǎng)”管理模式，建立了健全的導(dǎo)師隊伍和管理體系，為研究生提供個性化的培養(yǎng)方案和指導(dǎo)服務(wù)。同時，研究生院還注重研究生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極組織研究生參加各類學(xué)術(shù)、文化、體育、社會實踐等活動，增強研究生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。

三、優(yōu)勢學(xué)科

河南工業(yè)大學(xué)研究生院的優(yōu)勢學(xué)科涵蓋工、理、管、文、法、經(jīng)、教育等多個學(xué)科領(lǐng)域，其中以工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、材料科學(xué)與工程等學(xué)科為主要特色。

（一）工學(xué)

河南工業(yè)大學(xué)研究生院的工學(xué)學(xué)科涵蓋了機械工程、控制科學(xué)與工程、電氣工程、化學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)等多個領(lǐng)域，其中機械工程、控制科學(xué)與工程、電氣工程為國家重點學(xué)科。工學(xué)學(xué)科以工程實踐為導(dǎo)向，注重理論研究和工程實踐的結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高層次工程技術(shù)人才。

（二）管理學(xué)

河南工業(yè)大學(xué)研究生院的管理學(xué)學(xué)科涵蓋了管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理等多個領(lǐng)域，其中管理科學(xué)與工程為國家重點學(xué)科。管理學(xué)學(xué)科以培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的管理人才為目標，注重理論研究和實踐能力的培養(yǎng)，強化研究生對經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢和管理實踐的認識和掌握，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供高素質(zhì)管理人才支撐。

（三）教育學(xué)

河南工業(yè)大學(xué)研究生院的教育學(xué)學(xué)科涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)等多個領(lǐng)域，其中教育學(xué)為國家重點學(xué)科。教育學(xué)學(xué)科以培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的教育人才為目標，注重理論研究和實踐能力的培養(yǎng)，強化研究生對教育改革與發(fā)展的認識和掌握，為國家和地方教育事業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)教育人才支撐。

（四）材料科學(xué)與工程

河南工業(yè)大學(xué)研究生院的材料科學(xué)與工程學(xué)科涵蓋了材料科學(xué)與工程、材料物理與化學(xué)、材料加工工程等多個領(lǐng)域，其中材料科學(xué)與工程為國家重點學(xué)科。材料科學(xué)與工程學(xué)科以培養(yǎng)具有材料設(shè)計和制備、材料性能與應(yīng)用研究的能力的高層次材料科學(xué)與工程人才為目標，注重理論研究和工程實踐的結(jié)合，為國家和地方材料科技創(chuàng)新提供高素質(zhì)人才支撐。

四、人才培養(yǎng)

河南工業(yè)大學(xué)研究生院注重培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，積極推進研究生教育國際化和工程碩士教育改革試點工作，培養(yǎng)了一批高素