2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí)，戲劇學(xué)專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了戲劇學(xué)專業(yè)考研方向：
戲劇學(xué)專業(yè)考研方向1：戲劇戲曲學(xué)
專業(yè)介紹 戲劇戲曲學(xué)（學(xué)科代碼：130301）是戲劇與影視學(xué)專業(yè)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，是對戲劇戲曲理論及歷史的考察和研究。上自古希臘、羅馬、印度及中國古代戲曲的理論與實(shí)踐，下至現(xiàn)當(dāng)代世界各種戲劇流派，我國的戲劇戲曲現(xiàn)狀及走向進(jìn)行理論探討，并用其指導(dǎo)創(chuàng)造實(shí)踐。戲劇戲曲學(xué)以哲學(xué)、美學(xué)的研究成果為指導(dǎo)，與音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等鄰近學(xué)科互相參照、相互推動(dòng)。專業(yè)方向 戲劇戲曲學(xué)專業(yè)，目前設(shè)置碩士研究生培養(yǎng)方向16個(gè)：1、編劇理論與創(chuàng)作實(shí)踐2、戲劇學(xué)3、外國戲劇4、中國戲曲史論5、中國話劇6、戲劇導(dǎo)演理論與實(shí)踐7、戲?。ㄓ耙暎┍硌堇碚撆c實(shí)踐8、舞臺(tái)設(shè)計(jì)與理論9、舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)與理論10、舞臺(tái)化裝設(shè)計(jì)與理論11、舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)與燈光技術(shù)12、舞臺(tái)美術(shù)歷史與理論研究13、舞臺(tái)美術(shù)繪畫造型與理論14、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)與理論15、舞臺(tái)設(shè)計(jì)（繪景）與理論16、戲劇管理。就業(yè)方向 在劇團(tuán)或電視臺(tái)、電影廠、編輯部等部門從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯和理論研究工作，以及在國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)單位從事相關(guān)教學(xué)和科研工作。戲劇學(xué)專業(yè)考研方向2：廣播電視藝術(shù)學(xué)
專業(yè)介紹 廣播電視藝術(shù)學(xué)（學(xué)科代碼：130303）是藝術(shù)學(xué)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科，是藝術(shù)與電子技術(shù)結(jié)合而產(chǎn)生的新興學(xué)科。本學(xué)科側(cè)重于對廣播電視藝術(shù)的歷史及藝術(shù)理論。廣播電視文藝創(chuàng)作規(guī)律的研究，與藝術(shù)學(xué)各二級(jí)學(xué)科如音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、戲劇戲曲學(xué)、電影學(xué)、舞蹈學(xué)等關(guān)系密切。培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的廣播電視藝術(shù)學(xué)專門人才。要求熟悉馬克思主義，思想。理論的基本原理，具有較深厚的藝術(shù)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)把握廣播電視藝術(shù)理論，掌握本研究方向的專業(yè)理論及專業(yè)技能。了解本學(xué)科研究方向的動(dòng)態(tài)和趨勢，具備獨(dú)立從事本專業(yè)理論研究和藝術(shù)創(chuàng)作的能力。就業(yè)前景 我國的廣播電視事業(yè)，在改革開放20多年來,隨著綜合國力的騰飛,無論是中央臺(tái)還是地方臺(tái)都以日新月異的速度發(fā)展壯大，各類節(jié)目層出不窮，極大豐富了人們的視野。隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)生活各方面發(fā)生著深刻的變革，人們的物質(zhì)文化生活日益豐富，電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體正以日新月異的速度發(fā)展。 就業(yè)去向 全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持等方面工作。戲劇學(xué)專業(yè)考研方向3：藝術(shù)學(xué)
專業(yè)介紹
藝術(shù)學(xué)專業(yè)（學(xué)科代碼：130101）是藝術(shù)學(xué)理論下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，藝術(shù)學(xué)是對藝術(shù)進(jìn)行綜合研究、探討其規(guī)律的學(xué)科。藝術(shù)的門類很多，形式、樣式和題材、體裁的紛繁決定了它的多樣性，并不斷地推陳出新。在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇與戲曲、電影與電視以及曲藝與雜技等藝術(shù)門類中，如何對創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、表演、演奏的紛繁現(xiàn)象作整體性的觀照，區(qū)別其個(gè)性與共性，將其共性歸納和構(gòu)建完整的體系，解釋藝術(shù)的性質(zhì)與特點(diǎn)，藝術(shù)的發(fā)生與發(fā)展，藝術(shù)的功能和社會(huì)作用，藝術(shù)在文化中的定位，以及藝術(shù)自身的種種問題，使之納人人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的軌道，是藝術(shù)學(xué)科的主要任務(wù)。
就業(yè)前景
目前藝術(shù)類可以大致分為應(yīng)用藝術(shù)類和純藝術(shù)類，前者包括各種設(shè)計(jì)和制作類專業(yè)，后者則指傳統(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。從市場需求上來看，應(yīng)用藝術(shù)類人才的市場需求在增長，特別是動(dòng)漫制作、產(chǎn)品包裝這類新興行業(yè)需求很大；而傳統(tǒng)藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)渠道比較狹窄，很多學(xué)生在培養(yǎng)方向上就是出來當(dāng)老師，但是目前市場上的這類師資需求比較有限。
其次，藝術(shù)學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)、操作性強(qiáng)，學(xué)生的適應(yīng)性強(qiáng)，可以拓寬就業(yè)面。隨著人們生活水平的提高，對環(huán)境、形象這些方面的要求也越來越高，像服裝設(shè)計(jì)工程、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景都特別好。
就業(yè)去向
此專業(yè)的畢業(yè)生可以在高校、黨政機(jī)關(guān)、行政事業(yè)單位及國有、私有企業(yè)從事與藝術(shù)相關(guān)的工作；還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。
戲劇學(xué)專業(yè)考研方向4：電影學(xué)
專業(yè)介紹 電影學(xué)專業(yè)（學(xué)科代碼：130302）是戲劇與影視學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，我國電影學(xué)還是一門新興學(xué)科，對它的界定和研究范圍眾說不一。一般認(rèn)為電影學(xué)是藝術(shù)學(xué)的一個(gè)分支，其范疇包括電影發(fā)展過程、電影審美特性、電影創(chuàng)作規(guī)律、電影作品分類及其社會(huì)作用與美學(xué)效應(yīng)等。電影學(xué)在國際上作為一門獨(dú)立學(xué)科出現(xiàn)于20世紀(jì)40年代后期，隨著電影藝術(shù)日益成熟而逐漸興起。在其發(fā)展過程中既與社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)等產(chǎn)生聯(lián)系，又與美學(xué)以及藝術(shù)學(xué)其他分支相互影響。50～60年代以來，隨著跨學(xué)科研究的日漸開拓，電影研究與其他學(xué)科研究的相互結(jié)合更趨密切，出現(xiàn)了一些新的分科，如電影美學(xué)、電影哲學(xué)、電影詩學(xué)、電影心理學(xué)、電影社會(huì)學(xué)和電影符號(hào)學(xué)等。四個(gè)研究方向 1、電影理論研究2、歐美電影研究3、東方電影研究4、中國電影研究就業(yè)方向 電影學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要去向?yàn)椋?p>1、大中專院校。2、新聞出版機(jī)構(gòu)。這包括報(bào)社、雜志社和出版社等單位。3、相關(guān)國家機(jī)關(guān)和行政單位。這主要是指國家廣電總局、中影公司、地方廣電集團(tuán)（局）以及文聯(lián)等單位。進(jìn)入這些機(jī)構(gòu)一般都需要參加國家或地方的公務(wù)員考試。4、影視傳媒行業(yè)。主要是指中央電視臺(tái)、地方電視臺(tái)以及各種影視傳媒公司等。5、企業(yè)、公司宣傳部門。在三年的研究生生涯中，許多人都會(huì)有到電視臺(tái)、雜志、報(bào)紙實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠積累一些媒體工作經(jīng)驗(yàn)，所以，畢業(yè)時(shí)，大企業(yè)、大公司的宣傳部門（主要是媒體宣傳崗位）也就成了一個(gè)就業(yè)方向。標(biāo)簽：戲劇學(xué)??