高考填報志愿時，熱能動力工程技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和發(fā)電廠熱力設備運行、安裝與檢修等知識，具備發(fā)電廠熱力設備運行、熱力設備安裝與檢修、熱力設備節(jié)能及技術(shù)管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事發(fā)電廠熱力設備運行、安裝與檢修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向電力、熱力生產(chǎn)和供應人員，機械設備修理人員等職業(yè)，發(fā)電廠熱力設備運行與維護、熱力設備安裝與檢修等技術(shù)領域。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有控制發(fā)電機組熱力設備運行的能力；

2.具有識別發(fā)電機組熱力設備運行故障和有效預防發(fā)電機組熱力設備故障的能力；

3.具有一定的汽輪機安裝與檢修、鍋爐安裝與檢修、水泵安裝與檢修、管道/閥門安裝與檢修的能力；

4.具有電力、熱力生產(chǎn)和供應領域節(jié)能環(huán)保意識，具有熱力設備安全安裝、檢修及運行的能力；

5.具有一定的現(xiàn)代電力、熱力生產(chǎn)和供應企業(yè)熱力設備運行、安裝與檢修的組織管理和技術(shù)改造的能力；

6.具有應用節(jié)能減碳、儲能、智慧發(fā)電、綜合能源管理等方面的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方法的能力；

7.具有適應產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應用能力；

8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：工程制圖及CAD、電廠金屬材料、電工電子基礎、工程熱力學及應用、工程傳熱學及應用、工程流體力學及應用、電力職業(yè)安全。

專業(yè)核心課程：泵與風機運行與檢修、鍋爐設備及運行、汽輪機設備及運行、熱力設備安裝與檢修、發(fā)電廠熱力系統(tǒng)運行、熱工測量儀表使用與過程控制。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行金工實訓、火電機組仿真運行實訓、熱力設備裝配實訓、泵閥檢修實訓、畢業(yè)綜合訓練等實訓。在電力、熱力生產(chǎn)和供應企業(yè)等單位進行崗位實習。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：垃圾焚燒發(fā)電運行與維護、發(fā)電集控運維

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：熱能動力工程、新能源發(fā)電工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：能源與動力工程、新能源科學與工程、能源服務工程

標簽：熱能動力工程技術(shù)??