高考填報志愿時，智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和智能網(wǎng)聯(lián)汽車結(jié)構(gòu)及工作原理、整車生產(chǎn)制造流程及工藝、整車參數(shù)調(diào)優(yōu)和質(zhì)量檢測流程及方法、故障維修流程及方法等知識，具備智能網(wǎng)聯(lián)汽車生產(chǎn)制造、參數(shù)調(diào)優(yōu)、質(zhì)量檢測、故障診斷、試驗測試等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車及系統(tǒng)（部件）的樣品試制和試驗，成品裝配、調(diào)試、標(biāo)定、測試、質(zhì)量檢驗、相關(guān)工藝管理和現(xiàn)場管理，售前和售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向汽車工程技術(shù)人員、汽車運用工程技術(shù)人員、汽車整車制造人員、汽車修理人員等職業(yè)，智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車及系統(tǒng)（部件）研發(fā)輔助、生產(chǎn)制造、營運服務(wù)等技術(shù)領(lǐng)域。

3、主要專業(yè)能力要求

具有智能傳感器、計算平臺、線控底盤、智能座艙等系統(tǒng)（部件）的整車裝配、調(diào)試的能力；

具有整車標(biāo)定與測試的能力；

具有維修故障車輛的能力；

具有搭建整車測試場景、記錄和分析測試數(shù)據(jù)的能力；

具有生產(chǎn)現(xiàn)場班組、設(shè)備、質(zhì)量、安全生產(chǎn)等組織管理的能力；

具有解決智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)品售前和售后問題的能力；

具有適應(yīng)智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需求的能力，具有綠色生產(chǎn)、安全防護、質(zhì)量管理、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的相關(guān)意識；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：汽車機械基礎(chǔ)、汽車機械制圖、汽車電工電子技術(shù)、單片機技術(shù)應(yīng)用、C語言程序設(shè)計、汽車網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論、汽車構(gòu)造。

專業(yè)核心課程：智能傳感器裝調(diào)與測試、計算平臺部署與測試、底盤線控系統(tǒng)裝調(diào)與測試、智能座艙系統(tǒng)裝調(diào)與測試、車路協(xié)同系統(tǒng)裝調(diào)與測試、智能網(wǎng)聯(lián)整車綜合測試、汽車電氣及電控系統(tǒng)檢修。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電工電子電路連接與測試、智能網(wǎng)聯(lián)汽車拆裝、智能傳感器裝調(diào)與測試、計算平臺部署與測試、底盤線控系統(tǒng)裝調(diào)與測試等實訓(xùn)。在汽車整車及零部件產(chǎn)品研發(fā)企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)、營運服務(wù)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試裝調(diào)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車共享出行服務(wù)

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)、汽車工程技術(shù)、新能源汽車工程技術(shù)、汽車服務(wù)工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：智能車輛工程、車輛工程、汽車服務(wù)工程、新能源汽車工程

標(biāo)簽：智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)??