高考填報志愿時，鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和鞋類產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)加工等知識，具備設(shè)計研發(fā)、設(shè)計表現(xiàn)、設(shè)計制作、設(shè)計營銷等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事鞋類品牌開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、打版、工藝與樣品制作、鞋楦設(shè)計與制作、鞋材開發(fā)與應(yīng)用、鞋類營銷與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向鞋類設(shè)計師、制鞋工等職業(yè)，鞋類設(shè)計、鞋類制作、鞋類營銷與管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有鞋類款式風(fēng)格設(shè)計能力，具有手繪表現(xiàn)及計算機(jī)軟件表現(xiàn)鞋類產(chǎn)品款式圖、效果圖的能力；

具有鞋類樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計技能，具有計算機(jī)軟件表現(xiàn)鞋類產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖、CAD 出格圖、3D 模型圖的能力；

掌握鞋類常見加工工藝要求，具有根據(jù)設(shè)計需要科學(xué)選擇適合的加工工藝的能力；

掌握鞋類生產(chǎn)的基本制作流程，具有鞋類產(chǎn)品完整的生產(chǎn)制作、質(zhì)量檢測的能力和生產(chǎn)技術(shù)文件制訂能力；

具有智能制造科技設(shè)備的操作能力，以及大數(shù)據(jù)、數(shù)字化工藝技術(shù)、科技及環(huán)保材料的應(yīng)用能力；

具有創(chuàng)新意識、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識和產(chǎn)品品牌開發(fā)能力；

具有行業(yè)市場調(diào)研、市場分析定位、流行預(yù)測的能力，具有成本核算，運用流行趨勢、新媒體傳播進(jìn)行鞋類產(chǎn)品設(shè)計營銷和管理的能力；

具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維方法和對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力；

具有對鞋類設(shè)計與工藝專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)、綠色生產(chǎn)、環(huán)保要求、安全防護(hù)的理解和執(zhí)行能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：鞋類設(shè)計概論、鞋類品牌鑒賞、設(shè)計思維與方法、流行趨勢預(yù)測、文化傳承與科技創(chuàng)新、鞋類專業(yè)英語。

專業(yè)核心課程：鞋類效果圖表現(xiàn)技法、鞋類 3D 模型設(shè)計與制作、鞋類結(jié)構(gòu)設(shè)計與CAD 出格、鞋類工藝與制作、鞋類智能生產(chǎn)與數(shù)字化運維、鞋類材料設(shè)計與應(yīng)用、鞋類標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量檢測、鞋類品牌策劃與營銷。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行鞋類設(shè)計、鞋楦設(shè)計、打版、工藝制作、產(chǎn)品品牌開發(fā)、鞋材開發(fā)與應(yīng)用、營銷與管理等實訓(xùn)。在鞋類品牌企業(yè)、設(shè)計公司、制作工廠、研究所、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、貿(mào)易企業(yè)等單位或場所進(jìn)行崗位實習(xí)。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：服裝與服飾設(shè)計、時尚品設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：服裝設(shè)計與工程、服裝與服飾設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計

標(biāo)簽：鞋類設(shè)計與工藝??