高考填報志愿時，園藝技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和園藝作物生長發(fā)育規(guī)律、土壤與肥料、植物遺傳育種及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備園藝作物生產(chǎn)、種子種苗繁育、測土施肥、園藝作物病蟲害防治等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事園藝作物生產(chǎn)、種子種苗繁育、園藝技術(shù)服務(wù)、園藝產(chǎn)品應(yīng)用與營銷、園藝企業(yè)經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向農(nóng)業(yè)技術(shù)員等職業(yè)，園藝作物生產(chǎn)、種子種苗繁育、園藝技術(shù)服務(wù)、園藝企業(yè)經(jīng)營與管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有應(yīng)用數(shù)字技術(shù)、組織培養(yǎng)方法進行園藝種子種苗生產(chǎn)的能力；

具有常見果樹、蔬菜和花卉生產(chǎn)能力；

具有園藝作物病蟲草害綠色防控能力；

具有規(guī)范使用、維護現(xiàn)代園藝裝備的能力；

具有應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展園藝產(chǎn)品營銷的能力；

具有常見園藝作物育種和園藝產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用的能力；

具有綠色低碳、節(jié)能減排理念，掌握綠色園藝和生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式；

具有不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用園藝業(yè)新知識、新技術(shù)技能的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：植物與植物生理、植物生長環(huán)境、園藝作物遺傳育種、園藝作物組織培養(yǎng)、園藝設(shè)施、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

專業(yè)核心課程：園藝種子種苗生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、園藝作物病蟲草害綠色防治、園藝產(chǎn)品及農(nóng)資營銷。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行園藝作物識別，果樹、蔬菜、花卉的露地與設(shè)施生產(chǎn)，園藝作物病蟲害識別與防治，園藝產(chǎn)品應(yīng)用與營銷等實訓(xùn)。在園藝生產(chǎn)場、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資營銷企業(yè)、園藝技術(shù)服務(wù)企業(yè)等單位進行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：設(shè)施蔬菜生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈與品牌管理

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：設(shè)施園藝

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：園藝

標(biāo)簽：園藝技術(shù)??