今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了幼師專業(yè)大學(xué)生如何就業(yè) 幼師專業(yè)的就業(yè)前景如何呢？，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

幼師專業(yè)的就業(yè)前景如何呢？

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)也取得了巨大的進(jìn)步，現(xiàn)在絕大多數(shù)的同學(xué)能夠夠上大學(xué)了，這是我國(guó)文化教育發(fā)展的良好結(jié)果。但這也帶來(lái)了一些社會(huì)問(wèn)題，那就是大學(xué)生數(shù)量激增，許多行業(yè)的人才已經(jīng)趨于飽和，現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。這也就為后來(lái)的升學(xué)的同學(xué)帶來(lái)了困擾，現(xiàn)在同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)就業(yè)問(wèn)題不容忽視，幼師專業(yè)作為一大熱門專業(yè)，那我國(guó)幼師專業(yè)的就業(yè)前景好嗎？

從我國(guó)幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來(lái)說(shuō)，幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。我國(guó)本來(lái)就是人口大國(guó)，人口基數(shù)大，所以每年新生嬰兒的數(shù)量就很龐大，加上國(guó)家二胎政策的全面落實(shí)，這一數(shù)字還會(huì)往上增加，這就為我國(guó)幼兒教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶來(lái)源。而且隨著社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭收入增加，個(gè)人素質(zhì)提高，人們對(duì)高水平教育期望越來(lái)越強(qiáng)烈，經(jīng)濟(jì)承受力越來(lái)越高，形成了民辦學(xué)前教育的社會(huì)基礎(chǔ)，民辦幼兒教育蓬勃興起，在多元辦園體制并存的格局，加上各種親子機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的。所以我國(guó)的幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)的。

幼師專業(yè)不光就業(yè)前景好，其就業(yè)的方向也是越來(lái)越多?，F(xiàn)在的人們對(duì)于孩子的學(xué)前教育越來(lái)越重視，在教育方面的投入也是不斷增加，這就大大的促進(jìn)了幼兒教育機(jī)構(gòu)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所產(chǎn)生的崗位也就越來(lái)越多，所以現(xiàn)在幼師專業(yè)的同學(xué)除了選擇做幼師以外，還可以到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)等工作。所以不論是幼師專業(yè)的就業(yè)前景還是就業(yè)方向，幼師專業(yè)都是大家值得選擇的專業(yè)。當(dāng)然最后還是提前大家一句，選擇專業(yè)不能盲目，只看到其中一方面，我們需要全面思考，結(jié)合自身實(shí)際情況與興趣愛(ài)好，來(lái)確定自己的未來(lái)！

大專的學(xué)前教育好就業(yè)嗎

據(jù)悉，學(xué)前專業(yè)是比較好就業(yè)的，社會(huì)對(duì)這方面的人才的需求量是很大的。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)幼兒教師的缺口在100萬(wàn)以上，而每年高校培養(yǎng)出的幼兒教師類人才還不到10萬(wàn)。缺口可以說(shuō)是很巨大的，而學(xué)前教育專業(yè)作為培養(yǎng)幼兒教師的主要專業(yè)，近幾年將是比較好就業(yè)，基本上是不缺工作的。

從另一方面來(lái)說(shuō)，當(dāng)前幼兒教師大多數(shù)來(lái)自中專畢業(yè)的學(xué)生，?？茖W(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)從事幼兒教師工作的一般更喜歡在北京、上海等一線大城市就業(yè)，而隨著人們對(duì)幼兒教育的更加重視，未來(lái)三四線城市很可能對(duì)幼兒教師的學(xué)歷更加看重，所以，?？茖W(xué)歷的幼兒教師未來(lái)在三線城市將是很搶手的，從發(fā)展前途的角度來(lái)看，是很有前景的。

此外，隨著二胎政策的實(shí)行，近幾年幼兒園將是非常缺老師的，但是高校培養(yǎng)的幼師數(shù)量是遠(yuǎn)不夠的，因此，作為幼兒教師主要來(lái)源的學(xué)前專業(yè)是很不錯(cuò)的，并且專科學(xué)歷的幼兒教師更加受到用人單位的歡迎。

大專學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些 首先絕大多學(xué)前專業(yè)的學(xué)生會(huì)進(jìn)入幼兒園從事教師工作，當(dāng)然，幼兒園不只有教師這一個(gè)崗位，發(fā)展的好的話可以升到管理層。其次，還可以自己創(chuàng)業(yè)，進(jìn)入早教行業(yè)，當(dāng)前這領(lǐng)域還是比較熱的，或者可以開(kāi)托管班，當(dāng)前有這方面需求的人還是比較多。最后，也可以選擇到出版社從事兒童讀物編輯策劃的工作，這也是一份比較有自豪感的職業(yè)，總之選擇是很多的。 值得一提的是，不管做什么工作，要想獲得良好的發(fā)展，都是要靠自己努力的。

大專學(xué)前教育專業(yè)要學(xué)什么 根據(jù)專科規(guī)劃，大專學(xué)前專業(yè)課程分為通識(shí)課程和專業(yè)核心課程，主要有：教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、生理學(xué)、游戲?qū)W原理、幼兒保健學(xué)、人體解剖生理學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒教育研究方法、普通心理學(xué)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、教師口語(yǔ)、繪畫、舞蹈、音樂(lè)、聲樂(lè)等。

早期教育專業(yè)就業(yè)方向及前景

早期教育專業(yè)就業(yè)方向及前景如下：

1、早期教育專業(yè)前景如何

早期教育就業(yè)前景很好，學(xué)生畢業(yè)后的主要就業(yè)去向是在各級(jí)各類幼兒園、少兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一線教師，從事幼兒雙語(yǔ)教學(xué)、教育教學(xué)研究及管理等工作。

我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。幼兒園的火爆，也就保證了早期教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。

2、早期教育專業(yè)是干什么的

早期教育主要研究嬰幼兒保健與護(hù)理、嬰兒動(dòng)作潛能開(kāi)發(fā)、嬰兒語(yǔ)言啟蒙等早期教育的相關(guān)理論。接受幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具備早教專業(yè)技能,組織學(xué)前兒童進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的技能以及在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力,能對(duì)嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)。

與幼師、育嬰師、保姆、嬰兒護(hù)理師不同，早教師更多地從事0-6嬰幼兒及其家長(zhǎng)的互動(dòng)性、游戲式、短時(shí)性教育。與上述工作相比，早教師勞動(dòng)強(qiáng)度較低，工作環(huán)境好，工資也更高。

甚至與文秘、會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)師、導(dǎo)游、導(dǎo)購(gòu)、前臺(tái)接待相比，早教師的工作也更輕松，基本上沒(méi)有加班，不用熬夜，工作內(nèi)容簡(jiǎn)單；孩子都有家長(zhǎng)帶著，不用擔(dān)心受傷，沒(méi)有壓力感。

早教師工作的早教中心或親子園沒(méi)有幼兒園的喧鬧與熱烈，工作氣氛更愉快，人際工作關(guān)系更親切、友善、單純?？偟膩?lái)說(shuō)早期教育行業(yè)是個(gè)很好的行業(yè)。

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