今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹艘话愦髮W(xué)專業(yè)大類會如何分流 大學(xué)大類招生的專業(yè)如何分專業(yè)?(原則,時機(jī),方法) - ...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

大一變高四,專業(yè)分流卷哭大學(xué)生,專業(yè)分流對未來發(fā)展...

大一變高四，專業(yè)分流卷哭大學(xué)生，專業(yè)分流對未來發(fā)展影響大：

1、分流并不是只有弊端而沒有利端，其實(shí)分流是有利有弊的。首先第1個是同學(xué)們的選擇，有更多的機(jī)會。在以往的情況下，同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)之后，就直接仿和埋選擇專業(yè)，往后這個專業(yè)都將會伴隨你整個大學(xué)生活。在選擇的時候因?yàn)闆]有更多的了解過，所以難免會發(fā)生錯誤。這個時候如果大學(xué)生選擇分流的方式，那么他就可以通過以往的時間去了解專業(yè)，進(jìn)而選擇更適合自己的專業(yè)。因此分流對他而言是利。

2、失敗的機(jī)會可能會更低。往年在填報志愿的時候，個人會因?yàn)檫x擇錯了專業(yè)，而沒有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。但是當(dāng)經(jīng)過了專業(yè)分流的時候，這樣的機(jī)會就越來越少。也就是說犯錯誤的機(jī)會將會減少很多。通過了解了自己喜歡的專業(yè)再去選擇最終的失敗率將會逐漸的降低。從而更加提高自己的專業(yè)熱情，成功的幾率就更高了。大學(xué)的分流對于大部分人來說比中考的分流難度備螞更大。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在大學(xué)的時候沒有固定的方向，可能大一之后的分流，還沒有足夠的了解自己。如果這個時候進(jìn)行分流，因?yàn)闆]有固定的方向，反棚慧而會更加的迷茫。

3、當(dāng)然作為選擇后的結(jié)果自然是要付出一些代價的，同學(xué)們可以在自己的一堆專業(yè)當(dāng)中挑出自己感興趣的。或許在挑的過程當(dāng)中會有三分熱度的，可能有時候可能會心有余而力不足，這也不用擔(dān)心。因?yàn)閷I(yè)的名額也是有限的，并不一定就會選擇上。不管是哪一種分流都是最新的教育手段，主要目的是讓學(xué)生們在上社會之后更有價值，提供更多的機(jī)會給學(xué)生們調(diào)專業(yè)。其實(shí)這也是對學(xué)生們的一種認(rèn)真負(fù)責(zé)。

大學(xué)大類招生的專業(yè)如何分專業(yè)?(原則,時機(jī),方法) - ...

高校經(jīng)過大類招生的學(xué)生入校后，經(jīng)過1～2年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進(jìn)行專業(yè)分流。 不少高校將相同、相近學(xué)科門類，同院系或是不同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生。

填報志愿時，只需填報學(xué)科大類名稱比如（工程類，電子類等等），進(jìn)校時不分專業(yè)，在同一公共基礎(chǔ)課平臺和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺進(jìn)行培養(yǎng)；一年或兩年后學(xué)生再根據(jù)自己的興趣、專長、發(fā)展方向和社會需求在大類所含專業(yè)中重新選擇具體專業(yè)（自愿選擇）。

高校實(shí)行大類招生的意義

1、提高效率

一般按照“大類招生培養(yǎng)”主要就是可以克服由于專業(yè)分化過細(xì)造成比較分散的局面，還可以更好的發(fā)揮出院系在教學(xué)的過程中相關(guān)作用，以及有利于師資方面和設(shè)備方面的資源能夠得到有效合理的安排，從而可以做到提高該院校的整體的辦學(xué)效益。

2、培養(yǎng)人才

在提高效率的前提就是培養(yǎng)人才，如果學(xué)院從“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的培養(yǎng)要求出發(fā)，不僅可以將專業(yè)的覆蓋性擴(kuò)大，還能創(chuàng)造新的學(xué)科和課程體系，從而達(dá)到一種優(yōu)化人才的培養(yǎng)模式。

大類招生很坑人嗎?大類招生如何防止被分流? - 百度...

相信不少考生都發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校在招生的之后已經(jīng)不是按照單獨(dú)的專業(yè)來招生了，而是劃分了不同的專業(yè)大類、試驗(yàn)班等，每個大類中包含很絕念沖多個細(xì)分專業(yè)。那么“大類招生很坑人”是真的嗎？大類招生如何防止被分流呢？本期我將解答這兩個問題。

一、大類招生很坑人嗎？

1、什么是大類招生？

大類招生指的是按學(xué)科大類招生。簡單來說，就是將幾個相近或者某個二級學(xué)院的所有專業(yè)全部打包，組成一個專業(yè)大類招生。

通過大類招生入校的考生一般要先經(jīng)過1-2年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，然后根據(jù)學(xué)生的興趣，以按照雙向選擇的原則將他們分去不同的專業(yè)。

2、大類招生很坑人嗎？

大類招生不坑人，它有優(yōu)勢也有劣勢：

優(yōu)勢： 大類招生可以讓學(xué)生“先上大學(xué)再選專業(yè)”，相較于按照單獨(dú)專業(yè)招生，大家不必在填志愿的時候就必須要決定自己以后讀哪個專業(yè)，而是等到上了大學(xué)時候，再結(jié)合自己的興趣看哪個專業(yè)更適合自己。

先選擇一個大的方向，再決定自己以后真正想要鉆研的領(lǐng)域，可以讓考生有更多的時間了解自己感興趣的專業(yè)是什么，避免上了大學(xué)以后發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)完全不感興趣而覺得后悔。

劣勢： 有些學(xué)校會把一些冷門的專業(yè)和熱門專業(yè)放在一起，學(xué)生有可能在專業(yè)分流的時候被分去不喜歡的專業(yè)。

比如在同濟(jì)大學(xué)2021年招生專業(yè)（類）一覽表中，該校的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班包括臨床醫(yī)學(xué)（拔尖卓越培養(yǎng)）、臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)。其中臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)是很熱門的專業(yè)，但生物技術(shù)和生物信息學(xué)就比較冷門了，就業(yè)方向也差的很遠(yuǎn)。

另外，專業(yè)大類在分流的時候會看學(xué)生在大學(xué)期間的綜合成績，各專業(yè)的名額有限。如果成績沒有排在前面，很可能去不了想讀的專業(yè)。

在2021年，同濟(jì)大學(xué)的專業(yè)分流就引發(fā)了不小的爭議。該校的理科實(shí)驗(yàn)班中比較熱門的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)總共只有51個名額，余下并殲的專業(yè)雖然名額不少，但很多都是比較冷門的專業(yè)，比如海洋科學(xué)、地球物理學(xué)等。

所以我想提醒大家的是， 在報考高校大類專業(yè)的時候，一定要先看學(xué)校的招生計劃，了解清楚專業(yè)大類中都包含哪些專業(yè)，盡可能降低被分去自己不喜歡的專業(yè)的概率。

二、大類招生如何防止被分流？

大類招生是肯定要分流的，大家要防止的是盡量不要讓自己被分到一些不感興趣或者比較冷門的專業(yè)中去。

除了看清楚大類中包含哪些專業(yè)之外，大家還要在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)高消，重視自己的平時成績，因?yàn)閷I(yè)分流基本都是要看成績的。

大家也在選擇專業(yè)大類之前，也可以了解一下高校的專業(yè)分流細(xì)則，提前做好準(zhǔn)備。

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