今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹穗娏I(yè)大學(xué)生如何提高專業(yè)水平 電力專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！
電力員工職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)
前言
選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。當(dāng)代大學(xué)生要為自己的人生提前做好規(guī)劃，不能茫然，更不能敷衍!
自我分析
只能說是幸運(yùn)，或者是機(jī)遇，我選到了黎老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我深深認(rèn)識(shí)了自己。曾幾何時(shí)，我也夢(mèng)想著自己成為最優(yōu)秀的學(xué)生，上市里最好的高中，然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，中考我發(fā)揮失常，考到了市里第二的學(xué)校;曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著考上清華北大，讓爸媽有可以炫耀的資本，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的;曾幾何時(shí)，我讀著名人傳記，也夢(mèng)想著自己能成為他們一樣偉大的任務(wù)，然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是，我第一次靜下心來，回想自己這么多年的目標(biāo)和行動(dòng)，分析自己的長(zhǎng)處和短處，我想，我會(huì)有收獲。
就業(yè)前景及方向：
電氣信息類學(xué)生畢業(yè)之后可以進(jìn)入一些偶有企業(yè)，比如：電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等;還有很多大公司比如，施耐德電氣，通用電氣(GE)、三菱電機(jī)、西門子等等都是。施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強(qiáng)大的實(shí)力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品，遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場(chǎng)。施耐德電氣于1979年進(jìn)入中國(guó)，目前在華已經(jīng)擁有6000名員工，4個(gè)分公司，42個(gè)地區(qū)辦事處，14家生產(chǎn)型企業(yè)，4個(gè)物流中心，1個(gè)培訓(xùn)中心和1個(gè)全球研發(fā)中心，400多家代理商和全國(guó)性的*網(wǎng)絡(luò)。通用電氣早在1906年就開始發(fā)展同中國(guó)的貿(mào)易，是當(dāng)時(shí)在中國(guó)最活躍、最具影響力的外國(guó)公司之一。迄今為止，GE的所有工業(yè)產(chǎn)品集團(tuán)已在中國(guó)開展業(yè)務(wù)，擁有11,000多名員工，GE已建立了40個(gè)經(jīng)營(yíng)實(shí)體。
就業(yè)前景分析：
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電力專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
關(guān)于電力專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
1、電力行業(yè)的大致情況：
電力行業(yè)的大致劃分：電網(wǎng)，電廠，設(shè)計(jì)單位和相關(guān)設(shè)備廠家。
電網(wǎng)
自從前幾年電網(wǎng)和電廠分開以后，原來所謂的電力系統(tǒng)就被分成了兩大塊，現(xiàn)在大家泛指的系統(tǒng)內(nèi)都是指電網(wǎng)公司(國(guó)家電網(wǎng)公司和南方電網(wǎng)公司)。
國(guó)家電網(wǎng)公司由華北電網(wǎng)/東北電網(wǎng)/華中電網(wǎng)/西北電網(wǎng)/華東電網(wǎng)等五家區(qū)域電網(wǎng)公司組成;南方電網(wǎng)公司由廣東電網(wǎng)/廣西電網(wǎng)/云南電網(wǎng)/貴州電網(wǎng)/海南電網(wǎng)等-五家省級(jí)電網(wǎng)公司組成。
電廠
電力重組后，發(fā)電這一塊主要由華能/大唐/華電/國(guó)電/中電投等五大發(fā)電集團(tuán)組成，但是中國(guó)核電的實(shí)力絕對(duì)不可小瞧。
設(shè)計(jì)院
具有甲級(jí)的資質(zhì)的區(qū)域設(shè)計(jì)院主要有以下幾家：東北電力設(shè)計(jì)前孫院，西北電力設(shè)計(jì)院，西南電力設(shè)計(jì)院，華北電力設(shè)計(jì)院，東北電力設(shè)計(jì)院，中南電力設(shè)計(jì)院等。具有甲級(jí)資-質(zhì)的消昌省級(jí)電力設(shè)計(jì)院就不一一列舉了，有心的朋友在網(wǎng)上都可以找得到資料。
設(shè)備廠家：
電力設(shè)備應(yīng)該大致分為一次設(shè)備和二次設(shè)備。一次設(shè)備不怎不么了解就不亂說了。
國(guó)內(nèi)現(xiàn)在從事電力二次設(shè)備生產(chǎn)的廠家不少，但是從綜合實(shí)力來看，排在前四位的應(yīng)該依次是：南京南瑞繼保，南京南自，河南許繼，北京四方。
國(guó)外獨(dú)資或合資的比較厲害的有：abb，西門子，ge，施耐德等。
2、電力行業(yè)的待遇和發(fā)展問題：
對(duì)于電網(wǎng)這幾年的待遇大家都比較關(guān)心，也一直是比較熱的爭(zhēng)論焦點(diǎn)。我沒有在電網(wǎng)公司干過，只能通過和電網(wǎng)公司的人的接觸來猜一猜他們的收入處于什么樣的水平。
XX年我在天津待過一段時(shí)間，有一次過元旦的.時(shí)候去天津某局找一個(gè)客戶，剛好碰到他們發(fā)過節(jié)的東西。沒有看到他們發(fā)太多東西，只看到那個(gè)客戶和我出來的時(shí)-候手里拿著幾合安全套。他笑著對(duì)我說，該發(fā)的都發(fā)了，沒什么可發(fā)的了，每人給幾盒這個(gè)。這個(gè)哥們當(dāng)時(shí)是作運(yùn)行的，天津大學(xué)大專學(xué)歷，每月基本工資4500左右，-別的收入不清楚，有車有房，活得很是自在。
再舉一個(gè)例子，我們班有幾個(gè)同學(xué)去年碩士畢業(yè)，有一個(gè)去了南方某省的綜調(diào)，待遇真是沒得說，一個(gè)去了這個(gè)省下面經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地級(jí)市的電力公司，定崗前每月55-00，定崗后有多少大家猜吧。
至于電廠的待遇，我不想泛泛的說，還是舉幾個(gè)例子吧。
有一個(gè)朋友是XX年鄭州電專畢業(yè)的，在華能下屬的某電廠干了快四年，現(xiàn)在每年的工資加獎(jiǎng)金差不多12萬。
一同學(xué)XX年畢業(yè)后去了內(nèi)蒙一火電廠，剛進(jìn)去每天扛電纜，很是辛苦。后來有考研的打算，但是因?yàn)橐呀?jīng)有了女朋友，且在XX年底結(jié)婚，考研也就不了了之，現(xiàn)-在小孩快三個(gè)月了，老婆也是電廠的，他自己每月的平均收入3000多，老婆2500多，當(dāng)?shù)胤績(jī)r(jià)1300多，活得比較輕松。當(dāng)時(shí)他覺得不應(yīng)該一輩子悶在電廠，但-是現(xiàn)在自我感覺良好，覺得生活沒有壓力，挺自在的，也不缺錢花。
至于這幾年比較熱的核電的待遇，就不用我說了，大家可能都清楚?，F(xiàn)在隨著能源日益緊缺，發(fā)展核電是必然的大趨勢(shì)。 我的一個(gè)高中同學(xué)去了秦山核電站,2年弄了2套房子,總面積將近200平米.至于具體待遇大家猜吧.但是，跟一些剛剛進(jìn)入市級(jí)或縣級(jí)電網(wǎng)或電廠的本科畢業(yè)的朋友聊天時(shí)，好多朋友都覺得比較郁悶。因?yàn)楦鱾€(gè)電力公司或電廠肯定比國(guó)企還國(guó)企，人際關(guān)系復(fù)雜的不得了，-肯定會(huì)論資排輩，所以我覺得對(duì)于本科而言要想在電拿悔扒力公司有所成就，得沉得住氣，還得有一些溜須拍馬的本事。
一般本科進(jìn)入電力公司或電廠可能都得從運(yùn)行檢修做起，干過運(yùn)行的可能比較清楚，每天對(duì)著冷冰冰的柜體儀表，更難過的是，大多柜體都是灰色的，所以日子難免會(huì)無聊-，如果碰到的小領(lǐng)導(dǎo)不怎么樣，或者人際關(guān)系差點(diǎn)，可能會(huì)覺得日子會(huì)更無聊，沒有什么盼頭。 其實(shí)，選擇什么樣的職業(yè)關(guān)鍵要看你想要什么樣的生活。如果，你想一輩子就平平淡淡，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，每天重復(fù)同樣的工作，待在電力公司或電廠未嘗不是一個(gè)很好的選擇。但是，如果-你覺得你想要的生活不是平平淡淡如水一樣，建議電網(wǎng)或者電廠慎入。
電力設(shè)計(jì)院
還是舉例說明吧。我自己目前在一小設(shè)計(jì)院--至于是哪個(gè)小院，真的不方便說，但絕對(duì)屬實(shí)。我是四月份從原來的設(shè)備廠家出來來這個(gè)院的。
院雖小，但是資質(zhì)是甲級(jí)的-，所以干活比較方便。經(jīng)常加班，所以幾乎每天晚上12點(diǎn)多都會(huì)出去吃宵夜，比較累。但是很能學(xué)東西，因?yàn)橐佑|各個(gè)廠家的設(shè)備，要了解整個(gè)變電站的情況。至于待-遇，做二次設(shè)計(jì)的每月差不多6500，年終有獎(jiǎng)金，作一次的差不多10000。這是小院的待遇水平，至于大院的，大家猜吧，我就不亂說了。
有個(gè)朋友自考本科的，現(xiàn)在在某區(qū)域設(shè)計(jì)院，每月基本工資300，每年工資加獎(jiǎng)金差不多有60000到帳，所在城市房?jī)r(jià)均價(jià)2600左右，生活成本不高。至于該院-那些有正式編制的待遇，可想而知了。
設(shè)備廠家
只談二次的，一次的有興趣的朋友可以談?wù)?，我來整理?
南京南瑞在四大國(guó)內(nèi)廠家里邊應(yīng)該技術(shù)最好，待遇也應(yīng)該是最好的，無論是工資還是出差補(bǔ)助。
南京南自技術(shù)應(yīng)該比南瑞差一點(diǎn)，待遇可能差不多。
河南許繼號(hào)稱綜合實(shí)力國(guó)內(nèi)最強(qiáng)，目前涉及行業(yè)多而雜，電力本業(yè)有點(diǎn)荒?，F(xiàn)在工程設(shè)計(jì)的差不多年薪三萬，生產(chǎn)調(diào)試和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試的25000-30000，如果經(jīng)驗(yàn)特-別豐富，可能更多。碩士一般作研發(fā)，年薪5萬左右。
北京四方以前和許繼有過合作，后來不歡而散，技術(shù)實(shí)力稍遜于許繼，待遇比許繼好，放在北京的大環(huán)境里，應(yīng)該只是一般，公司管理有點(diǎn)混亂。
再說說電力行業(yè)的職業(yè)生涯發(fā)展
電廠和電網(wǎng)的前面已經(jīng)說了不少，還是那句老話，如果你想過安穩(wěn)的生活，那就呆在電網(wǎng)或電廠，無論你是本科，碩士，肯定會(huì)生活比較輕松。如果你不想一輩子平平淡淡-，那就繼續(xù)往下看吧。
在電廠和電網(wǎng)待的時(shí)間長(zhǎng)了，可能會(huì)養(yǎng)成一種惰性，因?yàn)樯钕鄬?duì)來說太安逸了。好像一旦進(jìn)了電網(wǎng)的，就很少有出來的了。進(jìn)了電廠，就算跳槽，可能也是在各個(gè)電廠之-間跳槽。如果你有想法，善于學(xué)習(xí)，可能會(huì)抓住一些技術(shù)，去一些設(shè)計(jì)單位或者比較好的設(shè)備廠家謀得一份不錯(cuò)的差事。
我自己覺得--一家之言，請(qǐng)大家不要誤會(huì)--，如果想有所發(fā)展，可能比較好的選擇就是進(jìn)設(shè)計(jì)院或者好的設(shè)備廠家。
如果進(jìn)設(shè)計(jì)院，我覺得只要愿意學(xué)習(xí)，不出三年就可以獨(dú)自干活，而且肯定會(huì)干得不錯(cuò)，有時(shí)間的話再接點(diǎn)私活，收入不成問題。如果能力比較強(qiáng)，有幾年的基礎(chǔ)之后，做-個(gè)主設(shè)，再往上做個(gè)主任什么的，那應(yīng)該是件比較爽的事。專業(yè)能力不強(qiáng)，沒關(guān)系，好的設(shè)備廠家多的事，現(xiàn)在比較好的譬如abb之類的招聘*工程師或者技術(shù)支持之-類的人才，比較喜歡有設(shè)計(jì)院背景的。待遇嘛，給大家看個(gè)例子。
我一朋友南京電專畢業(yè)，現(xiàn)在在某外企負(fù)責(zé)兩個(gè)省的或電廠相關(guān)設(shè)備的*。在去外企之前，在一電力設(shè)備的國(guó)企帶過四年?，F(xiàn)在這個(gè)朋友月薪6000多，出差一般住四-星或五星酒店，每天交通費(fèi)用300(無論差與否，花多少報(bào)多少，一般不超過300)，工作相對(duì)比較輕松，所在城市房?jī)r(jià)均價(jià)4500。
如果進(jìn)設(shè)備廠家，干幾年調(diào)試工程設(shè)計(jì)之后，如果覺得付出和所得不成正比，且沒有上升空間，那就跳槽吧。只要你有工作經(jīng)驗(yàn)，只要你覺得自己不比人差，不聾不瞎，肯-定不會(huì)混的比別人差。 至于設(shè)備廠家研發(fā)這一塊，自己不感興趣，就不說了。 要穩(wěn)定，進(jìn)電網(wǎng)或電廠。
要覺進(jìn)電廠或電網(wǎng)太憋屈，建議走以下幾條路：
1、一直在設(shè)計(jì)院。
2、先設(shè)計(jì)院，再設(shè)備廠家。
3、從設(shè)備廠家到設(shè)備廠家。
4、從設(shè)備廠家到設(shè)計(jì)院再到設(shè)備廠家。
;電力員工職業(yè)生涯規(guī)劃范文
職業(yè)規(guī)劃對(duì)于電力員工的職業(yè)生涯發(fā)展是有必要的。以下是我為大家收集到的電力員工職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望對(duì)大家有幫助!
華北電力大學(xué)哪些專業(yè)最值得讀?
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報(bào)了穩(wěn)賺的王牌專業(yè)—— 電氣工程 。如果你的分?jǐn)?shù)夠高，那我強(qiáng)烈建議你報(bào)考華電的電氣工程專業(yè)。華電的電氣工程是以 綜合實(shí)力強(qiáng)勁 聞名的，畢業(yè)生在電網(wǎng)可是很受歡迎的哦。我也是電氣專業(yè)的學(xué)生，據(jù)我所知我們班 幾乎所有不考研的同學(xué)都簽了工作 ，大部分簽了國(guó)網(wǎng)或南網(wǎng)，簽約了市局的很多。
當(dāng)然，假如你想進(jìn)入更高的平臺(tái)發(fā)展，考華電電氣的研究生是很好的選擇。雖然每年電氣考研競(jìng)爭(zhēng)激烈，但你即使沒考上，作為電氣 應(yīng)屆生找工作還是輕松的 。
華電和國(guó)網(wǎng)聯(lián)系緊密 ，學(xué)校會(huì)安排在電網(wǎng)實(shí)習(xí)，進(jìn)入國(guó)網(wǎng)后也會(huì)遇到很多校友呢。
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互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的敲門磚—— 計(jì)算機(jī)專業(yè) 。倘若你對(duì)老牌行業(yè)不感興趣，更想進(jìn)入火爆的新興行業(yè)，推薦報(bào)考本校的計(jì)算機(jī)。華電計(jì)算機(jī)專業(yè)的 教學(xué)水準(zhǔn)還是不錯(cuò)的 ，只要你刻苦學(xué)習(xí)， 就業(yè)門路也很廣 ，而且 本校 計(jì)算機(jī)考研比電氣容易些 。
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女生除工科外的好選擇—— 經(jīng)管類專業(yè) 。首先經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)后 可以 在國(guó)網(wǎng)做財(cái)務(wù)相關(guān)的工作 。其次，我好幾個(gè)經(jīng)管同學(xué)去了 新浪、今日頭條 等新媒體公司實(shí)習(xí)。立志做時(shí)尚白領(lǐng)可以考慮下經(jīng)管類哦。
最后，學(xué)姐忠告， 不論選擇了什么專業(yè)，取得的成就都離不開個(gè)人努力 。學(xué)校里脊洞的 老師教書兢兢業(yè)業(yè) ，為了讓我們重視學(xué)習(xí)，即返拍使有投影儀，很多老師還是會(huì)把公式寫在黑板上。老師這么認(rèn)真，我們學(xué)生當(dāng)然也要努力啦。
感謝閱覽我的答案，希望能對(duì)你有所幫助，祝學(xué)業(yè)順利櫻世枯。
電氣工程及其自動(dòng)化 專業(yè)的 職業(yè)規(guī)劃 怎么準(zhǔn)備 - 百...
這個(gè)專業(yè)無論就業(yè)面十分廣，有6個(gè)方向是比較對(duì)口的，這幾個(gè)是比較理想的方向 ，不必多想！去哪里干都行，只要做好本份，你就是人才！下面介紹下電氣的理想工作 1.國(guó)網(wǎng)和南網(wǎng)首選，有能力的，有人事的可以去各個(gè)省公司下的電力研究院（南網(wǎng)：電網(wǎng)技術(shù)研究中心），電力研究院主要是屬于各省電網(wǎng)公司的電力試驗(yàn)構(gòu)，主要做偏理論研究的，還有電網(wǎng)的前沿技術(shù)，比如時(shí)下很火的分布式發(fā)電和微網(wǎng)的并網(wǎng)研究，說白了，電網(wǎng)想搶占新能源這一塊進(jìn)了這些部門待遇按項(xiàng)目給，完成一個(gè)算一個(gè)錢，一般待遇都比各級(jí) 供電局 多得多啦，但是女生可能受不了，出差，加班有你受的。還有武漢的高電壓試驗(yàn)院（現(xiàn)為：武漢南瑞）負(fù)責(zé)500千伏輸變電一、二次設(shè)備的運(yùn)行管理、維護(hù)、檢修、技術(shù)改造、缺陷處理、事故搶修和技術(shù)管理工作以及二次設(shè)備定期校（試）驗(yàn)工作；負(fù)責(zé)電網(wǎng)輸變電設(shè)備的檢修、技術(shù)改造、重大缺陷處理，事故搶修和基本建設(shè)工作；負(fù)責(zé)220千伏及以上設(shè)備帶電作業(yè)和變電站直流系統(tǒng)的重大設(shè)備缺陷處理及事故搶修工作；但前提你要非常拔尖。 不是特別拔尖，像讀個(gè)小本科的建議去供電局，搞電站的運(yùn)維為主，生活比較滋潤(rùn)，但接觸不到前沿的技術(shù)，慢慢淪為一名技工，但研究生可以很快升為班長(zhǎng)，專責(zé)之類州明族的，但你的人生可能由此就忙個(gè)不停了，留給家庭的時(shí)間就會(huì)越來越少了，個(gè)人喜歡吧。 2.走發(fā)電集團(tuán)路線，你也聽過5大發(fā)電集團(tuán)吧，還有 中廣核 、粵電集團(tuán)等，進(jìn)去就是圖個(gè)穩(wěn)定的，沒有電網(wǎng)好，這是肯定的。 3.走設(shè)計(jì)路線，進(jìn)電力設(shè)計(jì)院是最強(qiáng)的，電力設(shè)計(jì)院一般主要搞工程項(xiàng)目的，進(jìn)行大型火電廠、變電站的設(shè)計(jì)，說白了出圖紙，一次的現(xiàn)場(chǎng)接線啊二次的開關(guān)屏柜啊都涉及，還有負(fù)責(zé)建筑電氣的， 防雷接地 啊，室內(nèi)配電照明的也有一點(diǎn)點(diǎn)。國(guó)內(nèi)比較牛的像中國(guó)電力工程顧問集團(tuán)下屬五大區(qū)域電力設(shè)計(jì) 院：華北、東北、西北、中南、西南，省級(jí)比較強(qiáng)的像山東電力工程咨詢?cè)海ìF(xiàn)在屬于國(guó)核集團(tuán)）、廣東省電力設(shè)計(jì)院，有的人可能糾結(jié)電力設(shè)計(jì)院和電網(wǎng)到底去哪個(gè)地方？可以這么說，想以后考個(gè)注冊(cè)電氣的，留在設(shè)計(jì)院，因?yàn)樵O(shè)計(jì)院工作的時(shí)候，是各個(gè)專業(yè)集中在一起討論的，相互配合討論，你不知槐銷不覺當(dāng)中涉及了土建，巖土，給排水，通信等專業(yè)的知識(shí)了，這對(duì)你對(duì)考注冊(cè)電氣有很大幫助；如果你想先學(xué)點(diǎn)技術(shù)，再搞個(gè)小官做做，就去電網(wǎng)，做個(gè)小小的管理者，滿足自己也可以。 4.走繼保方向，你也聽過繼保公司吧，進(jìn)這些單位是很考驗(yàn)人的能力的，進(jìn)去有助于個(gè)人能力的提高。南瑞繼保，許自，南自，都是國(guó)內(nèi)的大型繼保公司，國(guó)外的比如西門子， 施耐德 ，abb,三菱，通用等，四方等也是不錯(cuò)的選擇，還有沈陽變壓器廠，保定之類的，太多了，記不住了。也許你沒有就業(yè)，做繼保的，在行業(yè)是很搶手的，它需要耐心，仔細(xì)，而且成為一個(gè)獨(dú)擋一面的繼保工是要多年時(shí)間來積累的！厚積薄發(fā)！ 5.電力工程單位！各個(gè)地方都有這類的單位，這些單位都是輔助型的單位，承包承建變電站的為由于這些公司屬于低層單位，涉及面十分廣，一次二次的都得熟悉，但同時(shí)這類工作又十分辛苦，唯一的好處就是學(xué)到的東西多，這些單位經(jīng)常給電力公司分?jǐn)偛糠止ぷ?，我們稱他們?yōu)槿艹恕? 6.這是個(gè)新的方向，做 智能電網(wǎng) 的規(guī)劃的公司，現(xiàn)在滿大街都是這樣的單位，要找到好的不容易，但是前景好！做新能源！比如風(fēng)電，光伏發(fā)電，都是做分布式發(fā)電冊(cè)弊與微網(wǎng)的為多，我們進(jìn)去多數(shù)做仿真的比較多的。前途，現(xiàn)在不可以預(yù)測(cè)。 7.做電力電子類的，做做UPS啊，變頻器啊，像格力啊、安裝公司啊、電信設(shè)計(jì)院啊等等。 說了這么多好像都與強(qiáng)電有關(guān)，弱電的自動(dòng)化方向好像沒有說到，我可以很負(fù)責(zé)任告訴你，你讀這個(gè)專業(yè)如果靠自動(dòng)化糊口，那是不是很好的就業(yè)方向了，雖然說這個(gè)專業(yè)涉及面很廣，但主要是以強(qiáng)電為主，弱電為輔。強(qiáng)電包括，電能生產(chǎn)，傳輸和電能的使用，其中也包括當(dāng)中的運(yùn)維，主要涉及課程有電機(jī)學(xué)，電力系統(tǒng)分析，高電壓工程， 繼電保護(hù) ，發(fā)電廠， 電氣自動(dòng)化 ，弱電主要就走自動(dòng)化方向的，包括 單片機(jī) ，電氣控制PLC， 數(shù)字信號(hào)處理 ，自動(dòng)控制原理，Matlab的仿真，還有通信的課程。 總的來說，只要你能學(xué)懂這個(gè)專的八成課程，你畢業(yè)時(shí)絕對(duì)是個(gè)牛人，不愁找工作！要耐得住寂寞好好學(xué)。電力員工職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)
一、前言
上了大學(xué)，并不意味著可以無憂無慮，可以不用為將來擔(dān)憂，反而我覺得大學(xué)給我的緊迫感或者說人生的壓力很大。每每看到網(wǎng)上評(píng)論大學(xué)生就業(yè)難的問題，看到有關(guān)蟻?zhàn)宓男侣?，我就感覺很難受，上完大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，我仿佛自己抓到了救命稻草的一絲痕跡，就開始有所謀劃，有所準(zhǔn)備了。好的計(jì)劃能讓行動(dòng)事半功倍，甚至能決定行動(dòng)的性質(zhì)、走向，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我來說意義重大。為了自己的將來，為了三年后的就業(yè)，為了未來自己人生的風(fēng)景更美好，職業(yè)規(guī)劃是必要的。
二、自我評(píng)價(jià)
優(yōu)勢(shì)：
首先，我性格比較外向，喜歡與人接觸、交談，并且能和他人建立良好的人際關(guān)系，我個(gè)人認(rèn)為自己是比較獨(dú)立的，對(duì)生活中的一些事情，我通常喜歡自己去解決，如果確實(shí)有困難的再去求助他人。其次，我比較有自主性，一貫有我自己的想法，并且朝著我的目標(biāo)發(fā)展，做事情比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)，能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。再次，我總是樂觀的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿了希望，本人每天都精力十足，并且有我自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
劣勢(shì)：
第一，做事情不果斷，往往是猶豫不決。
第二，毅志力不堅(jiān)強(qiáng)，做改畢事情半途而廢，通常制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但因?yàn)椴荒軋?jiān)持而退縮。
第三，沒有一項(xiàng)特別的專長(zhǎng)。第四，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。
三、環(huán)境評(píng)價(jià)
專業(yè)知識(shí)分析
電子科學(xué)與技術(shù)是培養(yǎng)掌握電子科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?jì)算機(jī)應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力，具有一定的科學(xué)研究、創(chuàng)新、開發(fā)和工程應(yīng)用能力的高級(jí)專門人才
主要課程：數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、信號(hào)處理理論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、光電子學(xué)原理與應(yīng)用、電力電子功率器件與技術(shù)、信息顯示技術(shù)、光伏發(fā)電原理與應(yīng)用、傳感器原理及應(yīng)用、通訊原理與技術(shù)、可編程邏輯器件應(yīng)用等。
畢業(yè)生適宜在光電通信技術(shù)、傳感技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)、信息電子等領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子信息材料、信息技術(shù)、集成電路及集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、*和相應(yīng)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作。
據(jù)介紹，在我國(guó)城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員中，35歲以下的青年人比例為70%。20世紀(jì)80年代出生的接受高等教育的青年，以每年300萬至400萬的規(guī)模進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。根據(jù)各級(jí)學(xué)校招生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，2008年以后，高中以上學(xué)歷的勞動(dòng)力開始成為勞動(dòng)力市場(chǎng)的主體。到2011年，大學(xué)層次畢業(yè)生數(shù)量將達(dá)到峰值，約758萬人，未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱
社會(huì)環(huán)境分析
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。在電子信息產(chǎn)業(yè)方面，我國(guó)社會(huì)形勢(shì)有喜也有憂。我國(guó)已成為全球*用戶第一國(guó)家，普及率29.1%(發(fā)達(dá)國(guó)家月50%)，所以增長(zhǎng)潛力很大。我國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力以及政策優(yōu)惠、零部件配套等優(yōu)勢(shì)，吸引了全球生產(chǎn)計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的跨國(guó)公司紛紛在內(nèi)地設(shè)廠生產(chǎn)顯示器、筆記本電腦、臺(tái)式PC機(jī)等，規(guī)模不斷擴(kuò)大，成為世界計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的 出口大國(guó)。計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題：國(guó)內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)能力差、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)少，品牌少，高端產(chǎn)品市場(chǎng)被外資企業(yè)占據(jù)。彩色電視從80年代長(zhǎng)期，90年代成熟期，目前已進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)新階段。我國(guó)集成電路市場(chǎng)呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)核培芹勢(shì)：政治穩(wěn)定，人力成本低，產(chǎn)業(yè)環(huán)境優(yōu)越，全球電子信息*業(yè)(代工*)中心向我國(guó)大陸轉(zhuǎn)移?？傊?，電子信息產(chǎn)業(yè)繼歐美向日本轉(zhuǎn)移、日本向韓國(guó)與我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)轉(zhuǎn)移后，目前全球信息產(chǎn)業(yè)(包括IT*業(yè))正加速?gòu)捻n國(guó)、我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)想我國(guó)內(nèi)地轉(zhuǎn)移，所以中國(guó)現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來了更多的機(jī)遇，還有挑戰(zhàn)。
四、職業(yè)定位
電子信息科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)方向由電子、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)的結(jié)合，通向信息高速公路?！?shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)中散算機(jī)科學(xué)與技術(shù)此專業(yè)的培育目標(biāo)是培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)的高級(jí)專門人才?！W(xué)生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無線通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)工作的通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師;各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)工作的電路設(shè)計(jì)工程師;計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的軟硬件開發(fā)的計(jì)算機(jī)開發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。
五、目標(biāo)及規(guī)劃
終極目標(biāo)：
某著名電子公司高級(jí)技術(shù)研發(fā)人員
時(shí)間規(guī)劃：
1.2010-2011年：
學(xué)習(xí)任務(wù)：通過英語四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，學(xué)好專業(yè)課
鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量
2.2011-2012年：
學(xué)習(xí)任務(wù)：繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，過英語六級(jí)，學(xué)好專業(yè)課程
鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的毅力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不半途而廢
3.2012-2014年：
學(xué)習(xí)任務(wù)：考研究生，完成畢業(yè)論文
鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理的安排時(shí)間
4.2014-2017年：
學(xué)習(xí)任務(wù)：完成研究生學(xué)業(yè)
鍛煉任務(wù)：學(xué)著初步的適應(yīng)社會(huì)
5.2017-2018年：
主要任務(wù)：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作
鍛煉任務(wù)：適應(yīng)社會(huì)，并更好的融入
6.2018-2020年：
主要任務(wù)：在工作上取得一點(diǎn)成績(jī)
鍛煉任務(wù)：學(xué)會(huì)如何處理同事之間的關(guān)系
六、總結(jié)
曾經(jīng)的我，懷揣著純潔美好的夢(mèng)想，有著鴻鵠之志;曾經(jīng)的我，睥睨天下，意氣風(fēng)發(fā)。曾經(jīng)的我，認(rèn)為成功就在下一個(gè)路口，隨時(shí)等著我去摘取。然而，現(xiàn)實(shí)讓我一度不知所措，讓我頭破血流，那些美好的憧憬終成鏡花水月，現(xiàn)實(shí)的泥淖讓我再想起曾經(jīng)的夢(mèng)想時(shí)，幼稚與可笑的標(biāo)簽就會(huì)貼在自己的頭上。
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向有哪些
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向
主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。
電氣自動(dòng)化在工廠里應(yīng)用比較廣泛：
1、如果你對(duì)工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。
2、然后是設(shè)計(jì)院，工作相對(duì)比較輕松。
3、最艱苦的是工程局。因?yàn)橐S著工程地點(diǎn)到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動(dòng)化、虛李電子等方向轉(zhuǎn)行。
4、畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，可在電力系統(tǒng)、機(jī)械*、汽車*、交通、郵電、通訊、環(huán)保、城建、能源等領(lǐng)域從事電氣工程及其自動(dòng)化方面的研究、工程設(shè)計(jì)、科技開發(fā)、運(yùn)行管理等技術(shù)工作，也可在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作。
相關(guān)招聘職位
電氣工程師
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*工程師
注冊(cè)電氣工程師
*助理
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)解析
什么是電氣工程及其自動(dòng)化?
電氣工程就是以電能、電氣設(shè)備和電氣技術(shù)為手段來創(chuàng)造、維持與改善限定空間和環(huán)境的一門科學(xué)，涵蓋電能的轉(zhuǎn)換、利用和研究三方面。小到一個(gè)開關(guān)、一個(gè)*，大到航天飛機(jī)、宇宙飛船都離不開電。電是怎么來的?在我們的生活中，人類如何能夠順利、安全地使用電能?如何通過發(fā)電、變電、輸電、配電，把電能送入千家萬戶?這都是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)主要研究和解決的問題。
工學(xué)中的電類專業(yè)可分為強(qiáng)電和弱電兩類。具體到專業(yè)上來說，電子信息工程、通信工程等專業(yè)是以弱電為主;而電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是以強(qiáng)電為主，弱電為輔。
培養(yǎng)未來的電氣工程師
在2012年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，電氣工程及其自動(dòng)化屬于工學(xué)中的電氣類。專業(yè)目錄調(diào)整后，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣，不同的大學(xué)在課程設(shè)置上都會(huì)有各自的側(cè)重點(diǎn)。
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)等方面的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和應(yīng)用知識(shí)，主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、御譽(yù)伍軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、基礎(chǔ)科學(xué)與工程技術(shù)結(jié)合。該專業(yè)的主干課程通常包括：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、工程電磁場(chǎng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析等。電氣專業(yè)的課程在工科類專業(yè)中屬于比較難的，一般對(duì)數(shù)學(xué)和物理的要求比較高。
傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送鎮(zhèn)或、配、用四個(gè)階段的設(shè)計(jì)、安裝和維護(hù)人才。簡(jiǎn)單的來說，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。如發(fā)電機(jī)的維護(hù)、變壓器的安裝檢測(cè)、輸電線路的設(shè)計(jì)、安裝后的調(diào)試，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑"復(fù)合型"高級(jí)工程技術(shù)人才。
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。該專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。
電氣工程及其自動(dòng)化培養(yǎng)模式
“雙合”人才培養(yǎng)模式
在學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的過程中，要凸顯校企耦合和產(chǎn)教融合的“雙合”培養(yǎng)模式，把適應(yīng)社會(huì)作為立足點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)切實(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐中。
第一，明確校企耦合的培養(yǎng)定位。定期派出學(xué)生到實(shí)踐基地實(shí)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目開發(fā)、系統(tǒng)研發(fā)中的能力，提高學(xué)生未來融入就業(yè)崗位的社會(huì)契合度。
第二，進(jìn)一步明確產(chǎn)教融合的培養(yǎng)定位。在具體的課程教學(xué)環(huán)節(jié)中，把未來發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容融合、對(duì)接起來，把教學(xué)過程和生產(chǎn)過程融合起來，實(shí)行專業(yè)方向多樣化的人才培養(yǎng)新理念和新模式。
第三，強(qiáng)化以學(xué)生為中心的培養(yǎng)定位。凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以教師為中心的教學(xué)方法，逐步向以師生互動(dòng)、學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲望，激發(fā)創(chuàng)造力。
“應(yīng)用工程師、研發(fā)工程師”培養(yǎng)模式
在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式中，將專業(yè)教育定位為“應(yīng)用工程師、研發(fā)工程師”的培養(yǎng)模式，并進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃調(diào)整，突出驗(yàn)證、工程應(yīng)用和創(chuàng)新實(shí)踐的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)一條線的設(shè)計(jì)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為核心，提高學(xué)生的綜合能力和盡快適應(yīng)未來工作能力為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)面的拓展、實(shí)踐能力的增長(zhǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。
首先，結(jié)合課程和教師的情況選擇部分課程開始進(jìn)行與工程相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教訓(xùn)，然后，逐步推廣到全部課程；其次，提供一套合適的進(jìn)行研究性教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的方法、實(shí)施辦法和評(píng)價(jià)體系；最后進(jìn)行研究性的學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)室條件的最大限度下，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展產(chǎn)學(xué)研合作教育，拓展校外實(shí)習(xí)基地，保證社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，形成校際合作、校企合作的新機(jī)制。
應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式
以學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為主線，建立課程關(guān)聯(lián)圖、課程與畢業(yè)能力要求的關(guān)系矩陣圖。邀請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家全過程參與人才培養(yǎng)方案的制定。構(gòu)建面向應(yīng)用、能力為重、理論和實(shí)踐深度融合的`課程體系。為不同來源、不同興趣取向、不同發(fā)展規(guī)劃的學(xué)生制定多樣化的培養(yǎng)方案。
打造電氣專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，使學(xué)生從入校到離校進(jìn)行四個(gè)層次訓(xùn)練：第一層次為電氣工程強(qiáng)弱電設(shè)計(jì)、施工的基礎(chǔ)訓(xùn)練，完成電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)能力的設(shè)計(jì)、*培訓(xùn)；第二層次為以設(shè)計(jì)、施工和驗(yàn)收規(guī)范為導(dǎo)向建立專業(yè)課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練，熟悉專業(yè)課程的實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)采用PLC控制的軟硬件或嵌入式控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)工程應(yīng)用；第三層次為以大學(xué)生全國(guó)競(jìng)賽為龍頭的智能*創(chuàng)新訓(xùn)練，打破專業(yè)年級(jí)概念，依托電氣專業(yè)科協(xié)等學(xué)生團(tuán)體實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)制的落實(shí)；第四層次為在準(zhǔn)工程師技能培養(yǎng)體系中的畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)邀請(qǐng)企業(yè)專家作為指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)到企業(yè)工程設(shè)計(jì)和應(yīng)用做到無縫連接。[9]
雙創(chuàng)背景下民辦院校人才培養(yǎng)模式
（1）創(chuàng)新教育理念，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為引導(dǎo)的專業(yè)教育。在“雙創(chuàng)”價(jià)值理念的引導(dǎo)下，民辦院校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)須轉(zhuǎn)變理念，建立以“雙創(chuàng)”為引導(dǎo)的教育。
（2）創(chuàng)新教育方法，完善以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。其一，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變以教師為中心的知識(shí)傳授方法，逐步向以師生互動(dòng)、學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知欲望，激發(fā)創(chuàng)造力；其二，凸顯實(shí)踐教學(xué)方法。有效整合校內(nèi)、校外實(shí)踐基地，多層面、多角度提高學(xué)生在電氣工程專業(yè)方面的實(shí)踐水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力；其三，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置的優(yōu)化和創(chuàng)新。提高實(shí)踐教學(xué)在課程教學(xué)中的比例，讓學(xué)生具備從設(shè)計(jì)、*、調(diào)試直到測(cè)試過程的能力。
（3）在“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略的引導(dǎo)下，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
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