今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹烁拭C三本院校最新排名 甘肅三本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

甘肅省最好的大學(xué)排名

2023甘肅省本科大學(xué)排名：西北民族大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、天水師范學(xué)院、蘭州城市學(xué)院。

1、西北民族大學(xué)

西北民族大學(xué)（Northwest Minzu University），簡(jiǎn)稱“西北民大”，坐落于甘肅省蘭州市，是中華人民共和國(guó)成立后創(chuàng)建的第一所民族高等學(xué)府，是直屬國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)的全日制普通高等本科院校，是國(guó)家民委與教育部、國(guó)家民委與甘肅省人民*共建院校，是甘肅省確定的高水平大學(xué)建設(shè)單位。

2、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)

蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)，英文名稱：Lanzhou University of Finance and Economics，位于甘肅省蘭州市。蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)是國(guó)家布局在西部地區(qū)的重要商科院校，實(shí)行中央與地方共建、以甘肅為主的管理體制。建校70年來，學(xué)校為國(guó)家尤其是西北地區(qū)培養(yǎng)和輸送了16萬余名經(jīng)濟(jì)管理人才。

3、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)（英文：Gansu University of Chinese Medicine）坐落于中國(guó)甘肅省，是甘肅省*與國(guó)家中醫(yī)藥管理局共建高校。甘肅中醫(yī)藥大學(xué)同時(shí)也是教育部及國(guó)家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)”高校、國(guó)家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設(shè)甘肅省牽頭指導(dǎo)單位、西北地區(qū)唯一一所具有博士學(xué)位授予權(quán)的中醫(yī)藥類高校。

4、天水師范學(xué)院

天水師范學(xué)院英文校名“Tianshui Normal University”,簡(jiǎn)稱是天水師院，是公辦普通高等學(xué)校學(xué)校,位于甘肅省天水市。天水師范學(xué)院始建于1959年，2022年被確定為博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位和教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃重點(diǎn)支持院校。2023年1月天水師范學(xué)院更名大學(xué)列入甘肅省“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。

5、蘭州城市學(xué)院

蘭州城市學(xué)院（Lanzhou City University）位于甘肅省蘭州市，是2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所省屬全日制普通本科院校，也是全國(guó)文明單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、甘肅省紅色基因傳承示范校。

甘肅三本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線

甘肅三本大學(xué)前三名為蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院、西北師范大學(xué)知行學(xué)院、蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院等，具體分?jǐn)?shù)線如下：

一、蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院：

蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院的分?jǐn)?shù)線為425分，名義上是蘭州商學(xué)院下屬的三本學(xué)院，是國(guó)家教育部第一批確認(rèn)的全日制普通本科層次獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財(cái)政金融學(xué)院、法學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院等10個(gè)學(xué)院，大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)部、大學(xué)體育教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。

學(xué)校獲批金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等6個(gè)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；包裝設(shè)計(jì)、高級(jí)英語(yǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理等5門省級(jí)一流課程。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)學(xué)科門類，本科專業(yè)32個(gè)，形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，經(jīng)、管、文、法等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

二、西北師范大學(xué)知行學(xué)院：

西北師范大學(xué)知行學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為472分，理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為394分。是國(guó)家教育部確認(rèn)為首批獨(dú)立學(xué)院，是以全新機(jī)制和模式辦學(xué)、具有獨(dú)立法人資格的全日制普通高等院校。

學(xué)院坐落于蘭州市安寧區(qū)，與西北師范大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、甘肅政法大學(xué)隔街相望。校園環(huán)境整潔，交通便利。學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，特色鮮明。匯聚高教人才資源，實(shí)現(xiàn)師資互惠共有。緊密依托西北師大，全面實(shí)行資源共享。

三、蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院：

蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院投檔線378分。是由甘肅省教育廳主管、國(guó)家教育部確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院，屬本科層次普通高等學(xué)?！，F(xiàn)有在校生3517人。學(xué)院坐落于古絲綢之路重鎮(zhèn)——金城蘭州，地理位置優(yōu)越，辦學(xué)條件優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)雅。

學(xué)院開設(shè)了會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理等29個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等5大學(xué)科門類。學(xué)院共為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了3萬余名深受用人單位青睞的商科類應(yīng)用型人才，畢業(yè)生就業(yè)率位居甘肅省獨(dú)立學(xué)院前列。

以上數(shù)據(jù)出自高三網(wǎng)。

甘肅三本院校有哪些學(xué)校

甘肅三本院校有學(xué)校如下：

1、甘肅機(jī)械電子職業(yè)大學(xué)

學(xué)校地處甘肅省天水市，占地面積168畝，建筑面積6萬平方米，固定資產(chǎn)總值5500萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值2600萬元，圖書館藏書 16萬冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)有寬敞明亮的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓、實(shí)習(xí)工廠等教學(xué)場(chǎng)所，有設(shè)施齊備的田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育場(chǎng)地。

學(xué)校擁有完備的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備，建有語(yǔ)音室、多媒體視聽教學(xué)系統(tǒng)、電教中心和電子閱覽室和現(xiàn)代化的校園網(wǎng)，學(xué)校面向全省招生?，F(xiàn)有全日制普通高職和各類成人在冊(cè)學(xué)生1000多人。

2、蘭州商學(xué)院

學(xué)校有和平、段家灘、東崗三個(gè)校區(qū)，占地面積1700余畝，校舍建筑面積73萬多平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11458.97萬元，館藏紙質(zhì)圖書244萬冊(cè)、電子圖書772萬冊(cè)；設(shè)有19個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)本科專業(yè)66個(gè)；擁有1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。

3、西北師范大學(xué)知行學(xué)院

學(xué)校成立于1999年，是甘肅省第一所以全新機(jī)制和模式辦學(xué)的普通本科院校。學(xué)院位于蘭州市區(qū)安寧桃園科教城，擁有300多名專職教師和教學(xué)管理人員，其中200多人為專任教師，4名為外籍教師，教授和副教授職稱者約占60%。

大學(xué)的職責(zé)

1、提供智能、理性和思考的練習(xí)環(huán)境。讓年輕人憑借自身所具有的敏銳、坦蕩、同情力、觀察力在共同的學(xué)習(xí)、生活、自由交談和辯論中，得到受益一生的思維訓(xùn)練。

2、從大的意義上來講，讓盡量多的青年接受大學(xué)教育，是提升國(guó)民素質(zhì)的重要途徑。教育的最餓終目的是兩個(gè)，一個(gè)是教會(huì)你專業(yè)知識(shí)，讓你在社會(huì)上有立足的能力。

3、二是教會(huì)你如何做人，提升個(gè)人素質(zhì)，最終提升國(guó)民素質(zhì)。只是現(xiàn)在我們的教育現(xiàn)狀偏重于第一個(gè)目的而往往忽略第二個(gè)目的，所以社會(huì)上有很多高智商低素質(zhì)的危險(xiǎn)品。

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