今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)?lái)了大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)大二水平如何 日語(yǔ)專業(yè)好不好就業(yè)?，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

日語(yǔ)專業(yè)好不好就業(yè)?

Ⅰ 日語(yǔ)專業(yè)好就業(yè)嗎

1.適用的崗位可分為：純語(yǔ)言類(lèi)崗位（翻譯）、技能崗位（崗位專業(yè)技能要求偏高，日語(yǔ)作為輔助性工具，例如營(yíng)業(yè)擔(dān)當(dāng)、技術(shù)擔(dān)當(dāng)、企劃擔(dān)當(dāng)、IT擔(dān)當(dāng)、品質(zhì)管理、總務(wù)擔(dān)當(dāng)?shù)鹊龋?，后者普遍居多? 2.相關(guān)的行業(yè)一般涉及：日系*工廠居多，日系貿(mào)易公司，互聯(lián)網(wǎng)IT/動(dòng)漫/游戲，電子通訊，咨詢，房地產(chǎn)，旅游，娛樂(lè)，文化傳播（廣告、雜志社等），教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校等等。 3.相應(yīng)的企業(yè)類(lèi)型主要為日企，或者中日合資，歐美日合資，或者需要日語(yǔ)崗位的私企等。

Ⅱ 日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景好么

平心而論，我覺(jué)得日語(yǔ)的就業(yè)前景并不是那么一片光明啊~~ 1、現(xiàn)在日語(yǔ)是僅次于英語(yǔ)的第二大外語(yǔ)，已經(jīng)不具備小語(yǔ)種的優(yōu)勢(shì)啦滿大街都是會(huì)日語(yǔ)的。 我就是做日語(yǔ)翻譯的，我覺(jué)得日語(yǔ)翻譯沒(méi)前途，太單一的工作，工資就會(huì)很有限啦。那你要想做那種高級(jí)翻譯，拜托隱忍個(gè)7、8年再想吧。 2、樓主的想法很好，就是學(xué)日語(yǔ)的同時(shí) 應(yīng)該輔助學(xué)習(xí)別的專業(yè)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也可以，不過(guò)是英語(yǔ)口語(yǔ)要學(xué)好，額英語(yǔ)衫遲也是六級(jí)，不過(guò)覺(jué)得口語(yǔ)挺爛~要么就輔修經(jīng)濟(jì)學(xué)啊法學(xué)啊財(cái)務(wù)金融 貿(mào)易之類(lèi)的專業(yè)，畢竟語(yǔ)言作為一門(mén)工具，才能發(fā)揮更好的作用。 3、當(dāng)然，日語(yǔ)一定要好~~~一級(jí)必須的，口語(yǔ)也要夠好~~有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)就更更好~~ O(∩_∩)O~努力吧~~

Ⅲ 男生日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)好嗎

男生學(xué)日語(yǔ)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，現(xiàn)在二外就業(yè)很受歡迎，也很需要這方面的人版才。 如果你權(quán)覺(jué)得本科畢業(yè)直接就業(yè)好那就選擇直接就業(yè)，現(xiàn)在大學(xué)的畢業(yè)生越來(lái)越多，早點(diǎn)就業(yè)是有優(yōu)勢(shì)的。 如果你想深造的話，當(dāng)然選擇考研。說(shuō)實(shí)在的語(yǔ)言類(lèi)的考研，除非你有語(yǔ)言天賦，能整到博士的級(jí)別。 語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵還是看你掌握的如何。

Ⅳ 學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)好嗎前途怎么樣就業(yè)前景怎么樣

日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí) *** 涉外部門(mén)、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門(mén)，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。 畢業(yè)后主要在專業(yè)服務(wù)、貿(mào)易、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作，大致如下:專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))；貿(mào)易/進(jìn)出口；互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)；電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路；計(jì)算機(jī)軟件；新能源；中介服務(wù) 其他行業(yè)從事崗位:畢業(yè)后主要從事日語(yǔ)、外貿(mào)、業(yè)務(wù)員等工作，大致如下:日語(yǔ)翻譯；外貿(mào)業(yè)務(wù)員；日語(yǔ)業(yè)務(wù)員；營(yíng)業(yè)擔(dān)當(dāng)；日語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員；日語(yǔ)營(yíng)業(yè)；日語(yǔ)擔(dān)當(dāng)；日語(yǔ)客服。

Ⅳ 大學(xué)想學(xué)日語(yǔ)專業(yè)，只學(xué)日語(yǔ)好就業(yè)嗎

01 首先，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后，不管你是選擇考研還是選擇就業(yè)或是出國(guó)留學(xué)，可以把日語(yǔ)當(dāng)作敲門(mén)磚。 在我國(guó)北上廣城市，日資企業(yè)是十分多。想要進(jìn)入到日資企業(yè)里面，首先第一個(gè)必需的硬件條件就是懂得日語(yǔ)。所以，懂得日語(yǔ)也是在無(wú)形中增多了自己的工作機(jī)會(huì)，讓競(jìng)爭(zhēng)更加有優(yōu)勢(shì)。 02 學(xué)習(xí)日語(yǔ)在就業(yè)方面可以選擇進(jìn)外企，也可以選擇外貿(mào)公司。 如果你日語(yǔ)足夠好的話，做個(gè)日語(yǔ)翻譯、客服都是不錯(cuò)的選擇。 如果你的日語(yǔ)口語(yǔ)足夠好的話，也可以選擇日語(yǔ)DPO，日文錄入等所有的工作都合適你。 如果你對(duì)上面的都不感興趣的話，你可以選擇日語(yǔ)翻譯公司，做日本導(dǎo)游，還有對(duì)日本留學(xué)中介服務(wù)，酒店管理，文化交流等等，都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 03 外交、海關(guān)，還可以畢納考慮公務(wù)員這方面。 金融、保險(xiǎn)類(lèi)型的，都是比較有前途的，以后還可以往外資銀行方面靠攏。 你可以選擇考研，然后做日語(yǔ)老師，也可以進(jìn)一些日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前中國(guó)教師的需求量還是很大的。 其實(shí)語(yǔ)言只是一個(gè)敲門(mén)磚，這個(gè)語(yǔ)言還是要結(jié)合自己的個(gè)人興趣和特長(zhǎng)的，選擇一份合適自己的工作，憑自己的實(shí)力來(lái)說(shuō)話。只要你將你從事的行業(yè)的東西學(xué)精通弄明白，找一份合自己心意的工作并不是什么難事，所以大家也不要在一開(kāi)始的時(shí)候就退縮。 即然開(kāi)了頭決定自己要去學(xué)習(xí)，那就要堅(jiān)持到底，最后一定可以得到讓你自己滿意的結(jié)果。

Ⅵ 日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向有翻譯、研究手塌沒(méi)、教學(xué)、管理工作。

日語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門(mén)人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論以及基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

(6)日語(yǔ)專業(yè)好不好就業(yè)擴(kuò)展閱讀：

日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求：

1、熱愛(ài)祖國(guó)和人民，具有高度的法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2、具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基本功、寬廣的知識(shí)面、較強(qiáng)的能力和較高的素質(zhì)，比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力。

3、掌握第二外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用技能，具有較寬的國(guó)際視野，具有初步的圖書(shū)情報(bào)資料檢索能力。

4、具備人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較寬厚的文化修養(yǎng)和高尚的審美意識(shí)及能力。

5、具備較強(qiáng)的跨文化交際能力，熟悉中日兩國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀。

6、具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

7、具備良好的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

8、達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健全心理和健康體魄。

參考資料來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)-高校日語(yǔ)專業(yè)

參考資料來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)-日語(yǔ)專業(yè)

Ⅶ 當(dāng)前日語(yǔ)專業(yè)本科生好就業(yè)嗎

我國(guó)從1999年開(kāi)始實(shí)行本科生擴(kuò)招政策，而2003年的畢業(yè)生是擴(kuò)招以后的第一屆畢業(yè)生?，F(xiàn)在，就業(yè)難是普遍存在的問(wèn)題，但日語(yǔ)人才本科畢業(yè)生的就業(yè)要稍好一點(diǎn)，而研究生市場(chǎng)更大，機(jī)會(huì)也更多。大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日本語(yǔ)學(xué)院，今年本科畢業(yè)生400余人，人數(shù)是往年的2倍以上，但是到學(xué)校來(lái)的用人單位的絕對(duì)數(shù)量還是比往年多一些。現(xiàn)在已經(jīng)簽約的有150人左右，而且月薪要稍好于其他專業(yè)的畢業(yè)生，平均2000元左右。加上考研的同學(xué)大約能有一半的應(yīng)屆畢業(yè)生有了去向，剩下的同學(xué)除了畢業(yè)后出國(guó)的，都已經(jīng)有了就業(yè)意向。樂(lè)觀估計(jì)，90%以上的同學(xué)有了著落。 日語(yǔ)人才，就業(yè)去向哪里？ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%；國(guó)家機(jī)關(guān)（包括外交部、各級(jí) *** 、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等）占20%左右；大學(xué)老師和日語(yǔ)導(dǎo)游各占10%左右。 1． 進(jìn)軍日企很容易： 日資企業(yè)在東南沿海城市，諸如大連、煙臺(tái)、青島、蘇州、無(wú)錫等都有分布，今后在中國(guó)的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開(kāi)始。 但是，日本公司的工作風(fēng)格與國(guó)內(nèi)、歐美都有差別。日本公司的老板工作講拼搏，加班加到十一二點(diǎn)是常有的事，也要求員工同樣勤奮，有奉獻(xiàn)精神，絕不可斤斤計(jì)較；日資公司喜歡把工作的目標(biāo)、進(jìn)程訂得細(xì)致清楚，然后一絲不茍地按部就班完成，不喜歡任何人標(biāo)新立異；凡事須向上司匯報(bào)，問(wèn)準(zhǔn)方可行動(dòng)。 因此，要想成為管理規(guī)范的日資企業(yè)中的一員，在面試中就要注意這些特點(diǎn)。 第一，守時(shí)。 于麗紅老師認(rèn)為：“面試成功的秘訣是了解日本人守時(shí)認(rèn)真的性格特點(diǎn)?！比绻嬖嚂r(shí)間定在下午1：30，那么按照日本人的思維習(xí)慣他會(huì)在1：25左右到場(chǎng)，而參加面試的你也必須提前三五分鐘到場(chǎng)才行。在日本人看來(lái)，守時(shí)是一個(gè)人的必備品質(zhì)，如果面試已經(jīng)開(kāi)始，你才匆匆忙忙趕到，那么你不用拿出簡(jiǎn)歷就已經(jīng)被炒了。 第二，注意細(xì)節(jié)。 要穿戴整潔，不能蓬頭垢面；著裝要得體，到不同性質(zhì)的企業(yè)面試或競(jìng)聘不同的工作崗位要穿不同款式的服裝，最好穿職業(yè)裝。面試時(shí)眼睛要直視面試官，不能左顧右盼，否則日本人會(huì)認(rèn)為你并沒(méi)有在聽(tīng)他講話，這在他看來(lái)是非常不尊重人的。面試時(shí)要“站如鐘，坐如松”，雙手一般放在身前，充分展現(xiàn)自己積極向上的精神狀態(tài)。最后，無(wú)論面試成功與否你都要對(duì)面試官道謝（どぅもぁりがとぅござぃました）和道別（さょぅなら）。 第三，知道自己想干什么。 在中國(guó)，一般的面試過(guò)程是你把簡(jiǎn)歷交上去，等待用人單位給你安排工作崗位，或者是你根據(jù)用人單位的需求覺(jué)得自己可以勝任才去面試?？墒侨召Y企業(yè)的面試卻不是這樣的。參加面試之前，你需要清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，然后對(duì)面試官“坦誠(chéng)相告”。比如說(shuō)：你是一個(gè)性格內(nèi)向的人，不善于與人交流，但是邏輯思維能力和電腦操作能力卻很強(qiáng)，面試時(shí)你需要把這些都告訴面試官。但是不必?fù)?dān)心，你不會(huì)因此而失去在日企工作的機(jī)會(huì)，相反你會(huì)找到更適合你的工作崗位，比如：文字翻譯，財(cái)務(wù)總監(jiān)，計(jì)算機(jī)中心負(fù)責(zé)人等等，這些工作會(huì)比公關(guān)經(jīng)理或人事部經(jīng)理更適合你。曾經(jīng)在日企工作兩年，后來(lái)又在日本留學(xué)四年的崔平老師說(shuō)：“日本老板的想法是工作崗位要因人而異，他們希望充分挖掘每一位員工的潛能，讓他們?cè)谶m合自己的崗位上為公司創(chuàng)造更大的利潤(rùn)?！? 如果你已經(jīng)順利通過(guò)面試，那么恭喜你了！但是對(duì)于接下來(lái)的考驗(yàn)也不能掉以輕心。一般的日資企業(yè)都不會(huì)“養(yǎng)”一個(gè)專職的翻譯，尤其是中小型的企業(yè)，它們更多的是需要“多面手”，你的工作也多是翻譯兼秘書(shū)，或兼某個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人等等。所以進(jìn)入日資企業(yè)之后還要多角度的鍛煉自己，注意培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，這是日本老板最看中的兩種能力，也是你在日企站穩(wěn)腳跟的籌碼。 2． 日語(yǔ)+IT很光明： 日本的IT業(yè)發(fā)展速度之快是有目共睹的，因此“日語(yǔ)+計(jì)算機(jī)”的復(fù)合型人才將十分走俏。近幾年美國(guó)通用（GE）公司、美國(guó)戴爾集團(tuán)的亞洲分部紛紛把原來(lái)在日本的業(yè)務(wù)拿到中國(guó)大陸來(lái)做，他們對(duì)既通日語(yǔ)又懂計(jì)算機(jī)的人才的需求量很大。 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院96級(jí)有一名男生，從大三開(kāi)始自學(xué)電腦的有關(guān)課程，畢業(yè)時(shí)他的計(jì)算機(jī)水平已經(jīng)相當(dāng)高了。由于日語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力都很強(qiáng)，又有計(jì)算機(jī)作為輔助工具，很快就被北京一家高新技術(shù)企業(yè)相中。盡管畢業(yè)到現(xiàn)在工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他已經(jīng)憑借自己的實(shí)力得到了業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可。 如果你和那位男同學(xué)一樣對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，可以參加微軟的一些計(jì)算機(jī)認(rèn)證考試，然后向IT業(yè)發(fā)起進(jìn)攻；同理，如果你對(duì)法律感興趣可以參加全國(guó)司法考試，然后去競(jìng)聘翻譯兼法律顧問(wèn)等職；如果你對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)感興趣，可以去考ACCA（英國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師）等會(huì)計(jì)師考試，然后去勝任翻譯兼財(cái)務(wù)總監(jiān)等職?？傊?，你在學(xué)好日語(yǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)好自己的興趣，并爭(zhēng)取有一定的造詣，這樣會(huì)使你的就業(yè)前景更加光明。 3． 其他去向也燦爛： 前些年對(duì)于日語(yǔ)人才的需求主要來(lái)自大連以及東北其他一些對(duì)日交流比較廣泛的地區(qū)，但這些年，南方一些城市，比如深圳、廣州、上海（盡管上海很難進(jìn)）的一些獨(dú)資企業(yè)、合資企業(yè)、商社、旅行社對(duì)日語(yǔ)人才的需求量都比較大；像煙臺(tái)、威海、青島等北方的沿海城市對(duì)日語(yǔ)人才的需求量也比較大。另外，國(guó)家部委、各省市 *** 機(jī)關(guān)對(duì)日語(yǔ)人才的需求量有增無(wú)減。比如今年3月中旬，煙臺(tái)市 *** 來(lái)大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院要本科畢業(yè)生20人，他們將被聘為煙臺(tái)的區(qū)級(jí) *** 機(jī)關(guān)和街道社區(qū)的日語(yǔ)翻譯和經(jīng)貿(mào)談判人員，盡管沒(méi)有日資企業(yè)的待遇豐厚，但是卻反映了國(guó)家對(duì)日語(yǔ)人才的重視程度在不斷提高。 研究生的就業(yè)天空一片晴朗，他們的工作層次要更高，待遇要更好。他們中的大部分人都將從事專門(mén)性的學(xué)術(shù)研究，或者在大學(xué)里做專職日語(yǔ)教師，他們都將為中日之間的文化交流貢獻(xiàn)出自己的力量！ 日語(yǔ)人才，從東到西都看好 外語(yǔ)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)往往受到對(duì)象國(guó)發(fā)展形勢(shì)的影響，目前隨著國(guó)家發(fā)展步伐的加快，越來(lái)越多的地區(qū)開(kāi)始從事對(duì)日的經(jīng)濟(jì)和文化交流。盡管日語(yǔ)人才的去向還主要是沿海開(kāi)放城市，尤其是那些開(kāi)放程度比較高，發(fā)展比較快的城市，但是伴隨著西部大開(kāi)發(fā)政策的推進(jìn)，將來(lái)也會(huì)向內(nèi)地和西部擴(kuò)展。相信聰明的日本人不會(huì)放棄西部的廣大市場(chǎng)，況且還有國(guó)家的優(yōu)惠政策作為輔助條件呢。 多年帶畢業(yè)生的蘇老師，對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展形勢(shì)也很樂(lè)觀。他說(shuō)：“中國(guó)是越來(lái)越開(kāi)放了，而且開(kāi)放的程度也越來(lái)越高了。日本是世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，從經(jīng)貿(mào)，文化的角度加強(qiáng)中日之間的交流是必然趨勢(shì)，日語(yǔ)作為交流的橋梁和紐帶必將使日語(yǔ)人才的發(fā)展前景更加光明?！? 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年一季度各省人才市場(chǎng)招聘單位需求數(shù)量最大的前十個(gè)專業(yè)依次是營(yíng)銷(xiāo)、管理、設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、財(cái)經(jīng)、醫(yī)藥、建筑、外語(yǔ)、電氣。求職登記人員需求專業(yè)排行前十位的是計(jì)算機(jī)、管理、財(cái)經(jīng)、機(jī)械、外語(yǔ)、醫(yī)藥、建筑、文教、藝術(shù)、法律。 從人才供給來(lái)看，日語(yǔ)專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。需求日語(yǔ)人才的企業(yè)從行業(yè)分大致分為四類(lèi)：一是工業(yè)系統(tǒng)公司；二是國(guó)際貿(mào)易公司；三是信息技術(shù)公司；四是現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)。一般日資企業(yè)對(duì)日語(yǔ)人才的要求，大體為“日語(yǔ)能力考試”二級(jí)以上程度，口語(yǔ)流利。從交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，9名英語(yǔ)專業(yè)求職者爭(zhēng)1個(gè)工作機(jī)會(huì)，9家企業(yè)搶1名日語(yǔ)專業(yè)應(yīng)聘者，可見(jiàn)日語(yǔ)人才匱乏程度。 從人才供給來(lái)看，日語(yǔ)專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。需求日語(yǔ)人才的企業(yè)從行業(yè)分大致分為四類(lèi)：一是工業(yè)系統(tǒng)公司；二是國(guó)際貿(mào)易公司；三是信息技術(shù)公司；四是現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)。一般日資企業(yè)對(duì)日語(yǔ)人才的要求，大體為“日語(yǔ)能力考試”二級(jí)以上程度，口語(yǔ)流利。從交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，9名英語(yǔ)專業(yè)求職者爭(zhēng)1個(gè)工作機(jī)會(huì)，9家企業(yè)搶1名日語(yǔ)專業(yè)應(yīng)聘者，可見(jiàn)日語(yǔ)人才匱乏程度

請(qǐng)問(wèn)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,日語(yǔ)學(xué)四年大概是什么水平? - ...

日語(yǔ)水平如何不是簡(jiǎn)單的詞匯語(yǔ)法的加減乘除，N1考試完全可以通過(guò)突擊填鴨式的方式通過(guò)，可能本身日語(yǔ)基礎(chǔ)，日語(yǔ)知識(shí)體系并不完善。全日制專業(yè)四年教育應(yīng)該可以彌補(bǔ)這方面的不足，至少可以在日本文化，語(yǔ)言習(xí)慣，日語(yǔ)思維方面高和埋出N1（此處N1為非全日制日語(yǔ)學(xué)生，如自學(xué)）不少，全日制日語(yǔ)專業(yè)還會(huì)專門(mén)進(jìn)行翻譯理論及翻譯技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。另外全日制日語(yǔ)專業(yè)還會(huì)接觸到更為豐富的日語(yǔ)教育資源及日旦和語(yǔ)咨詢消息。另外就是N1目前并不側(cè)重古典日語(yǔ)的考察，模棚盯專業(yè)日語(yǔ)在這方面也有涉及。

學(xué)日語(yǔ)有前途嗎?

怎么說(shuō)呢，日語(yǔ)跟英語(yǔ)也別無(wú)二致，都是一門(mén)外語(yǔ)，甚至不止這兩門(mén)外語(yǔ)，可以說(shuō)學(xué)任何語(yǔ)種，都有前途的，更關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)的深度和熟練襪擾檔程度。

日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)有以下幾種選擇：

1、?工作就業(yè)

如果你選擇本科畢業(yè)以后就要就業(yè)的話，工作是進(jìn)外企，或者做對(duì)日貿(mào)易的外貿(mào)公司。如果你的日語(yǔ)足夠好，做個(gè)日語(yǔ)翻譯，日語(yǔ)客服，日語(yǔ)擔(dān)當(dāng)?shù)嚷毼?。如果你的日語(yǔ)不能做到無(wú)障礙溝通，那就是最基礎(chǔ)的日語(yǔ)DPO，日文李神錄入等類(lèi)似的工作。此外翻譯公司、導(dǎo)游或者對(duì)日留學(xué)中介服務(wù)，酒店管理，旅游業(yè)，文化交流（比如中日友好協(xié)會(huì)，不過(guò)很難進(jìn)），等等。

2、?考研

如果你選擇考研，將來(lái)的出路會(huì)寬一些，你可以選擇的除了以上的職位之外還可以選擇做老師。除此之外，可以進(jìn)一些大公司的培訓(xùn)學(xué)校，職業(yè)中專，高中，初中做老師。因?yàn)楝F(xiàn)在教師的需求量也旺盛，所以要進(jìn)去也不難。

3、?出國(guó)深造

如果家庭條件允許的話，你可以選擇出國(guó)深造，讀個(gè)國(guó)外的研究生，以后讀博士，進(jìn)研究院或者做老師。考個(gè)日本的研究生，你的日語(yǔ)又有基礎(chǔ)。既可以實(shí)現(xiàn)考研的目的，又可以提升自己的語(yǔ)言水平。這樣的話你的就業(yè)道路會(huì)寬出很多來(lái)。你是日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，可以選擇的專業(yè)可以是教育，經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)、管理之類(lèi)的文科專業(yè)。將來(lái)告亂拿著日企的工資，過(guò)中國(guó)的生活，也是挺舒服。

4、?公務(wù)員

可以考慮公務(wù)員，外交、海關(guān)、輪渡等，乘務(wù)員等適合女孩子。

5、金融，保險(xiǎn)業(yè)

很有前途！而且以后大方向是外資銀行，保險(xiǎn)進(jìn)入?？傊?，除日語(yǔ)之外，如果再在工作中掌握一門(mén)業(yè)務(wù)，會(huì)更好的。

總之，日語(yǔ)是一塊非常好的敲門(mén)磚，前途肯定是可觀的，但是在學(xué)習(xí)時(shí)也需要更加努力，增加自身優(yōu)勢(shì)，步入社會(huì)后可以結(jié)合自己的性格特長(zhǎng)和喜歡，選擇合適自己的工作。

日語(yǔ)二級(jí)大概什么水平?

日語(yǔ)等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國(guó)際范圍的等級(jí)考試，分為5個(gè)級(jí)別（N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級(jí)），N1與原日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以開(kāi)這個(gè)扣裙，首先是478，中間是932，最后是026，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載。N2與原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。N3介于原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平（新設(shè)）。N4與原日本語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。N5與原日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。所以日語(yǔ)一級(jí)比二級(jí)難 如何選擇報(bào)考的等級(jí)：一般來(lái)講，沒(méi)有報(bào)考日語(yǔ)四級(jí)的必要。因?yàn)槿照Z(yǔ)四級(jí)所考核的內(nèi)容都是最簡(jiǎn)單的日語(yǔ)基礎(chǔ)文法和單詞。而日語(yǔ)三級(jí)和四級(jí)的水平相差不大，比較接螞辯近，而且從四級(jí)很容易就可上升到三級(jí)，所以報(bào)考四級(jí)就不如努努力，直接報(bào)考三級(jí)。三級(jí)與二級(jí)的差距比較大，而且一般日企如果對(duì)日語(yǔ)要求不是很高的話，二級(jí)就可以了，并且現(xiàn)在考研的日語(yǔ)也非常接近二級(jí)水平，所以報(bào)考日語(yǔ)二級(jí)是比較有用的，也是每年報(bào)考人數(shù)最多的。目前在國(guó)內(nèi)報(bào)考日語(yǔ)一級(jí)的人目標(biāo)基本上都比較明確，主要以日語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生為主，另外就是因?yàn)楣ぷ髟虮仨毧家患?jí)的人，總的來(lái)講，報(bào)考一級(jí)的人也不是特別的多。因此每年的日語(yǔ)等級(jí)考試，考二級(jí)的人基本上都是最多的，三級(jí)和一級(jí)的人數(shù)接近，四級(jí)最少。 日語(yǔ)等級(jí)悶基缺考試的劃分：日語(yǔ)等級(jí)考試共劃分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)四個(gè)等級(jí)。一級(jí)最高，四級(jí)最低。一級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)六級(jí)，二級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)四級(jí)?？荚嚪衷~匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)解四個(gè)部分進(jìn)行測(cè)試，考試分四個(gè)等級(jí)，其相應(yīng)的日語(yǔ)能力如下： 1 級(jí)：掌握較高級(jí)語(yǔ)法、單詞（ 2000 字左右）、詞匯（ 10000 左右），除掌握社會(huì)生活中必須日語(yǔ)外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 900 小時(shí)） 2 級(jí)：掌握較高程度的語(yǔ)法、單詞（ 1000 字左右鋒散）、詞匯（ 6000 左右），具備一般性的會(huì)話、閱讀、寫(xiě)作能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 600 小時(shí)） 3 級(jí)：掌握基本語(yǔ)法、單詞（ 300 字左右）、詞匯（ 1500 個(gè)），掌握日常生活中常用會(huì)話，可閱讀及書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的文章。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 300 小時(shí)） 4 級(jí)：掌握初級(jí)語(yǔ)法、單詞（ 100 字左右）、詞匯（ 800 左右）、會(huì)簡(jiǎn)單會(huì)話，可閱讀及書(shū)寫(xiě)平易、簡(jiǎn)短的日語(yǔ)文章。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 150 小時(shí)）

日語(yǔ)專業(yè)等級(jí)?

Ⅰ 日語(yǔ)國(guó)際一級(jí)是什么水平啊

是水平要求最高的一級(jí)。

現(xiàn)行日語(yǔ)國(guó)際一級(jí)考試為每年兩次，分別在每年的7月的第一個(gè)星期日和12月的第一個(gè)星期日。

適用于日語(yǔ)達(dá)到中級(jí)水平或能流利溝通的學(xué)生。以一級(jí)日語(yǔ)水平考試為目標(biāo)，或考慮日本企業(yè)找工作或去日本留學(xué)。通過(guò)一級(jí)能力考試的學(xué)生具備以下能力：J.TEST AB；流利的日常交流和交談；許多大學(xué)對(duì)一級(jí)日本學(xué)生實(shí)行面試錄取政策，為他們赴日提供了極大的支持。接受他們的工作。

考試分為了“筆試”和“聽(tīng)力”兩個(gè)部分，比起以往的“筆試→聽(tīng)力→筆試”的流程還是更加合理。

(1)日語(yǔ)專業(yè)等級(jí)擴(kuò)展閱讀：

日語(yǔ)國(guó)際一級(jí)合格分和教材：

新的日語(yǔ)能力測(cè)試是通過(guò)綜合得分和個(gè)人得分來(lái)評(píng)估一個(gè)人是否通過(guò)了考試。即綜合得分必須在合格分以上，每個(gè)單項(xiàng)得分必須在每個(gè)單項(xiàng)設(shè)置的合格分以上，才能被認(rèn)為合格。

日本國(guó)際一級(jí)考試合格分?jǐn)?shù)為100分。通過(guò)日語(yǔ)一級(jí)考試考試首要的教材是新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》高級(jí)上下冊(cè)和中級(jí)上下冊(cè)。這是命題官方欽定的基本教材。

Ⅱ 日語(yǔ)二級(jí)大概什么水平

日語(yǔ)等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)舉辦的國(guó)際范圍的等級(jí)考試，分為5個(gè)級(jí)別（N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級(jí)），N1與原日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)相比，加深了高難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。如果你想學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以開(kāi)這個(gè)扣裙，首先是478，中間是932，最后是026，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載。N2與原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。N3介于原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平（新設(shè)）。N4與原日本語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。N5與原日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。所以日語(yǔ)一級(jí)比二級(jí)難 如何選擇報(bào)考的等級(jí)：一般來(lái)講，沒(méi)有報(bào)考日語(yǔ)四級(jí)的必要。因?yàn)槿照Z(yǔ)四級(jí)所考核的內(nèi)容都是最簡(jiǎn)單的日語(yǔ)基礎(chǔ)文法和單詞。而日語(yǔ)三級(jí)和四級(jí)的水平相差不大，比較接近，而且從四級(jí)很容易就可上升到三級(jí)，所以報(bào)考四級(jí)就不如努努力，直接報(bào)考三級(jí)。三級(jí)與二級(jí)的差距比較大，而且一般日企如果對(duì)日語(yǔ)要求不是很高的話，二級(jí)就可以了，并且現(xiàn)在考研的日語(yǔ)也非常接近二級(jí)水平，所以報(bào)考日語(yǔ)二級(jí)是比較有用的，也是每年報(bào)考人數(shù)最多的。目前在國(guó)內(nèi)報(bào)考日語(yǔ)一級(jí)的人目標(biāo)基本上都比較明確，主要以日語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生為主，另外就是因?yàn)楣ぷ髟虮仨毧家患?jí)的人，總的來(lái)講，報(bào)考一級(jí)的人也不是特別的多。因此每年的日語(yǔ)等級(jí)考試，考二級(jí)的人基本上都是最多的，三級(jí)和一級(jí)的人數(shù)接近，四級(jí)最少。 日語(yǔ)等級(jí)考試的劃分：日語(yǔ)等級(jí)考試共劃分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)四個(gè)等級(jí)。一級(jí)最高，四級(jí)最低。一級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)六級(jí)，二級(jí)相當(dāng)于英語(yǔ)四級(jí)?？荚嚪衷~匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)解四個(gè)部分進(jìn)行測(cè)試，考試分四個(gè)等級(jí)，其相應(yīng)的日語(yǔ)能力如下： 1 級(jí)：掌握較高級(jí)語(yǔ)法、單詞（ 2000 字左右）、詞匯（ 10000 左右），除掌握社會(huì)生活中必須日語(yǔ)外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)談旁晌行含鋒科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 900 小時(shí)） 2 級(jí)：掌握較高程度的語(yǔ)法、單詞（ 1000 字左右）、詞匯（ 6000 左右），具備一般性的會(huì)話、閱讀、寫(xiě)作能力。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 600 小時(shí)） 3 級(jí)：掌握基本語(yǔ)法、單詞（ 300 字左右）、詞匯（ 1500 個(gè)），掌握日常生活中常用會(huì)話，可閱讀及書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的文章。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 300 小時(shí)） 4 級(jí)：掌握初級(jí)語(yǔ)法、單詞（ 100 字左右）、詞匯（ 800 左右）、會(huì)簡(jiǎn)單會(huì)話，可閱讀及書(shū)寫(xiě)平易、簡(jiǎn)短的日語(yǔ)文章。（學(xué)習(xí)日語(yǔ) 150 小時(shí)）

Ⅲ 日語(yǔ)n1是什么水平

有人說(shuō)“N1只是個(gè)開(kāi)始”；也有人仰慕渴望。那么以專業(yè)加非專業(yè)整體日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象客觀地講： 在輸入方面，已經(jīng)可以基本達(dá)到對(duì)于外語(yǔ)的使用。以N1考試140分以上來(lái)講，基本可以閱讀日文的一般類(lèi)別書(shū)籍、報(bào)刊、雜志。帶日語(yǔ)字幕的影視、綜藝也可以大致聽(tīng)懂、具備觀賞能力。 輸出方面，只要扎實(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人，去日本生活、旅行不存在什么問(wèn)題，當(dāng)然工作方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)語(yǔ)言能力，不過(guò)很快也可以適應(yīng)。 但是，不可否認(rèn)的是：課本啟亂與考試一定是不足以讓你達(dá)到駕馭這門(mén)語(yǔ)言。 1. 在日語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中還會(huì)有大量的外來(lái)語(yǔ)、口語(yǔ)表達(dá)，一般是N1通過(guò)前幾年學(xué)習(xí)中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。初到日本，一片陌生的日語(yǔ)順勢(shì)襲來(lái)！ 2. 我們講的話對(duì)方可以聽(tīng)懂，但是并不能完全把握我們的情感內(nèi)涵； 3. 我們的表達(dá)太過(guò)簡(jiǎn)單、單一。聽(tīng)力接受能力還只存在于獲取基本信息。這時(shí)給人的感覺(jué)就像一個(gè)老外坑坑巴巴說(shuō)漢語(yǔ)、反應(yīng)很慢的接受漢語(yǔ)的感覺(jué)。 4. 距離口語(yǔ)翻譯的水平還相差很大，這一點(diǎn)專業(yè)朋友深有感悟。 所以，終歸到底： 1. 我們不應(yīng)該過(guò)于貶低N1的水準(zhǔn)。對(duì)于業(yè)余學(xué)習(xí)者（非二語(yǔ)學(xué)習(xí)），畢竟有了過(guò)萬(wàn)詞匯，畢竟作為一門(mén)外語(yǔ)語(yǔ)言考試的最高一級(jí)； 2. 但考過(guò)的朋友也該有什么驕傲感，這才剛剛進(jìn)入使用日語(yǔ)的圈子，告別基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，正所謂新的開(kāi)始。

Ⅳ 考日語(yǔ)專業(yè)研究生日語(yǔ)水平要達(dá)到幾級(jí)

要二級(jí) 我是英語(yǔ)專業(yè)研究生 我考的日語(yǔ) 上＼下兩冊(cè)共四本 上冊(cè)2本是三級(jí)水平，中冊(cè)2本是二級(jí)水平．（研考要求考核前3本） 如果你是日語(yǔ)專業(yè)，一定比我高，而達(dá)到一級(jí)水平就很難了／

Ⅳ 在大學(xué)，日語(yǔ)專業(yè)，學(xué)了一年，日語(yǔ)水平能達(dá)到什么樣

問(wèn)：日語(yǔ)專業(yè)大一學(xué)生同時(shí)在學(xué)習(xí)acca未來(lái)如何發(fā)展?

我們來(lái)分析下acca的前景：

特許注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)是專業(yè)會(huì)計(jì)師的全球機(jī)構(gòu)。參加這個(gè)課程需要付出努力和奉獻(xiàn)時(shí)間。完成這個(gè)計(jì)劃之后，你就會(huì)為各種職業(yè)機(jī)會(huì)敞開(kāi)大門(mén)。其中有些解釋如下：

特許會(huì)計(jì)師：

ACCA是一種可以稱之為真正的全球特許會(huì)計(jì)資格的資格。隨著擴(kuò)大，許多公司將不得不按照全球會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)維護(hù)賬目。因此，需要一個(gè)ACCA維持其賬戶。

管理咨詢：

管理是在課程的一個(gè)重要組成部分，有選擇咨詢作為職業(yè)的選擇。

審計(jì)師：

審計(jì)師的職責(zé)是通過(guò)已經(jīng)做好的賬目核對(duì)一下，并檢查一下是否有錯(cuò)誤。課程會(huì)計(jì)在你的指尖上，這會(huì)使你適合這個(gè)職業(yè)。

稅務(wù)顧問(wèn)：

稅收是這門(mén)課程中的一個(gè)重要組成部分。你可以輕易地選擇稅務(wù)咨詢公司作為你在公司世界里的事業(yè)。

在中國(guó)，ACCA學(xué)生更容易被安置在四大(EandY，pwc，Delloite，kpmg)和跨國(guó)公司。

與本地cpa相比，跨國(guó)公司的好處由于缺乏國(guó)際法律法規(guī)、稅收法規(guī)和合規(guī)等方面的知識(shí)，當(dāng)?shù)氐腸pa不能在境外工作。地方科學(xué)院是專門(mén)從事地方法律的，而不是在國(guó)際事務(wù)上。這可以幫助跨國(guó)公司雇傭ACCA。因此，中國(guó)的ACCA有很大的市場(chǎng)。

1.ACCA會(huì)員資格在國(guó)際上得到廣泛認(rèn)可，尤其得到歐盟立法以及許多國(guó)家公司法的承認(rèn)。所以可以說(shuō)，擁有ACCA會(huì)員資格，就擁有了在世界各地就業(yè)的“通行證”。

2.ACCA的課程就是根據(jù)現(xiàn)時(shí)商務(wù)社會(huì)對(duì)財(cái)會(huì)人員的實(shí)際要求進(jìn)行開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)的，特別注意培養(yǎng)學(xué)員的分析能力和在復(fù)雜條件下的決策、判斷能力。系統(tǒng)的、高質(zhì)量的培訓(xùn)給予學(xué)生真才實(shí)學(xué)，學(xué)員學(xué)成后能適應(yīng)各種環(huán)境，并使會(huì)員成為具有全面管理素質(zhì)的高級(jí)財(cái)務(wù)管理專家。

3.ACCA會(huì)員在工商企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)、(四大)審計(jì)/會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)和財(cái)政、稅務(wù)部門(mén)從事財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)管理工作，很多會(huì)員在世界各地大公司擔(dān)任高級(jí)職位(財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)CFO，甚至總裁CEO)。總之，考取ACCA專業(yè)資格，可望取得令人尊敬的地位、令人羨慕的職位、令人心動(dòng)的薪水!

4.ACCA為在中國(guó)的跨國(guó)公司、大型企業(yè)和國(guó)際“五大”會(huì)計(jì)公司全面認(rèn)可。年薪在中國(guó)50-100萬(wàn)RMB。

5.目前，英國(guó)緊缺財(cái)務(wù)人員，市場(chǎng)需求大量ACCA資格人員。學(xué)完第二階段PART2就很容易在英國(guó)找到會(huì)計(jì)相關(guān)工作。

6.在當(dāng)前，很多在英國(guó)留學(xué)的本科生和研究生畢業(yè)后在不容易找到一份滿意的工作時(shí)，認(rèn)識(shí)到職業(yè)資格才是真正受到公司認(rèn)可的，也參與到學(xué)習(xí)ACCA的認(rèn)證學(xué)習(xí)中。 急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課 大學(xué)生雇主直通車(chē)計(jì)劃 周末面授班 寒暑假?zèng)_刺班 其他課程

Ⅵ 日語(yǔ)N1是什么水平

日語(yǔ)N1是日語(yǔ)等級(jí)考試中最高一級(jí)，N1水平就可以達(dá)到閱讀廣泛性日文報(bào)紙，也能聽(tīng)得懂大多數(shù)日語(yǔ)的對(duì)話了 。N1與N2考試由“語(yǔ)言知識(shí)（文字、詞匯、語(yǔ)法）、閱讀”與“聽(tīng)力”2個(gè)科目，構(gòu)成基準(zhǔn)。

大多數(shù)日本大學(xué)招收外國(guó)留學(xué)生時(shí)，要求留學(xué)生提交該考生的N1證書(shū)作為錄取他們的語(yǔ)言水平依據(jù)。日本專科院校要求注冊(cè)的留學(xué)生能提交N1或N2的證書(shū)。日本方面對(duì)有關(guān)國(guó)際交流或某些勞務(wù)輸入者要求提交相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。

(6)日語(yǔ)專業(yè)等級(jí)擴(kuò)展閱讀：

日語(yǔ)等級(jí)考試是通過(guò)綜合得分和各單項(xiàng)得分的及格分來(lái)評(píng)定是否及格。單項(xiàng)得分的及格分是指各單項(xiàng)得分至少應(yīng)達(dá)到這一分?jǐn)?shù)。如果各單項(xiàng)得分中有一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到及格分，那么，無(wú)論綜合得分多高都不能視為及格。

成績(jī)通知書(shū)由國(guó)際交流基金會(huì)通過(guò)教育部考試中心及下設(shè)考點(diǎn)發(fā)放給考生本人，成績(jī)合格者還將同時(shí)得到日本國(guó)際交流基金會(huì)頒發(fā)的合格證書(shū)。考生憑本人準(zhǔn)考證或登記后憑有效身份證領(lǐng)取。代領(lǐng)生領(lǐng)取成績(jī)憑考生準(zhǔn)考證，或出示考生身份證和代領(lǐng)人身份證。

Ⅶ 大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)到底是個(gè)什么水平啊喂

這么跟你講，兩個(gè)考試的側(cè)重點(diǎn)不一樣，而且應(yīng)試技巧也不一樣 專四的漢字專很難！比一級(jí)的漢字都難，但是屬專四很好背，每年就那么點(diǎn)玩意，反過(guò)來(lái)副過(guò)去的，聽(tīng)力也是，讀得很快，不亞于1級(jí)水平，但是內(nèi)容也很單調(diào) 我是大二上半年考的二級(jí)，下半年考專四，專四都沒(méi)過(guò)，差1分 如果你說(shuō)的不是NSS4是CJT4大學(xué)公外四級(jí)的話就能簡(jiǎn)單些，2級(jí)左右 沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，你知道很多公外考研日語(yǔ)的復(fù)習(xí)材料上就寫(xiě)著適用于大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)，說(shuō)是簡(jiǎn)單是指不會(huì)考日本人用的生僻語(yǔ)法，但是考那些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法反而更難，格助詞的用法本來(lái)就很多，讓你分清每一個(gè)詞是什么意思，太難了，我考研的時(shí)候一級(jí)都過(guò)了，做題錯(cuò)的一片一片的，必須要從頭學(xué)，他是兩個(gè)思路，明白嗎 這也是我的觀點(diǎn) 如果你擅長(zhǎng)語(yǔ)法的話建議你考考看，如果你擅長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)和翻譯，那還不如考1級(jí)呢， 但是樓上說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò)，考出來(lái)沒(méi)用，我專四專八證在手里，根本沒(méi)人看

Ⅷ 日語(yǔ)都有幾級(jí)呀級(jí)別是怎么分的

日語(yǔ)等級(jí)考試分為5個(gè)級(jí)別（N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級(jí)）。

N1與原日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)相內(nèi)比，加深了高容難度部分，但評(píng)分更加靈活，及格線基本相同。

N2與原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)水平基本相同。

N3介于原日本語(yǔ)能力測(cè)試2級(jí)與3級(jí)之間的水平（新設(shè)）。

N4與原日本語(yǔ)能力測(cè)試3級(jí)水平基本相同。

N5與原日本語(yǔ)能力測(cè)試4級(jí)水平基本相同。

(8)日語(yǔ)專業(yè)等級(jí)擴(kuò)展閱讀

N1、N2、N3的單項(xiàng)得分為“語(yǔ)言知識(shí)（文字、詞匯、語(yǔ)法）”、“閱讀”、“聽(tīng)力”3類(lèi)。

N4、N5的單項(xiàng)得分為“語(yǔ)言知識(shí)（文字、詞匯、語(yǔ)法）、閱讀”及“聽(tīng)力”2類(lèi)。

通過(guò)綜合得分和各單項(xiàng)得分的及格分來(lái)評(píng)定是否及格。單項(xiàng)得分的及格分是指各單項(xiàng)得分至少應(yīng)達(dá)到這一分?jǐn)?shù)。如果各單項(xiàng)得分中有一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到及格分，那么，無(wú)論綜合得分多高都不能視為及格。

成績(jī)通知書(shū)由國(guó)際交流基金會(huì)通過(guò)教育部考試中心及下設(shè)考點(diǎn)發(fā)放給考生本人，成績(jī)合格者還將同時(shí)得到日本國(guó)際交流基金會(huì)頒發(fā)的合格證書(shū)?？忌鷳{本人準(zhǔn)考證或登記后憑有效身份證領(lǐng)取。代領(lǐng)生領(lǐng)取成績(jī)憑考生準(zhǔn)考證，或出示考生身份證和代領(lǐng)人身份證。

Ⅸ 到日企工作日語(yǔ)水平要達(dá)到什么程度

日本語(yǔ)來(lái)能力測(cè)試JLPT（The Japanese-Language Proficiency Test）是由日本國(guó)際交自流基金會(huì)主辦的，面向母語(yǔ)為非日語(yǔ)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)試。每年7月和12月由日本組織在全球各地統(tǒng)一進(jìn)行考試。根據(jù)難度和水平的不同共分為N5到N1五個(gè)級(jí)別。 N1：要求能夠理解各種場(chǎng)面上使用的日語(yǔ)。一般需要掌握8000-10000單詞，800條語(yǔ)法。申請(qǐng)國(guó)公立大學(xué)院生，要求日本語(yǔ)能力測(cè)試JLPTN1日語(yǔ)合格證書(shū)。 當(dāng)然，N1雖是能力考的最高級(jí)別，某種意義上也是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)端。N1之上，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面還有很多值得積累學(xué)習(xí)的東西。 N2：要求能夠理解日常使用的日語(yǔ)，并一定程度上理解范圍更廣的各類(lèi)話題。一般需要掌握4000-7000單詞，200條中級(jí)語(yǔ)法。 日本語(yǔ)能力測(cè)試JLPTN2日語(yǔ)合格證書(shū)，是申請(qǐng)日本專門(mén)學(xué)校、大學(xué)本科、大學(xué)別科、部分私立大學(xué)院的基本要求，是赴日學(xué)習(xí)、工作的敲門(mén)磚。

Ⅹ 大學(xué)專業(yè)日語(yǔ)最高級(jí)別是幾級(jí)

大學(xué)專業(yè)日語(yǔ)只有4級(jí)和8級(jí) 8級(jí)好像比能力考1級(jí)還難的 不過(guò)非日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生不給報(bào)

以上就是好教育整理的大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)大二水平如何 日語(yǔ)專業(yè)好不好就業(yè)?相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好教育。