根據(jù)公開(kāi)信息顯示，北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院各校區(qū)地址如下：
北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院第一院區(qū)（房山區(qū)竇店鎮(zhèn)大竇路12號(hào)）
北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院第二院區(qū)（通州區(qū)玉帶河西街24號(hào)）
北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院第三院區(qū)（通州區(qū)九棵樹(shù)東路128號(hào)）
學(xué)校簡(jiǎn)介
北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是由原北京衛(wèi)生學(xué)校、北京護(hù)士學(xué)校、北京市中醫(yī)學(xué)校三所中專學(xué)校于2012年3月組建而成，是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，隸屬于北京市衛(wèi)生健康委員會(huì)。學(xué)院以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針和“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅(jiān)持以人為本、德育為先、質(zhì)量為重的辦學(xué)宗旨，以強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升師生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以為社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量衛(wèi)生技能人才為目標(biāo)，積極穩(wěn)步探索具有高等職業(yè)教育特色、適合學(xué)院發(fā)展的改革之路。學(xué)院自成立以來(lái)，一直延續(xù)“一院三址”辦學(xué)格局。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，具有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地和供學(xué)生開(kāi)展各種文體活動(dòng)的場(chǎng)所和設(shè)施，現(xiàn)有護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、中藥、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，建筑面積近萬(wàn)余平方米，能夠滿足各專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。其中護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地獲得教育部職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資助，藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是北京市職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目?，F(xiàn)有北京世紀(jì)壇醫(yī)院、北京友誼醫(yī)院、北京同仁醫(yī)院、北京中醫(yī)醫(yī)院、北京安貞醫(yī)院、北京積水潭醫(yī)院、北京朝陽(yáng)醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院、北京婦產(chǎn)醫(yī)院、北京胸科醫(yī)院、北京老年醫(yī)院、北京回龍觀醫(yī)院和首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院等13所臨床教學(xué)醫(yī)院。同時(shí)還與北京各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)開(kāi)展校企合作，為學(xué)生的臨床教學(xué)及實(shí)習(xí)提供了有利條件，形成“緊密合作、共育共享的院校三段融合式”人才培養(yǎng)模式，從根本上保證了教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)院重視專業(yè)建設(shè)和學(xué)生的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)。專業(yè)建設(shè)不斷取得成績(jī)，護(hù)理專業(yè)和藥學(xué)專業(yè)為全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類首批示范專業(yè)，被市教委評(píng)為北京市特色高水平骨干專業(yè)，同時(shí)也被教育部認(rèn)定為骨干專業(yè)。學(xué)生的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)效果明顯，注重在課程體系中融入了職業(yè)道德教育和職業(yè)精神培養(yǎng)，培養(yǎng)的畢業(yè)生崗位競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力高，深受用人單位好評(píng)，很多畢業(yè)生成為首都醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的骨干。畢業(yè)生就業(yè)率每年高達(dá)98%（2019年98.36%）以上，特別是護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。