今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹巳绾螆?bào)考金文專業(yè)大學(xué)生 我現(xiàn)在是一名高一的學(xué)生，以后想考書法專業(yè)的大學(xué)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

考大學(xué)書法專業(yè)需要準(zhǔn)備什么專業(yè)科目的內(nèi)容？

不一樣的學(xué)校要求不一樣。通常是真草隸篆選兩個(gè)字體，再加上書法理論方面的知識(shí)。

篆書 是大篆、小篆的統(tǒng)稱。大篆指甲骨文、金文、籀文、六國(guó)文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱“秦篆”，是秦國(guó)的通用文字，秦始皇大統(tǒng)后，統(tǒng)稱為＂小篆＂，也稱 ＂秦篆＂，所謂篆書，其實(shí)就是掾書，就是官書。

隸書 ，有秦隸、漢隸等，一般認(rèn)為由篆書發(fā)展而來，字形多呈寬扁，橫畫長(zhǎng)而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。

書法專業(yè)開設(shè)課程：篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語(yǔ)、中國(guó)書法史、創(chuàng)作實(shí)踐和畢業(yè)論文、書畫鑒定概論等。

我現(xiàn)在是一名高一的學(xué)生，以后想考書法專業(yè)的大學(xué)

您將來想考個(gè)書法專業(yè)好的大學(xué)，據(jù)我了解，首推首都師范大學(xué)。 首都師范大學(xué)是我國(guó)較早創(chuàng)立書法專業(yè)教育的大專院校，首創(chuàng)人叫歐陽(yáng)中石。 歐陽(yáng)中石1928年生于山東省泰安市肥城。是我國(guó)著名的學(xué)者、教育家、書法家、書法教育家。首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，他對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中長(zhǎng)期存在的一些問題進(jìn)行了積極深入的思考，憑借對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文字特點(diǎn)獨(dú)到而深刻的理解，提出了一套科學(xué)的語(yǔ)文教育改革方案，并在中學(xué)試點(diǎn)，得到了各界的一致好評(píng)，被收入《北京市語(yǔ)文教學(xué)五十年》。歐陽(yáng)中石1981年調(diào)入北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)），教授學(xué)科教育、邏輯學(xué)，并走上書法教育的道路。他1985年主持創(chuàng)辦書法專業(yè)，首先開辦了成人書法大專班，首批向全國(guó)招收近百名學(xué)生，后又發(fā)展了書法本科、碩士教育。1993年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦在首都師范大學(xué)設(shè)立美術(shù)學(xué)（書法藝術(shù)教育）博士授權(quán)點(diǎn)，1998年國(guó)家人事部批準(zhǔn)首都師范大學(xué)招收書法方向項(xiàng)目博士后研究人員，歐陽(yáng)中石分別于1990年、1993年起擔(dān)任碩士生、博士生導(dǎo)師，并由此建成了我國(guó)高等院校中第一個(gè)從?？啤⒈究啤⒋T士、博士到博士后的完整書法教育體系，培養(yǎng)了一大批中國(guó)書法教育的高級(jí)專門人才，對(duì)書法學(xué)科的發(fā)展完善和中國(guó)文化教育事業(yè)的全面發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在他的倡導(dǎo)下，2005年11月，首都師范大學(xué)建立了“中國(guó)書法文化研究院”及我國(guó)大學(xué)第一家“書法文化博物館”。歐陽(yáng)中石還主編、撰寫了許多重要的學(xué)術(shù)論著，如《書學(xué)導(dǎo)論》、《學(xué)書概覽》、《書學(xué)雜識(shí)》、《中國(guó)的書法》、《書法教程》、《書法與中國(guó)文化》等等。歐陽(yáng)中石的書法如其為人，格調(diào)清新高雅，沉著端莊，俊朗而又飄逸，古樸而又華美。觀他的作品，如欣賞高山流水，又如見萬馬奔騰，足見他無日不臨池的深厚功力和勇于創(chuàng)新的精神。他出版了《歐陽(yáng)中石書沈鵬詩(shī)詞選》、《中石夜讀詞鈔》、《當(dāng)代名家楷書譜·朱子家訓(xùn)》、《中石鈔讀清照詞》、《老子〈道德經(jīng)〉》等眾多作品集。其書法在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。歐陽(yáng)中石博學(xué)多才，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、藝術(shù)有較全面、精深的造詣。著述40余種，涉及國(guó)學(xué)、邏輯、戲曲、詩(shī)詞、音韻等。 歐陽(yáng)中石曾擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、文化部藝術(shù)系列美術(shù)專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)委會(huì)委員?，F(xiàn)任首都師范大學(xué)中國(guó)書法文化研究院名譽(yù)院長(zhǎng)。第八至十屆全國(guó)政協(xié)委員。2003年8月21日被聘任為中央文史研究館館員。后任北京師范學(xué)院邏輯學(xué)教授，兼任書法藝術(shù)專業(yè)主講。學(xué)書先從師武巖法師，后又師從吳玉如。從唐碑入手旋即轉(zhuǎn)臨北魏諸墓志；后亦曾涉足于篆、隸、甲骨、金文，尤于歐陽(yáng)詢諸碑臨池用工更勤。常作行書，從法二王，而又取勢(shì)于王。草書以王羲之、孫過庭為宗，亦得益于黃、祝點(diǎn)法。書風(fēng)妍婉秀美，瀟灑俊逸?，F(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、文化部藝術(shù)系列美術(shù)專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)委會(huì)委員、首都師范大學(xué)教授、博士生及博士后導(dǎo)師、中國(guó)書法文化研究所所長(zhǎng)。他治學(xué)博涉多優(yōu)，在邏輯、國(guó)學(xué)、音韻、繪畫、戲曲、文學(xué)、書法等學(xué)科都有精深的造詣。他從教多年，于基礎(chǔ)教育、高等教育都有深入的研究與實(shí)踐，桃李滿天下。 1985年，他在首都師范大學(xué)主持創(chuàng)辦書法藝術(shù)教育專業(yè)，經(jīng)過十幾年的建設(shè)，形成了由專科、本科，到碩士、博士、博士后完整的書法藝術(shù)高等教育體系，使首都師范大學(xué)書法研究所成為我國(guó)書法高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的基地。在書法理論研究方面，他編著的各種專著和教材達(dá)40余部。主要有《中國(guó)書法史鑒》、《中國(guó)的書法》、《書法教程》（主編）、《章草便檢》、《書法與中國(guó)文化》（主編）及中國(guó)書畫函授大學(xué)系列書法教材（主編，并自撰其中重要部分）等。其中，《書法教程》獲1995年國(guó)家教委高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。2002年獲首屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)，教育特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。對(duì)于書法，舉凡周金漢石、晉帖北碑、唐賢宋哲乃至明清諸家，他都有涉獵，博采眾長(zhǎng)，而又歸宗二王，形成了飄逸清新的獨(dú)特風(fēng)格，在海內(nèi)外有廣泛的影響。出版面世的作品有《中石夜讀詞鈔》、《中石鈔讀清照詞》、《小楷道德經(jīng)書卷》等。

書法專業(yè)可以考什么大學(xué)

書法專業(yè)旨在培養(yǎng)具有寬厚的書法學(xué)科專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的書法專業(yè)技能、較為寬闊的文化視野，以及良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，能夠勝任書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教學(xué)以及書法藝術(shù)的綜合應(yīng)用等工作的實(shí)用型高級(jí)專門人才。

學(xué)習(xí)書法專業(yè)的藝體生，可以報(bào)考有“書法學(xué)專業(yè)”的大學(xué)。書法專業(yè)可以考的大學(xué)：曲阜師范大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、河北美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、鄭州美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)等。

書法專業(yè)藝考內(nèi)容

書法藝考主要考臨摹和創(chuàng)作，有些院校會(huì)加試書法史論、國(guó)畫等科目。不同地區(qū)的考試科目有所不同，具體還是要參考當(dāng)年當(dāng)?shù)氐恼猩?jiǎn)章。

1、臨摹，指按照原作仿制書法作品的過程。考試時(shí)，對(duì)列出的一個(gè)古代的優(yōu)秀名作，選擇一幅自己喜歡的進(jìn)行臨摹，不超過40字，一張宣紙。

2、創(chuàng)作，根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容，用自己喜歡的字體進(jìn)行創(chuàng)作。書法創(chuàng)作不能因循守舊，照搬傳統(tǒng)不敢創(chuàng)新，有創(chuàng)新才能更好的發(fā)展。

3、書法史論，基本都是記憶性的內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單。

4、國(guó)畫，考察的幾率非常低，只有寥寥幾所大學(xué)會(huì)考察這方面的內(nèi)容。

書法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析：

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，書法正從實(shí)用走向純藝術(shù)，書法佳作、珍品已開始走進(jìn)百姓家的收藏室。與此同時(shí)，教育部要求各級(jí)各類學(xué)校開設(shè)書法課程，書法市場(chǎng)在日益擴(kuò)大，可見書法人才的發(fā)展空間廣闊。畢業(yè)生可以到書法藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體或研究機(jī)構(gòu)從事書法創(chuàng)作和理論研究，出版社、報(bào)刊社、電視臺(tái)、設(shè)計(jì)單位從事美術(shù)編輯、設(shè)計(jì)、刊物創(chuàng)辦、書刊出版和相關(guān)的書法藝術(shù)節(jié)目主持工作。還可以在大中專院校、中小學(xué)從事書法教學(xué)等工作。

中國(guó)文化博大精深，漢字也流傳發(fā)展了幾千年，書法更是漢字文化中令人稱道的一門藝術(shù)。從先秦到近代的名家名帖、名碑，以及甲骨文、金文、竹木簡(jiǎn)牘、寫經(jīng)等等，都可以體現(xiàn)中國(guó)古典書法藝術(shù)的浩瀚與博大精深，還有李斯、鐘繇、王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、褚遂良、懷素、蘇軾等書法大家的墨寶也更是讓今人贊嘆不已。作為一門專業(yè)，可以說是現(xiàn)代書法藝術(shù)體系建設(shè)中的一個(gè)突破性成果，在經(jīng)歷了數(shù)千年的古代書法歷史后，現(xiàn)代書法從各個(gè)方面對(duì)古代書法作了梳理和研究，并在史學(xué)、美學(xué)、批評(píng)學(xué)、社會(huì)學(xué)、形態(tài)學(xué)、教育學(xué)等方面獲得了碩果。

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