今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹巳绾螖U(kuò)大衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)生就業(yè) 新形勢下怎樣幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和調(diào)試就業(yè)心理...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
新形勢下怎樣幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和調(diào)試就業(yè)心理...
摘要：【現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是一個擺在高校教育面前的事實(shí)，而我們的大學(xué)生們在求職擇業(yè)的過程中還或多或少的有這樣那樣的困惑，尤其一旦在求職中受挫，這種矛盾交織的情緒會使大學(xué)生變得喜怒無常，懷疑現(xiàn)實(shí)，嫉妒他人甚至憎恨社會。征對現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難和就業(yè)過程中的這些問題,我就輔導(dǎo)員工作在輔助學(xué)生就業(yè)方面做以下幾點(diǎn)建議:我們輔導(dǎo)員在平時管理學(xué)生和與學(xué)生密切交往的過程中應(yīng)該幫助學(xué)生】關(guān)鍵詞：求職就業(yè) 擇業(yè)心態(tài) 心理偏差我們處在一個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，而我所帶的班級是教育系普師和小教專業(yè)，同學(xué)們在入學(xué)時滿懷信心準(zhǔn)備從事這一神圣的職業(yè)，但當(dāng)他們在入學(xué)后，由于受各種因素的影響，對將來的就業(yè)感到困惑和迷茫。因此，學(xué)習(xí)的勁頭逐漸減弱，一些學(xué)生選擇放棄，一些學(xué)生得過且過的混日子，開始上網(wǎng)玩游戲或談戀愛，學(xué)習(xí)成績逐漸下滑。針對學(xué)生中出現(xiàn)的這些問題，我沒有選擇回避，采取如下方法幫助學(xué)生從當(dāng)前學(xué)習(xí)與將來就業(yè)的困惑中走出來。一、大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)與心理偏差面對擇業(yè)，大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的，其間有摩拳擦掌、躍躍欲試的沖動與喜悅，大有為服務(wù)社會實(shí)現(xiàn)自我一展身手的準(zhǔn)備；另一面，也不乏擔(dān)憂焦慮、一意孤行或沉溺于虛無的幻想中。尤其一旦在求職中受挫，這種矛盾交織的情緒會使大學(xué)生變得喜怒無常，懷疑現(xiàn)實(shí)，嫉妒他人甚至憎恨社會。我們職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生在畢業(yè)就業(yè)時候存在以下幾種心態(tài)和心理的偏差:1、求職擇業(yè)中的理想主義從02級小教中文班剛畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況來看,一些學(xué)生幻想一夜成名、一步登天，一畢業(yè)就分到層次高、待遇好的單位；工作中遇到不順心就撂擔(dān)子，一心企圖尋找自己的理想王國,認(rèn)為到三州,農(nóng)村或者西部一些地方上班，服務(wù)完了再考公務(wù)員，再選擇自己的仕途，動作太慢，路太長。所以，雄心壯志與天上掉餡餅永遠(yuǎn)走不到一起去。2、求職擇業(yè)中的盲目攀比心理02級小教班剛畢業(yè)的學(xué)生中也有這種心態(tài)就是他認(rèn)為：“我怎么也不能到這樣的單位去，我們班某某都到什么樣的單位去了，我在校時總比他們強(qiáng)得多吧，無論如何我也不能在最后關(guān)頭比他們差?！本褪沁@樣的一句話讓我思考了許久，它強(qiáng)烈地反應(yīng)了同學(xué)之間就業(yè)時攀比嫉妒、強(qiáng)求平衡的心理。在他人不知的情況下，一些同學(xué)已經(jīng)強(qiáng)行地將某些同學(xué)作為自己的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對平時考試成績不如自己，或者證書沒自己多的同學(xué)找到了比自己好的工作尤其不能平衡。在相互攀比中一點(diǎn)點(diǎn)延誤時機(jī)。最終把找工作的標(biāo)準(zhǔn)放在了比某些同學(xué)強(qiáng)的角度上，而不是考慮到哪些單位更能讓自己充分施展才華，或者說準(zhǔn)確判斷自己的前途在哪里，是不是非要和一些本來在特長、性格上不一致的同學(xué)硬擠到一個跑道上拼到底。3、求職擇業(yè)中的消極依賴心理現(xiàn)在的大學(xué)生中還存在這樣的觀念:中國人向來重視“關(guān)系”，“學(xué)好數(shù)理化，不如有個好老爸”的庸俗思想依然存在而且非常的強(qiáng)烈。一些同學(xué)抱著極其錯誤的想法，認(rèn)為：求職的競爭就是關(guān)系的競爭，一些單位根本不考慮求職者的素質(zhì)，只是看關(guān)系，誰的父母、親朋有本事，誰就能贏。為此，一些畢業(yè)生也不擇手段，不把立足點(diǎn)放在自身努力上，一味求關(guān)系、求面子，而且為了關(guān)系就業(yè),在學(xué)習(xí)途中還不望結(jié)識各種各樣的所謂的:關(guān)系戶”.征對現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難和就業(yè)過程中的這些問題,我就輔導(dǎo)員工作在輔助學(xué)生就業(yè)方面做以下幾點(diǎn)建議:我們輔導(dǎo)員在平時管理學(xué)生和與學(xué)生密切交往的過程中應(yīng)該幫助學(xué)生：1、樹立多元化的就業(yè)觀念我們職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)和其它大學(xué)專業(yè)不一樣，在就業(yè)時不要過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口，也可找與教育專業(yè)相近的崗位就業(yè)，我們學(xué)生在校期間開設(shè)了很多公共方面和技能方面的課程,我們可以轉(zhuǎn)向應(yīng)聘一些窗口服務(wù)行業(yè),如:銀行,電信,外貿(mào)公司等,這些職業(yè)都能發(fā)揮我們在校期間所學(xué)到的普通話,計算機(jī),和禮儀等方面的知識;我們還可以充分利用好現(xiàn)在國家為擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)增設(shè)的一些基層單位工作人員考試,通過考試,可以到一些基層單位就業(yè);還可以在校期間就*一些法律呀、會計呀、公務(wù)員考試資料呀學(xué)習(xí)，畢業(yè)后可以參加對應(yīng)的考試，拓展自己的知識面和就業(yè)渠道。2、努力提高就業(yè)競爭實(shí)力教育同學(xué)們不僅要學(xué)好專業(yè)課知識，還要學(xué)好其他操作技能，比如電腦基本操作等。在學(xué)好基本知識的同時，還要學(xué)好做人處事，平時多看一些為人處事的書籍，注意言談舉止，努力培養(yǎng)自身素質(zhì)。針對我們大部分同學(xué)來自農(nóng)村，學(xué)生的某些習(xí)慣和行為氣質(zhì)不能在短期內(nèi)改變。因此，教育同學(xué)們要自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意儀表，坐、立、走的正確姿勢，見到同學(xué)老師要面帶微笑，主動打招呼，一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)個人行為氣質(zhì)，從小事抓起。同時在發(fā)現(xiàn)同學(xué)有進(jìn)步時，及時的給予肯定、贊美。另外，班級組織討論，讓那些在假期間從事社會實(shí)踐或到人才市場去過的同學(xué)發(fā)言。同學(xué)們一致認(rèn)為在大學(xué)是要抓緊時間學(xué)很多東西，在大學(xué)里不僅是知識的積累，同時也有其他各方面的積累，當(dāng)前不僅要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會做人，有了各方面的積累，才不至于被競爭所淘汰。3、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高面試技巧現(xiàn)在我們學(xué)校周一到周五都有不同時間的自習(xí)課，每天晚上我們學(xué)生從7：00到9：10還在教室里上自習(xí)課，其實(shí)我們把這樣的自習(xí)課時間改為技能技巧訓(xùn)練課。如我的班級是這樣處理的：周一至周五每天的前六節(jié)課中就有3次自習(xí)課。我們的學(xué)生就會在第一次自習(xí)課上練習(xí)鋼筆字，第二此自習(xí)課練習(xí)毛筆字，第三次自習(xí)課聯(lián)系粉筆字。每天晚上7：00到7：30為學(xué)生普通話練習(xí)和竟職技巧訓(xùn)練。學(xué)生可以在這段時間練習(xí)模擬應(yīng)聘面試，練習(xí)當(dāng)眾說話的能力，甚至當(dāng)眾出丑的膽量；輔導(dǎo)員還可以找一些介紹應(yīng)聘技巧和注意事項(xiàng)的雜志文章給同學(xué)們讀，強(qiáng)制學(xué)生發(fā)言，每個同學(xué)都有機(jī)會，讓同學(xué)們有能力有膽量在陌生人面前從容不迫，為將來的面試奠定基礎(chǔ)，這種方法得到同學(xué)們的一致認(rèn)可，同學(xué)們也非常喜歡這種方法來鍛煉膽量和加深彼此的了解。通過正確引導(dǎo)和班級討論，同學(xué)們認(rèn)識到當(dāng)前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)才有可能獲得更好的就業(yè)機(jī)會，更廣闊的就業(yè)空間，如果不好好學(xué)習(xí)既使有機(jī)會，也會在不經(jīng)意中錯過，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景如何
預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景比較好。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)首銀弊傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所)，或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作
1、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景比較好。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后主要是從事衛(wèi)生防疫、下生宣傳普及、公共衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作，就業(yè)途徑非常廣。
2、隨著國家對于公共衛(wèi)生事業(yè)的投入力度不斷加大，公共衛(wèi)生領(lǐng)域的人才，尤其搏搏是預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的人才需求量逐步擴(kuò)大。
3、預(yù)防醫(yī)者族學(xué)專業(yè)具有廣調(diào)的就業(yè)前景。預(yù)防醫(yī)學(xué)是我國醫(yī)學(xué)院校當(dāng)中開設(shè)比較多的一個專業(yè)之一，絕大部分的醫(yī)學(xué)院校都開設(shè)了這個專業(yè)，尤其是當(dāng)前我國公共衛(wèi)生領(lǐng)域面臨著較大的人力資源以及應(yīng)急管理等方面的人才需求，預(yù)防醫(yī)學(xué)這個專業(yè)就為公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了人才的資源。
4、一般來說，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)它是分為臨床類和非臨床類兩個具體專業(yè)方向，臨床類的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)還是可以報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的，可以在疾病預(yù)防控制中心以及衛(wèi)生防疫站，計劃生育環(huán)境上等相關(guān)的這些機(jī)構(gòu)開展醫(yī)療工作。而非臨床類的預(yù)防醫(yī)學(xué)的專業(yè)畢，生，他可以在檢驗(yàn)檢疫部門開展檢驗(yàn)工作。
準(zhǔn)大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活?
大學(xué)是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多準(zhǔn)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，可能不知道該如何適應(yīng)大學(xué)生活。
在我上大學(xué)之后總結(jié)了幾點(diǎn)建議，希望能幫助你適應(yīng)大學(xué)生活：
一．做好自己的事情
大學(xué)生活中需要自己獨(dú)立生活，衣食住行都需要自己來管理，不像在家里，父母親幫你做了。如果沒有獨(dú)立生活的能力，這些事情沒有人替你去做。自己必須學(xué)會安排日常生活，包括錢這樣使用，都需要學(xué)蔽宏銀會管理。所以應(yīng)該學(xué)會照顧自己，做好自己的事情。
二．加入社團(tuán)或者校內(nèi)活動
加入社團(tuán)或者校內(nèi)活動可以幫助你找到自己的興趣愛好，釋放潛能，才能讓大學(xué)生活更有色彩。當(dāng)然這些前提條件是，在大學(xué)的學(xué)習(xí)只能靠自己，課后的刻苦專研，將專業(yè)興趣融入到學(xué)習(xí)中，才會覺得學(xué)習(xí)更有樂趣。也可以豐富自己的校園生活。
三．學(xué)會與人相處
大學(xué)生活中會遇到很多不同的人絕碰，學(xué)會與他們相處可以幫助你建立友誼，擴(kuò)大人脈?？梢远鄥⒓咏涣骰顒?，學(xué)會傾聽別人的意見和建議，善于溝通交流。
四．注意自己的健康 ：
大學(xué)生活中，有更多的自由，然后很多學(xué)生就放縱自己，比如很多學(xué)生就不愛吃早飯，愛熬夜打宏宴游戲等。要注意自己的身體健康，保證足夠的睡眠、飲食和鍛煉。
五．學(xué)會規(guī)劃時間 ：
大學(xué)生活中要學(xué)會規(guī)劃自己的時間，把學(xué)習(xí)、生活和休息合理安排?？梢灾贫ㄗ约旱膶W(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，避免在最后時刻做大量的作業(yè)和考試。
總之，適應(yīng)大生活需要做好自己的事情，加入社團(tuán)或校內(nèi)活動，學(xué)會與人相處，注意自己的健康，以及學(xué)會規(guī)劃時間。通過以上幾點(diǎn)的建議，相信你可以更好地適應(yīng)大學(xué)生活，度過一個愉快、充實(shí)的大學(xué)時光。
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