今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）為大家?guī)砹私逃龑I(yè)大學生如何做好研究 研究生該如何做研究?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

大學生要研究一個課題,該怎樣做?

課題研究過程一般是分為三個階段，分別是準備階段、實施階段和總結階段。在這三個階段中，個人要根據申報課題的條件，以及相關要求，完成相應的工作內容，主要包喚備括以下幾個內容：

選題是課題研究的第一步，選題做的好，就成功了一半。在選題時，要掌握：一是選題要具有問題意識。比如從教育教學的疑難尋找問題，從具體的教育教學場景中捕捉問題，等。二是選題要具有針對性、新穎性、實用性和可行性的價值。

課題研究方案，是對課題研究的總體規(guī)劃，要回答為什么研究、研究什么、怎么研究、預期成果四個問題。

選題的方法：

1、選課題遵循6個原則：前瞻性原則、科學性原則、可行性原則、價值性原則仿鏈巧、明確性原則、倫理性原則。

2、選題禁忌：切勿貪大求全；切勿太備鍵過注重形式；切勿急功近利熱衷炒作，切勿閉門造車；切勿跟風而上。

3、選題應如何：應從實際出發(fā)；應從小處著手；應注重平時積累；應有問題意識；應選擇適合自己的。

如何做一名優(yōu)秀的學前教育專業(yè)學生1000字

作為一名學期教育專業(yè)的學生，要明確幼兒教師的素質要求，全方位提高自己的專業(yè)能力。 一、基本素質 (一)有高尚的 職業(yè)道德 1、或明熱愛幼兒教育事業(yè)，明確幼兒教師工作的意義，積極主動、 創(chuàng)造性開展本職工作。 2、愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步， 建立良好的師生關系。 3、正確處理與社會，特別是與幼兒家庭的關系，共同創(chuàng)造有 利于幼兒發(fā)展的教育。 4、有正確的兒童觀、教育觀。 5、有高度的責任感和事業(yè)心:對幼兒認真負責，熱愛尊重每 一個幼兒;有良好的敬業(yè)精神和獻身精神，勇于吃苦，為了工作 不計較個人得失;能意識到自己的工作與幼兒園、每個幼兒、國家的命運、前途和社會發(fā)展的關系，模范遵守社會公德。 6、善于團結協作，妥善處理與周圍同志之間關系;善于交流、 化解矛盾;以集體利益為重，與人為善、和諧;能意識到與他人 合作的價值;積極主動開展工作，樂于助人，能與他人分享教育 經驗和教育成果;追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍;有積極 的生活態(tài)度和價值觀。 (二)有一定的文化素養(yǎng) 1、掌握必備的文化基礎知識，了解日常生活中的自然和社會 信息，能夠正確解答幼兒提出的有關自然科學和社會科學方面的 基礎知識。 2、幼兒教師是靠科學知識和技能來教育孩子的，尤其處于科 學技術迅猛發(fā)展的今天，傳播信正察息的媒體日益先進和普及，各種 新知識、新信息、新事物不斷涌現在幼兒面前，而幼兒又有強烈 和好奇心和求知欲望，他們什么都問“為什么”，什么都想得到解 答。因此，一個合格的幼兒教師必須努力學習，豐富自己的科學 知識和技能，更新自己的知識結構和內容，擴大自己的知識領域 和范圍，知識面要寬，具有足夠的知識魅力，以適應新時代對教 師的要求，滿足孩子對新事物的渴望。 (三)有扎實的專業(yè)知識 1、掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。 2、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、 教育方針 和教育評價等方面的基本知識。 3、掌握幼兒游戲和日常生活衫清告等活動組織的有關知識。 二 、基本技能 (一)會說1、正確使用標準的普通話，并積極指導幼兒說普通話。 2、能用準確、規(guī)范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、 生動、流暢，還要具有良好的語言表達能力和講讀能力。 (二)會寫 1、能寫規(guī)范、端正的鉛筆字、鋼筆字和粉筆字，提倡學寫毛 筆字。 2、會寫教育計劃、教育筆記、觀察記錄和教育總結等。 3、創(chuàng)編簡單的兒歌、故事等。 (三)會畫 1、美術方面要掌握基本的美術教育的理論和技能。 2、掌握繪畫剪紙、折紙、泥塑創(chuàng)作技能，會教幼兒繪畫并共 同布置環(huán)境。 3、會寫美術字。 4、會選擇優(yōu)秀的美術作品，適合幼兒欣賞的自然景物，陶冶 幼兒的審美情操。 (四)會唱 1、音樂方面要掌握基本的樂理知識，掌握基本的唱歌技能。 2、會正確的、有感情地教唱幼兒歌曲。 (五)會彈 1、認識簡譜、 五線譜 。 2、會用一種鍵盤樂器(鋼琴、風琴、 手風琴 、電子琴)，正 確、熟練地演奏幼兒歌曲，并能自彈自唱。 (六)會舞 1、舞蹈方面要掌握幼兒舞蹈教學的基本理論和教學的技能技 巧，會跳一定數量的幼兒舞蹈。 廣州市僑光財經職業(yè)技術學校 廣州市幼兒師范學校僑光分教點 7 2、會編排簡單的幼兒舞蹈，能教給幼兒舞蹈的基本動作和節(jié) 奏等。 (七)會做 1、能用各種材料(主要是廢舊物品)*教具和玩具。 (八)會用 1、能操作、使用電化教育技術(錄音機、投影儀、電腦、錄 像機等)。 2、會使用幼兒園的各種圖書、資料和教育設施設備。 三 、基本能力 (一)觀察、記錄、分析幼兒活動的能力 1、觀察、了解幼兒的發(fā)展狀況的能力。 要教育幼兒，首先要了解幼兒。這就要求老師必須具備敏銳、 細致的觀察能力，能經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察。 2、能及時做觀察記錄，并進行合理的分析評估。 一個經驗豐富的幼兒教師，善于在教育過程中洞察幼兒的認 知、言語、行為、情感、愛好、特長和心態(tài)變化，進行合理的分 析評估，從而隨機引導，調節(jié)控制教育活動，變消極因素為積極 因素，以達到預期的教育目的。 (二)制定教育、教學計劃的能力 1、能根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點， 制定班級教育計劃(包括學期、周、日計劃和教學計劃等)。 2、教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發(fā)展。 3、能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。 4、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效 果。 (三)組織教育活動的能力 1、善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒 使用學具和操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動手 能力。 2、有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲 環(huán)境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發(fā)展。 3、能合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養(yǎng)幼兒良好 的生活習慣和自理能力。 (四)做好家長工作的能力 1、會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情 況，聽取家長意見。 2、主動了解幼兒在家情況，宣傳科學育兒知識，共同制定教 育措施，做好教育工作。 (五)進行教育科學研究的能力 1、能根據工作需要自行確定和設計簡單的教研課題，改進教 育方法。 2、能撰寫教育論文和專題文章。其次交往。 除了學習，與我們最密切相關的就是 人際關系 問題了。大學生的性格日趨成熟與穩(wěn)定，價值觀、世界觀基本成型，在很多問題上我們都表現出自己獨特的觀點，因此，在交往的過程中要善于發(fā)現對方優(yōu)點，設身處地為他人著想。同時，注重在交際的過程中鍛煉自己的語言組織能力和口頭表達能力。 還有修養(yǎng)。天行健，君子以自強不息；君子以厚德載物！良好的道德修養(yǎng)是你為人類，為人民作出貢獻的重要前提，也是你成為一名優(yōu)秀的當代大學生的前提。 當然在大學校園里的我們也算是半只腳踏入社會，而作為當代大學生的我們也要隨時隨地關注社會動向，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！? 時代總是跟著時間步伐一點一滴前進，以往舊的落后的觀念已不適合于當代社會，更不適合21世紀的大學生了。我們應放眼與世界，著眼與未來，看到國際形勢局面的變化，去樹立一個觀念。我們要有遠大的理想，有信念，有一個可能性的追求，而理想是一個奮斗的動力。但理想總是源于現實，卻又總是超越現實，因此我們應確立一個方向，一個成才的目標。它總能激勵著我們在現實生活中一步一步為實現理想而奮斗，方能在實踐生活 中化 理想為現實，邁出成功的步伐

研究生該如何做研究?

要做研究，首先就必須學會做研究。研究生不能同大學生一樣學習，不能主要靠聽課做筆記。如果學習的重點是聽課，這樣的學習就有點類似大學生的學習了。我覺得研究生就是要更多與老師對話，不能只聽老師講，而要更多地與老師討論，要敢于主動地講自己的學習體會。尤其在專業(yè)課上，要多講。當然，這也需要老師提供機會。學習做研究主要包括兩個方面:一是研究素質培養(yǎng)，二是要學會寫論文。那么，研究素質是什么?不同的學者可能有不同的看法。我認為研究素質主要包括以下因素。第一，科學態(tài)度。要學好一門亂山專門學科，就得有科學態(tài)度。科學態(tài)度不是與生俱來的，必須認真培養(yǎng)，關鍵是培養(yǎng)我們在臘陪弊研究中認真負責一絲不茍的精神。第二，獻身精神。從事研究，要有一種為科學研究而獻身的精神，要熱愛我們的研究事業(yè)，要有潛心從事這項工作的意志。沒有獻身精神，當然做不好科研工作。只想拿一個學位，那是很難學好做研究的。要拿學位，這一點可以理解，但我們讀書，是為了自己獲得真才實學。有了真才實學將來不論做什么工作，都是有用的。當然學位也是要的，但關鍵的是學問而不是學位。第三，查閱收集學術信息、資料的能力。青年學生要從事學術研究，就要培養(yǎng)能熟練地掌握查閱搜集學術信息、資料的能力。例如學習社會學，就得了解國內外有關這個專業(yè)的基本情況，了解有關資料情況。社會學這個專業(yè)除了利用好文獻外，還需要到田間考察，到工廠調研，用理論指導我們的調研。今天，網絡飛速發(fā)展，掌握網上查閱信息的技巧是非常必要的。第四，處理資料的能力。搜集的資料會越來越多，怎樣安排它們也是一門學問。各學科各個研究人員的方式可能會有所不同，但總的原則是要有條理，便于記憶，便于查閱。第五，對資料的鑒別意識與鑒別能力。我們在使用研究資料時不能拿著就用，要有意識鑒別一下，材料是否可靠，什么樣的材料更有價值。讀書時，也不是拿著什么書就通讀到底。有的書翻一翻即可，有的書則需認真讀。區(qū)別哪些書翻一翻即可，哪些書得認真讀，也不是一件容易的事，青年學生不是一下子就能做到這一點的，需逐漸培養(yǎng)這種能力。輪族還有一點就是要學會使用計算機，能比較熟練地進行文字處理。研究生做研究還有一項主要任務就是要學會寫論文，如何撰寫論文。要寫好論文，就必須掌握一些基本方法和步驟。在我看來，第一，大量閱讀有關著述，掌握有關資料；第二，從中發(fā)現問題，確定自己要寫的論文的大致題目；第三，根據自己確定的選題，有目標地搜集能夠搜集到的一切資料；第四，撰寫論文本身?？傊芯可獙W會做研究，就必須潛下心來，認真讀書，要有一種為科學事業(yè)而拼搏的精神。今天是國家在我們身上投資，是父母在我們身上投資，是自己在為自己的未來投資。投資智力是為了我們今后能夠獲得優(yōu)越的位置。文科研究生不做研究，不會寫東西，不會溝通，等于我們的未來是沒有希望的！

如何做一名優(yōu)秀的學前教育專業(yè)學生1000字 以后該怎...

當代大學生是祖國的未來和希望，是新世紀社會主義建設者和接班人，是21世紀的主人。我們的思想素質如何，我們的 理想信念 如何，直接關系著21世紀中國的發(fā)展和前途。對我們進行世界觀、 人生觀 和價值觀教育，使我們樹立科學的理想和信念，是當前思想政治教育的重要內容之一。隨著當代社會競爭與挑戰(zhàn)的激烈，社會對于大學生全面素質要求也在逐步加強，作為當代大學生，發(fā)展國家繁榮的主力軍，我們應該懂得如何去全面提高自己的思想道德修養(yǎng)，應懂得以放眼全球的寬廣胸懷，以 中華民族 自尊自強的豪邁氣概，昂首闊步走向世界。同時，社會的發(fā)展也要求著我們也要懂得怎么做人，做怎么樣的人？如何處理好這些問題，已成為當代大學生基本素質要求的當務之急。 那么，做為當代大學生，我們應該怎樣規(guī)范自己的行為，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生呢？ 首先學習。永遠不要忘記。大學是一個綜合素質培養(yǎng)的場所基鎮(zhèn)，學習是學生的第一要務。面對 市場經濟 掀起的競爭浪潮，我們大學生必須刻苦學習，努力提高自身的素質。成功永遠只會降臨在有準備的人身上，因此，把基礎打牢，掌握必要的科學文化知識是非常重要的！ 作為一名學期教育專業(yè)的學生，要明確 幼兒教師 的素質要求，全方位提高自己的專業(yè)能力。 一、基本素質 (一)有高尚的 職業(yè)道德 1、熱愛幼兒教育事業(yè)，明確幼兒教師工作的意義，積極主動、 創(chuàng)造性開展本職工作。 2、愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步， 建立良好的師生關系。 3、正確處理與社會，特別是與幼兒家庭的關系，共同創(chuàng)造有 利于幼兒發(fā)展的教育。 4、有正確的兒童觀、教育觀。 5、有高度的責任感和事業(yè)心:對幼兒認真負責，熱愛尊重每 一個幼兒;有良好的敬業(yè)精神和獻身精神，勇于吃苦，為了工作 不計較個人得失;能意識到自己的工作與幼兒園、每個幼兒、國家的命運、前途和社會發(fā)展的關系，模范遵守 社會公德 。 6、善于團結協作，妥善處理與周圍同志之間關系;善于交流、 化解矛盾;以集體利益為重，與人為善、和諧;能意識到與他人 合作的價值;積極主動開展工作，樂于助人，能與他人分享教育 經驗和教育成果;追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍;有積極 的生活態(tài)度和價值觀。 (二)有一定的文化素養(yǎng) 1、掌握必備的文化基礎知識，了解日察氏常生活中的自然和社會 信息，能夠正確解答幼兒提出的有關自然科學和社會科學方面的搏沒粗 基礎知識。 2、幼兒教師是靠科學知識和技能來教育孩子的，尤其處于科 學技術迅猛發(fā)展的今天，傳播信息的媒體日益先進和普及，各種 新知識、新信息、新事物不斷涌現在幼兒面前，而幼兒又有強烈 和好奇心和求知欲望，他們什么都問“為什么”，什么都想得到解 答。因此，一個合格的幼兒教師必須努力學習，豐富自己的科學 知識和技能，更新自己的知識結構和內容，擴大自己的知識領域 和范圍，知識面要寬，具有足夠的知識魅力，以適應新時代對教 師的要求，滿足孩子對新事物的渴望。 (三)有扎實的專業(yè)知識 1、掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。 2、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、 教育方針 和教育評價等方面的基本知識。 3、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。 二 、基本技能 (一)會說1、正確使用標準的普通話，并積極指導幼兒說普通話。 2、能用準確、規(guī)范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、 生動、流暢，還要具有良好的語言表達能力和講讀能力。 (二)會寫 1、能寫規(guī)范、端正的鉛筆字、鋼筆字和粉筆字，提倡學寫毛 筆字。 2、會寫教育計劃、教育筆記、觀察記錄和教育總結等。 3、創(chuàng)編簡單的兒歌、故事等。 (三)會畫 1、美術方面要掌握基本的美術教育的理論和技能。 2、掌握繪畫剪紙、折紙、泥塑創(chuàng)作技能，會教幼兒繪畫并共 同布置環(huán)境。 3、會寫美術字。 4、會選擇優(yōu)秀的美術作品，適合幼兒欣賞的自然景物，陶冶 幼兒的審美情操。 (四)會唱 1、音樂方面要掌握基本的 樂理知識 ，掌握基本的唱歌技能。 2、會正確的、有感情地教唱幼兒歌曲。 (五)會彈 1、認識簡譜、 五線譜 。 2、會用一種鍵盤樂器(鋼琴、風琴、 手風琴 、電子琴)，正 確、熟練地演奏幼兒歌曲，并能自彈自唱。 (六)會舞 1、舞蹈方面要掌握幼兒舞蹈教學的基本理論和教學的技能技 巧，會跳一定數量的幼兒舞蹈。 廣州市僑光財經職業(yè)技術學校 廣州市幼兒師范學校僑光分教點 7 2、會編排簡單的幼兒舞蹈，能教給幼兒舞蹈的基本動作和節(jié) 奏等。 (七)會做 1、能用各種材料(主要是廢舊物品)*教具和玩具。 (八)會用 1、能操作、使用電化教育技術( 錄音機 、投影儀、電腦、錄 像機等)。 2、會使用幼兒園的各種圖書、資料和教育設施設備。 三 、基本能力 (一)觀察、記錄、分析幼兒活動的能力 1、觀察、了解幼兒的發(fā)展狀況的能力。 要教育幼兒，首先要了解幼兒。這就要求老師必須具備敏銳、 細致的觀察能力，能經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察。 2、能及時做觀察記錄，并進行合理的分析評估。 一個經驗豐富的幼兒教師，善于在教育過程中洞察幼兒的認 知、言語、行為、情感、愛好、特長和心態(tài)變化，進行合理的分 析評估，從而隨機引導，調節(jié)控制教育活動，變消極因素為積極 因素，以達到預期的教育目的。 (二)制定教育、 教學計劃 的能力 1、能根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點， 制定班級教育計劃(包括學期、周、日計劃和教學計劃等)。 2、教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發(fā)展。 3、能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。 4、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效 果。 (三)組織教育活動的能力 1、善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒 使用學具和操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動手 能力。 2、有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲 環(huán)境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發(fā)展。 3、能合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養(yǎng)幼兒良好 的生活習慣和自理能力。 (四)做好家長工作的能力 1、會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情 況，聽取家長意見。 2、主動了解幼兒在家情況，宣傳科學育兒知識，共同制定教 育措施，做好教育工作。 (五)進行教育科學研究的能力 1、能根據工作需要自行確定和設計簡單的教研課題，改進教 育方法。 2、能撰寫教育論文和專題文章。其次交往。 除了學習，與我們最密切相關的就是 人際關系 問題了。大學生的性格日趨成熟與穩(wěn)定，價值觀、世界觀基本成型，在很多問題上我們都表現出自己獨特的觀點，因此，在交往的過程中要善于發(fā)現對方優(yōu)點，設身處地為他人著想。同時，注重在交際的過程中鍛煉自己的語言 組織能力 和口頭表達能力。 還有修養(yǎng)。天行健，君子以自強不息；君子以厚德載物！良好的道德修養(yǎng)是你為人類，為人民作出貢獻的重要前提，也是你成為一名優(yōu)秀的當代大學生的前提。 當然在大學校園里的我們也算是半只腳踏入社會，而作為當代大學生的我們也要隨時隨地關注社會動向，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！? 時代總是跟著時間步伐一點一滴前進，以往舊的落后的觀念已不適合于當代社會，更不適合21世紀的大學生了。我們應放眼與世界，著眼與未來，看到國際形勢局面的變化，去樹立一個觀念。我們要有遠大的理想，有信念，有一個可能性的追求，而理想是一個奮斗的動力。但理想總是源于現實，卻又總是超越現實，因此我們應確立一個方向，一個成才的目標。它總能激勵著我們在現實生活中一步一步為實現理想而奮斗，方能在實踐生活 中化 理想為現實，邁出成功的步伐

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