高考填報(bào)志愿時(shí)，水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和養(yǎng)殖水化學(xué)、水生動(dòng)物生理、水產(chǎn)微生物、水生動(dòng)物病理與藥理及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備水生動(dòng)物病蟲害防治、水生動(dòng)物疫病檢驗(yàn)檢疫、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事水生動(dòng)物病蟲害防治、水生動(dòng)物疫病檢驗(yàn)檢疫、水產(chǎn)動(dòng)物藥品營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向水生動(dòng)物病蟲害防治、水生動(dòng)物疫病檢驗(yàn)檢疫、水產(chǎn)動(dòng)物藥品營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有根據(jù)魚類、蝦蟹類等水生動(dòng)物常見病蟲害的發(fā)生、流行特點(diǎn)進(jìn)行綜合診斷的能力；

具有對(duì)本地水生動(dòng)物病蟲害流行進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)并開展防控指導(dǎo)的能力；

具有精準(zhǔn)減量用藥治療魚類、蝦蟹類等水生動(dòng)物常見病蟲害的能力；

具有依法開展水生動(dòng)物疫病檢驗(yàn)檢疫的能力，具有水生動(dòng)物防疫活動(dòng)的監(jiān)督管理執(zhí)法能力；

具有水生動(dòng)物綠色健康養(yǎng)殖、病蟲害診斷與防治、疫病檢驗(yàn)檢疫相關(guān)新技術(shù)、新藥品、新方法的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力；

具有利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)開展水生動(dòng)物藥品線上線下營(yíng)銷和藥店經(jīng)營(yíng)管理的能力；

具有“三農(nóng)”情懷、吃苦耐勞精神、綠色發(fā)展理念；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：養(yǎng)殖水化學(xué)、水產(chǎn)微生物與免疫、水生生物學(xué)、水生動(dòng)物養(yǎng)殖概論、水生動(dòng)物解剖生理、水生動(dòng)物組織胚胎、水生動(dòng)物病理與藥理。

專業(yè)核心課程：魚類病蟲害防治、蝦蟹類病蟲害防治、名特水產(chǎn)病蟲害防治、水質(zhì)檢測(cè)與調(diào)控、漁藥使用與公共衛(wèi)生安全、水生動(dòng)物疫病檢驗(yàn)檢疫、水生動(dòng)物藥品營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)、獸醫(yī)法規(guī)與漁業(yè)執(zhí)法。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)與調(diào)控、水產(chǎn)微生物培養(yǎng)、水生動(dòng)物病理診斷、水生動(dòng)物剖檢等實(shí)訓(xùn)。在水生動(dòng)物規(guī)?；B(yǎng)殖企業(yè)、水生動(dòng)物藥品生產(chǎn)企業(yè)、水生動(dòng)物病蟲害診療企業(yè)、水產(chǎn)藥物營(yíng)銷企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：執(zhí)業(yè)獸醫(yī)

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)