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在校大學(xué)本科生當(dāng)兵二年,復(fù)學(xué)畢業(yè)后可以保送讀研究...

大學(xué)在校生參軍入伍，在學(xué)校辦理保留學(xué)籍手續(xù)，退役后兩年內(nèi)可以選擇復(fù)讀學(xué)，復(fù)學(xué)時(shí)可按程序更換相近專業(yè)，榮立 二等功 以上獎(jiǎng)勵(lì)的本科生可以保送讀研究生，參軍時(shí)間算入 工齡 。

在?？粕究品矫?，高等職業(yè)教育（?？疲┊厴I(yè)生退休后免試進(jìn)入成人本科。

高等職業(yè)教育（?？疲W(xué)生獲 三等功 以上獎(jiǎng)勵(lì)的，免試，完成高等職業(yè)教育（專科）學(xué)業(yè)后，進(jìn)入 普通本擾唯知科 學(xué)習(xí)；原在校學(xué)生單獨(dú)進(jìn)入招生計(jì)劃，高等職業(yè)教育（?？疲W(xué)生退役后進(jìn)入義務(wù)兵役，普通本科高考實(shí)行計(jì)劃單列，招生比例在現(xiàn)行30％的基礎(chǔ)上適度擴(kuò)大。

在?？粕究品矫妫叩嚷殬I(yè)教育（?？疲┊厴I(yè)生退休后免試進(jìn)入成人本科；高等職業(yè)教育（?？疲W(xué)生獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的，免試，完成高等職業(yè)教育（?？疲W(xué)業(yè)后，進(jìn)入普通本科學(xué)習(xí)。

退役后考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠：

1、本科、高職（高專）畢業(yè)生士兵退役后，享受以下考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠政策：

（1）三年內(nèi)參加 碩士研究生 招生考試，初試總分加10分。

（2）立二等功以上的，免試推薦入讀碩士研究生。

（3）高職（高專）畢業(yè)生可免試入山畝讀成人緩消本科或經(jīng)過一定考核入讀普通本科。

2、剛被高校錄取的新生，入伍后可保留入學(xué)資格，退役后可入校復(fù)學(xué)。

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 對(duì)考研復(fù)試保研有用嗎

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 對(duì)保研有沒有用要分情況： 要看所報(bào)考學(xué)校專業(yè)的是否對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)學(xué)競(jìng)賽等有無具體要求，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校要求是不一樣的。但是一般來說如果保研是本校，就會(huì)看在本校的學(xué)習(xí)方面，綜合素質(zhì)等，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該有用，但是如果保研是外校，就要去查看是否對(duì)這樣面有具體要求 一：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金定義： 根據(jù)普通本科高校、 高等職業(yè)學(xué)校 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法 第一條　為激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》（國(guó)發(fā)[2007]13號(hào)），制定本辦法。 第二條 本辦法所稱普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校是指根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的 全日制普通本科高等學(xué)校 、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校（以下簡(jiǎn)稱高校）。 第三條 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)資助高校全日制本?？?含高職芹脊、 第二學(xué)士學(xué)位 )學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱學(xué)生）中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。 中央高校 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)資助名額由 財(cái)政部 商有關(guān)部門確定。地方高校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)資助名額由各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)財(cái)政部、教育部確定的總?cè)藬?shù)，以及高校數(shù)量、類別、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量、在校本?？粕藬?shù)和生源結(jié)構(gòu)等因素確定。在分配國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金名額時(shí)，對(duì)辦學(xué)水平較高的高校，以農(nóng)林水地礦油核等國(guó)家需要的特殊 學(xué)科專業(yè) 為主的高校予以適當(dāng)傾斜。 第四條 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金由中央和地方*共同出資設(shè)立。中央部門所屬高校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金所需資金由中央財(cái)政負(fù)擔(dān)。地方所屬高校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金所需資金根據(jù)各地財(cái)力及生源狀況由中央與地方財(cái)政按比例分擔(dān)。 國(guó)家鼓勵(lì)各省、自治區(qū)、直轄市加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，超出中央核定總額部分的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金所需資金由中央財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助。 第五條 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)團(tuán)耐學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元。 二：申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金條件 1.熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)； 2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度； 3.誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良； 4.在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀； 5.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。 三：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)流程： 每年9月30日前，學(xué)生根據(jù)本辦法規(guī)定的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的基本申請(qǐng)條件及其他有關(guān)規(guī)定，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并遞交《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表》 四：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審： 1：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)與評(píng)審工作由高校組織實(shí)施。高校要根據(jù)本辦法的規(guī)定，制定具體評(píng)審辦法，并報(bào)中央主管部門或省級(jí)教育行政部門備案。高校在開展國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審工作中，要對(duì)農(nóng)林水地礦油核等國(guó)家需要的特殊學(xué)科專業(yè)學(xué)生予以適當(dāng)傾斜 2：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審。申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生為高校在校生中二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的學(xué)生 3：同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得 國(guó)家助學(xué)金 ，但不能同時(shí)獲得 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 ；試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 4：高校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織評(píng)審，提出本校當(dāng)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生建議名單，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究通過后，在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。公示無異議后，每年10月31日前，中央高校評(píng)審結(jié)果報(bào)中央主管部門，地方高校評(píng)審結(jié)果逐級(jí)報(bào)至省級(jí)教育部門。中央主管部門和省級(jí)教育部門于11月15日前批復(fù) 五：保研生復(fù)試 1： 推免生 報(bào)名前要自我評(píng)估 選擇合適的專業(yè)和招生單位，推免生在報(bào)名前要對(duì)自身進(jìn)行合理評(píng)估，根據(jù)所學(xué)專業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣、未來職業(yè)規(guī)劃等來選擇專業(yè)和招生單位。 2：推免生在報(bào)名前要認(rèn)真閱讀各招生單位公布的接收推免生辦法和 專業(yè)目錄 ，認(rèn)真了解招生單位對(duì)本科就讀高校、本科畢業(yè)專業(yè)、成績(jī)排名、英語四六級(jí)、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)等有無具體要求，符合相應(yīng)條件再報(bào)名。每個(gè)學(xué)校的規(guī)定不一樣，可以查看以往報(bào)考學(xué)校專業(yè)的條件。 3：如果接到多個(gè)復(fù)試通知 考生最好都參加，增加錄取機(jī)會(huì)，考生也可在報(bào)名時(shí)認(rèn)真研究一下地域范圍，增加短時(shí)間內(nèi)參加多個(gè)復(fù)試的可能性。 六： 研究生復(fù)試 前的準(zhǔn)備： 復(fù)試前考生可做三點(diǎn)準(zhǔn)備 1：考生需要對(duì)報(bào)考專業(yè)所涉及的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行深入地了解，同時(shí)，盡可能多地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)面； 2：考生需要對(duì)報(bào)考招生單位的塌首春院系、研究所、研究室或課題組及導(dǎo)師有一定的了解，相關(guān)信息在招生單位網(wǎng)站上基本都能找到； 3：考生可事先模擬面試情境，調(diào)整心態(tài)，面試中導(dǎo)師重點(diǎn)考查自學(xué)能力和 邏輯思維能力 七：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金與復(fù)試的關(guān)系要根據(jù)每個(gè)院校對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)項(xiàng)的具體要求來看待，可以查看以往院校專業(yè)錄取的要求來判斷。

生物專業(yè)研究生大多都轉(zhuǎn)行,為什么本科保研時(shí)候一堆...

眾所周知，現(xiàn)在生物類專業(yè)的就業(yè)奇差無比，什么生物工程， 生物科學(xué) ，生物技術(shù)，不論是哪個(gè)，只要開頭帶了生物兩個(gè)字，就沒有容易就業(yè)的專業(yè)。 廈大生物系算是比較厲害的生物系的，現(xiàn)在說一下去年和前年廈大生物本科以及博士的就業(yè)情況。 先說本科，廈大生物的保研率堪稱全校最高，我們?nèi)?50多人，大約20個(gè)出國(guó)，70個(gè)保研考研到本?；蛘咄庑＃?0個(gè)考了其他專業(yè)的研究生，參加工作的有50人，只簽約了7個(gè)，而且這7個(gè)人簽的都是很一般的企業(yè)，部分作*的甚至和中專生大專生從同一起點(diǎn)做起，7個(gè)人中只有一個(gè)人月薪超過2000。 相比之下，廈大的 財(cái)政學(xué) 140人，大約有20個(gè)出國(guó)或者升學(xué)，剩下的120人中，只有7個(gè)沒有就業(yè)出去，而且簽約的一百多人中，以四大會(huì)計(jì)師事物所、各大銀行、各大金融部門為主，幾乎沒有幾個(gè)人月薪低于4000。 財(cái)政和生物同屬?gòu)B大比較牛的專業(yè)，再看看廈大的軟肋—— 工科類專業(yè) 。廈大的工科還沒有一些比較強(qiáng)的二本工科好，但是，工科的就業(yè)率也超過90%，基本人人也能拿到2000元以上的工資。 再看一些二本的比較好的工科，他們的就業(yè)情況大致和廈大的工科差不多。 也就是說，進(jìn)了重本的生物系，你的就業(yè)將不如二本。 這些都是普遍現(xiàn)象，而不是 個(gè)例 ，個(gè)例我們要拋開而不談。 別以為清華北大就會(huì)好，清華的生物工程就業(yè)不如天津的 中國(guó)民航大學(xué) （二本）。 也許有人會(huì)說，本科生當(dāng)然是這樣了，如果是博士生那就不一樣了。 好的，現(xiàn)在看一下廈大博士的就業(yè)吧。 先說下，想在廈大生物系做個(gè)老師，國(guó)內(nèi)的生物博士畢業(yè)是絕對(duì)不可能的，清華北大的都不行。廈大自己的博士畢業(yè)只能留校做個(gè)實(shí)驗(yàn)員，月薪4000不到，能留校做實(shí)驗(yàn)員的還是一些比較牛的和導(dǎo)師關(guān)系比較好的博士。至于那些不牛的博士，他們看中的是廣大的中學(xué)校園，很多生物博士為了爭(zhēng)奪一兩個(gè)中學(xué)生備或禪物老師的職位打的頭破血流。 當(dāng)時(shí)去四個(gè)人應(yīng)聘兩個(gè)生物老師職位，其中兩個(gè)是廈大博士，一個(gè)是武大碩士，一個(gè)是 泉州師范學(xué)院 （二本），最后得到該職位的是一個(gè)博士和那個(gè)泉州師范的。 堂堂重本博士，和一個(gè)二本本科生做一樣的工作，你甘心嗎？ 相比之下，經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士一般都可以留校做教授，或者做某企業(yè)的高層，那前途叫個(gè)無量啊。 同是博士，差異就是這么大，沒辦法的。 也許又有人說，出了國(guó)就不一樣了。 是的，出了國(guó)確實(shí)不一樣了，出國(guó)讀了國(guó)外牛校，可以留在國(guó)外搞研究，或者當(dāng)個(gè)海龜進(jìn)高校，進(jìn)院所，待遇也絕對(duì)不會(huì)差。 但是，現(xiàn)在仿塵生物這行的情況是，海龜都沒什么好稀罕的了。 我們不能被個(gè)別那不到1%的大牛進(jìn)了院所而迷惑，現(xiàn)實(shí)情況是，大量的生物海龜回國(guó)后繼續(xù)失業(yè)，或者改行。留在國(guó)外的博士待遇基本都是兩萬美元左右（聽起來高，在美國(guó)這是高中生的工資），而國(guó)外的經(jīng)濟(jì)學(xué)，法學(xué)，管理學(xué)的博士一般都可以拿到六萬美元。同樣都是研究人員，就因?yàn)樾袠I(yè)不同，差異竟是如此之大。 為什么會(huì)這樣，現(xiàn)在筆者深入分析一下其中原因。 一、牛的是老師們，而不是我們 很多人說，現(xiàn)在團(tuán)此IT業(yè)已經(jīng)人員飽和了，是這樣的，現(xiàn)在學(xué)IT的人非常多，競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，一些IT的不知情的人看到學(xué)生物的人那么少，偶爾還會(huì)羨慕學(xué)生物的人呢。 比方說社會(huì)上一共有12000個(gè)人學(xué)的是IT相關(guān)專業(yè)，500個(gè)人學(xué)的是生物，咋一看神似是IT競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。但事實(shí)卻是，社會(huì)一共需要10000個(gè)IT職位，由于IT多了2000人，因此造成了競(jìng)爭(zhēng)激烈，而社會(huì)卻只需要100個(gè)生物研究崗位，卻多余了400個(gè)學(xué)生物的人。 這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)不能用激烈來形容了。 從高校的師資團(tuán)隊(duì)就可以看出來了，以我所在的廈門大學(xué)為例。廈大的經(jīng)濟(jì)可以說是全國(guó)很厲害的了，會(huì)計(jì)更可以說是代表了中國(guó)會(huì)計(jì)的最高水平。而廈大的經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)的教授們基本都是本校，或者國(guó)內(nèi)的重本畢業(yè)的博士，只有個(gè)別大牛才是國(guó)外牛校畢業(yè)的。 再看看廈大的生物，廈大生物也算是比較厲害的生物系了，其實(shí)排名還不如廈大的經(jīng)濟(jì)那么靠前，只是比較厲害而已。但是，師資力量確實(shí)如此的厲害，老師全部都是國(guó)外牛校畢業(yè)的大牛，就連實(shí)驗(yàn)員都是博士，幾乎生科院就沒有不是博士的人。 老師們沒有一個(gè)關(guān)心學(xué)生就業(yè)的，他們只是在關(guān)心有沒有比較乖的學(xué)生能幫自己做實(shí)驗(yàn)，能幫自己打打工，都是一幫獻(xiàn)身于科學(xué)的人。你要是問他們，以后我們到底該怎么就業(yè)，他們會(huì)告訴你一堆什么新型材料， 新型能源 ，聽起來很高端，實(shí)際上能用么？ 馬云 說過一句話，“你說你是高科技，人家客戶會(huì)崇拜的看著你，但不會(huì)*你的貨?！边@點(diǎn)和現(xiàn)在提什么新型能源的人是一樣的，你一說你是研究新型能源的，人家會(huì)崇拜的看著你，但是，你能讓你這新型能源在短期內(nèi)投產(chǎn)么？ 經(jīng)濟(jì)學(xué)院有經(jīng)院就業(yè)促進(jìn)中心，生科院有么？經(jīng)院老師逢人便提自己學(xué)生的就業(yè)，生科院老師敢提么？ 二、說二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的人是不負(fù)責(zé)任的、 二十一世紀(jì)到底是不是生命科學(xué)的世紀(jì)，我想說的是，肯定是的。但是，二十一世紀(jì)這么長(zhǎng)，2090年也叫二十一世紀(jì)，我們活的到這個(gè)時(shí)候么？ 很多人都以為，過個(gè)十年八年，就不一樣了，還罵我們這些一門心思轉(zhuǎn)行的人目光短淺。是，我們是看重目前的利益，但是，你不覺的你們也看的太遠(yuǎn)了么？ 首先，我得告訴你們，只用十年八年，生命科學(xué)的世紀(jì)是不可能來臨的，美國(guó)還沒到生命科學(xué)世紀(jì)呢，中國(guó)可能么？人家美國(guó)到了計(jì)算機(jī)時(shí)代20年以后，計(jì)算機(jī)才算是在中國(guó)普及，就算現(xiàn)在 信息時(shí)代 效率高，也得等美國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)普及十年后中國(guó)才能普及吧？再說，美國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)普及的話，起碼還得20年呢，也就是說，在中國(guó)，生命科學(xué)世紀(jì)想要降臨，起碼還得30年。 也就是說，生物變得實(shí)用些的時(shí)候，我們現(xiàn)在這些學(xué)生物的已經(jīng)五六十歲了。 那時(shí)候自會(huì)有新人來賺錢，來創(chuàng)業(yè)，你覺得我們這些老一代，除了欣慰的看著他們，還能做什么？ 當(dāng)然，如果你就是那么想為了科學(xué)獻(xiàn)身而不求名利的話，我只能送你四個(gè)字“你很偉大”。 但是，我們是男人，男人就要做一個(gè)成功男人，而不是自己成天拿著微薄的工資在實(shí)驗(yàn)室調(diào)試著那些瓶瓶罐罐，等你把那些瓶瓶罐罐調(diào)試成功的時(shí)候，你的老婆應(yīng)該也被別人調(diào)試成功了。 所謂生命科學(xué)世紀(jì)，不過是部分人說了一些不負(fù)責(zé)任的話，再被部分不負(fù)責(zé)任什么都不懂的記者炒來炒去的。生物類專業(yè)前幾年的錄取分?jǐn)?shù)高的嚇人，這幾年終于算是正常了，現(xiàn)在念生物的都是調(diào)劑的，或者保送的，或者腦殘的。 很多大一大二不明就里的傻學(xué)弟們偶爾還會(huì)冒出個(gè)“到美國(guó)拿 諾貝爾獎(jiǎng) ”或者“開個(gè)生物公司自己創(chuàng)業(yè)”之類的天真言論，但實(shí)際上，你覺得諾貝爾獎(jiǎng)是人能拿得到的么，你覺得你即使累死能拿到么？ 至于自己創(chuàng)業(yè)，就更搞笑了，你看看現(xiàn)在中國(guó)有幾家生物公司，所謂的生物公司要么就是化工廠制藥廠打個(gè)生物的旗號(hào)而已，要么就是到處倒*生物儀器的騙子公司，別以為搞這些的都是些一般院校生物系畢業(yè)的，其實(shí) 復(fù)旦 南大的碩士生搞這些的比比皆是。 我們生物系內(nèi)部都自稱屠龍系，畢業(yè)了無龍可屠，唯一就業(yè)渠道就是再去教小朋友們?nèi)绾瓮例垼缓笤倨诖龓资旰笳纨垥?huì)出現(xiàn)。 也有人會(huì)說，只要你努力，就肯定能做好。 是這樣的，但是，我在生物行業(yè)努力了，也就只拿到那么點(diǎn)薪水，同樣的付出，*嘛不到別的行業(yè)付出，很明顯我到別的行業(yè)付出收益更大么，你還留在生物行業(yè)那不是腦殘么？ 三、我覺得我們還是要化學(xué)的比較好 前一段時(shí)間，我們一個(gè)生物的博士跑到一個(gè)制藥公司應(yīng)聘，給人家HR講了一堆生化方面的東西，HR聽著直皺眉頭，最后當(dāng)場(chǎng)侮辱了該博士：“我覺得我們還是要化學(xué)的比較好?！? 最后結(jié)果是，該制藥廠要了幾個(gè)化學(xué)的本科和碩士，而我們的生物博士們一個(gè)也沒有要。 這個(gè)不是個(gè)例，并不是因?yàn)槟腔瘜W(xué)的的確出眾，或者生物博士的確糟糕，這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。 咋一看，好像和生物對(duì)口的東西挺多的，什么化工啊，制藥啊，醫(yī)學(xué)啦，化妝品啦，好多啊我們非常開心啊。但實(shí)際上人家都會(huì)覺得你沒一個(gè)專精的。化妝品或者化工廠人家寧愿要學(xué)化學(xué)或者化工的，醫(yī)院那肯定只要學(xué)醫(yī)學(xué)的，制藥廠那肯定還是化工或者藥學(xué)的優(yōu)先。 生物學(xué)了半天，就是個(gè) 四不像 。 而且，學(xué)歷越高，就越難轉(zhuǎn)行，生物本科生還有去考 注會(huì) 考MBA或者做*的，這倒是成功轉(zhuǎn)行了， 研究生博士 生呢，海龜呢？基本就只能往化工或者制藥方面轉(zhuǎn)行了， 生物醫(yī)學(xué) 的倒是很多轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面去的。 以前有個(gè)國(guó)外牛校的生物博士，發(fā)現(xiàn)待遇巨低，只好又在國(guó)外念了個(gè)計(jì)算機(jī)的碩士，出來人都三十好幾了，不過待遇倒是一下子升上去了。從此，此人最忌諱的事情就是別人提起他是個(gè)生物博士。 四、這專業(yè)就是騙人的，學(xué)不到任何東西 我們現(xiàn)在來看一下，大學(xué)本科四年生物學(xué)的課程設(shè)置。 還是以我所在的廈門大學(xué)為例，不過，全國(guó)各個(gè)重本其實(shí)設(shè)置都差不多。 一年級(jí)：公共課，院系通修。這個(gè)沒辦法，只要是中國(guó)的高校，你的大一時(shí)間肯定都是浪費(fèi)到這些課上。不過關(guān)鍵是別的專業(yè)人家只浪費(fèi)這么一年，我們還要接著浪費(fèi)三年呢。 二年級(jí)：生物化學(xué)，這個(gè)神似挺重要的，不過，我們學(xué)的那英文教材，老師教得極端淺顯，考試就是給你20個(gè)題目考其中10個(gè)題目，基本學(xué)了也就忘了，現(xiàn)在我只記得生化的大概。 細(xì)胞生物學(xué)，微生物學(xué)，生態(tài)學(xué)等?；揪褪锹犗抡n，做作業(yè)，考前突擊考試背背就OK了，很明顯，你靠理解答題的分?jǐn)?shù)肯定沒有人家靠背書拿到的分?jǐn)?shù)高。 三年級(jí)：三年級(jí)我們分專業(yè)了，有生物科學(xué)，生物技術(shù)，生態(tài)學(xué)三個(gè)方面，其他重本也都和我們大同小異。學(xué)的東西都是一些科普類或者了解性的內(nèi)容，比如高中生物的那些介紹性內(nèi)容，我們?nèi)昙?jí)學(xué)的都是專業(yè)課，但所謂的專業(yè)課就都是些了解性，或者介紹性的內(nèi)容。 四年級(jí)：實(shí)驗(yàn)，非?；A(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，老師做一遍，學(xué)生跟著來一遍，寫畢業(yè)論文。有腦子的到處實(shí)習(xí)考慮轉(zhuǎn)行問題，沒腦子的就渾渾噩噩的被保研了。 研究生：比較深的科普內(nèi)容，做一些比較難的模仿性實(shí)驗(yàn)，幫老師做一些非常低下的東西，學(xué)完這些科普，你將成為一本百科全書，但不會(huì)產(chǎn)生任何經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 博士生：更深的科普內(nèi)容，反正還是沒有自主實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)師的廉價(jià)勞動(dòng)力。 總之，生物學(xué)了這么多年，學(xué)的都是一些科普內(nèi)容，學(xué)的好學(xué)的糟糕都是一回事，偶爾一些成績(jī)非常糟糕的人反而能進(jìn)外企，因?yàn)樵谀銓W(xué)那些無用的東西的時(shí)候人家也許在到處實(shí)習(xí)。 你的專業(yè)沒有任何對(duì)口的東西，只有改行，只有改行。 再看看會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)政學(xué)，或者工科諸多學(xué)科，這些東西，學(xué)了就是有用的，財(cái)政學(xué)完了出來就可以進(jìn)入金融系統(tǒng)，會(huì)計(jì)學(xué)完了就可以當(dāng)會(huì)計(jì)，工科出來就可以搞技術(shù)。生物出來能干什么，你只懂一些百科知識(shí)而已。 生物四年下來，你和你高中畢業(yè)時(shí)，沒有任何區(qū)別，不管你努力不努力。 為什么會(huì)造成這樣的結(jié)果？ 因?yàn)?，生物是一門研究性的科學(xué)，而研究是非常高端的東西，我們不止要搞懂現(xiàn)在生物學(xué)科所有的基礎(chǔ)知識(shí)，還要搞懂你要研究方向的所有知識(shí)，然后你才能創(chuàng)新的研究。 而別的學(xué)科都是實(shí)用性學(xué)科，你只需要學(xué)習(xí)加實(shí)踐現(xiàn)有的東西就可以了，至于研究，自有別的學(xué)科想研究的人去搞。 而且，別的學(xué)科已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化，就肯定會(huì)有很多企業(yè)以及國(guó)家的大量資金投入，他們的研究人員待遇也就會(huì)非常高，而生物能不能產(chǎn)業(yè)化還是個(gè)未知數(shù)，又有哪個(gè)企業(yè)發(fā)瘋了愿意給短期沒沒有任何產(chǎn)值的生物研究投資呢？ 所以，如果你對(duì)生物不感興趣，請(qǐng)快點(diǎn)轉(zhuǎn)行吧，不要再每天渾渾噩噩的保研，讀博，失業(yè)…… 總結(jié)一下，真正適合念生物，需要以下幾點(diǎn)： 1、 家庭收入較高。 至于這個(gè)較高是多高，以我寫這篇文章的這個(gè)時(shí)候算，家庭年收入要在二十萬元以上。你別以為你努力了就能拿到國(guó)外牛校的全獎(jiǎng)，基本可以這樣告訴你，清華北大拿到牛校全獎(jiǎng)的都不多。 2、 對(duì)生物極端的熱愛。 這個(gè)就不用多說了。 3、 淡薄名利，崇尚科學(xué)。 搞生物研究過的必須是清貧的生活，你必須有看著大量不如你的人飛黃騰達(dá)而不眼紅的能力。 4、 英語很強(qiáng)。 注意，這里是很強(qiáng)，否則你怎么通過GRE，通過還不行，得很高，不然你怎么讀牛校。 5、 專業(yè)極強(qiáng)。 這里的專業(yè)強(qiáng)不是說你科普知識(shí)懂得多，科普知識(shí)弱智看多了都能學(xué)會(huì)的，這里的專業(yè)知識(shí)指的是你做實(shí)驗(yàn)的能力。 以上五點(diǎn)，如果你缺兩個(gè)以上，請(qǐng)盡早退出。 引用一下以前一個(gè)北大生物畢業(yè)，最后轉(zhuǎn)行做了記者的成功人士的話： “學(xué)生物的都不傻，傻的是學(xué)了生物還執(zhí)迷不悟的?！?

英語專業(yè)保研,需要公共四六級(jí)成績(jī)嗎?

英語專業(yè)保研不需要公共四六級(jí)成績(jī)。

考研報(bào)名是不需要英語四六級(jí)成績(jī)的，但是對(duì)復(fù)試還是有一定幫助的，在篩選的時(shí)候，有可能會(huì)因?yàn)樗牧?jí)成績(jī)這一點(diǎn)被錄取，畢竟學(xué)校會(huì)綜合考慮，四六級(jí)成績(jī)單有和沒有還是有區(qū)別的，會(huì)起到參考作用，具體還是看學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

保研這方面，看高校的要求，沒有硬性規(guī)定，只有極少數(shù)院校和專業(yè)會(huì)有硬性明氏。

全國(guó)英語四局槐禪六級(jí)改革之后，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，凡考試成績(jī)?cè)?20 分以上的考生，由國(guó)桐塵家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單，不設(shè)及格線。

因?yàn)楝F(xiàn)在英語四六級(jí)只發(fā)成績(jī)單，沒有證書，招聘單位是看個(gè)人的成績(jī)單的，成績(jī)單分?jǐn)?shù)越高，自然更受青睞。一般來說，作為社會(huì)默認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)校自行規(guī)定的合格線往年都是425分。

保研成績(jī)計(jì)算方法

01

推免時(shí)間

正式推免時(shí)間各高校略不同，不過大多集中在9月份，具體需查詢各校研究生院或教務(wù)處網(wǎng)站；也可參考前幾年官方推免文件或咨詢研招辦老師及以往成功保研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

02

名額確定

每個(gè)學(xué)校都有不同類型的保研名額確定方式，其中最多的一類就是以學(xué)校成績(jī)排名并適當(dāng)參考加分項(xiàng)來確定的。

03

成績(jī)算法實(shí)例

（1）資格成績(jī)排名

根據(jù)學(xué)校下達(dá)學(xué)院推免指標(biāo)，各專業(yè)以1:1.5的比例，按照第一輪綜合成績(jī)排名確定本年度參加推免的復(fù)試學(xué)生名單。第一輪綜合成績(jī)=0.85×前三學(xué)年必修課和指導(dǎo)性選修課加權(quán)平均分+0.05×前三學(xué)年操行平均成績(jī)+0.1×綜合素質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn)分

綜合素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)分=（某學(xué)生綜合素質(zhì)得分÷推免候選人中的最高得分）×10；

（2）組織推免復(fù)試

學(xué)院組織各專業(yè)面試、專業(yè)技能和英語水平考核，綜合考察申請(qǐng)者的德智體、外語水平、自學(xué)能力、研究能力、表達(dá)能力、合作精神等方面；

復(fù)試成績(jī)=0.5×面試+0.35×專業(yè)技能+0.15×英語水平

（3） 推免生 最終綜合成績(jī)=0.7×第一輪綜合成績(jī)+0.3×復(fù)試成績(jī)

注：各學(xué)校計(jì)算方法略不相同，請(qǐng)以各學(xué)校具體實(shí)施細(xì)則為準(zhǔn)。

04

加分項(xiàng)實(shí)例

一般來說，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬掀鹬鴽Q定性作用，但最終排名還要根據(jù)其他方面綜合體現(xiàn)。

有的學(xué)校會(huì)綜合考慮科技競(jìng)賽、論文發(fā)表、專利等情況，并給予一定比例的加分。某些學(xué)校還會(huì)在大四開學(xué)的時(shí)候組織一次推免考試，以一定比例計(jì)入最后的成績(jī)。

不過，不同學(xué)校、院系的規(guī)定差異較大，加分比例也有所不同。

以下為加分項(xiàng)實(shí)例，好教育（HaojiaOyu.Net）提醒您以上內(nèi)容僅供參考：

（1） 論文發(fā)表

論文發(fā)表在不同級(jí)別的期刊，以及自己處于論文的第一作者還是第二作者，加分有所差別；

大家可以根據(jù)學(xué)校的要求和規(guī)定選擇合適期刊投稿，從而獲得論文加分。同時(shí)發(fā)表論文，在夏令營(yíng)面試和九月推免面試時(shí)，也非常有用。

其級(jí)別與分類如下：

（2）科研項(xiàng)目

對(duì)一名研究生來說，科研方面的訓(xùn)練并不陌生，無論你是理工科專業(yè)還是 人文社科 專業(yè)，在研爛老并究生階段都會(huì)或多或少參與一定的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。

所以，學(xué)術(shù)研究方面的能力和表現(xiàn)，作為衡量一個(gè)研究生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之饑跡一，自然也就成了眾多高校選拔推免生、導(dǎo)師挑選心儀學(xué)生的重要參考因素之一。

因此，我們需要利用本科有限的時(shí)間和資源去爭(zhēng)取更多的科研機(jī)會(huì)。比如：參與老師的科研項(xiàng)目、本校的本科生科研能力訓(xùn)練項(xiàng)目、科研競(jìng)賽及申請(qǐng)發(fā)明專利等。

（3）學(xué)科競(jìng)賽

學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)分國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)；學(xué)校也會(huì)給競(jìng)賽分為A、B類等，所以加分會(huì)根據(jù)競(jìng)賽的級(jí)別以及獲獎(jiǎng)的等級(jí)（一、二、三等獎(jiǎng)）有所區(qū)別；大挑、小挑、互聯(lián)網(wǎng)+、數(shù)模、 全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽 等含金量高的比賽要多多參加；

（4）榮譽(yù)稱號(hào)

部分院校獲得“校優(yōu)秀學(xué)生”、“校優(yōu)秀含橋?qū)W生干部”、“校學(xué)生年度人物”、“省級(jí)學(xué)生年度人物”等榮譽(yù)稱號(hào)會(huì)有一定的加分；

（5）社會(huì)工作

部分院校，擔(dān)任校 學(xué)生會(huì)主席 、副主席等參與到校內(nèi)工作，都會(huì)有保研加分；

（6）出國(guó)交換

出國(guó)交換一學(xué)期及以上，會(huì)有加分；

（7）參軍入伍

參軍入伍會(huì)有保研加分，

如果榮獲 三等功 及以上，會(huì)有更多加分；

（8）文藝體育

在全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、 全運(yùn)會(huì) 、亞洲錦標(biāo)賽、 亞運(yùn)會(huì) 、奧運(yùn)會(huì)等重大賽事上獲得成績(jī)會(huì)有一定加分；

（9） 專利發(fā)明

（10） 軟件著作權(quán)

05

關(guān)于專項(xiàng)指標(biāo)

每個(gè)學(xué)校除了根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)排名分配保研名額，還有一類專項(xiàng)指標(biāo)，也稱個(gè)性化保研或者科技保研。

專項(xiàng)指標(biāo)是學(xué)校為保護(hù)某些因成績(jī)無法達(dá)標(biāo)、但具備特殊才能的學(xué)生而設(shè)立的特殊指標(biāo)，不占用上述通知下達(dá)的名額。

專項(xiàng)指標(biāo)在每所學(xué)校差異很大，需仔細(xì)解讀本校政策。比較常見的有國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)（如挑戰(zhàn)杯、建模大賽）、SCI文章發(fā)表和專利已轉(zhuǎn)化應(yīng)用等。

06

課程成績(jī)對(duì)保研的影響

一般來說，必修課和指定選修課不及格對(duì)保研可能會(huì)有影響，任選課則影響不大。比如：

• 一些學(xué)校規(guī)定，大學(xué)期間任意學(xué)科成績(jī)低于60分則取消保研資格。

• 一些學(xué)校允許期末考試不及格，但必須通過補(bǔ)考，補(bǔ)考不過者則取消資格，補(bǔ)考成績(jī)按一定比例折算后加至最終智育成績(jī)中。

• 一些學(xué)校還有較為苛刻的政策，如硬性規(guī)定大學(xué)期間任意學(xué)科成績(jī)均不能低于70分（或低于70分課程不能多于4門）。

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