高考填報(bào)志愿時(shí)，陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和陶瓷設(shè)計(jì)法則、設(shè)計(jì)原理、工藝制作流程等知識(shí)，具備紋樣設(shè)計(jì)、陶瓷彩繪裝飾、陶瓷造型設(shè)計(jì)與制作等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事日用陶瓷設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)陶瓷設(shè)計(jì)制作、陶瓷雕塑設(shè)計(jì)制作、陶瓷紋樣設(shè)計(jì)與制作、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向陶瓷設(shè)計(jì)員等職業(yè)，陶瓷裝飾、陶瓷工藝品制作、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)等崗位（群）。

3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

具有手繪制圖及計(jì)算機(jī)繪圖的能力；

具有陶瓷產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、裝飾、工藝制作的綜合能力；

具有陶瓷釉料配制的能力；

具有一定的陶瓷燒成能力；

具有一定的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維能力和運(yùn)用數(shù)字化智能設(shè)備進(jìn)行陶瓷新產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)的能力；

具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、中國(guó)畫(huà)、數(shù)字圖形、拉坯基礎(chǔ)、陶瓷造型設(shè)計(jì)、陶瓷紋樣設(shè)計(jì)、陶瓷工藝基礎(chǔ)。

專(zhuān)業(yè)核心課程： 陶瓷成型工藝、陶瓷模具成型、陶瓷裝飾•彩繪、日用陶瓷設(shè)計(jì)與制作、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作、陶瓷雕塑、陶瓷綜合裝飾、陶瓷 3D 打印成型。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行陶瓷裝飾設(shè)計(jì)與制作、陶瓷造型設(shè)計(jì)與制作、日用陶瓷設(shè)計(jì)與制作、陶瓷新工藝新技術(shù)、陶瓷成型制作等實(shí)訓(xùn)。在陶瓷行業(yè)的陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例： 工藝美術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例： 陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)