雅思閱讀劍橋6test4 雅思閱讀同義詞替換四項(xiàng)基本原則很多朋友對這方面很關(guān)心，好教育整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀同義詞替換四項(xiàng)基本原則
• 2、2023年4月雅思閱讀考試真題答案（4月24日）
• 3、雅思閱讀單選題選項(xiàng)詳解

雅思閱讀同義詞替換四項(xiàng)基本原則

1詞性之間的替換

詞性的替換主要是指題目中的關(guān)鍵信息與原文中的內(nèi)容在詞性上做了變化而已。這樣的替換相對來說，難度系數(shù)偏低，只需要考生能夠辨認(rèn)出相同的詞根即可。

Example 1：

Cambridge8，Test3中Q35：Through mutations, organi*s can 35 better to the environment.首先通過mutation一詞將此填空題在原文定位到第C段”Because of changes in the genetic material (mutations) these have new characteristics and in the course of their individual lives they are tested for optimal or better adaptation to the environmental conditions.”然后尋找空后關(guān)鍵詞better to，根據(jù)空格前的情態(tài)動詞can推測空格處只能填一個動詞，而且是原形，還要能和to搭配。這么一來，這句話里只有一個對應(yīng)詞比較合適：adaption，將其變形為動詞adapt即可。

Example 2：

Cambridge6，Test2中Q17Q18：This is largely due to developments in 17 , but other factors such as improved 18 may also be playing a part.定位到原文第四段”Clearly, certain diseases are beating a retreat in the face of medical advances. But there may be other contributing factors. Improvements in childhood nutrition in the first quarter of the twentieth century….”表明有些疾病是被medical advances打敗的。根據(jù)空格前的介詞可以判斷17題缺一個跟developments相關(guān)的名詞。正確選項(xiàng)是medical的同根詞M(medicine)。而18題是一個被improved修飾的名詞，原文中improvements是它的同根詞，所以答案是選項(xiàng)J (nutrition)。

這樣的替換，即使單詞是陌生的，卻可以通過相同的詞根或詞形來幫助考生去挑選答案。要想掌握好這樣的替換，也就要求考生盡可能地去多熟悉英語詞匯中各種詞根與詞綴的應(yīng)用。

劍橋閱讀中出現(xiàn)的同根詞變身：

ability → able

diabetic → diabetes

secrete → secretions

fertilise → fertilisers

creativity → creative

investigative → investigate

prefer → preference

emit → emission

predictability → predicted

2同義詞/近義詞之間的替換

同義詞替換是指考題與原文中的關(guān)鍵內(nèi)容用同義詞進(jìn)行一種互換。此類替換占據(jù)同義替換現(xiàn)象的大部分內(nèi)容，而且?guī)缀跛械念}型都會有這樣的替換現(xiàn)象。且大量常見的詞都會主要是以名詞與動詞為主。

Example 3：

Cambridge6，Test4的Q9：Kim Schaefer’s marketing technique may be open to critici* on moral grounds.在原文第三段中定位到”Selling pharmaceuticals is a daily exercise in ethical judgment,”其中ethical即為原文中moral的同義詞。

考生只需要在平時增加詞匯量時有意識地去注意一些常見同義詞，雅思閱讀的解答也就變得簡單很多了。其實(shí)嚴(yán)格意義上來講，同義詞應(yīng)該還包括一些常用詞組或短語之間的一種互換。

Example 4：

Cambridge7，Test4的Q19：Between 1940 and 1959, there was a sharp decrease in Alaska's salmon population.此題為是非判斷題。利用between 1940 and 1959定位到原文第4段Between 1940 and 1959, overfishing led to crashes in salmon population so severe that in 1953 Alaska was declared a federal disaster area. 原文中的crashes與題干中的sharp decrease屬于近義詞(語義相同的詞)之間的替換。

Example 5：

Cambridge6，Test1的Q38Q39：In recent years, many of them have been obliged to give up their 38 lifestyle, but they continue to depend mainly on 39 for their food and clothes.定位到原文D段：Over the past 40 years, most have abandoned their nomadic ways and settled in the territory’s 28 isolated communities, but they still rely heavily on nature to provide food and clothing.題干中提及被迫放棄什么生活方式，因此要求填一個形容詞來修飾lifestyle。而時間狀語in recent years是定位詞。按順序原則，原文的時間狀語over the past 40 years正好跟in recent years對應(yīng)，abandon與give up，ways和lifestyle對應(yīng)，答案便是abandon后面的賓語ways的修飾語nomadic。同時判斷depend on后面需要填一個名詞，即依靠什么東西。而后面的food and clothes是非常好的定位詞。很快可以在原文中找到對應(yīng)depend on的rely on,而后面又有food and clothes。因此可以很清楚地判斷出rely on的賓語nature就是答案。

劍橋中出現(xiàn)的同義詞/近義詞

change → shift / revision

overstate → exaggerate

target → goal

comments → feedback

performance → achievement

metropolitan → city

world → global

perceive → sense / feel

calculate → measure

resemble → look like

link to → associated with

expert → scientist

hard to find → elusive

3.否定加反義之間的替換

Example 6：

Cambridge7，Test1的Q33：In the follow-up class, the teaching activities are similar to those used in conventional classes.根據(jù)順序原則以及follow-up可以定位到原文第6段。Such methods are not unusual in language teaching.題干中similar to和原文的not unusual屬于否定加反義之間的替換。

Example 7：

Cambridge8，Test3的Q38：In principle, it is possible for a biological system to become older without ageing.可以定位到原文第三段Thus ageing and death should not be seen as inevitable, particularly as the organi* possesses many mechani* for repair.題干中possible是原文not inevitable的否定加反義替換。

劍橋閱讀中出現(xiàn)的否定加反義替換

downward → not rising

not traditional → radical new approaches

with no rain at all →droughts

4.上下義詞之間的替換

所謂上下義，是指替換的詞語之間通常有一種從屬關(guān)系。在雅思的閱讀中這類替換往往出現(xiàn)在段落配對題之中，題目中給的是一個具有屬性或者是表示概念的詞語，而在原文中出現(xiàn)的替換詞卻是一個具體或者是細(xì)節(jié)的信息，考察考生對這兩者之間從屬關(guān)系的配對。

Example 8：

Cambridge6，Test3的Q28：Studies show drugs available today can delay the process of growing old。此題為是非判斷題，定位詞為“drugs”，在原文中定位，我們能在文章第一段找到“As researchers on aging noted recently, no treatment on the market today has been proved to slow human aging—the build-up of molecular and cellular damage that increases vulnerability to infirmity as we get older”。原文中treatment即為題干中drugs的上義詞。

Example 9：

Cambridge7，Test1的Q5：early military use of echolocation 。此段落信息配對題在原文定位的句子是“it was only a matter of time before weapons designers adapted it for the detection of submarines.之所以這樣定位，就是原文中weapon一詞作為題干中military的下義詞出現(xiàn)。

劍橋閱讀中出現(xiàn)的上下義詞替換

chemical → fertilizer and pesticide

military → Second World War

body language → gesture

farming → grow plants and herd animals

environment → light, sound and warmth

四種難度依次遞增的同意替換，使雅思閱讀的考題顯得變換無窮，同時也將閱讀的難度提到了一個不同的高度。所以有很多考生抱怨，題目特點(diǎn)和解題技巧都很清楚，定位詞也能找準(zhǔn)，可就是定位不到題目在原文中對應(yīng)內(nèi)容的位置。其實(shí)這源于考生沒有真正了解雅思閱讀考查詞匯的變形。所以考生只要掌握4、6級詞匯，熟悉以上四種替換原則，在原文中尋找這些替換表達(dá)，即可快速且準(zhǔn)確地完成定位和答題。

2023年4月雅思閱讀考試真題答案（4月24日）

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時提問！ 如今4月24日的雅思考試已經(jīng)完成，對于這一次的雅思考試相信也有很多學(xué)生想要了解它的真題，好讓自己在之后的考試?yán)锬軌蛴兴鶞?zhǔn)備。那么小鐘老師今天就把這次雅思考試的閱讀真題帶給大家。 2023年4月24日雅思閱讀真題與答案： Passage 1 主題：海牛 參考答案： 1. nitrogen 2. sensitive bristles 3. trails 4. tufts 5. TRUE 6. FALSE 7. NOT GIVEN 8. FALSE 9. NOT GIVEN 10. dolphin 11. seagrass shortage 12. 1750 13. fishing net Passage 2 主題：Are artists liars 參考答案： 14. vi 15. ii 16. iv 17. viii 18. i 19. v 20-21. BE 22-23. AE 24. (national) newspaper 25. arms dealers 26. victory Passage 3 文章題材：議論文(科學(xué)) 文章題目：美國手語 文章難度：★★★★ 題型及數(shù)量：段落信息配對+判斷 題目及答案：待補(bǔ)充 可參考真題：劍橋15——TEST4 Passage2 Silbo Gomero - the Whistle 'Language' of the Canary Islands 雅思閱讀高分技巧： 雅思閱讀高分技巧1.identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc. 辨識作者的寫作目的，目標(biāo)讀者，和文章來源 這種閱讀技能需要學(xué)生從文章的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容，用詞通篇考慮。往往對應(yīng)的是文章最后的一道選擇題。一般說來，雅思閱讀文章的寫作目的一般是介紹某個社會現(xiàn)象，目標(biāo)讀者一般都是普通的具有一定認(rèn)知能力的非專業(yè)性讀者，文章都來自一些偏學(xué)術(shù)化的雜志和書籍。但具體的寫作目的目標(biāo)讀者和文章來源要具體分析了。那么同學(xué)們平時讀一些文章的時候就下意識地問問自己作者為什么寫這篇文章，作者希望什么樣的人來讀這樣的文章等等這樣的問題，其實(shí)問這些問題既是讀懂一篇文章的手段也是目的。如果讀完了一篇文章還不能回答這樣的問題證明可能有些地方確實(shí)沒讀懂。 雅思閱讀高分技巧2.identify and follow key arguments in a text 識別并讀懂文章中的主要論述觀點(diǎn) 這種閱讀技能是指從整體去把握一篇文章的結(jié)構(gòu)，并對相應(yīng)的重要的文章觀點(diǎn)進(jìn)行提煉理解的能力。雅思的閱讀文章比較學(xué)術(shù)性，所以相對與其他的文體而言結(jié)構(gòu)其實(shí)是比較容易把握的。但還是需要經(jīng)過真題文章的仔細(xì)分析體會去學(xué)習(xí)英文議論說明性文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，尤其注意體會區(qū)別出作者自己的觀點(diǎn)和別人的觀點(diǎn)，以及先負(fù)后正的寫法。 雅思閱讀高分技巧3.identify opinions and attitudes as opposed to facts 區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)態(tài)度 能夠區(qū)分文章中的內(nèi)容是觀點(diǎn)態(tài)度或者是事實(shí)是一個閱讀者應(yīng)該具備的基本技能。如果閱讀的時候不分青紅皂白都認(rèn)為是事實(shí)，我們就缺失了對文章信息的判斷能力，閱讀將可能是極其混亂的。人們不只在閱讀外語文章的時候會犯這種錯誤。那么在文章中如果出現(xiàn)一些類似表示觀點(diǎn)態(tài)度的詞(比如 maintain, argue)要注意，這些詞后面出現(xiàn)的應(yīng)該就是觀點(diǎn)和態(tài)度。觀點(diǎn)和態(tài)度是主觀的，不能被證明的。但如果是這樣的表達(dá)：evidence show, experiment suggest后面跟的就應(yīng)該是事實(shí)，可以被證明的。 雅思閱讀高分技巧4.locate specific information 定位細(xì)節(jié)信息 雅思閱讀有一種比較難的題型which paragraph contains the following information考察的就是定位細(xì)節(jié)信息的能力。這種能力是考察學(xué)生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后進(jìn)行閱讀的能力。這反應(yīng)了國外大學(xué)閱讀量巨大的要求。學(xué)生不可能每個字都讀，得具備這種找到最有價值的一點(diǎn)然后再進(jìn)行相關(guān)閱讀的能力。平時訓(xùn)練這種scanning的閱讀技能。當(dāng)然如果對全文結(jié)構(gòu)不做一個skimming也就是大致了解文章結(jié)構(gòu)而大致知道在哪幾段中尋找，這種任務(wù)基本上是不可能完成的。這也反應(yīng)了讀書的一個基本步驟，拿到一本書我們應(yīng)該先看目錄，知道書的大致結(jié)構(gòu)再由此在最相關(guān)的段落中尋找閱讀興趣點(diǎn)。因此這種題型需要skimming+scanning兩種閱讀技能的結(jié)合才能準(zhǔn)確快速地解題。 雅思閱讀高分技巧5.read for detailed information 細(xì)致閱讀 雅思閱讀高分技巧6.extract relevant information 摘取相關(guān)信息 當(dāng)定位到最相關(guān)的句子之后，雅思閱讀考試是希望學(xué)生能細(xì)致閱讀并摘取出相關(guān)的信息答案的。而不是象那種什么不閱讀閱讀法說的那樣不需要讀原文就能解出答案。那么平時大家也應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的精讀訓(xùn)練，把一些平時難以讀懂的句子仔細(xì)通過各種方法真正讀懂其意思。當(dāng)然閱讀的時候應(yīng)該帶著問題去有針對性的閱讀，搜尋我們想通過閱讀得出的最相關(guān)的信息。這些閱讀技能對應(yīng)的是雅思絕大部分的細(xì)節(jié)題：包括填空題，表格題，句子完成題。 雅思閱讀高分技巧7.distinguish the main idea from supporting detail 區(qū)分主旨和細(xì)節(jié) 希望以上的答復(fù)能對您的留學(xué)申請有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請順利！

雅思閱讀單選題選項(xiàng)詳解

選擇題(Multiple Choice)是雅思閱讀中最為常見的題型之一，可能也是伴隨眾多小烤鴨們時間最久的考試題型，沒有之一。從幼稚園到博士生甚至職業(yè)資格考試，更無須說諸多英語考試之中，選擇題都是最常使用的考查方式。在雅思閱讀中，選擇題主要分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題兩種形式，前者通常為四選一，后者為多選多，常表現(xiàn)為五選二、八選三甚至十一選五等形式。 在長期的雅思閱讀教學(xué)中，筆者發(fā)現(xiàn)很多烤鴨對選擇題，尤其是單項(xiàng)選擇題表現(xiàn)的信心十足：相對于判斷、配對、小標(biāo)題等雅思獨(dú)門題型，單選題顯得親切而熟悉。然而，仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)，大量考生在單選題上并沒有占到便宜，這通常表現(xiàn)為兩種情況：一是花費(fèi)太多時間逐一比對選項(xiàng)，導(dǎo)致選擇題正確率高但是整體做題時間不夠;二是匆忙定位或者不能定位，從而只看選項(xiàng)中與原文相似的部分進(jìn)行選擇，導(dǎo)致掉進(jìn)命題者設(shè)置的陷阱。因此，筆者提醒考生，要做好單選題必須注意最好選項(xiàng)的分析。 單選題的選項(xiàng)在命題中通常呈現(xiàn)以下特點(diǎn)： 1、每道題的選項(xiàng)都圍繞原文某一到兩句話展開; 2、正確答案的選項(xiàng)通常是原文的同義改寫; 3、經(jīng)常設(shè)置與原文用語極為相似的選項(xiàng)作為干擾項(xiàng); 4、常見成對且意思相近或相反的選項(xiàng)。 基于以上命題分析，筆者建議考生在做題前，應(yīng)該在結(jié)合段落大意和定位題干的基礎(chǔ)上，通過對選項(xiàng)的分析，幫助找到以下幾方面的信息。 首先，利用分析選項(xiàng)進(jìn)行定位。以劍6TEST3 PASSAGE 1第12題為例： 12 When cinema first began, peoplethought that A it could always tell stories B it should be used in fairgrounds C its audiences were unappreciative D its future was uncertain 這道題目本身從命題來講為考生設(shè)置了很大難度，一方面其在原文中對應(yīng)的段落(H段)距離上一道題的位置(D段)橫跨了大半篇文章，另一方面其題干中并沒有合適的定位詞。因此本題最好的定位方式是求助于選項(xiàng)。仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)，B選項(xiàng)中fairground(游樂場)一詞，屬于特定的意義的名詞，可以用來定位，并可以很快就此找到原文對應(yīng)句Indeed, some said that, once this novelty had worn off, cinema would…a fairground attraction. 其次，分析選項(xiàng)可以快速幫助考生確定各個選項(xiàng)之間的關(guān)系，特別是成對選項(xiàng)之間的相似相反關(guān)系，從而更快地判斷命題者實(shí)際考察的考點(diǎn)，以便回到原文中直接查找判斷。即使對于基礎(chǔ)較薄弱，很難理解原文的'考生，分析選項(xiàng)找到成對選項(xiàng)也有助于提高做題的正確率，因?yàn)檎_答案通常就在相似相反選項(xiàng)之中。 分析成對選項(xiàng)，主要找相似的結(jié)構(gòu)和相似的詞組兩方面。有時會出現(xiàn)四個選項(xiàng)兩兩相配的情況，則先分析兩組間的區(qū)別，再分析具體兩個選項(xiàng)即可。 舉兩個例子，首先是劍6 TEST 4PASSAGE 3第33題 33 The writer thinks that thedeclaration “There is no bullying at this school” A is no longer true in many schools B was not in face made by many schools C reflected the school’s lack of concern D reflected a lack of knowledge and resources 顯然，C項(xiàng)和D項(xiàng)具有共同的結(jié)構(gòu) reflect和alack of，因此可以預(yù)測答案就在兩項(xiàng)之中，具體分析可知兩項(xiàng)的區(qū)別在缺乏的究竟是concern 還是knowledge，通過題干的引語定位可知原文為Until recently, notmuch was known about the topic, and little help was available to teachers todeal with bullying. known一詞即提示正確答案為D項(xiàng)。 再看劍4 TEST2 PASSAGE2 第15題： 15 In 1990, Americans A were prescribed more herbal medicines than in previous years B consulted alternative therapists more often than doctors C spent more on natural therapies than orthodox medicines D made more complaints about doctors than in previous years 本題的定位詞十分明確，且題目順序與原文順序高度統(tǒng)一，但是難點(diǎn)在于選項(xiàng)很長且多用復(fù)雜的同義替換詞，例如orthodox等，一開始就嚇住了很多基礎(chǔ)平凡的烤鴨。事實(shí)上，只要仔細(xì)分析就可以發(fā)現(xiàn)，正確高效地解題并不需要全部掌握選項(xiàng)中的詞匯。 很明顯，本題AD兩項(xiàng)和BC兩項(xiàng)分別形成了成對的相似相反選項(xiàng)，前者都有than in previousyears 這個結(jié)構(gòu)，后者都通過more than 結(jié)構(gòu)對替代治療和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)進(jìn)行了對比。因此，首先我們應(yīng)該回到原文判斷，原文中的對比是時間上的對比(1990年與其他年份)還是該年度中兩項(xiàng)事物的對比。通過定位可以找到American*ade more visits to alternative therapist than to orthodox doctors in 1990, andeach year they spend about $US 12 billion on therapies than have not beenscientifically tested一句。顯然，并沒有提到其他年份，因此可以確定答案在BC之中。再分析B、C兩項(xiàng)可知，其區(qū)別點(diǎn)在于B強(qiáng)調(diào)more often，C強(qiáng)調(diào)spentmore，則確定考點(diǎn)在于原位對比的是次數(shù)還是花費(fèi)，顯然，made more visits一詞說明答案是B。 可見，分析選項(xiàng)是提高單選題做題效率的一把利器，但是烤鴨在復(fù)習(xí)和考試中也應(yīng)當(dāng)注意，不要過度依賴做題技巧，首先要提高的一定是自己的英語語言基礎(chǔ)，這樣才能更好的利用方法，策略解題。

以上就是好教育為大家?guī)淼难潘奸喿x劍橋6test4 雅思閱讀同義詞替換四項(xiàng)基本原則，希望能幫助到大家！