今天好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了劍橋雅思14test1閱讀分析 雅思閱讀的出題規(guī)律解析相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀段落細(xì)節(jié)題特點(diǎn)解析
• 2、雅思閱讀的出題規(guī)律解析
• 3、雅思閱讀之分析文章脈絡(luò)

雅思閱讀段落細(xì)節(jié)題特點(diǎn)解析

段落細(xì)節(jié)配對(duì)題的題型特點(diǎn) 1. 題型位置 縱觀劍橋系列真題，尤其是近幾年出版的劍橋雅思7-11, 專家發(fā)現(xiàn)，段落細(xì)節(jié)配對(duì)總是出現(xiàn)在第一題型，并且會(huì)出現(xiàn)題目要求：Which paragraph contains the followinginformation? 從第一題型的位置來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)它和List of Headings是一樣的，也就是說(shuō)，同一篇文章，這兩個(gè)題型只會(huì)出現(xiàn)其中一個(gè)。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@兩個(gè)題型都是考察段落的，一個(gè)考察細(xì)節(jié)，另一個(gè)卻考察主旨，如果同時(shí)在一篇文章，那么對(duì)段落的考察考點(diǎn)重復(fù)，所以只會(huì)保留其中一個(gè)。 2. 完全亂序 因?yàn)榇鸢甘俏恼碌亩温涮?hào)，所以題號(hào)和段落號(hào)一定是亂序的。 3. 題量：4-7題 4. NB youmay use any letter more than once 只要出現(xiàn)NB, 表明一定有一個(gè)選項(xiàng)(段落)會(huì)被重復(fù)使用一次。NB的出現(xiàn)無(wú)疑是加大了這道題的難度，如果有題已經(jīng)選了C段，如果沒(méi)有NB, 這段可以跳過(guò)進(jìn)入下一段，但是如果有NB出現(xiàn)，我們還得老老實(shí)實(shí)地把這一自然段讀完，確保復(fù)選選項(xiàng)。 段落細(xì)節(jié)配對(duì)做題方法 在分析段落細(xì)節(jié)題的特點(diǎn)時(shí)，我們知道它是第一題型，考試時(shí)“我們要不要按照順序，先把段落細(xì)節(jié)配對(duì)拿下呢?”答案是：Ofcourse, not!! Definitely not!!! 理由很充分：它要求我們尋找題干和文章中某段中某句話的同義改寫(xiě)，而我們對(duì)文章完全不了解的情況下，是很難在茫茫詞海中找尋答案的，所以只能仔細(xì)閱讀文章了，文章1500-2000字，通讀一遍，不僅耗時(shí)，而且很有可能吃力不討好，完全找不到答案，因?yàn)槲闹械木渥右欢ù蠓韧x改寫(xiě)了。所以段落細(xì)節(jié)配對(duì)，我們要靠后做，先做順序原則的細(xì)節(jié)題，對(duì)文章有一定了解之后，再去搜尋答案，會(huì)事半功倍。 這一大題是亂序的，所以專家們提醒廣大考生，我們一定要把這一大題里的所有關(guān)鍵詞全部劃出來(lái)，到文章中尋找答案。劃取關(guān)鍵詞，對(duì)烤鴨們來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了，但是段落細(xì)節(jié)配對(duì)，作為最難的題型，它在題干設(shè)計(jì)上可是下了一番苦心呢。下面，專家?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)一睹它的芳容。 首先，我們要熟悉絕對(duì)不能劃的詞： 標(biāo)題詞和主題詞。拿到一篇文章，首先要留意標(biāo)題，了解整篇文章的討論主體，在做題時(shí)，如果與標(biāo)題有關(guān)系的詞出現(xiàn)在題干中，這類詞一定不能劃。 “ 劍7 Test1 Let’s Go bats這篇文章一定是圍繞蝙蝠來(lái)講的，所以如果題干中出現(xiàn)蝙蝠，可以不劃。 劍6 Test4 Passage1 Doctoring sales醫(yī)生**，很明顯是說(shuō)醫(yī)療的，副標(biāo)題：Pharmaceuticalsis one of the most profitable industries in North America. But do the drugsindustry’s sales and marketing strategies go too far? 我們不難看出這篇文章是說(shuō)醫(yī)藥代表和醫(yī)生的關(guān)系的，所以題干中出現(xiàn)：doctor、drug、sale*an、sales representative可以不用劃出來(lái)。 若干小題反復(fù)出現(xiàn)的詞。段落細(xì)節(jié)配對(duì)題的數(shù)量大概是4-7題，如果我們發(fā)現(xiàn)有一類詞在題干中反復(fù)出現(xiàn)，也不用劃，因?yàn)樗荒軒臀覀兌ㄎ欢温洹? 假大空的詞。An account of、the fact that、a reference to、a deion of、an effect of, 看似這些詞都是名詞，但是它們都沒(méi)有意義，只是告訴我們這句話描述了，說(shuō)了，提到了，所以看到即跳過(guò)。 其次，我們一定要留心要?jiǎng)澋脑~： A.數(shù)字類(*數(shù)字，分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)，貨幣符號(hào)+數(shù)字) 劍7 Test2 Passage2 The True Cost of food 14. A costinvolved in purifying domestic water 劍9 Test2 Passage1 6. The estimated proportionof children in New Zealand with auditoryproblems. 劍9 Test4 Passage2 Young children’s sense ofidentity 16. The ageat which children can usually identify a staticimage of themselves. 段落細(xì)節(jié)配對(duì)，顧名思義，讓考生們帶著題干中比較寬泛的信息到文章中尋找相對(duì)來(lái)說(shuō)較細(xì)節(jié)、較具體的信息，那么這三道題出現(xiàn)了：cost、proportion、age, 這三個(gè)詞如何具體，很簡(jiǎn)單：就是數(shù)字，文中的句子一定具體告訴讀者是多少錢，百分之多少和具體的幾歲。文中分別出現(xiàn)了：$23m for removal of the bugcryptosporidium from drinking water、6-10% of children和during the second birthday。 B. 首字母大寫(xiě)(地名，住址機(jī)構(gòu)名，專有名詞) 劍9 Test4 Passage2 18. A reference to apossible link between cultureand a particularform of behaviour. 題干中出現(xiàn)culture, 很多考生可能會(huì)困惑，為什么culture和大寫(xiě)有關(guān)，culture是文化的意思，不同的國(guó)家和地區(qū)才會(huì)有不同的文化，所以這個(gè)詞的出現(xiàn)暗示著這段的某句話里有首字母大寫(xiě)的表示國(guó)家地點(diǎn)的詞。 劍9 Test3 Passage2 Tidal Power 14. The locationof the first test site 題干中出現(xiàn)location, 地點(diǎn)，位置，文中一定具體說(shuō)在哪里，所以有大寫(xiě)，并且可以精確到街道和門(mén)牌號(hào)碼，所以還有可能大寫(xiě)的旁邊有數(shù)字。 劍9 Test 1 Passage1 2. A deion of a global team effort. global team effort全球團(tuán)隊(duì)合作，“全球”在文章中如何細(xì)化，會(huì)出現(xiàn)international、world等詞，或者這段出現(xiàn)表示國(guó)家的大寫(xiě)單詞。 C. 名詞復(fù)數(shù)(舉例，并列結(jié)構(gòu)) 劍7 Test1 Let’s Go Bats 1. Examples of wildlife other than bats which donot rely on vision to navigate by. 題干中出現(xiàn)examples, 說(shuō)明該段一定會(huì)具體舉例動(dòng)物，如：insects、deep-see fish、whales、dolphins等。 劍7 Test2 15. The stagesin the development of the farming industry. 題干中出現(xiàn)stages, 表示階段或步驟，也就是說(shuō)農(nóng)業(yè)并不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了若干階段，那么階段與階段之間，一定會(huì)有銜接詞，如：first、second、next、followed by、and then; 或者出現(xiàn)表示時(shí)間的詞：in the 1990s、while in the 2000s。 17. One effect of chemicalson water sources. 這道題出現(xiàn)了兩個(gè)名詞復(fù)數(shù)，一個(gè)是chemicals, 化學(xué)物質(zhì)，也就是說(shuō)文中一定會(huì)有具體的化學(xué)物質(zhì)，但是這個(gè)詞偏學(xué)術(shù)，可能出現(xiàn)的詞會(huì)超出預(yù)計(jì);而另外一個(gè)復(fù)數(shù)名詞：watersources水源，這個(gè)就好想多了，水的源頭無(wú)外乎江河湖海，小溪，冰川等，所以文中會(huì)出現(xiàn)不止一個(gè)詞：river、sea、ocean、lake、stream、glacier。 D. 否定詞(表示否定意義的詞) 劍9 Test 4 Passage2 17. A reason for the limitations of scientific research into “self-as-subject”. 題干中出現(xiàn)limitations, 表示局限或是障礙，那么文中定位到的句子一定會(huì)有同樣表示困難的詞：Empiricalinvestigations of the self-as-subject in young children are, however, ratherscarcebecause of difficultiesof communication: even if young infants can reflect on their experience, theycertainly cannot expressthis aspect of the selfdirectly. 所以一旦題干中出現(xiàn)負(fù)方向的詞，文中一定會(huì)有表示否定的詞。 E. 同義詞或近義詞 劍7 Test1 Passage1 5. Early military usesof echolocation. 雅思閱讀的考點(diǎn)就是：定位和同義轉(zhuǎn)化，而段落細(xì)節(jié)配對(duì)定位到了答案也就出現(xiàn)了，所以這道題的解題核心其實(shí)就是同義轉(zhuǎn)化，如果考生對(duì)同義詞和近義詞越熟悉，越銘記于心，那么段落細(xì)節(jié)配對(duì)就會(huì)找得越快，正確率越高。在段落細(xì)節(jié)配對(duì)中，主要考察的是：上義詞和下義詞的同義改寫(xiě)，它們也許中文不能一一對(duì)應(yīng)，但是它們是相關(guān)的。 以這題為例：military uses軍事方面的應(yīng)用，文中一定細(xì)化到：war、weapon、solider、battle、submarine、battlefield、helicopter等。 劍9 Test4 Passage2 15. The role of imitationin developing a sense of identity. 題干中出現(xiàn)imitation, 表示模仿，那么文中一定不會(huì)有原文原詞，該詞的同義詞是：simulate、copy、mimic、mock, 而文中出現(xiàn)了：many parents spend a lot of time, particularly inthe early months, copying their infant’svocalizations and expressions. 段落細(xì)節(jié)配對(duì)題，其實(shí)并沒(méi)有我們想象的那般可怕，想要攻克它，其實(shí)不難。 第一，熟悉題干中出現(xiàn)的一些有規(guī)律的詞，數(shù)字類，大寫(xiě)類以及否定詞。 第二，加大同義詞積累的力度，在我們做其他題型時(shí)，我們就可以拿筆和紙記錄題干和文中定位的句子中出現(xiàn)的同義詞，經(jīng)過(guò)5-10篇閱讀文章的積累之后，我們會(huì)對(duì)同義轉(zhuǎn)化有新的認(rèn)識(shí)，不再簡(jiǎn)單地認(rèn)為它們意思一樣，而這也在潛移默化地幫助我們提高段落細(xì)節(jié)的正確率。

雅思閱讀的出題規(guī)律解析

分析雅思閱讀真題的出題規(guī)律對(duì)于大家的雅思閱讀備考有很大的好處，因?yàn)檫@樣就可以節(jié)省很多的時(shí)間和精力。大家就可以把注意力集中放在最常出現(xiàn)的幾個(gè)類別上面了。下面雅思就為大家整理了以雅思劍橋系列為準(zhǔn)的對(duì)雅思閱讀真題出題規(guī)律的分析。 Test1的題型組合：5題段落歸屬配對(duì)題，7題段落小標(biāo)題，8題歸納摘要題，12題是非無(wú)判斷題，還有4題選擇題，最后還有4題為完成句子填空題。從這個(gè)test我們可以看出它跟現(xiàn)行考試的'特點(diǎn)是完全符合的。 Test 2的題型組合：4題段落歸屬配對(duì)題，6題分類題，5題歸納摘要題，4題段落小標(biāo)題，13題是非無(wú)判斷題，4題完成句子ending題，還有4題選擇題。Test2的題型比 Test1要更加豐富，不過(guò)總體而言，前三大題型的歸屬還是沒(méi)有變化的。 Test3的題型組合：13題是非無(wú)判斷題，6題信息配對(duì)題，6題分類題，6題段落小標(biāo)題，7題歸納摘要題，還有4題選擇題，6題填表題和2題選擇題。Test 3 的題型設(shè)置跟前面兩個(gè)test有些不同的地方。填表題和信息配對(duì)題在這個(gè)test中出現(xiàn)了。但是這類題目的難度并不高，因此整體難度并不大。 Test4的題型： 6題人名觀點(diǎn)配對(duì)題，14題是非無(wú)判斷題，11題歸納摘要題，6題完成句子題，3題選擇題。在這篇試題中人名觀點(diǎn)配對(duì)題的特殊之處在于：有一個(gè)選項(xiàng)是以上所有人名都不是，這在以前的雅思考試題型中都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。考生應(yīng)對(duì)此類出題方式引起重視。

雅思閱讀之分析文章脈絡(luò)

雅思閱讀之分析文章脈絡(luò)

從對(duì)以上的問(wèn)題分析中，我總結(jié)了大致有以下的一些問(wèn)題：

快速閱讀不過(guò)關(guān);

缺少全局觀的概念;

沒(méi)有抓住重點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞;

死套技巧;

對(duì)雅思文章脈絡(luò)把握不清。

第一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們平時(shí)英語(yǔ)的閱讀量太少，有些同學(xué)還基本上停留在高中或大學(xué)的課本精讀的水平。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解決和能力的提高，我在之前的博客文章里已經(jīng)很清楚的說(shuō)明了，這里不再贅訴。

第二和第三個(gè)問(wèn)題其實(shí)是一個(gè)問(wèn)題，集中體現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)只注意細(xì)節(jié)而忽視了整體把握，特別是一些關(guān)聯(lián)詞和順序詞比如but, in previous years, nowadays, then, hough, despite, rather than, instead of, in the future,等的理解。

對(duì)于死套技巧，雅思現(xiàn)在的閱讀考試基本上很難再通過(guò)第一句話直接就能反應(yīng)整段的段落大意，一般都要求讀者把段落大體都看完，因此，只看第一句，第二句和最后一句就匆忙選擇的同學(xué)來(lái)講做題還是存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。如果想盡量減少閱讀量并在判斷上能夠不出現(xiàn)偏差，我建議大家多做總結(jié)，特別是典型文章的總結(jié)。

雅思閱讀考試的文章脈絡(luò)不外乎有以下幾種類型：

社會(huì)類

人文類

科技類

環(huán)境類

歷史類

健康類

建筑類

什么叫文章脈絡(luò)?文章脈絡(luò)就是一篇文章的寫(xiě)作思路和線索，就像一片葉子的莖絡(luò)一樣，通過(guò)它把全文貫穿起來(lái)。

在這些文章類別中尤其以前四種為主要的文章類型。

舉個(gè)例子，劍橋雅思四71頁(yè)有一篇典型的科普類文章，講的是火山噴發(fā)。

它的文章脈絡(luò)是自然現(xiàn)象——介紹主題——形成原因——不同結(jié)果——預(yù)測(cè)影響

從這條脈絡(luò)中可以發(fā)現(xiàn)科普類文章一定會(huì)有介紹，原因，結(jié)果，影響等因素和環(huán)節(jié)。那么，一旦在考試中碰到相類似的文章時(shí)，它的段落大意就可以大致猜得，不會(huì)有太大的偏差。

再舉一例，劍橋雅思五有一篇文章講的是消失的三角洲，它的脈絡(luò)是：提出現(xiàn)象(問(wèn)題)——分析原因——證明(舉例1)——舉例2——造成結(jié)果——解決待定

同樣是科普類文章，它的文章脈絡(luò)和上一篇幾乎一模一樣也包含了現(xiàn)象，原因，結(jié)果等因素和環(huán)節(jié)。

因此，掌握了這類文章的典型脈絡(luò)就不難做段落大意的題目，也就最終攻克了這類難度較大的主旨題。

雅思閱讀五大題型逐個(gè)說(shuō)明

雅思閱讀的題型大致可以分為五種：

1. List of Headings標(biāo)題對(duì)應(yīng)題

標(biāo)題對(duì)應(yīng)題在文章前面給出的`段落標(biāo)題一般是10個(gè)選項(xiàng)，要求對(duì)題目中給出的段落，根據(jù)其內(nèi)容找出與其相匹配的段落標(biāo)題。盡管題目說(shuō)明中提示一個(gè)選項(xiàng)可能會(huì)適用多個(gè)但中國(guó)考區(qū)考試中一般一個(gè)選項(xiàng)只能用于一個(gè)段落。考生應(yīng)首先排除做為范例的選項(xiàng)，以免干擾考試者對(duì)其他選項(xiàng)的選擇。同時(shí)也應(yīng)該在文章中把做為范例的段落劃掉，以免對(duì)范例段落進(jìn)行不必要的精讀。

2. TURE/FALSE/NOTGIVEN是非判斷題

是非判斷題是雅思閱讀考試當(dāng)中難度較大的一種題型,在每次考試中出題的數(shù)量大概在7至16道題左右。出題方式是給出若干陳述信息點(diǎn),讓考生根據(jù)文章內(nèi)容判斷。如果題目?jī)?nèi)容與原文內(nèi)容一致,則選TRUE;如果題目?jī)?nèi)容與文章內(nèi)容相抵觸,則選FALSE;如果題目?jī)?nèi)容在原文中并沒(méi)有提到,則選NOT GIVEN。在解答是非判斷題時(shí)，考生應(yīng)該注意到以下幾點(diǎn)：

第一，這種題型絕對(duì)不能夠只憑自己的感覺(jué)來(lái)做題，而一定要回到文章中尋找對(duì)應(yīng)信息。目前中國(guó)考區(qū)沒(méi)有出現(xiàn)需要通讀全文才能加以判斷的是非判斷題，也就是說(shuō)考生一定可以在文章中找到一個(gè)信息點(diǎn)與文章后的某道題目相對(duì)應(yīng)。另外諸如比喻型題目，虛擬語(yǔ)氣題目，復(fù)雜時(shí)態(tài)型題目等題型在中國(guó)考區(qū)也已經(jīng)銷聲匿跡多年，故考生大可不必?fù)?dān)心。

第二，在解答是非判斷題時(shí)，一定不要根據(jù)自己的常識(shí)或背景知識(shí)加以判斷，應(yīng)將思路嚴(yán)格限制在文章所給范圍內(nèi)。比如：講國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中說(shuō)上網(wǎng)的人要多繳*費(fèi)。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，所以很多人選了TRUE，而正確答案應(yīng)該是NOT GIVEN，因?yàn)樵谌娜魏我粋€(gè)地方都沒(méi)有提級(jí)上網(wǎng)和*費(fèi)之間的關(guān)系。

第三，過(guò)去是非判斷題的難點(diǎn)在于出題跳躍性強(qiáng)，考生很難判斷題目中的描述到底對(duì)應(yīng)的是文章的哪一部分。但自最近一段時(shí)間，是非判斷題基本是按照信息點(diǎn)在文章中重現(xiàn)的順序來(lái)出題的，掌握這一點(diǎn)，考生就能很快為信息定位，從而節(jié)省答題時(shí)間。

第四，在解答是非判斷題時(shí)，對(duì)原文出現(xiàn)的副詞以及題目中出現(xiàn)的副詞要特別加以注意。副詞在程度高低、范圍大小、局部整體、經(jīng)常偶爾等方面往往是解題的關(guān)鍵。

3. Multiple Choices選擇題

4. Matching信息配對(duì)題

這種題型是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試中比較普遍的題型，也是相對(duì)而言較為耗費(fèi)時(shí)間和精力的一種題型。配對(duì)題主要包含下列幾種形式：文章中的重要概念和對(duì)這個(gè)概念的闡釋配對(duì);學(xué)者及其主要觀點(diǎn)相配;錯(cuò)誤觀點(diǎn)和反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)的論據(jù)相配;事件和事件的發(fā)展過(guò)程相配;原因和結(jié)果相配;某種標(biāo)志性事物和其所在的時(shí)代相配;新產(chǎn)品和發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間等相配。

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