高考填報志愿時，醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向醫(yī)學設(shè)備管理工程技術(shù)人員、質(zhì)檢員、醫(yī)療器械裝配工等職業(yè)，醫(yī)療器械質(zhì)量檢測與控制、醫(yī)療器械維護維修等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有醫(yī)療器械的操作、使用及相應的培訓指導能力；

具有根據(jù)相關(guān)標準和產(chǎn)品技術(shù)要求進行醫(yī)療器械電路分析、結(jié)構(gòu)分析與拆裝、測試的能力；

具有常用醫(yī)療器械維護、維修與管理的能力；

具有依據(jù)相關(guān)標準對有源、無源醫(yī)療器械產(chǎn)品進行質(zhì)量檢驗、分析和處理的能力；

具有醫(yī)療器械產(chǎn)品相關(guān)標準、技術(shù)規(guī)范、檢驗方法的應用能力；

具有醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量管理體系的應用能力；

具有實施醫(yī)療器械綠色生產(chǎn)、安全防護的基本能力；

具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)等的應用能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：醫(yī)療器械工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：生物醫(yī)學工程、醫(yī)療產(chǎn)品管理