2021年，黑龍江公布了高考改革新方案，從2021年入學高一學生開始實行，2024年首屆新高考。新高考不分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3為語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目，1為物理或歷史二選一，2為從剩下4門中選擇2門，以下是詳細內(nèi)容，供大家參考。

黑龍江省深化普通高?？荚囌猩C合改革實施方案

為深入貫徹落實黨中央、國務院關于考試招生制度改革的決策部署，穩(wěn)妥推進高考綜合改革，根據(jù)《中共中央、國務院關于印發(fā)〈深化新時代教育評價改革總體方案〉的通知》（中發(fā)〔2020〕19號）、《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》（國辦發(fā)〔2019〕29號）、《黑龍江省人民政府關于印發(fā)黑龍江省深化考試招生制度改革實施方案的通知》（黑政發(fā)〔2016〕12號）等文件要求，結(jié)合我省實際，制定本實施方案。

一、總體要求

以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔各類人才和維護社會公平公正出發(fā)，統(tǒng)籌推進教學、考試、招生和管理的綜合改革，著力增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，構(gòu)建更加公平公正、科學合理、監(jiān)督有力的考試招生制度，為新時代中國特色社會主義事業(yè)選拔培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

從2021年秋季入學的高一年級學生開始實施，實行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。穩(wěn)步擴大高職院校分類考試規(guī)模，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價選拔方式。到2024年，基本建立分類考試、綜合評價、多元錄取的高等學?？荚囌猩贫?。

二、主要任務

（一）深化普通高中學業(yè)水平考試改革。

從2021年秋季入學的高一年級學生起，普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試（也稱等級性考試，以下統(tǒng)稱選擇性考試）兩類。合格性考試成績是普通高中學生畢業(yè)認定的主要依據(jù)，也是高職院校招收高中畢業(yè)生的依據(jù)之一；選擇性考試成績計入考生高考總成績，作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)。

1.合格性考試。

考試范圍?？荚噧?nèi)容為必修內(nèi)容。

考試對象。普通高中在校生均須參加合格性考試，考試科目成績?nèi)亢细裾?，頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書。

考試科目。覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目。包括：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康，共14門。

考試組織。語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理9門科目考試，均采用閉卷筆試形式，由省招生考試院統(tǒng)一組織實施，原則上安排在相應課程結(jié)束后的學期末進行，分散在高中三年中。信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康5門科目考試，由各市（地）教育行政部門根據(jù)課程計劃安排在相應課程結(jié)束后進行。報名參加全國統(tǒng)一高考的考生，可用統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語成績替代相應科目的合格性考試成績，成績須達到相應標準。

成績呈現(xiàn)。全省統(tǒng)一組織的合格性考試每門科目滿分均為100分，考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)?？忌鷧⒓痈呗氃盒７诸愓猩荚嚂r，由省招生考試院向招生院校提供合格性考試成績，供招生院校錄取時參考使用。未合格的科目可以繼續(xù)報名，合格的科目不得再報考。具體辦法由省教育廳另行制定。

2.選擇性考試。

考試范圍。考試內(nèi)容為必修和選擇性必修內(nèi)容。

考試對象。普通高中在校生僅限高三年級學生參加；符合教育部和我省高考報名條件的高中階段其他學校畢業(yè)生和同等學力社會人員參加選擇性考試，與普通高中在校生同時進行。

考試科目。包括：物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理6門，考生以高校專業(yè)選考科目要求和自身特長等為主要依據(jù)，選擇其中3門參加考試?？忌谶x擇考試科目時，首先在物理、歷史2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學、生物學、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。

考試組織。每年組織1次，全省統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題，在全國統(tǒng)一高考結(jié)束后進行，具體安排另行通知。

成績呈現(xiàn)。每門科目滿分均為100分，其中物理、歷史2門首選科目成績采用原始分呈現(xiàn)，化學、生物學、思想政治、地理4門再選科目成績按照規(guī)則轉(zhuǎn)換成等級分呈現(xiàn)，成績當年有效。具體轉(zhuǎn)換規(guī)則由省教育廳另行制定。

保障機制。建立再選科目托底保障機制，當再選科目中某科目考試人數(shù)少于保障基數(shù)時，以保障基數(shù)為準，從高到低進行等級賦分。保障基數(shù)按照國家相關學科人才培養(yǎng)的需求等因素予以確定。具體辦法由省教育廳另行制定。

（二）深化統(tǒng)一高考改革。

1.全國統(tǒng)考科目。從2024年起，全國統(tǒng)一高考考試科目為語文、數(shù)學、外語3門科目，使用全國卷，不分文理。外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成。

2.成績構(gòu)成?？忌呖伎偝煽冇扇珖y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語成績和3門選擇性考試科目成績構(gòu)成，總分為750分。其中：語文、數(shù)學、外語3門以原始分計入總成績，每門均為150分。外語科目聽力部分30分，筆試部分120分。

3.選擇性考試科目選考要求。在黑龍江省招生的普通高校要根據(jù)教育部有關要求及自身辦學定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎的需要，分專業(yè)（類）科學合理設置選擇性考試科目選考要求并提前向社會公布。

4.改進招生錄取方式。高考成績公布后填報志愿，考生志愿由“學校+專業(yè)（組）”組成，實行平行志愿投檔，依據(jù)考生首選物理或歷史科目的不同，分別編制專業(yè)招生計劃，分開劃線、分開投檔、分開錄取。自2024年起，本科段招生除提前批次外，實行同一批次錄取。適當增加平行志愿填報院校數(shù)量，增加考生志愿選擇和錄取機會。

（三）深化高等職業(yè)教育分類招生考試改革。

結(jié)合國家職業(yè)教育改革的實施，進一步改革完善我省中等職業(yè)學校對口升學考試、高職院校單獨招生等政策，進一步強化職業(yè)教育類型特色，建立健全高等職業(yè)教育分類考試招生制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價選拔方式，穩(wěn)步擴大高職院校分類考試規(guī)模，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。

1.高職院校單獨招生。每年3月進行，主要面向普通高中學生。招生院校結(jié)合考生報名和招生計劃情況，組織職業(yè)適應性測試或面試。招生院校可直接使用高中學業(yè)水平合格性考試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價進行擇優(yōu)錄?。灰部蓞⒖悸殬I(yè)適應性測試成績、面試情況等進行擇優(yōu)錄取。

2.職業(yè)教育春季高考。每年5月進行，主要面向職業(yè)教育與成人教育學生，以及社會人員。從2024年開始，全省中等職業(yè)學校對口升學考試調(diào)整為全省職業(yè)教育春季高考，并逐步增加本科高校招生計劃，招生院校范圍逐步擴大到全國高校。全省統(tǒng)一組織文化課考試和職業(yè)技能測試，實行平行志愿錄取。其中，文化課考試科目為國家普通高中課程方案規(guī)定的語文、數(shù)學、外語3門科目的必修內(nèi)容，由省招生考試院統(tǒng)一組織實施；職業(yè)技能測試由省招生考試院主辦，具體由牽頭院校組織實施，可根據(jù)需要采用筆試、實際操作或筆試與實際操作相結(jié)合的方式進行。

（四）深化普通高中學生綜合素質(zhì)評價改革。

全面實施普通高中學生綜合素質(zhì)評價，并將其作為高校招生錄取的重要參考。高中學校在組織實施評價過程中，要完善評價內(nèi)容，重點考查、如實記錄學生在思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐等方面的表現(xiàn)。統(tǒng)一使用黑龍江省普通高中學生綜合素質(zhì)評價電子管理平臺，嚴格評價程序，在對學生評價材料進行整理遴選、公示審核的基礎上，形成學生綜合素質(zhì)檔案。在我省招生的高校要根據(jù)學校辦學特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價使用辦法，并提前向社會公布。

三、保障措施

（一）加強組織領導。高考綜合改革是考試招生制度改革的重要組成部分，是涉及教育改革、人才培養(yǎng)、科學選才等多方面的綜合性改革。各地、各有關部門要高度重視，強化組織領導，主要領導要親自把關、親自協(xié)調(diào)、親自督查，確保改革平穩(wěn)落地。要舉全省之力，推進改革任務落實，及時解決高考改革中遇到的問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整完善改革方案。各級政府要落實主體責任，成立高考綜合改革領導小組，完善招生考試領導體制和管理方式，確?？荚嚢踩途C合改革穩(wěn)妥推進。

（二）加強條件保障。各地、各有關部門要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為高考綜合改革提供強有力的條件保障。教育、發(fā)改、財政、人社、公安、保密等部門要按照部門職責，全力支持高考綜合改革。要加大人力、物力、財力等投入力度，大力改善普通高中基本辦學條件，解決學校實施選科選考和走班教學可能出現(xiàn)的師資、教室、場館、教學設施設備等資源短缺問題。要切實加強招生考試機構(gòu)和招考隊伍建設，健全命題教師和命題工作激勵機制，加強高考綜合改革管理平臺、命題中心建設和招生考試信息化平臺建設，加強改革過程監(jiān)測和創(chuàng)新研究，確保滿足高考綜合改革需要。

（三）加強協(xié)同推進。制定出臺學生發(fā)展指導意見，指導高中學校全面建立學生發(fā)展指導制度。高中學校要全面落實課程方案和課程標準，合理安排教學計劃，有序推進選課走班，加強教學組織管理，確保正常教學秩序。普通高校要以高考綜合改革為契機，進一步深化人才培養(yǎng)模式改革，深入推進教育教學改革，修訂人才培養(yǎng)方案和教學計劃，實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與普通高中課程改革、中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)模式改革、高考綜合改革的有效銜接和良性互動。

（四）加強宣傳引導。深入實施高校招生“陽光工程”，加強誠信教育，加強社會監(jiān)督，確保考試招生組織實施的公平、公正、公開。加大改革方案宣傳力度，切實做好政策解讀和培訓，增強改革意識，凝聚改革共識，營造良好的輿論環(huán)境。