最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問2023年廣東高考分?jǐn)?shù)是按照賦分計算嗎？相關(guān)的問題，今天，好教育好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、廣東省高考賦分規(guī)則及細(xì)則
• 2、2023年廣東高考分?jǐn)?shù)是按照賦分計算嗎？
• 3、廣東新高考從哪一年開始實施

廣東省高考賦分規(guī)則及細(xì)則

廣東省高考賦分規(guī)則及細(xì)則如下：

1、等級換算對應(yīng)關(guān)系

各等級及其所占人數(shù)比例、等級分賦分區(qū)間對應(yīng)關(guān)系如表1所示。政治、地理、化學(xué)、生物4科采用賦分制，將每門選考科目的同一類型（物理類/歷史類）考生成績按照分?jǐn)?shù)高低依次排序，按照公式賦予不同等級分。

排序中，根據(jù)比例劃分不同等級，共A、B、C、D、E 5個等級，各等級的人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。等級分的滿分值為100分，起點分值為30分。從A至E每個等級按照1分1檔的分?jǐn)?shù)間隔對各個等級進(jìn)行連續(xù)賦分，各個等級的等級分賦分區(qū)間在17到10分不等。

2、等級分換算公式

根據(jù)等比例轉(zhuǎn)換法則計算每個考生等級分的公式為：根據(jù)公式（1），可以算出每個考生的等級分。公式（1）表明，考生的卷面分和等級分是線性相關(guān)的。在考生卷面分轉(zhuǎn)換成等級和等級分的過程中，考生在相應(yīng)選考科目考生群體中的成績排序不會發(fā)生變化。

新高考下，影響賦分公平性的原因有很多，一個是試卷的難度，再者就是參與考試的人數(shù)?？傮w來說，控制不同試卷的難度程度后，選擇的人數(shù)越多，賦分的結(jié)果就越趨于合理；選擇人數(shù)越少，偶然性就越大，賦分的差距就會很大。

高考介紹

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），簡稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試。教育部要求各省考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時間安排一致。參加考試的對象一般是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的中華人民共和國公民，招生分理工農(nóng)醫(yī)、文史兩大類。

2023年廣東高考分?jǐn)?shù)是按照賦分計算嗎？

2023年廣東高考分?jǐn)?shù)是按照賦分計算。

廣東的新高考模式是指根據(jù)廣東省教育廳于2019年發(fā)布的《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平測試實施方案》，以高中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橐罁?jù)，參考高中階段學(xué)習(xí)的質(zhì)量和個人素質(zhì)發(fā)展情況，綜合評價學(xué)生的能力水平，對學(xué)生進(jìn)行招生錄取和評價的一種改革措施。

1、什么是廣東新高考模式？

廣東新高考模式是廣東省教育廳根據(jù)廣東省高中階段學(xué)校的實際情況而推出的一種招生錄取改革措施。該模式以高中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，兼顧學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，從而評價學(xué)生的能力水平。

2、廣東新高考模式的背景和目的是什么？

廣東新高考模式的背景是當(dāng)前普通高中教育存在的問題，如應(yīng)試教育過重、對學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的評價不足等。其目的是通過改革高考錄取方式，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展，提高高中教育的質(zhì)量和效果。

3、廣東新高考模式的主要特點是什么？

廣東新高考模式的主要特點包括：取消文理分科，實行“3+X”模式，突出學(xué)科素養(yǎng)；高中學(xué)業(yè)水平考試成績作為主要錄取依據(jù)，占60%，剩余40%由學(xué)校自主決定；引入賦能性考試，通過實踐活動和社會實踐等方式，評價學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。

4、廣東新高考模式與傳統(tǒng)高考有何不同？

與傳統(tǒng)高考相比，廣東新高考模式取消了文理分科，實行了綜合考試。傳統(tǒng)高考以文、理科目為主要依據(jù)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)科知識的掌握，而廣東新高考模式更注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力發(fā)展。此外，廣東新高考模式給學(xué)校更多的自*，使得高中教育更加多樣化和包容性。

5、廣東新高考模式的實施效果如何？

廣東新高考模式的實施效果在一定程度上取得了成功。通過取消文理分科，強(qiáng)化綜合能力的測試，廣東省教育廳希望能夠培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和實踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。然而，實踐中仍存在一些問題，如評價體系的完善、師資力量的提升等，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

廣東新高考從哪一年開始實施

廣東新高考從2018年秋季入學(xué)的高一年級開始實施，于2021年參加高考。

新高考是指改變高考模式，是指由原來的文理科模式改為“3+3”模式和“3+1+2”模式高考科目。而廣東省實行的新高考模式為“3+1+2”模式，其中“3”指的是語文、數(shù)學(xué)、外語，這三門科目；“1”指的是物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個科目中選擇一科；“2”指的是考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級賦分的方式，將賦分后的成績計入考生總成績。

廣東省是第三批實施新高考模式，其等級賦分規(guī)則如下表：

另外在進(jìn)行賦分時會將首選科目物理類和歷史類分開來進(jìn)行，以往年選科人數(shù)，首選科目為物理的比歷史的人數(shù)多得多。

在高一進(jìn)行選科時，一定要選擇自己擅長的科目，則相對容易考取高分；選擇自己在全省或全市有排名優(yōu)勢的科目，則在賦分制下更容易取得高分優(yōu)勢。兩者相結(jié)合，對于考生來說絕對有利無害。但有一點一定要注意：切勿單憑感覺選科，不要只和自己比較，盡量選擇競爭對手整體比較弱的學(xué)科，畢竟賦分制下的相對優(yōu)勢是和別人相比而來的。

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