摘要：校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。近年來，學(xué)校建設(shè)省級以上優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程(精品課程)、資源共享

校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。近年來，學(xué)校建設(shè)省級以上優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程(精品課程)、資源共享課程、在線開放課程共12門。

眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1927年的四川省眉山國民師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的四川省樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校。眉山國民師范學(xué)校在辦學(xué)歷程中幾易其名，1953年春定名為眉山師范學(xué)校，是教育部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀師范學(xué)校，有91年師范辦學(xué)歷史，積累了豐富的教師教育經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了大批卓越教師，歷屆校友中涌現(xiàn)出大批教育管理人才。

樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校1972年夏更名為樂山地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校，1985年5月更名為樂山市農(nóng)業(yè)學(xué)校，1997年9月更名為眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校，是省部級重點(diǎn)中專學(xué)校。在60年農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的辦學(xué)歷程中，始終堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向，注重實(shí)踐能力的訓(xùn)練，為眉山、樂山等地培養(yǎng)輸送了大批卓越農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才，歷屆校友中涌現(xiàn)出大批黨政管理人才和優(yōu)秀企業(yè)家。2002年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，報(bào)教育部備案，兩校合并組建為眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校以兩所優(yōu)質(zhì)中專作為建校基礎(chǔ)，根植東坡故里深厚文化底蘊(yùn)，是莘莘學(xué)子篤學(xué)精業(yè)的理想之地。

眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

一、辦學(xué)理念：傳承東坡文化，創(chuàng)建百年名校，服務(wù)眉山發(fā)展。

二、辦學(xué)目標(biāo)：建規(guī)模適度、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、服務(wù)有力的全省一流高等職業(yè)學(xué)校。

三、專業(yè)定位： 做強(qiáng)做特教育類、農(nóng)業(yè)類專業(yè);鞏固提升商貿(mào)旅游類、機(jī)電建筑類專業(yè);發(fā)展壯大文化藝術(shù)類專業(yè)。

四、校 訓(xùn)：誠信自強(qiáng)，篤學(xué)精業(yè)。

五、校 風(fēng)：求實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展。

六、教 風(fēng)： 厚德博學(xué)，愛生敬業(yè)。

七、學(xué) 風(fēng)： 樂學(xué)上進(jìn)， 善用擅技。

眉山交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)

序號(hào) 專業(yè) 學(xué)制 招生對象 1 汽車制造與檢修 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生 2 汽車運(yùn)用與維修汽車 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生 3 整車與配件營銷 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生 4 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生 5 農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù) 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生

學(xué)校北距省會(huì)成都僅60多公里，來去成都高鐵、高速方便快捷，有3條公交車在學(xué)校門口設(shè)站。周邊公園環(huán)繞，東坡濕地公園、蘇轍公園、東坡竹園與學(xué)校隔江相望，濱江公園與學(xué)校南面、西面、北面接壤，渾然一體，如同辦在公園里的大學(xué)。

以上就是詳細(xì)介紹。學(xué)生及家長可以結(jié)合自身?xiàng)l件，理性地做出選擇，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。社會(huì)的多元化也給我們帶來了壓力。希望同學(xué)們都能找準(zhǔn)方向，進(jìn)入自己理想的院校學(xué)習(xí)，更多訊息，同學(xué)們可以多多關(guān)注升學(xué)網(wǎng)。