今天的女生，就是未來的母親，教好一代人，受益三代人，我們始終在路上。我校注重自我教育、自我管理、自我服務(wù)的三自教育;強調(diào)學生人格品質(zhì),生存意志、自我

這幾年，我國的學前教育事業(yè)發(fā)展迅速，勢頭很好，但由于底子薄、欠賬多，目前仍是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)。所以國家繼續(xù)加大對學前教育的投入依然是十分緊迫。

加強幼兒園布局的合理性，努力適應(yīng)人口分布變化和人口快速增加造成的新的不平衡。使廣大家長能就近讓幼兒接收到高質(zhì)量的學前教育。

加強學前教育相關(guān)政策的制定，比如國家、地方對學前教育投入的標準、學前教師編制標準、幼兒教師職稱評定標準、教師待遇、扶持民辦幼兒園的多方面政策(如用地、稅收、師資培訓等方面)。

提高學前教育質(zhì)量是當務(wù)之急，首先應(yīng)該繼續(xù)加大在職學前教育師資的培訓工作，同時加快院校學前教教師的培養(yǎng)，優(yōu)秀的學前教師隊伍是保證質(zhì)量的關(guān)鍵。

加強學前教育科學理論的研究。我們起步晚，需要學習的方面很多。學前教育科學理論研究不是一朝一夕能完成的，需要腳踏實地、扎扎實實進行，在大量數(shù)據(jù)支撐下的嚴謹分析 ，來不得半點虛假和浮躁。我們必須努力。

堅持公辦園、民辦園并舉的辦園方針，這是符合中國國情的正確發(fā)展方向。既體現(xiàn)了國家對學前教育發(fā)展的高度重視，又充分發(fā)揮了市場在資源配置中的重要作用，調(diào)動了國有經(jīng)濟和民營經(jīng)濟兩個積極性。這樣一定能夠形成一個多元、繁榮、百花齊放的學前教育新局面。

不同于以往就業(yè)時候的冷淡，現(xiàn)在很多幼兒園在學生還沒有畢業(yè)的時候，就已經(jīng)來到了一些師范學校跟中等職業(yè)學校來“搶”幼師專業(yè)畢業(yè)的學生。由于幼兒園對于幼師的需求大量增加，很多的幼兒教育機構(gòu)都是不得不提前來學校招收幼師，這也突出了這個行業(yè)的目前狀況：需求大，缺口大，就業(yè)前景好。

重慶光華女子職業(yè)學校招生對象

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、文理均可。

重慶光華女子職業(yè)學校畢業(yè)待遇

1、學生入學后與學校簽訂《學生就業(yè)合同書》、《學生繳費合同書》，由學校負責推薦安置工作。

2、學生修完中/大專教學計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，由重慶市教委簽發(fā)中/大專畢業(yè)生證書，國家承認學歷。

以上就是詳細介紹。學生及家長可以結(jié)合自身條件，理性地做出選擇，提前做好相關(guān)準備。社會的多元化也給我們帶來了壓力。希望同學們都能找準方向，進入自己理想的院校學習，更多訊息，同學們可以多多關(guān)注升學網(wǎng)。