今天高校招生網(wǎng)好教育小編（HaojiaOyu.nEt）整理了南京專科學(xué)校全國排名表 南京?？茖W(xué)校排名及分?jǐn)?shù)線，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長。

南京專科學(xué)校排名及分?jǐn)?shù)線

南京?？茖W(xué)校排名及分?jǐn)?shù)線：

學(xué)校2020年在南京市五年制高職的投檔分?jǐn)?shù)線是486分，2021年南京市中考總分恢復(fù)為700分（體育增加14分），建議今年中考總分470以上的考生填報(bào)學(xué)校比較穩(wěn)妥。

2020年外地考生最低錄取分?jǐn)?shù)線依據(jù)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的要求建議：蘇南（蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江）不得低于當(dāng)?shù)乜偡值?7%；蘇中（南通、泰州）、蘇北（森悶徐州、連云港、淮安、宿遷、揚(yáng)州、鹽城）不得低于當(dāng)?shù)卮簹灴偡值?5%。

根據(jù)歷年來學(xué)校中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)分?jǐn)?shù)線與四星級(jí)高中分?jǐn)?shù)線相比上下浮動(dòng)10分以內(nèi)的情況，今年學(xué)校中職與此森彎普通本科“3+4”分段培養(yǎng)的分?jǐn)?shù)線預(yù)估在530分以上。

學(xué)校簡介

南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所高水平、高起點(diǎn)、現(xiàn)代化的綜合性重點(diǎn)職業(yè)院校，是教育部在職教領(lǐng)域和德國合作的第一所項(xiàng)目學(xué)校，是首批國家中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校、首批江蘇省現(xiàn)代化示范性學(xué)校、首批江蘇省領(lǐng)航計(jì)劃建設(shè)學(xué)校。

是全國中等職業(yè)教育學(xué)校校長聯(lián)席會(huì)議副主席單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)中等職業(yè)教育分會(huì)副會(huì)長單位、江蘇省國際教育交流學(xué)會(huì)副會(huì)長單位。學(xué)校是江蘇省土木水利類專業(yè)教研中心組組長單位、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理事長單位、南京市職業(yè)教育政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟（集團(tuán)）秘書長單位。

南京有哪些好的?？茖W(xué)校

建議你南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 自動(dòng)化系 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系是培養(yǎng)電氣工程及其自動(dòng)化、樓宇自動(dòng)化、智能控制技術(shù)等方面高等應(yīng)用性技術(shù)專門人才的搖籃。自動(dòng)化系現(xiàn)有專業(yè)有：電氣工程及其自動(dòng)化（江蘇省品牌專業(yè)）、樓宇自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)電器技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、智能設(shè)備與管理、工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)/現(xiàn)代物業(yè)管理、智能建筑/電子商務(wù)、 城市亮化工程、電氣自動(dòng)化/市場營銷等9個(gè)專業(yè)。 經(jīng)過多年的探索，已經(jīng)建立了先進(jìn)的、完善的人才培養(yǎng)模式，形成了符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求、高職特色明顯、產(chǎn)學(xué)研成效斐然、規(guī)模效應(yīng)顯著的重點(diǎn)專業(yè)。以市場為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)科技發(fā)展的最前沿，強(qiáng)化創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，加大教學(xué)內(nèi)容、課程體系的改革力度，著力打造適合社會(huì)需求的高素質(zhì)、實(shí)用型、技術(shù)型專業(yè)人才。 在學(xué)校全日制學(xué)生1500名。自動(dòng)化系所設(shè)專業(yè)技術(shù)先進(jìn)，緊密結(jié)合社會(huì)要求和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，適應(yīng)性強(qiáng)，實(shí)用性好，做到與現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展同步，畢業(yè)生就業(yè)市場容量大，前景廣闊，慶簡蔽畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎，每年就業(yè)率都超過95%。自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用性人才經(jīng)受了社會(huì)的檢驗(yàn)，贏得了眾口交贊的聲譽(yù)。 自動(dòng)化系辦學(xué)條件優(yōu)越，為適應(yīng)高等職業(yè)教育的需求，建立技術(shù)先進(jìn)的校內(nèi)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)中心室11個(gè)實(shí)驗(yàn)室，電工實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)電控實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、傳感器實(shí)驗(yàn)室、電力電子實(shí)驗(yàn)室、調(diào)速實(shí)驗(yàn)室、智能化樓宇實(shí)訓(xùn)中心、中央空調(diào)實(shí)訓(xùn)中心、電梯控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、電氣控制實(shí)訓(xùn)中心?？偼顿Y近800萬元。 自動(dòng)化系與江蘇愛濤物業(yè)有限公司、南京華仕德機(jī)電有限公司、南京奶業(yè)集團(tuán)、南京卷煙廠、南京交通大廈、南京瀚爾科技有限公司建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地，每年對口專業(yè)畢業(yè)生可免費(fèi)到企業(yè)實(shí)習(xí)三個(gè)月、企業(yè)優(yōu)先錄用畢業(yè)生就業(yè)。 完善的校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)、上崗培訓(xùn)、了解社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，給學(xué)生營造了真實(shí)的職業(yè)氛圍，是培養(yǎng)高職人才的重要保證。 自動(dòng)化系現(xiàn)有51名專兼職教師。其中，享受國務(wù)院特殊津貼的專家2人，兼職教授3人，副教授6人，講師10人，具有研究生學(xué)歷的12人，雙師型教師比例超過了70%。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，梯隊(duì)合理，教學(xué)水平高，科研能力強(qiáng)，多次主持省級(jí)科研課題。 自動(dòng)化系是全國高等學(xué)校教育譽(yù)州研究會(huì)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)（學(xué)科）委員會(huì)理事單位、中國電工學(xué)會(huì)電氣工程教育專業(yè)委員會(huì)副理事長單位、電子工程師理事會(huì)理事。 自動(dòng)化系重視學(xué)生能力培養(yǎng)，以職業(yè)功能模塊構(gòu)建自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)體系；以職業(yè)資格與學(xué)歷并重構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系；以職業(yè)資格和實(shí)踐能力的提高，帶動(dòng)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。 在強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類競賽，展示實(shí)力和風(fēng)采，在近兩屆的今年全國大學(xué)生電子競賽中連續(xù)取得省一等獎(jiǎng)和國家二等獎(jiǎng)成績，在江蘇省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯賽中也取得了優(yōu)異的成績。 信息工程系 信息工程系是南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色鮮明、計(jì)算機(jī)類專業(yè)設(shè)置咐圓齊全、中外合作辦學(xué)開展早、畢業(yè)生一次性就業(yè)率較高的系部之一?，F(xiàn)有教職工50余人，其中教授、副教授、高級(jí)工程師10余人，留學(xué)歸國人員3人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象1人，具有碩士研究生以上學(xué)歷28人。 現(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、圖形圖像制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)信息管理/印刷圖文信息處理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)/電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)/電子商務(wù)等專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)為江蘇省高等院校特色專業(yè)。 信息工程系還與英國威根和萊學(xué)院信息系、桑德蘭大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)工程學(xué)院合作辦學(xué)，聯(lián)合開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用（軟件工程）、商務(wù)信息技術(shù)專業(yè)，學(xué)生可在本校完成學(xué)業(yè)；也可去英國繼續(xù)學(xué)習(xí)，取得學(xué)士和碩士學(xué)位。 該系建有較完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系，設(shè)有CISCO網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、軟件工程實(shí)訓(xùn)中心、信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算中心以及大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新中心等，并在江蘇軟件園、東大金智股份有限公司等多家信息技術(shù)企業(yè)設(shè)有實(shí)訓(xùn)基地。 信息工程系致力于培養(yǎng)面向IT行業(yè)的高技能應(yīng)用型人才，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，能夠立即走上信息領(lǐng)域及相關(guān)行業(yè)工作崗位，從事軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息管理技術(shù)等工作，從事數(shù)字媒體方面的創(chuàng)業(yè)與開發(fā)，也可從事電子信息設(shè)備的專業(yè)測試與維修工作。 基礎(chǔ)課部 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)課部成立于1960年，前稱基礎(chǔ)學(xué)科，是南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重要教學(xué)工作部門之一?，F(xiàn)有教師66人，其中教授和副教授16人、講師30人、碩士37人，已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、層次分明、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 部門下設(shè)數(shù)學(xué)教研室、理化教研室、漢語教研室、大學(xué)英語教研室、對外漢語教研室、小語種教研室等六個(gè)教研室，擁有理化實(shí)驗(yàn)室、數(shù)理實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練中心、語言能力綜合實(shí)訓(xùn)室等。開設(shè)了商務(wù)日語、應(yīng)用韓語、文秘（涉外文秘）、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)（外貿(mào)統(tǒng)計(jì)）等專業(yè)，培養(yǎng)能熟練掌握和運(yùn)用語言工具、具備較強(qiáng)聽、說、讀、寫、譯能力，掌握商務(wù)基本理論和知識(shí)，同時(shí)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的高素質(zhì)的統(tǒng)計(jì)人才的各類復(fù)合型、應(yīng)用型中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才；培養(yǎng)既懂外貿(mào)實(shí)務(wù)又能從事市場調(diào)查、經(jīng)濟(jì)預(yù)測、經(jīng)濟(jì)信息分析和其它經(jīng)濟(jì)管理的應(yīng)用型人才。目前《高等數(shù)學(xué)》已經(jīng)被評為江蘇省一類精品課程，《大學(xué)語文》、《大學(xué)英語》被評為學(xué)院精品課程。在基礎(chǔ)課部的精心組織培訓(xùn)下，大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽成績斐然，自2002年首次參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽以來，取得了優(yōu)異的成績，獲得全國一、二等獎(jiǎng)和江蘇省一、二等獎(jiǎng)，2007年位居全國同類院校之首。 近年來，基礎(chǔ)部全體教職工在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)院堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，深化管理改革，建設(shè)和諧校園的總體思路，遵循學(xué)生為本、質(zhì)量立校；教師為根、人才強(qiáng)校；創(chuàng)新為魂、特色興校的治校方略，將“師資隊(duì)伍一流、教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明、不斷創(chuàng)新、教科研學(xué)術(shù)活動(dòng)有作為”作為部門建設(shè)的基本目標(biāo)，以課程改革凝聚人心、以教學(xué)創(chuàng)新激發(fā)活力，積極探索創(chuàng)建全新的高職院校公共基礎(chǔ)課教學(xué)模式體系，積極探索將基礎(chǔ)課教學(xué)全方位融入學(xué)院以學(xué)生的專業(yè)技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)為主體的教學(xué)結(jié)構(gòu)框架之路，為學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)全面發(fā)展打牢根基，為學(xué)生就業(yè)、從業(yè)、創(chuàng)業(yè)及其可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐，為學(xué)院的發(fā)展作出了應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。 社會(huì)科學(xué)部 社會(huì)科學(xué)部是從事大學(xué)生思想政治理論課、人文素質(zhì)教育課等課程教學(xué)的教學(xué)系部，下設(shè)三個(gè)教研室和一個(gè)實(shí)訓(xùn)室：馬克思主義理論教研室、思想品德教研室、人文教研室、德育實(shí)訓(xùn)室。社會(huì)科學(xué)部開設(shè)了《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《職業(yè)觀與職業(yè)道德》、《心理健康與成才》、《形式與政策》等必修課程和《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《邏輯與口才》、《社會(huì)學(xué)概論》、《音樂欣賞》、《創(chuàng)造意識(shí)與成功》 、《歷史人物導(dǎo)讀》《職業(yè)生涯規(guī)劃》等一批選修課程。其中《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》被評為院級(jí)精品課程、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》被列為院精品課程建設(shè)項(xiàng)目。近兩年，社會(huì)科學(xué)部加大了思想政治理論課教學(xué)改革的力度，結(jié)合高職教育的特點(diǎn)和高職學(xué)生的思想實(shí)際，注重實(shí)效，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了深化改革。充分發(fā)揮思想政治理論課在高技能人才培養(yǎng)中的作用。 社會(huì)科學(xué)部擁有一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師28名，其中教授、副教授9名；40歲以下具有碩士學(xué)位的教師12人。目前承擔(dān)了江蘇省社會(huì)科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃基金項(xiàng)目、江蘇省教育科學(xué)研究項(xiàng)目、院教學(xué)科研項(xiàng)目共12項(xiàng)。社會(huì)科學(xué)部全體教師倡揚(yáng)“明德身教、博學(xué)篤行”的師德理念，堅(jiān)持“合作、進(jìn)取、求真、創(chuàng)新”的部門工作作風(fēng)，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)教學(xué)，鼓勵(lì)青年教師在職進(jìn)修，激勵(lì)教師搞科研。 [編輯本段]領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 4月28日上午，教育部副部長章新勝、教育部國際合作與交流司副司長張秀琴、劉寶利、教育部國際合作與交流司亞非處處長薛彥青一行十余人在江蘇省教育廳副廳長丁曉昌、省教育廳高等教育處副處長袁靖宇等的陪同下前來該院視察指導(dǎo)工作。 上午10：00，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在國教院二樓會(huì)議室召開座談會(huì)。院黨委書記唐永澤、院長姚壽廣、副院長陳桂林、吳學(xué)敏等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同志出席會(huì)議。院辦、宣傳部、教務(wù)處、國教院等單位或部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由黨委書記唐永澤同志主持。 會(huì)上，唐書記首先對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。隨后，院長姚壽廣從學(xué)院的歷史沿革、總體概況、內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)展目標(biāo)等幾方面簡要匯報(bào)了學(xué)院各方面的發(fā)展情況。姚院長說，學(xué)院創(chuàng)辦九十年來，始終把“手腦并用、學(xué)做合一”的辦學(xué)理念貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。學(xué)院以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，以先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主要服務(wù)領(lǐng)域，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，在專業(yè)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)和人才培養(yǎng)模式改革等方面，取得了顯著的成果。姚院長特別從中外合作辦學(xué)項(xiàng)目目前的建設(shè)情況、項(xiàng)目取得的初步成效、今后的工作重點(diǎn)等方面向章新勝副部長等匯報(bào)了學(xué)院近年來在國際合作與交流等方面取得的新進(jìn)展。 聽取匯報(bào)后，章副部長對南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來的快速發(fā)展和所取得的成績給予了充分肯定，并對學(xué)院的改革和發(fā)展作出許多重要指示。他強(qiáng)調(diào)，南工院在國際合作交流方面開局良好，希望在開放辦學(xué)方面作出更大的成績。在合作辦學(xué)的過程中，要增進(jìn)對外國學(xué)校的了解，避免中外合作辦學(xué)中的盲目性，通過與發(fā)達(dá)國家學(xué)校的合作，真正地引進(jìn)先進(jìn)理念、管理和技術(shù)，提高學(xué)校自身的辦學(xué)水平。 匯報(bào)會(huì)結(jié)束后，章新勝副部長一行視察了南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國際教育學(xué)院、工業(yè)中心，實(shí)地察看了國家級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)參觀考察了數(shù)控車實(shí)訓(xùn)區(qū)、高開特精密機(jī)械廠、數(shù)控加工中心頂崗實(shí)習(xí)區(qū)等。隨后，章副部長還興致勃勃地參觀了學(xué)院的校史陳列室與黃炎培紀(jì)念館。章副部長對南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的黃炎培紀(jì)念館留下了深刻印象。參觀途中，章副部長與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還就黃炎培先生的素質(zhì)教育思想、職業(yè)教育理論等進(jìn)行了交流。 在黃炎培廣場上，章新勝副部長等拜謁了黃炎培先生銅像，表達(dá)了對先生的崇敬之情。 4月15日上午，由廣東省副省長宋海同志率領(lǐng)的廣東省考察團(tuán)一行20人，在省政府副秘書長朱步樓、省委研究室副主任劉松漢、省教育廳廳長沈健等的陪同下，蒞臨南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院視察指導(dǎo)工作。唐永澤書記、姚壽廣院長等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同志熱情接待了考察團(tuán)一行。 考察團(tuán)首先參觀了學(xué)院的工業(yè)中心，實(shí)地察看了國家級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)電工電子與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地，并重點(diǎn)參觀考察了數(shù)控車實(shí)訓(xùn)區(qū)、高開特精密機(jī)械廠、數(shù)控加工中心頂崗實(shí)習(xí)區(qū)、電氣控制實(shí)訓(xùn)區(qū)、電子產(chǎn)品組裝實(shí)訓(xùn)區(qū)、電工實(shí)訓(xùn)區(qū)等。在參觀過程中，陪同院領(lǐng)導(dǎo)熱情地介紹了實(shí)訓(xùn)基地的功能和建設(shè)情況，并就考察團(tuán)同志感興趣的方面給予了解答。每到一處，考察團(tuán)都對南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施、豐碩的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成果給予高度評價(jià)。 上午11：00，考察團(tuán)與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在國教院二樓會(huì)議室舉行了座談會(huì)。院黨委書記唐永澤對考察團(tuán)一行的到來再次表示熱烈的歡迎。院長姚壽廣從學(xué)院的歷史沿革、總體概況、內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)展目標(biāo)等幾方面向考察團(tuán)簡要匯報(bào)了學(xué)院各方面的發(fā)展情況。姚院長說，學(xué)院創(chuàng)辦九十年來，在傳承黃炎培職教思想的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)與落實(shí)，通過打造校內(nèi)產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地，初步形成了“校內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)合一、校內(nèi)產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與工學(xué)結(jié)合、校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)與頂崗工作合一”的人才培養(yǎng)模式，把“手腦并用、學(xué)做合一”的辦學(xué)理念貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，形成了富有該院特色的人才培養(yǎng)之路。學(xué)院用畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)統(tǒng)領(lǐng)建立全院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)的一體化工作機(jī)制。在全院各專業(yè)全面推行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，將學(xué)生獲得身臨其境的職業(yè)體驗(yàn)與崗位職業(yè)能力訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的“零距離”對接作為畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作的根本目的，并通過制度、體制、流程、規(guī)范以及條件建設(shè)，努力打造、完善具有南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色的工學(xué)結(jié)合畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)模式。 在實(shí)地考察和聽取匯報(bào)后，考察團(tuán)高度評價(jià)了南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、高校管理等方面取得的成就，并對該院先進(jìn)的辦學(xué)理念、準(zhǔn)確的戰(zhàn)略定位、鮮明的教育特色、豐碩的辦學(xué)成果給予了充分的肯定與贊揚(yáng)。宋海副省長表示，通過對南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)地考察后很受啟發(fā)，進(jìn)一步提升了對高等職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)。他希望今后能加強(qiáng)廣東省高職院校與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的聯(lián)系與合作，促進(jìn)彼此間的學(xué)習(xí)與交流，為未來的合作構(gòu)建平臺(tái)，從而共同探討中國職業(yè)教育發(fā)展之路。 此次廣東省考察團(tuán)來江蘇省考察，在南京共選取南京大學(xué)與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所高校作為考察院校，這是對南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院取得成績的肯定與勉勵(lì)，更將對南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院今后工作起促進(jìn)作用。學(xué)院將進(jìn)一步搶抓機(jī)遇、積極探索，以90周年校慶為契機(jī)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，深化管理改革，推進(jìn)示范建設(shè)，以優(yōu)異成績迎接國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，為學(xué)院90周年華誕獻(xiàn)

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